資源簡介

(共19張PPT)
第二單元 煥發青春活力
第三課
人貴自尊
第四課
自信給人力量
第五課
人生當自強
3.1 人須有自尊
3.2 做自尊的人
4.1 人要有自信
4.2 做自信的人
5.1 人要自強
5.2 做自強不息的中國人
引導學生了解自尊、自信、自強的內涵，明確自尊、自信、自強的表現和重要性，激發成長的內生力量，正確認識自己，進一步探尋人生的意義和價值，揚起“自尊、自信、自強”之帆，在青春旅程中劈波斬浪；做自尊、自信、自強的中國人。
單元導讀
3.2 做自尊的人
道法七年級下冊/第二單元
觀看視頻：北京12356心理援助熱線
導語：2025年1月1日起，我們看到全國統一心理援助熱線12356在多個地區正式開通了，在來電中像焦慮、恐懼、緊張以及抑郁情緒等占來電量的比例也是很高的。說明情緒需要宣泄，心理問題需要疏導。當然生活中我們也應該學會調控自己的情緒，做情緒的主人！不做情緒的奴隸！那么今天就讓我們來學會管理情緒。
新課導入
1.如何做自尊的人？（P29-31）
①學會維護自己的人格尊嚴。
②學會不斷提升自己。
③學會尊重他人。
2. 如何學會維護自己的人格尊嚴？（P29）
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
3.為什么要不斷提升自己？如何學會不斷提升自己？（P30）
原因：真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取。
做法：①在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
②在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
4.為什么尊重他人？如何學會尊重他人？（P31）
原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
做法：①尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
②接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
自主學習
認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。
1.如何做自尊的人？（P29-31）
2.如何學會維護自己的人格尊嚴？（P29）
3.為什么要不斷提升自己？如何學會不斷提升自己？（P30）
4.為什么尊重他人？如何學會尊重他人？（P31）
觀看視頻：中國外交天團霸氣瞬間
中國外交天團，在全球舞臺上以堅定立場和卓越智慧贏得了廣泛贊譽。
他們不僅展示了中國的實力，還彰顯了國家的尊嚴與責任。
當面對復雜的國際局勢時，這些外交官們總能冷靜應對，用犀利的語言和嚴密的邏輯回擊不實言論。以強硬之姿，捍衛大國尊嚴。是站在國際舞臺上的中國聲音
思考：中國外交天團的霸氣回應，對怎樣做自尊的中國人有何啟示？
未尊重他人人格
未尊重他人權利
判斷下面行為是否侵犯他人人格尊嚴：
面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
相關鏈接
保護人格尊嚴的法律規定
中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
人格權受到侵害的。受害人有權依昭本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。受害人的停止侵牢、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉請求權、不適用訴訟時效的規定。
《中華人民共和國憲法》第三十八條
《中華人民共和國民法典》第九百九十五條
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
《中華人民共租國刑法》第二百四十六條第一款
外交天團：以強硬之姿，捍衛大國尊嚴
站在國際舞臺上的中國聲音
中國外交天團，在全球舞臺上以堅定立場和卓越智慧贏得了廣泛贊譽。
他們不僅展示了中國的實力，還彰顯了國家的尊嚴與責任。
當面對復雜的國際局勢時，這些外交官們總能冷靜應對，用犀利的語言和嚴密的邏輯回擊不實言論。
①我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。
②面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。
③面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
2. 如何學會維護自己的人格尊嚴？（P29）
整體感知
5.自尊的人如何看待名利和虛榮？（P28）
答案：自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。
《哪吒》導演餃子曾啃老三年，因為剛開始做電影的時候，沒人能夠看好他，而且還遭受了一些圈內人的不信任，那時候沒人相信他能成功，在這期間，身邊人的各種議論鋪天蓋地地襲來，說他太不正常了，連朋友也覺得他的目標是天方夜譚。但餃子卻用實際行動證明了自己，一戰成名。他的成功告訴我們只有努力提升自己，才能扭轉大家的偏見，才能獲得尊嚴，才能獲得認可和喜愛。
觀看視頻：餃子導演也曾被受質疑
真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取。
筆記整理
做自尊的人，如何不斷提升自己？
①真正的自尊來自一個人的努力、拼搏和進取。
②在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；
③在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
5.自尊的人如何看待名利和虛榮？（P28）
答案：自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。
在表演節目時，小章扮演了一只烏鴉，小勇便給小章起了個難聽的綽號。小
章特別不喜歡，多次表示反對。但小勇覺得好玩，課間還不停地叫著這個綽號。
小章忍無可忍，反駁了一句。小勇感覺受到了傷害，兩個人便爭執起來。
（1）你如何評價小章和小勇的行為？
（2）結合以上情境，說說自尊與尊重他人有什么關系。
(1)小章的行為是正確的，是維護自己尊嚴的表現。小勇的行為是不尊重他人的表現，沒有尊重小章的人格尊嚴。
(2)學會尊重他人是做自尊的人的要求。給別人起綽號是對他人人格的不尊重。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。
探究與分享
習近平總書記俯下身為坐在輪椅上的張富清頒授“共和國勛章”。
殘奧會上，冠軍盧冬主動單腿下蹲與坐著輪椅的亞軍季軍合影。
在開學第一課上，董卿跪著采訪96歲翻譯家許淵沖。
知識拓展
（3）學會尊重他人
如何尊重？
人都有尊重的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重
①尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
②接納他人不同的個性和處世風格
③尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
原因
知識歸納
筆記整理
5.如何做自尊的人？
①學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當于以回擊，必要時運用法律武器保護自己。
②學會不斷提升自己。真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取。在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧;在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
③學會尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人;接納他人不同的個性和處世風熱，前重他人不同的生活習慣。珍視他人的勞動和付出。
(1)①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也能了解自己的優點和長處，能接納并不斷完善自己；②自尊的人能夠尊重他人，能夠正確看待他人的評價，做到“有則改之，無則加勉”；③自尊的人能在生活中不斷歷練自己，不斷拼搏和進取，增強人際交往能力，提升個人修養。
啟思導行
（1)結合以上對話和本課所學內容，總結自尊的具體表現。
(2)根據自己的實際情況，制作“提升自尊計劃書”。
(1)①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也能了解自己的優點和長處，能接納并不斷完善自己；②自尊的人能夠尊重他人，能夠正確看待他人的評價，做到“有則改之，無則加勉”；③自尊的人能在生活中不斷歷練自己，不斷拼搏和進取，增強人際交往能力，提升個人修養。
在學習方面，我可以.....
在生活方面，我可以.......
提升自尊計劃書
請你結合自身實際情況，說說在今后的學習生活中，你打算怎樣做到自尊？
板書設計
做自尊的人
維護自己的
人格尊嚴
學會不斷
提升自己
學會尊重他人
不做有損人格的事
要有平和、豁達的心態
必要時運用法律武器保護自己
在學習上，努力充實自己，
開闊視野，增長智慧
在生活中，不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養
尊重他人的隱私和人格，
不取笑、歧視、侮辱他人
接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出
1.（24-25七年級下·全國·課后作業）做自尊的人就要學會不斷提升自己，下列做法正確的是（ ）
①不斷充實自己 ②不斷歷練自己
③不斷提升個人修養 ④不斷努力增長智慧
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
鞏固提升
1.（24-25七年級下·全國·課后作業）做自尊的人就要學會不斷提升自己，下列做法正確的是（ ）
①不斷充實自己 ②不斷歷練自己
③不斷提升個人修養 ④不斷努力增長智慧
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】D
【詳解】本題考查如何自尊的人。
①②③④：由所學知識可知，自尊的人要學會不斷提升自己，在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養，故①②③④符合題意；
故本題選D。
【答案】B
【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。
①③：結合所學知識可知，做好青春選擇，過好青春生活，需要明辨是非，行己有恥，意味著在青春生活中我們要有清晰的是非判斷能力，知道什么是道德和法律允許的，什么是不允許的，從而約束自己的行為，不做違背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通過不斷地自我反思和檢查，發現自身的不足并加以改進，追求更高尚、更完美的道德境界，這對于過好青春生活非常重要；故①③符合題意；
②：“自傲自負，敢于嘗試”中，自傲自負是一種不良的心態，不利于個人的成長和與他人的相處，故②錯誤；
④：“自立自強”是積極的品質，但“我行我素”往往會忽視他人的感受和社會規則，不利于個人的發展和融入社會；故④錯誤；
【答案】B
【詳解】本題考查行己有恥、止于至善。
①③：結合所學知識可知，做好青春選擇，過好青春生活，需要明辨是非，行己有恥，意味著在青春生活中我們要有清晰的是非判斷能力，知道什么是道德和法律允許的，什么是不允許的，從而約束自己的行為，不做違背道德和法律的事情；需要自我省察，止于至善，通過不斷地自我反思和檢查，發現自身的不足并加以改進，追求更高尚、更完美的道德境界，這對于過好青春生活非常重要；故①③符合題意；
②：“自傲自負，敢于嘗試”中，自傲自負是一種不良的心態，不利于個人的成長和與他人的相處，故②錯誤；
④：“自立自強”是積極的品質，但“我行我素”往往會忽視他人的感受和社會規則，不利于個人的發展和融入社會；故④錯誤；
故本題選B。故本題選B。
鞏固提升
2．（24-25七年級下·全國·課后作業）近年來，越來越多的青少年成了“瓷娃娃”，為了維護“自尊心”，就對他人揮刀相向；自己的要求得不到滿足，就輕率放棄生命。不做“瓷娃娃”需要我們青少年（ ）
①不斷提升自己
②知廉恥，明是非
③面對困難和失敗不輕易放棄
④輕視自己，認為自己不如別人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查青春自強。
①②③：分析題文材料，不做“瓷娃娃”，這需要自強，不斷提升自己；知廉恥，明是非；面對困難和失敗不輕易放棄，故①②③正確；
④：選項是自卑的表現，故④不符合題意；
故本題選A。
【答案】B
【詳解】本題考查對自尊的認識。
①②④：“自尊者，人尊之；自貴者，人貴之”的意思是：只有尊重自己，別人才會尊重你；同樣，只有你自己看得起自己，別人才會重視你。表明自尊是一種良好的心理狀態，自尊是一個人德行的具體體現，每個人都有自尊的需要，故①②④說法正確；
③：自尊不是為了獲得良好的評價，故③說法錯誤；
故本題選B。
鞏固提升
3．（24-25七年級上·云南曲靖·階段練習）“恥之一字，乃人生第一要事。”下列行為屬于“知恥”的是（ ）
A．考試作弊 B．知錯就改
C．隨地吐痰 D．亂扔垃圾
【答案】B
【詳解】本題考查行己有恥。
ABCD：根據所學知識，知恥就是對自己所犯的錯誤感到恥辱，然后努力去改正，縱觀四個選項，ACD都是錯誤的，都不是知恥的表現；B是知恥的表現，符合題意；
故本題選B。

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