資源簡介

(共22張PPT)
第十一課 遠離違法犯罪 11.3
嚴于律己
統編版（2024-2025）七年級下冊道德與法治課件
01
新課導入
02
新課講解
03
課堂小結
04
課后作業
目錄
CONTENTS
新課導入
第一部分
PART 01
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1. 能結合具體案例，認清未成年人違法犯罪行為的危害，學會辨識不良行為；
2. 能針對不良行為制定預防措施，自覺抵制違法犯罪行為。
學習目標
情境一
安某嫌下樓扔垃圾費勁，把垃圾從樓上扔了下去，砸到了人。
生活觀察
新課導入
情境二
黃某撥打火警電話，想看看消防人員是否會來，結果消防車真來了！
生活觀察
新課導入
情境三
袁某借了吳某的錢一直不還，吳某把他關了幾天讓他還錢。
生活觀察
新課導入
新課講解
第二部分
PART 02
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如何避免上述情境中的違法行為的發生？
新課講解
作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯 罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。
新課講解
案例二
依依無端被同校的一群16 歲學生盯上了。這些學生有組織、有計劃地長期在各種線上課堂、社交平臺發送侮辱、謾罵、誣陷依依的網絡信息，甚至 將群內的聊天記錄剪輯制作成視頻再次傳播，導致依依的生活和學習受到嚴重干擾。最終，這些學生被依法逮捕并提起公訴。
新課講解
分析案例中的行為涉及刑法中的哪些罪名。
學生欺凌、網絡暴力行為有什么危害？遇到這些行為該怎么辦？
新課講解
認清危害，增強法治觀念
違法犯罪會對他人、社會和國家造成危害。我們要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。那種認為自己年齡小與違法犯罪無關、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯誤的。
新課講解
不良行為嚴重影響我們的學習和生活。拒絕不良行為，要從了解不良行為開始。
相關鏈接
新課講解
查閱《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，說說以上行為哪些屬于不良 行為，哪些屬于嚴重不良行為。不良行為和嚴重不良行為有什么區別？
新課講解
明辨是非，杜絕不良行為
“冰凍三尺，非一日之 寒。”很多犯罪都不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。預防未成年人犯 罪法對未成年人不良行為的干預、嚴重不良行為的矯治作 了明確規定，給我們劃出了明確的是非界限。我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
新課講解
未成年人應當遵守法律法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自 律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良 行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。
啟思導行
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十一條
新課講解
課堂小結
第三部分
PART 03
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查找身邊存在的不良行為，分析不良行為產生的原因，并針對不良行為制訂預防措施。
課堂小結
課后作業
第四部分
PART 04
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說一說，這節課你都學到了哪些知識？
課后作業
第十一課 遠離違法犯罪 11.3
嚴于律己
統編版（2024-2025）七年級下冊道德與法治課件

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