資源簡介

(共19張PPT)
第一單元 珍惜青春時光
第二課 做情緒情感的主人
2.3 品味美好情感
自主學習
1.情感的含義。
2.情感的作用。
3.怎樣品味美好情感？
探究一 情感與情緒的關系
提示：情緒是短暫的、不穩定的，會隨著情境的變化而變化；
思考：看到中國隊奪冠，有怎樣的情緒？情緒有什么特點？
激動
興奮
喜極而泣
情緒
情感
非正義行為—
憤怒的情緒
完成工作—
愉悅的情緒
積累和發展
積累和發展
正義感
（情感）
勝任感
（情感）
短暫的
不穩定的會變化的
不斷強化
逐漸積累
相對穩定
區別：
情緒與情感的關系
知識拓展
筆記整理
情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。當對某些人或事物的情緒隨時間的推移形成比較穩定的傾向時，我們就會產生某種情感。
1. 情感的含義
教數學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，可現在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我帶來他親手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現在，數學是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做數學作業，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師。
思考：“我”對張老師的情感有哪些變化？這些變化對“我”學數學有什么影響？
情境探究
影響深遠
害怕
老師關懷
對老師親近、喜歡
喜歡數學
情感反映著我們對人對事的態度和觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
2.情感的作用？P20
一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水灑在小女孩的脖子和胸膛上，頓時女兒痛苦地哭喊。這位父親想起女兒那撕心裂肺的哭喊時，就在想他需要設計出一個杯子，防止他的寶貝女兒再次出現這種意外。帶著對女兒深深的愛與愧疚，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55度降溫杯。2014年全球首款一上市就迅速走紅，不僅女兒喜歡，男人、女人、老人都喜歡，成為當時賣得最火的杯子。
父愛，是一杯55度的溫開水
情感與我們的想象力、創造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
材料說明了什么道理？
探究與分享
2.情感的作用？P20
2.情感的作用？P20
①情感在我們的生活中發揮著重要的作用。
②情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。
③情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
④情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
筆記整理
情境一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據故事情節就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。
情境二：七年級的亮亮參加學校一年一度的以“成長”為主題的青春儀式。在“向青春獻禮”環節，亮亮邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
情景三：2023年12月，一條視頻引發了網友的關注。視頻中一個胸前佩戴紅領巾，穿著樸素的學生，終于見到了她的捐助者。然而，看到恩人的瞬間女孩愣住了，清澈的眼神中有驚訝、有心疼，還帶著一絲愧疚。原來這位捐助者并非衣著光鮮的有錢人，而是一個腿部殘疾的拾荒者。過去十幾年間，他憑借自己的雙手和一雙完全不靈活的腿到處拾荒、擺地攤，所得收入除了用來維持生計外，其余全部用來做慈善，累計捐贈金額超過100萬。這位身患殘疾的捐助者名叫胡雷，《人民日報》稱他為“跪著的巨人”。
探究與分享
思考1：你如何看待東東和亮亮的情感體驗？
思考2：胡雷的事跡，啟示我們應如何創造積極的情感體驗
知識總結
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
來源：積極情感體驗源于我們對生活的熱愛，源于不斷地投入生活、深入生活、感受生活。
做法：（1）我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
（2）同時，我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
3.我們應如何創造積極的情感體驗
“春節焦慮”常常表現為假期越是臨近，焦躁煩惱越明顯，嚴重者甚至過年不愿回家。頻繁的家庭聚會、親朋的關心常常伴隨著寄予的希望和責任。在談論到婚姻、職業發展時，讓他們產生了強烈的挫敗感與自卑感。
在大部分人印象中代表溫馨的春節假期中，也有一些年輕人存在“春節焦慮”現象。
1.回憶你上次產生消極情感的場景，你是如何應對的？
2.消極情感對我們的成長有哪些影響？
議一議
我們可以通過識別和接受情感、學會表達情感、努力改變行為、尋找社會支持、保持積極的生活方式、接受專業幫助等方法將消極情感轉化為積極的能量。
盡管消極情感常常帶來不適和困擾，但它們有時在促進問題解決、增強適應能力、促進個人成長等方面發揮著重要作用。例如，做了錯事感到后悔和內疚，促使我們避免再次作出傷害他人的行為；感到學習壓力大，我們可能會重新評估學習方式和時間管理。
知識總結
②我們要學會承受和轉化消極情感。P21
原因：
（1）消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受，甚至會影響我們的生活質量。
（2）但是，體驗消極情感未必是壞事。
（3）在生活中，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長。
我們應如何創造積極的情感體驗
新課講授
在這個春節中，有一位“陳姐”
火了，這件“小事”她堅持了20年！
關于品味美好情感，
我們可以從陳姐身上學習到什么？
20年前，當7路公交車第一次開進山西省晉城市南村鎮西峪村時，陳月連覺得非常方便，出門就能坐上公交車，心中非常喜悅。但看到公交駕駛員在春節期間，常常吃不上飯，這讓她很觸動。于是，她開始了送飯之路。20年來，她送飯風雨無阻，特別是在春節期間，天寒地凍，顧不上腳下的冰雪，堅持送飯到車廂。
用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
知識總結
③我們要在實踐中提升情感境界。P21
做法：
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
情操既是重要的心理品質，也是一種道德境界。
情操與人的思想觀念、理想信念等密切相關，比情感更穩定。
一個人擁有高尚的情操，精神上才會更堅定、更有力量，不會被外物所動搖，即使在困難的環境下也能夠有所堅守，做到有所為有所不為。
高尚情操能滋潤心田、拓寬視野、提升格局。當我們遇到困難時，
高尚情操引領我們堅定前進的方向。
我們應如何創造積極的情感體驗
①我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。
②我們要學會承受和轉化消極情感。
③我們要在實踐中提升情感境界。
3.怎樣品味美好情感？P20-21
筆記整理
課堂小結
品味美好情感
情感的含義
正確看待消極情感
提升想象力、創造力
影響判斷和選擇，促使作出行動
反映對人對事的態度
體現生命成長
情感的作用
怎樣擁有積極情感
在實踐中提升情感境界
消極情感的影響
學會感受和轉化消極情感
【答案與解析】C 本題考查情感的內涵和作用。①③④符合題意；②:情 感的表達方式多種多樣，除了詩詞，還可以通過音樂、繪畫、舞蹈、語言 交流等多種方式來表達，故②說法錯誤；故本題選C。
1.【2024貴州中考】詩詞是表達情感的重要載體。北宋文學家范仲 淹被貶謫時寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,南宋 末年名臣文天祥被囚禁時仰嘆： “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。下列對情感理解正確的是( )
①情感與我們的想象力、創造力相關
②情感只 有在詩詞中才能表達得更好
③情感反映著我們對人、對事的態度和觀念
④情感與情緒緊密相關并隨之反應積累和發展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
范仲淹，字希文， 蘇州吳縣人。
北宋著名的思想家、 政治家、文學家。
課堂練習
2.【2022廣東中考】中國航天員王亞平在給學生的回信中寫道：
“每每飛臨祖國上空……我的內心升騰起的除了震撼，更多的是 為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運。”她的話引 發了學生的共鳴。這說明( )
A.美好的情感能夠傳遞正能量
B.只有積極情緒才會引發共鳴
C.情感總是短暫而且不穩定的
D.情緒隨著年齡的增長而改變
【答案與解析】A 該題考查傳遞積極情感。A 符合題意；B: 錯 誤，“只有……才 能”說法太絕對；C: 錯 誤 ，情緒是短暫而且不穩定的，情感是相對穩定的；D: 錯 誤 ，情感隨著年齡的增長而不斷發展；故本題選A。
課堂練習
3.【2022年黑龍江中考】小北參加了“學黨史，傳承紅色基因”的 宣講活動，更加深刻領悟了偉大的建黨精神和中國夢的基本內涵， 立志成為新時代的追夢人。這表明( )
A.情感表達的方式是多種多樣的
B.情感會隨著環境的變化而改變
c.只有正面的情感體驗對成長有益
D.積極情感可以通過有意義的活動獲得
【答案與解析】D 本題考查增加積極情感體驗。D 說法正確，符合題意；A: 題干沒有 體現情感的表達方式，故A不符合題意；B: 情緒會隨著環境的變化而變化，而情感是 相對穩定的，故B錯 誤 ；C: 體驗負面情感未必是壞事，學會承受和轉化負面情緒可以 讓我們感受到生活的美好，不斷成長；故C說法錯誤；故本題選D。
課堂練習

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