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(共25張PPT)
5.2 少年當(dāng)自強
思考：“青年是民族的希望，青年是國家的未來”說明什么道理？
少年強則國家強
1.政治認(rèn)同:認(rèn)同少年強則中國強，具有愛國情懷,堅定為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的決心。
2.道德修養(yǎng):了解個人與國家的關(guān)系，知道青少年的情懷與抱負(fù)。
3.法治觀念: 樹立少年當(dāng)自強的觀念，做一個不負(fù)時代重托的當(dāng)代中國青少年。
4.健全人格：學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
5.責(zé)任意識：認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，不斷提高自身素質(zhì)，主動承擔(dān)時代賦予的責(zé)任。
01 少年強 中國強
①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
思考：上述圖片內(nèi)容說明個人與國家、民族之間是什么關(guān)系？
孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
毛澤東
為中華之崛起而讀書！
周恩來
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望；
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。”——毛澤東
“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希埋所在。”——鄧小平
“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”——習(xí)近平
我們從三代領(lǐng)導(dǎo)人的話語中得到哪些啟示
1．個人的命運與國家的命運之間的關(guān)系：
①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
人物 少年立志 實踐道路
譚嗣同 深受王夫之的影響，立志努力讀書，做好經(jīng)世濟民的學(xué)問 1898年參與戊戌變法。變法運動失敗后，他被捕入獄。“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 。”他揮筆寫下這首絕命詩后，慷慨赴死，年僅33歲。
林覺民 接受先進革命思想，立志為民主自由平等獻(xiàn)身 留學(xué)日本期間，加入中國同盟會。1911年，參加廣州起義失敗被俘，后從容就義，是“黃花崗七十二烈士”之 一。
吳良鏞 流離失所、國破家亡，促使他樹立了“謀萬人居”的理想 1950年，在美國學(xué)成后義無反顧地回到祖國，投身建筑事業(yè)。獲得2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
三位名人的人生道路
思考：為什么三位主人公的志向和實踐道路不同？他們身上有哪些共同點？
①青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。
②他們都在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
①青少年的責(zé)任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責(zé)任。每
一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件
下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
②我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，施展才干 的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
2．怎樣理解青少年的責(zé)任是時代賦予的？
觀看視頻，思考：承擔(dān)時代責(zé)任，我們的青春應(yīng)該怎樣度過？
提示：要為建設(shè)國家做好準(zhǔn)備。我們要堅定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。
02 青少年的情懷與抱負(fù)
提示：青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。
習(xí)近平在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。……新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個偉大時代。
思考：青少年為什么要有情懷與抱負(fù)？
青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展。
3．青少年為什么要建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個人民公仆，陜北高原是我的根，因為這里培養(yǎng)除了我不變的信念；要為人民做實事！無論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”
——摘自《習(xí)近平：我是黃土地的兒子》，刊登于《西部大開發(fā)》2012年09期
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。青少年要為祖國的建設(shè)做好哪些準(zhǔn)備？
對國家：我們要傳承、發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
3．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
中國青年代表在聯(lián)合國青年論壇分享可持續(xù)發(fā)展經(jīng)驗：
聯(lián)合國秘書長古特雷斯在開幕式視頻致辭中指出，面對氣候變化、沖突、貧困等挑戰(zhàn)，在實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)存在危險的情況下，當(dāng)今世界對青年的需要程度超出以往。論壇出發(fā)點是與青年“并肩攜手尋找應(yīng)對挑戰(zhàn)的解決辦法”，青年們應(yīng)該為了共創(chuàng)更美好未來發(fā)揮帶動作用。
青年代表林騰宇、郭曉雯分別在論壇開幕式、主題論壇、亞太區(qū)域分組會議環(huán)節(jié)發(fā)言。
林騰宇是弘潤清源科技有限責(zé)任公司聯(lián)合創(chuàng)始人，帶領(lǐng)平均年齡不到30歲的團隊開發(fā)出空氣集水技術(shù)。他在發(fā)言中呼吁各國青年攜手合作，為構(gòu)建可持續(xù)未來作出貢獻(xiàn)。
“青年對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)起著重要作用，青年的潛能應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠浞掷谩！惫鶗增┖粲跚嗄晖ㄟ^創(chuàng)新和踐行企業(yè)家精神，解決落實可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中遇到的問題。
中國青年代表在聯(lián)合國青年論壇分享可持續(xù)發(fā)展經(jīng)驗：
提示：要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界格局，掌控相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
思考：結(jié)合材料，我們青年人要有怎樣的情懷與抱負(fù)？
對世界：
①走向世界地中國青少年需要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
②要有憂患意識、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
3．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
觀看視頻思考：李子柒的視頻在國內(nèi)外廣受歡迎，啟示我們應(yīng)該有怎樣的情懷？
對人類：
（1）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化。
（2）要向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。
3．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
對國家（愛國情懷）
要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風(fēng)貌，承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。
對人類（人類情懷）
對世界（世界情懷）
要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力
3．青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
對國家：做中華民族的棟梁
對世界：關(guān)切人類問題和世界局勢
對人類：承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任
青少年的情懷與抱負(fù)
少年強 中國強
少
年
當(dāng)
自
強
青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
青少年承載著國家和民族 的未來命運 青少年的品格影響著國家發(fā)展未來
青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)祖國做準(zhǔn)備？
個人的命運與國家的命運之間的關(guān)系：
怎樣理解青少年的責(zé)任是時代賦予的？
1. “只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐、與人民共命運,才能更好地實現(xiàn)人生價值、升華人生境界。”這是因為(　 　)
A.青少年的責(zé)任是時代賦予的
B.正確認(rèn)識自己,才能成為強者
C.個人命運與國家命運息息相關(guān)
D.善于創(chuàng)造機會,才能成就自己
C
2.習(xí)近平總書記寄語新時代青年時指出，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年興則國家興，青年強則國家強。其理論依據(jù)是（ )。
①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)
②個人的未來與民族的未來緊密相連
③青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望
④青年一代是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的決定性力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
A
3.習(xí)近平總書記指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這表明新時代賦予青年一代的歷史使命是（ ）
A.繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族精神
B.博采各國所長，到海外名校深造發(fā)展
C.吃苦耐勞，不懼挑戰(zhàn)
D.振興中華，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
D

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