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(共37張PPT)
道德與法治
部編版 新課標
2025年中考道法一輪復習課件
專題九 遵守社會規則
2025年中考道法一輪復習課件
目 錄
第一部分 考情分析
第二部分 知識建構
第三部分 考點梳理
第四部分 題型歸納
考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
秩序與規則 能夠了解個人生活和公共生活中基本的道德要求和行為規范，形成初步的道德認知和判斷，能夠明辨是非善惡；通過體驗、認知和踐行，養成良好的道德品質。 遵守基本的社交禮儀，理性維護社會公德；理解誠信是做人的基本要求，做到言行一致；團結同學，寬容友愛； 維護公共秩序，講社會公德，愛護公共財物，在公共生活中做一個文明的社會成員。 能夠遵守社會規則和社會公德，依法依規有序參與公共事務，具有公共意識和公共精神。 “秩序與規則、遵守規則
、尊重他人、以禮待人、誠實守信”常以選擇、簡答和分析題的形式進行考查，考查的命題點以社會各種場所、古人思想、名言警句、學生日常小事為任務情境，考查學生對規則意識和能力、良好道德品質的內化，能夠文明有序參與公共生活。
遵守規則 尊重他人 以禮待人 誠實守信 考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
法不可違 了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用； 認識違法行為及其法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預防未成年人犯罪。 “法不可違、預防犯罪、善用法律”常以選擇、簡答和分析題的形式進行考查，考查的命題點以學生日常可能實施的行為、社會典型法制焦點、模擬法庭等為任務情境，考查學生的法律意識、法律素養和運用法律解決實際問題的能力。
刑法、犯罪 刑罰 遵章守法 預防犯罪 善用法律 知識構建
遵守社會規則
法不可違
刑法、犯罪、刑罰
善用法律
秩序與規則
遵守規則
誠實守信
違法行為的類別、區分；遵守法律
刑法；犯罪；刑罰；遠離犯罪
法律服務機構；維權途徑；訴訟；應對違法犯罪
社會秩序、社會規則
尊重他人
以禮待人
自由與規則、遵守維護改進規則
含義；原因、要求
含義；原因、要求
含義；原因、要求
遵章守法預防犯罪
如何
夯基·考點梳理
考點一 秩序與規則
考點內容 易錯提醒
社會秩序 含義：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態 道德、紀律、法律關系：
內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等 重要性：社會正常運行需要秩序；社會秩序是人民安居樂業的保障 社會規則 含義：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的 內容：道德、紀律、法律等 重要性：井然有序的社會生活離不開社會規則的維系；社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。 提升·題型歸納
【例1】2024年國慶假期，貴州省公安機關持續做好旅游景區現場秩序維護工作，優化警力部署和控流限流措施，確保了全省123個4A級以上重點旅游景區秩序良好。這告訴我們（ ）
A．良好的社會秩序可以降低社會管理成本B．公共場所秩序只能依靠公安機關去維護
C．愉快的旅游體驗需要良好秩序作為保障D．維護秩序確保假期不發生任何安全事故
【變式1-1】社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。下列選項中說法正確的是（ ）
①社會秩序就是交通秩序 ②社會正常運行需要秩序
③社會秩序是人民安居樂業的保障 ④有了社會秩序，就不會出現違法亂紀現象
A. ①② B. ①③ c. ②③ D.②④
C
C
考向1 社會秩序
提升·題型歸納
【例2】井然有序的社會生活離不開社會規則的維系。下列行為屬于遵守社會規則的是（ ）
A.在火車站排隊進行安檢 B.高鐵上霸占他人座位
C.校門口隨意停放共享單車 D.在旅游景區亂刻亂畫
【變式2-1】暑期將至，很多同學想外出旅游，感受祖國的大好河山。老師要求同學們遵守不同旅游景區的規則，這是因為（ )
A.遵守規則旨在限制人們自由 B.社會規則保障社會秩序的實現
C.遵守規則是人們行為的底線 D.社會秩序明確社會規則的內容
A
B
考向2 社會規則
不遵守規則
法律
保障
社會規則明確社會秩序的內容
夯基·考點梳理
考點二 遵守規則
考點內容 易錯提醒
自由規則 關系：①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 ②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。 自律與他律
規則不是一成不變的
遵守規則 如何：①遵守社會規則，需要他律和自律。 ②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。 維護規則 如何：①一方面要從自己做起，自覺遵守規則。 ②一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。 改進規則 為什么 規則不是一成不變的。隨著社會的發展和社會生活的變遷， 一些原來沒有的規則，需要制定。 一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除。 一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。 如 何 我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流。尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。 提升·題型歸納
【例1】《網絡反不正當競爭暫時規定》于2024年9月1日起正式施行，這一新規補充了我國關于禁止網絡不正當競爭行為的立法空白，對于維護網絡領域的公平競爭秩序具有重要的指導和規范價值，這說明了（ ）
A．隨著社會的變遷，一些原來沒有的規則需要制定
B．原有的規則失去了存在的合理性，則需要廢除
C．原有規則完全不能適應生活的變化，則需調整
D．隨著社會的發展，生活中的規則是一成不變的
【變式1-1】在社會生活中，“禮讓斑馬線…在公共場所不得大聲喧嘩…禁止在高鐵上吸煙”等規則提醒人們規范自己的行為。對此，下列說法正確的是（ ）
A.遵守社會規則只需自律 B.違反社會規則都要受到刑罰處罰
C.社會規則保障社會秩序的實現 D.建立社會規則的目的是限制自由
C
考向1 自由與規則
表述錯誤
A
提升·題型歸納
【例2】為了適應電力體制改革和供用電業務發展需要，進一步促進供用電管理制度化、規范化、標準化，維護供用電秩序穩定，打造世界一流用電營商環境，新版《供電營業規則》于2024年6月1日正式施行。這說明（ ）
A．社會生活處處都充滿限制B．我們應該積極為新規則的形成建言獻策
C．社會規則都是一成不變的D．規則應隨著社會發展而不斷改進和完善
【變式2-1】漫畫《紅燈亮了以后》（如圖）告訴我們（ ）
①守護生命，首先需要養護我們的精神
②生命至上，增強安全意識和防范能力
③規則不是一成不變的，需要隨時調整
④遵守規則，既需要他律，也需要自律
A.①② B. ①③ c. ②④ D.③④
D
考向2 遵守規則
C
愛護身體
不需要隨時調整
提升·題型歸納
【例3】幾位游客因在四川汶川映秀震中遺址不停嬉笑，被導游怒懟“請文明祭奠，如果再笑請出去！”該導游的做法（ ）
①體現了對逝者的尊重 ②維護了規則和公共秩序
③是對生命的敬畏 ④沒有合理控制自己的情緒
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
【變式3-1】2024年“五一”期間，兩名女子在某景區等待進入時，發現排錯隊，便直接插到另一隊中，后面一位小伙子給予“提醒”。兩名女子瞬間暴跳如雷，言辭狠辣地一陣“輸出”，并推搡怒懟小伙“我們不好惹”！她們的言行受到眾人譴責。這警示我們在公共場合要（ ）
①轉移注意，隨意發泄情緒
②尊重他人，考慮他人感受
③文明有禮，切勿盛氣凌人
④遵守秩序，維護社會規則
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
考向3 維護規則
B
A
與材料主旨不符
提升·題型歸納
【例4】近年來，“開門立法”已經成為全國人大的一種常態。普通公眾如何參與立法工作，民意如何走進全國人大？在未成年人保護法的修訂過程中，上海華東政法大學附屬中學對二次審議稿提出建議，其中一條被采納。這說明（ )
①全體中學生必須積極履行參與立法的義務 ②隨著社會發展和生活變遷，規則需要改進
③保護未成年人只是全國人大常委會的職責 ④要參與規則的改進與完善，積極建言獻策
A. ①② B. ①③ c. ②④ D.③④
【變式4-1】新修訂的《中華人民共和國國防教育法》已由十四屆全國人大常委會第十一次會議于9月13日通過，自2024年9月21日起施行。
請你從改進規則的角度，說明我國修改法律的原因。
考向4 改進規則
C
【答案】原因：①規則不是一成不變的：②隨著社會的發展和社會生活的變遷，一典原來沒有的規則，需要制定；③一些原來有的規則失去了存在的合理性，需要去除；④一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善；⑥規則的改進和完善，能使規則更加符合人民的利益和注會發展的要求。
表述錯誤
提升·題型歸納
【例5】閱讀材料，回答問題。
2024年8月25日，在廣州南站站臺上，一名男子為等家人四次用身體阻擋列車車門關閉，導致列車實際發車時間晚點4分鐘，由于該男子的行為已構成危害鐵路安全，根據《鐵路安全管理條例》規定，公安機關給予其罰款1500元的行政處罰，并責令改正。
(1)違反規則、擾亂秩序行為的后果是什么
(2)社會規則對社會秩序有什么作用
(3)材料警示我們自覺遵守社會規則需要怎么做
考向4 改進規則
提升·題型歸納
考向4 改進規則
【答案】原因：(1)對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。
(2)社會規則明確社會秩序的內容；社會規則保障社會秩序的實現。
(3)①遵守社會規則需要自律和他律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。
夯基·考點梳理
考點三 尊重他人
考點內容 是什么 含義 尊重即尊敬、重視。
表現 尊重他人是一個人內在修養的外在表現。在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
為什么 ①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。（自身） ②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感。（他人） ③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提 ，是文明社會的重要特征；尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。（社會） 如何做 ①積極關注重視他人。考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應有的、適當的關注，而不冷落、忽視他人；重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。 ②平等對待他人。發自內心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。社會生活中,我們不能以家境身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。 ③學會換位思考。在際交往中，我們要設身處地為他人著想，不把自己的意志強加給他人;應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。 ④學會欣賞他人。發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞共同進步。 提升·題型歸納
【例1】尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。下列選項中能體現尊重他人的是（ ）
①平等待人 ②換位思考 ③忽視他人 ④欣賞他人
A. ①②③ B. ①②④ c. ①③④ D. ②③④
【變式1-1】下列對個別初中生的行為點評正確的是（ ）
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
B
B
考向1 尊重他人
表述錯誤
夯基·考點梳理
考點四 以禮待人
考點內容
內涵 含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
表現：社會生活中，禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止
文明等方面。
意義原因 ①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。
②文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
③文明有禮體現國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。
要求 ①態度謙和，用語文明。
②儀表整潔、舉止端莊。
③在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
④要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
提升·題型歸納
【例1】幾千年歷史長河中形成的禮儀規范和社會生活中無處不在的以禮待人，讓中國贏得了“禮儀之邦”的美譽。下列名言警句中能表現這一美譽的是（ ）
A.知人者智，自知者明 B.己所不欲，勿施于人
C.尺有所短，寸有所長 D.天行健，君子以自強不息
【變式1-1】下列對“微行為“進行“微點評”正確的是（ ）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B
B
考向1 以禮待人
承擔責任不言代價與回報
勇于承擔責任
夯基·考點梳理
考點五 誠實守信
考點內容 易錯提醒
內涵 含義：誠實守信用；內誠于己，外信于人。 誠信是社會主義核
心價值觀的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，是一項民法原則。
正確處理好誠信與
隱私的關系。
正確處理好誠信與
說謊的關系。
意義原因 ①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。 ②誠信是一個人安身立命之本。 ③誠信是企業的無形資產。 ④誠信促進社會文明、國家興旺。 要求 ①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。 ②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。 ④珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚。 提升·題型歸納
【例1】福建一家老字號企業承諾100%使用白砂糖生產食品，絕不添加代糖，為此，企業每年多付出近800萬元成本，但經濟效益不降反升。由此可見，該企業經營成功的主要因素是（ ）
A.堅持誠實守信 B.降低生產成本
C.重視廣告宣傳 D.擴大企業規模
【變式1-1】中華優秀傳統文化蘊含著深刻的處事智慧，下列名言警句與處事智慧對應正確的是（ )
①海納百川，有容乃大——腳踏實地
②千里之行，始于足下——寬以待人
③君子一言，駟馬難追——誠實守信
④百善孝為先——孝親敬長
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
D
考向1 誠實守信
胸襟寬廣
從小事做起，重視實踐
提升·題型歸納
【例2】閱讀材料，回答問題。
2024年9月20日是全國第22個“公民道德宣傳日”，活動主題是“明禮誠信崇德向善”。
材料一：為此某校也開展了相關的宣傳活動，活動中該校八年級某班小閩同學有幸被評為該校的道德之星。在頒獎典禮上，校長親自為小閩頒獎，并宣讀了頒獎詞：他從來都是一諾千金，無論什么時候，無論做什么事情，無論走到哪里，他都是一個深受大家信任的人。
(1)依據頒獎詞，請你判斷小閩的優秀道德品質是什么？
考向1 誠實守信
(1)誠信
提升·題型歸納
【例1】材料二 活動當天，八年級某班在思政課上就“誠信”展開了大討論
(2)結合小閩觀點，運用所學知識分析“誠信無價”的理由。
(3)你贊同小福的觀點嗎？運用所學知識，說說你是如何處理誠實與隱私的關系的。
考向1 誠實守信
提升·題型歸納
(2)①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的通行證；②誠信是企業的無形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。
(3)不贊同。
依據：①誠信與隱私可以共存。②踐行誠信我們要運用誠信智慧，當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。
考向1 誠實守信
夯基·考點梳理
考點內容 易錯提醒
原因 一個人如果缺乏規則意識，法治觀念不強，就難免做出違法的事情。 三種違法行為的異同：
不同點：違反的法律不同；
承擔的法律責任不同；對社會的危害性不同。
相同點：都是違法行為都有社會
危害性；都要承擔法律責任
違法與犯罪的關系：
三種違法責任的區分
行政處分與行政處罰
含義 違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。 分類 對社會危害程度 一般違法行為 嚴重違法行為 違法的法律 民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為 法 律 責 任 民事違法行為，承擔民事責任：停止侵害，排除妨礙，消除危險，返還財產，恢復原狀，修理重做、更換，繼續履行，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復名譽，賠禮道歉。 行政違法行為，受到行政處分或行政處罰：行政處分包括警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。 刑事違法行為，受到刑罰處罰：主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。 考點六 法不可違
提升·題型歸納
【例1】違法行為是指違反法律、法規的規定，危害社會的行為。下列選項中屬于一般違法行為的是（ ）
①行政違法行為 ②民事違法行為 ③刑事違法行為 ④違反校規校紀行為
A. ①② B.②④ c. ①③ D.③④
【變式1-1】被告人叔某某在家中因再瑣事與妻子發生糾紛后，將一個重21斤的行李箱從房問陽臺處拋下，剮蹭到從小區公共道路經過的金某右手臂。法院經審理，以高空拋物罪，判外被告人趙某某有期徒刑七個月，緩刑一年，并處罰金5000元。趙某某的行為屬于（ )
A.一般違法行為 B.行政違法行為
C.民事違法行為 D.刑事違法行為
A
D
考向1 違法行為的分類
提升·題型歸納
【例1】下圖是羅某因違法而受到法律處罰的相關信息，據此可以推斷羅某觸犯的法律是（ ）
A.《中華人民共和國刑法》
B.《中華人民共和國民法典》
C.《中華人民共和國反分裂國家法》
D.《中華人民共和國治安管理處罰法》
【變式1-1】學校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學請求甲歸還，但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”，對甲的行為分析正確的是（ ）
A.屬于行政違法，應受到行政處罰
B.屬于民事違法，應承擔民事責任
C.屬于一般違法，應受到刑罰處罰
D.屬于刑事違法，應承擔刑事責任
A
B
考向2 違法責任
夯基·考點梳理
考點七 刑法、犯罪、刑罰
考點內容 易錯提醒
刑法 內容：刑法明確規定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。 刑法是定罪量刑的依據
犯罪的三個特征是相互聯系、不可分割的，它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
“刑法”與“刑罰”的區分
刑事處罰與刑事處分
罰金與罰款
拘役與拘留
沒收違法所得和沒收財產
限期出境與刑罰中的驅逐出境
犯罪不一定受到刑罰處罰； 受到刑罰處罰一定是犯罪。
刑事責任年齡
作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。 犯罪 含義：根據刑法規定，犯罪是具有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。 基本特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）和應受刑罰處罰性（必然法律后果）是犯罪的三個基本特征。 刑罰 含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。 主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。 附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。 提升·題型歸納
【例1】孫某潛入某商場盜竊被抓，被人民法院依法判處有期徒刑五年。孫某的行為（ ）
①觸犯了刑法 ②受到了刑罰處罰 ③屬于一般違法行為 ④具有嚴重社會危害性
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
【變式1-1】李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚…低價購買賬號”等名義，對未成年人實施電信網絡詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。下面是關于此案的判決書：
下列對判決書的內容解讀正確的是（ ）
①預防犯罪，需要青少年杜絕不良行為
②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③李某的詐騙行為違反了刑事法律規范
④作出上述判決的國家機關是人民法院
A.①② B. ①③ c.②④ D.③④
B
考向1 刑法、犯罪、刑罰
D
夯基·考點梳理
考點八 遵章守法 預防犯罪
考點內容 易錯提醒
遵章守法 ①樹立法律意識，認真學習法律知識，增強法制觀念。 ②我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。 ③在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守法律的規定。 ④在社會交往中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違法行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。
多角度解決問題：
國家：建立健全保護未成年的法律法規
社會：加強宣傳，為未成年的健康成長，創造良好的環境。
家庭：履行對成年人的家庭保護職責；加強對未成年的教育。
預防犯罪 ①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪； ②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為； ③增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人； ④從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。 提升·題型歸納
【例1】2024年9月，網民白某某與前女友因分手發生糾紛，便使用網絡社交賬號發布多條其前女友的私密視頻及社交賬號截圖，其行為嚴重破壞他人名譽，干擾他人正常生活。昆明市官渡區警方依法對白某某處以刑事拘留。這說明（ ）
A．一切違法行為都應該刑事拘留B．只有發布他人私密視頻的行為才是違法行為
C．白某某的行為只是不道德行為，對社會沒有任何危害性D．任何違法行為都要承擔相應的法律責任
【變式1-1】研學旅行活動中，小蘿因不小心撞到小鹽，導致小鹽心生怨恨。在微信視頻號上發布了多條用語不文明的動態辱罵同學小蘿和她的家人，還捏造不實謠言，給小蘿的生活帶來很大的困擾。小蘿和家長要求其停止侵害并賠禮道歉，小蘿和家長最后選擇了報警。面對警察的詢問，小鹽說：“我愛怎么說就怎么說，況且我還未成年，就算違法我也不用承擔責任。”
結合材料和所學知識，請從道德與法律的層面，對小鹽的言行進行評析。
D
考向1 遵章守法 預防犯罪
提升·題型歸納
考向1 遵章守法 預防犯罪
答案：小鹽的言行是錯誤的。①道德層面來說：小鹽發臟話視頻并辱罵小蘿造謠的行為是不文明，不尊重他人，缺乏素質教養的表現，文明禮貌是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，小鹽傷害了小蘿和她家人，不利于小蘿的身心健康發展。②法律層面來說：小鹽有上網發表言論的自由，但在網絡上辱罵造謠小蘿，是民事違法行為，必須依法承擔相應的法律責任。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③我們要從小鹽的身上吸取教訓，提高媒介素養，恪守道德，遵守法律，學會尊重他人，做文明有禮的人。
夯基·考點梳理
考點九 善用法律
考點內容 易錯提醒
用法維權 ①與侵權人協商解決。 ②向有關部門反映尋求幫助。 ③向法律服務機構尋求幫助。④向人民法院提起訴訟。 法庭布局
民事行政法庭
刑事法庭
訴訟 含義：人民法院在訴訟當事人的參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。 地位：處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。 類型：民事訴訟 行政訴訟（民告官） 刑事訴訟 敢于斗爭善于斗爭 為什么：①同違法犯罪作斗爭是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。②見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。③身為未成年人，體力不具優勢，心智尚不成熟，魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪。 如何：①當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。 ②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。可設法穩住歹徒,暫時妥協，記住歹徒的相貌,了解其去向；及時報警或向家人、老師尋求保護。 提升·題型歸納
【例1】2024年12月，王女士在某跆拳道館充值年卡后，該館搬遷，因無法繼續到新址場館消費，她要求退回預付款，遭到商家拒絕，雙方因此產生爭執。王女士依法維權的途徑有（ )
①聚集親朋到場館強行索賠 ②撥打12315熱線求助
③去法律服務所尋求幫助 ④必要時向人民法院起訴
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
【變式1-1】
曉明的媽媽參加某公司促銷活動，購買了一套高級座椅按摩墊，發現有質量問題，商家拒絕退貨。曉明的媽媽可以采取的正確維權方式是（ ）
A.不追究，自認倒霉 B.向消費者協會投訴
C.去某公司尋釁滋事 D.利用網絡短視頻做不實宣傳以討公道
D
考向1 用法維權
B
維權方式不合法
維權方式不合法
提升·題型歸納
【例2】人民法院是國家的審判機關，審理刑事、民事和行政案件要在相應的法庭進行。下列四個案例中能在下圖所示法庭審理的是（ ）
A.王某在電影院起哄鬧事，引起現場一片混亂
B.李某多次在超市偷盜商品，數額累計近2萬元
C.趙某借了朋友一大筆錢，逾期未還，朋友追討多次無果
D.劉某在候車室高聲喧嘩，旁若無人，還隨地亂扔瓜子皮
【變式2-1】下圖是同學們針對刑事訴訟布置的模擬法庭場地，請你找出其中兩處錯誤。
C
考向2 訴訟
①法庭應該懸掛國徽而不是法徽；②被告人和辯護人外置顛倒。
民事違法
提升·題型歸納
【例3】
當發現有人可能正在吸毒或實施涉及毒品的違法犯罪行為時，應該（ ）
A.馬上阻止其違法犯罪行為 B.視而不見
C.上前去看個究竟 D.盡快離開，確保安全情況下報警
【變式3-1】下列說法不正確的是（ ）
A.接到公安機關的提醒，要向警方如實告知自己正在遭遇的事情
B.公安機關通過短信、電話等方式提醒可能正遭受電信詐騙的群眾
C.誰先聯系我，我就相信誰是真警察，后聯系或者上門的警察不能信
D.如果對警方的身份有疑問，可以撥打110或者到附近派出所核實
D
考向3 敢于斗爭 善于斗爭
C
敢于并善于斗爭

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