資源簡介

(共21張PPT)
第一單元 珍惜青春時光
第二課 做情緒情感的主人
2.3 品味美好情感
自主
預習
1.情感與情緒的關系？
2.情感的分類
3.情感的作用？
4.如何品味美好情感？
學習課本P19-22頁的內容，時間3分鐘
03
小林第一次當班長組織班會，得到老師的表揚令他很興奮。
04
小林擔任班長后，為班級做了很多事，獲得了大家一致好評，這讓他很滿足。
情緒
情感
04
小林走在街上突然被狗狂吠，感到很害怕。
自從小時候被狗咬過后，小林現在一看到狗就想跑。
情緒
情感
積累、發展
積累、發展
響：情緒
短暫
不穩定
響：情緒
相對
穩定
知識總結
情感和情緒的關系
情緒 情感
區別 短暫的、不穩定的，會隨著情境的改變而變化 在生活中不斷強化、逐漸積累的，更為深刻、相對穩定
聯系 情感與情緒緊密相關。伴隨著情緒反應逐漸積累和發展，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。 【新聞鏈接 視頻《記得·2024》】2024，你記得什么
你從視頻中品讀到了哪些情感 過去一年里，讓你體驗深刻的情感有哪些 與同學分享。
記得·2024:
這一年，我們奔赴冰雪的熱情，我們去山間曠野，我們重走西游故地;我們創造著歷史，也在某些時刻沸騰……年光來去中，我們把一個個瞬間化成萬般滋味，豐盈了歲月!
奔赴冰雪、去山間曠野讓我體驗到了美感，幸福感;嫦娥巡天際、天塹變坦途讓我體驗到了自豪感、使命感、愛國情感;巴黎奧運中國健兒們不斷刷新紀錄讓我體驗到了榮譽感、崇拜感、歸屬感
四種基本情緒 P35
喜
怒
哀
懼
人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼四種基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會性需要的情感，如道德感、榮譽感等；
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
【筆記】2.情感的分類？
情感是復雜多樣的
相關鏈接P20
四種基本情緒的辨別
情緒的特點 P14
情緒是一種綜合表現出來的生理和心理狀態
情緒的特點有哪些？
情緒細膩
情緒反應強烈
情緒波動大
青少年的情緒體驗不再像兒童那樣簡單，而是越發豐富和細膩
青少年富有激情和熱情，會因為一點兒小事而沖動。因此，可以用“急風暴雨”來形容青少年的情緒。同樣一件事，青少年的情緒反應強度相對要大得多。
青少年的情緒不夠穩定，常常從一種情緒很快轉為另一種情緒。盡快青少年的情緒從表面上看強度很大，但情緒體驗并不深刻，一種情緒容易被另一種情緒取代。
一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時女兒痛苦地哭喊。這位父親想起女兒那撕心裂肺的哭喊時，就在想他需要設計出一個杯子，防止他的寶貝女兒再次出現這種意外。帶著對女兒深深的愛與愧疚，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55度降溫杯。2014年全球首款一上市就迅速走紅，不僅女兒喜歡，男人、女人、老人都喜歡，成為當時賣得最火的杯子。
父愛，是一杯55度的溫開水
情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
材料說明了什么道理？
探究與分享
3.情感的作用？P20
媽媽抱抱我！
媽媽幫我拿一下。
媽媽不理解我
我終于獨立啦！
很想念媽媽做的飯菜…
很擔心媽媽的身體。
我有孩子了，媽媽真不容易！
“我”在成長過程中，對媽媽的情感年發生了怎樣的變化？
為什么發生這些變化？
情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
情緒本身無所謂好壞，但根據由情緒引發的行為及行為的后果，則可以把情緒分加正面情緒和負面有緒。
正面情緒
善于激發
負面情緒
積極面對
我們的生活就像一面鏡子一樣，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它也跟著對你笑。它對你的一切態度完全取決于你。
情緒的作用 P14
課堂歸納：（筆記）
3.情感在我們的生活中發揮著哪些重要作用？
①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力， 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
“春節焦慮”常常表現為假期越是臨近，焦躁煩惱越明顯，嚴重者甚至過年不愿回家。頻繁的家庭聚會、親朋的關心常常伴隨著寄予的希望和責任。在談論到婚姻、職業發展時，讓他們產生了強烈的挫敗感與自卑感。
在大部分人印象中代表溫馨的春節假期中，也有一些年輕人存在“春節焦慮”現象。
1.回憶你上次產生消極情感的場景，你是如何應對的？
2.消極情感對我們的成長有哪些影響？
議一議
我們可以通過識別和接受情感、學會表達情感、努力改變行為、尋找社會支持、保持積極的生活方式、接受專業幫助等方法將消極情感轉化為積極的能量。
盡管消極情感常常帶來不適和困擾，但它們有時在促進問題解決、增強適應能力、促進個人成長等方面發揮著重要作用。例如，做了錯事感到后悔和內疚，促使我們避免再次作出傷害他人的行為；感到學習壓力大，我們可能會重新評估學習方式和時間管理。
新課講授
在這個春節中，有一位“陳姐”
火了，這件“小事”她堅持了20年！
關于品味美好情感，
我們可以從陳姐身上學習到什么？
20年前，當7路公交車第一次開進山西省晉城市南村鎮西峪村時，陳月連覺得非常方便，出門就能坐上公交車，心中非常喜悅。但看到公交駕駛員在春節期間，常常吃不上飯，這讓她很觸動。于是，她開始了送飯之路。20年來，她送飯風雨無阻，特別是在春節期間，天寒地凍，顧不上腳下的冰雪，堅持送飯到車廂。
用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③我們要在實踐中提升情感境界。
合作探究
知識歸納
4、如何品味美好情感？P20-21
板書設計：
2.3 品味美好情感
認識情感
情感的含義和產生
情感的分類
增加自己積極情感體驗
情感的作用
課堂小結
品味情感
學會和轉化消極情感
在實踐中提升情感境界
1.（2024·山東泰安·中考真題）2024年3月27日，在山東省美德少年發布儀式上，來自全省各地的美德少年齊聚一堂，他們中有的是學習成績優異、樂于助人的模范生，有的是在困難面前不屈不撓、勇于擔當的小英雄，還有的是在日常生活中尊老愛幼、熱心公益的小天使。美德少年的評選是為了引導青少年（ ）
①弘揚高尚的德行，汲取榜樣的力量
②維護社會公平，杜絕違法犯罪
③傳遞美好情感，傳遞社會正能量
④崇德向善，爭取榮譽
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
課堂小練
D
2.（2024·內蒙古呼和浩特·中考真題）隨著一首兒歌中的“挖呀挖呀挖”走紅，各行各業童心大發，爭相改編：一位礦工留言“在深深的礦井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭點亮千萬家”；中國船舶也加入其中，寫道“在海洋的深處挖呀挖呀挖，采集珍貴的科研樣品笑開了花”。這一現象告訴我們（ ）
①互聯網打破時空限制，拓展交友空間
②童謠可能喚起人們美好的情感體驗
③人云亦云說明人們沒有獨立思考能力
④應該用自己的熱情和行動傳遞正能量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
3.（2024·貴州銅仁·中考真題）詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，南宋末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是（ ）
①情感與我們的想象力、創造力相關
②情感只有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念
④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
4.（2023·黑龍江牡丹江·中考真題）生活中總有一些美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感、下列做法能讓我們體味到美好情感的是（ ）
①閱讀一本經典名著 ②收到一張生日賀卡
③觀看一部暴力電影 ④做一件幫助他人的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

展開更多......

收起↑