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(共16張PPT)
道德與法治
部編版 新課標
2025年中考道法一輪復習課件
專題十五 崇尚法治精神
2025年中考道法一輪復習課件
目 錄
第一部分 考情分析
第二部分 知識建構
第三部分 考點梳理
第四部分 題型歸納
考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
自由 理解社會主義核心價值觀的內涵及其重要意義，在日常生活和社會活動中自覺踐行。 理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。培育學生的法治觀念，有助于他們形成法治信仰和維護公平正義的意識，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。 “自由、平等、公平、正義”常以選擇的形式進行考查，考查的命題點以國家最新修訂的法律法規、學生在校的事例、司法案件審理為任務情境，考查學生對公平正義的理解和對社會主義核心價值觀的踐行。
平等 公平 正義 知識構建
崇尚法治精神
自由
正義
自由的含義及意義；法治與自由的關系；珍視自由；
平等
平等的含義及意義；法律面前人人平等；踐行平等；特權；不平等
正義的內涵、要求、價值；正義與制度的關系；守護正義
公平
公平的內涵、要求、價值；堅守公平；
夯基·考點梳理
考點一 自由
考點內容
是什么 內涵：自由都是法律之內的自由。主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。
正確認識：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。
②無限制的自由，只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
③無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。
法治與自由的關系：①法治與自由相互聯系，不可分割；
②法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；
③法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害；
④法治既規范自由又保障自由。社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
為什么 ①擁有自由，能增強個人的幸福感（個人）
②擁有自由，能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮（社會）。
如何 ①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。為此，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
②珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
提升·題型歸納
【例1】某業主因為對小區物業管理有意見，發表了一些負面評價，小區物業將其告至法院。法院判決業主為維護自身權益所作的負面評價未超出必要限度，不構成對物業公司的名譽侵權。這一判決說明( )
A.自由是受到限制的 B.法律保護弱勢群體
C.法治是自由的保障 D.不同情況差別對待
【變式1-1】隨著“它經濟的興起，依法養犬、規范養犬、文明養犬已成為迫切的社會需求。某市自2023年1月1日起開始實施《養犬管理條例》。對于該條例的實施，市民們有不同的看法。你認為合理的是( )
①小王:自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的
②小南:必要的限制是對自由的保護
③小波:無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害
④小陳:養狗是我的自由，他人無權干涉
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
A
考向1 法治與自由的關系
業主不是弱勢群體
與材料無關
說法錯誤
在材料中沒有體現
夯基·考點梳理
考點二 平等
考點內容
平等 含義：①同等情況同等對待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。②不同情況差別對待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。
法律面前人人平等的主要內容：①任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
原因：①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。③在現實生活中，仍然存在著就業歧視等不平等現象，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。
如何踐行：①反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義務，不得享有不受法律約束的特權。②平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。③敢于抵制不平等的行為。面對一些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。④需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
特權 含義：法律、制度規定之外的特殊權利。
表現：只享受權利，不履行義務；利用手中的權力以權謀私；利用社會關系追逐一已之利，并想方設法逃避法律的制裁
提升·題型歸納
【例1】《中華人民共和國婦女權益保障法》為廣大婦女平等參與社會生活、平等獲得發展機遇、平等享有發展成果提供了法律保障。這表明( )
①婦女群體處處優先 ②法律面前人人平等
③平等是人類的崇高理想 ④平等是社會發展的永恒主題
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【變式1-1】好友發朋友圈:公交車上設置老弱病殘孕專座，這符合平等的要求嗎 你會留言( )
A.符合，這是法律賦予的特權
B.符合，不同情況可以差別對待
C.不符合，法律面前人人平等
D.不符合，同等情況要同等對待
B
考向1 法律面前人人平等
D
提升·題型歸納
【例2】這是某圖書館專為視障人士設立的閱覽室:走道上鋪設著一圈盲道，書架上的書更大更厚，每張桌子的桌角都有一個凹槽，用以放置盲
杖....該圖書館的這些舉措( )
①體現了不同情況要差別對待 ②消除了人與人之間的隔閡
③尊重了特殊群體的合法權益 ④保障了特殊群體享有特權
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【變式2-1】平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。下列能體現平等的是( )
①少數民族代表出席全國人大會議 ②看到他人身處險境時主動撥打報警電話
③圓桌會議在席位上不分尊卑主次 ④消除影響就業的不合理限制和就業歧視
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
考向2 踐行平等 反對特權
B
敬畏生命的表現，沒有體現平等
夯基·考點梳理
考點三 公平
考點內容 易錯提醒
是什么 含義：公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。 內容：權利公平；規則公平；機會公平 制度保障公平：
為什么 重要性/價值：①對個人來說，公平是個人生存和發展的重要保障。公平不僅能保證個應得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件，而且能受到尊嚴，從而激發自身潛能，提高工作效率。 ②對社會來說，公平是社會穩定和進步的重要基礎。公平有利于協調社會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會財富，推動社會持續發展。 如何 ①個人維護公平。面對利益沖突，以公平之心處世；遇到不公平的行為，敢于說”不“。 ②制度保障公平。對于立法而言，要公平地對待每一個人；對于司法而言，要公平地對待當事人，切實維護當事人的合法權益。
提升·題型歸納
【例1】 管好路燈，就是要創造一個公平公正的環境，為所有人照路”。下列對公平理解錯誤的是( )
①公平是社會穩定和進步的重要基礎 ②每個人要努力追求絕對的社會公平
③公平是個人生存和發展的重要保障 ④公平讓所有人擁有相同的權利和機會
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
【變式1-1】 針對下邊漫畫中主考官的考題，大象會對主考官說( )
A.沒有規矩，不成方圓，我們需要這樣的考試
B.木秀于林，風必摧之，我不當這“出頭象”
C.尺有所短，寸有所長，如此考試，實則不公
D.千里之行，始于足下，幸福是奮斗出來的
C
考向1 公平的價值
A
提升·題型歸納
【例2】 公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。下列事件符合公平要求的是( )
A.某些網絡平臺流量至上，通過刷單虛擬交易數據
B.我國加大農村義務教育薄弱環節建設力度，提高學生營養改善計劃補助標準
C.乘坐公共交通工具時，乘客不聽勸阻大聲打電話
D.王某以市場價從商場買到質量有問題的家電
【變式2-1】 “理國要道，在于公平正直”。維護社會公平正義，人人有責。我們青少年應該( )
A.公正司法 B.依法制裁違法犯罪分子
C.以公平之心為人處世 D.奮不顧身地見義勇為
C
考向2 守護公平
B
不正當的競爭手段
擾亂公共秩序
違背了公平交易
夯基·考點梳理
考點四 正義
考點內容 易錯提醒
是什么 含義：一般而言，正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。 罪刑法定是我國刑法的一項基本原則，可以概括為：法無明文規定不為罪，法無明文規定不處罰。
為什么 重要性/價值： ①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。 ②正義是法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。 如何 個人：①守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。②我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。 司法：①司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。 提升·題型歸納
【例1】追求正義是社會生活的一個重要主題，下列選項中，屬于非正義行為的是 ( )
A.扶危濟困 B.見義智為 C.遵紀守法 D.恃強凌弱
【變式1-1】正義是社會和諧的基本條件，正義感是公民的基本德行，下列名言哲語體現了正義感的是( )
A.己所不欲，勿施于人 B.君子坦蕩蕩，小人常戚戚
C.以德治國，以文化人 D.孝梯也者，其為仁之本歟
D
A
考向1 正義的內涵
君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失
以德治國意思是用道德治理國家，“以文化人”的意思是“用文字、文章等教化人
檢驗一個人是否有仁慈博愛之心
提升·題型歸納
【例2】湖南省發布首例房地產開發商侵犯購房人個人信息案。業主陳某將泄露其個人信息的房地產開發商起訴至法院，法院判處被告房地產開發公司賠償原告陳某經濟損失2000元，并在報紙上刊登公告向陳某公開賠禮道歉。陳某成功維權的案例說明( )
①面對非正義行為，要敢于并善于斗爭，依法維權 ②司法維護公平正義
③房地產開發公司的行為是刑事違法行為 ④法律是公平正義的唯一保障
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【變式2-1】司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線。青海省果洛藏族自治州瑪多縣人民法院“馬背法庭“努力讓人民群眾切實感受到公平正義就在身邊。該做法( )
①維護了公民的合法權益 ②體現了人民法院的司法公正
③捍衛了社會的公平正義 ④制定了維護公平正義的法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
考向2 守護正義
A

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