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(共25張PPT)
第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪 11.2
犯罪與刑罰
統(tǒng)編版（2024-2025）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件
01
新課導(dǎo)入
02
新課講解
03
課堂小結(jié)
04
課后作業(yè)
目錄
CONTENTS
新課導(dǎo)入
第一部分
PART 01
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1. 認(rèn)識(shí)犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型；
2. 能結(jié)合具體情境，掌握同犯罪行為作斗爭的方法，培育和提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情境一：齊某撬開他人小轎車車門，盜竊車內(nèi)筆記本電腦等 貴重物品。
生活觀察
新課導(dǎo)入
情境二：
馬某要求中途下車被拒 絕后，搶控公交車司機(jī)手中的方向盤，干擾公交車正常行駛，危及公共安全。
生活觀察
新課導(dǎo)入
情境三：
汪某將一件禁 止出口的青銅器出售給一個(gè) 外國人。
生活觀察
新課導(dǎo)入
新課講解
第二部分
PART 02
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根據(jù)刑法，分析情境中人物行為的性質(zhì)和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
新課講解
刑法是規(guī)定什么行為是犯罪、應(yīng)當(dāng)承擔(dān)何種刑事責(zé)任 和對(duì)犯罪人處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護(hù)國家和 人民利益、懲治犯罪的有力武器。
新課講解
行為一
毆打他人或者故意傷害他人身體 的，違反了治安管理處罰法，屬于行政違法行為。
新課講解
行為二
故意傷害他人身體，致人輕傷、 重傷或者死亡的， 觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
新課講解
為何兩個(gè)行為類似，但性質(zhì)不同？
新課講解
犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。任何違法行為都有社會(huì)危害性，當(dāng) 危害性達(dá)到相當(dāng)嚴(yán)重的程度，就構(gòu)成犯罪。
犯罪是具有刑事違法性的行為。刑事違法是犯罪在法 律上的表現(xiàn)，即犯罪是觸犯了刑法的行為。刑事違法性是 區(qū)分犯罪與其他違法行為的法律分界線。
新課講解
行為二
故意傷害他人身體，致人輕傷、 重傷或者死亡的， 觸犯了刑法，屬于犯罪行為。
新課講解
15 歲的學(xué)生林某使用言語威脅、搜身、毆打等方式，多次強(qiáng)行向幾名中學(xué)生索要財(cái)物，一年內(nèi)共索得三千余元。
新課講解
林某的行為屬于什么性質(zhì)？應(yīng)當(dāng)如何處理？
新課講解
犯罪是應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機(jī)關(guān) 依法對(duì)犯罪人所適用的、最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁，以限 制或剝奪犯罪人權(quán)利為主要內(nèi)容。我國的刑罰分為主刑和 附加刑。
新課講解
面對(duì)犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時(shí)對(duì)受害者給予 聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前 提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方 式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
新課講解
課堂小結(jié)
第三部分
PART 03
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趙某聽到女鄰居鄒某家中傳出謾罵和毆打聲，便前去查看，發(fā)現(xiàn)李某把鄒 某摁倒在地，毆打其頭部。趙某立即上前制止并從背后拉拽李某，致李某倒 地。李某起身后欲毆打趙某，趙某隨即將李某推倒，朝李某腹部猛踩一腳。看 到李某無法起身后，趙某離開現(xiàn)場。經(jīng)鑒定，李某腹部橫結(jié)腸破裂，傷情屬于 重傷二級(jí)；鄒某面部挫傷，傷情屬于輕微傷。后經(jīng)檢察機(jī)關(guān)審查認(rèn)定，趙某屬 于正當(dāng)防衛(wèi)，依法對(duì)趙某作出不起訴決定。
閱讀感悟
課堂小結(jié)
刑法第二十條第一款規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人 身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行 ，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。”
閱讀感悟
課堂小結(jié)
課后作業(yè)
第四部分
PART 04
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說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？
課后作業(yè)
第十一課 遠(yuǎn)離違法犯罪 11.2
遠(yuǎn)離違法犯罪
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