資源簡介

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道德與法治
部編版 新課標
2025年中考道法一輪復習課件
專題十七 友誼的天空
2025年中考道法一輪復習課件
目 錄
第一部分 考情分析
第二部分 知識建構
第三部分 考點梳理
第四部分 題型歸納
考情分析
考點 課標素養要求 命題預測
朋友圈 具有良好的溝通能力，建立同學間的友誼； 樹立正確的合作與競爭觀念，具有團隊意識和互助精神； 真誠、友善，擁有同理心，相互支持，相互幫助，具有互助精神； 辨別媒體中的不良信息，了解網絡環境中如何保護未成年人隱私等合法權益。 “朋友圈、友誼的力量、友誼的特質、友誼的澄清、友誼常青、網上交友”常以選擇、簡答、情境探究和分析題的形式進行考查，考查的命題點以詩歌、名言警句、學生日常小事為任務情境，考查學生在合作、競爭、互助中提高現實中人際交往的能力；通過對網絡虛擬性的了解，提高學生辨別能力和自我保護意識。
友誼的力量 友誼的特質 友誼的澄清 友誼常青 網上交友
知識構建
友誼的天空
朋友圈
友誼的力量
友誼常青
朋友圈的變化；梳理朋友圈的意義
友誼的特質
友誼的澄清
影響很大、成長歷程、生活經驗、生命的美好
親密的關系、平等的、雙向的、心靈的相遇
友誼不是一成不變的；競爭并不必然傷害友誼；友誼不能沒有原則
建立友誼；呵護友誼
網上交友
網上交友的特點；利弊；如何
夯基·考點梳理
考點一 朋友圈
考點內容 易錯提醒
朋友圈的變化 ①伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。 ②隨著年齡的增長，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更加豐富了; ③自己的朋友圈變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。 伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分：
（數據材料觀點的運用）
梳理朋友圈的意義 經常對自己的朋友關系做些梳理，我們可以更好的察覺自己對友誼的真正期待，逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。 提升·題型歸納
【例1】近幾年“朋友圈”成為社交媒體熱詞。作為中學生，我們也有自己的“朋友圈”。下列對中學生“朋友圈”的認識，你認同的是（ ）
①隨著年齡增長，交往范圍擴大，朋友圈擴大，交往內容更豐富
②朋友圈擴大會增添麻煩，只要把原有的朋友關系鞏固好就可以
③進入中學后，有人朋友圈比以前變小了，但交往變得更加深入
④經常對朋友圈進行梳理，我們可以學會處理交友中遇到的問題
A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
【變式1-1】 某網站針對初中生進行的一次人際關系調查中發現，有近一半男生交友看重的是“共同愛好”；超過一半的女生則選擇“脾氣好、顏值高”成為她們朋友圈的核心。對此，你的看法是（ ）
A.初中生辨別是非能力弱，不應擴大自己的交友范圍 B.初中生交友應主要看顏值、看背景
C.要樹立正確的交友觀，也要對朋友圈關系進行梳理 D.要敢于擴大自己的朋友圈，廣交一切朋友
B
C
考向1 朋友圈
表述絕對化
表述錯誤
夯基·考點梳理
考點二 友誼的力量
考點內容 易錯提醒
力量 作用 影響 ①朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 ②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在。因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞。因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。 ③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 名言一： “與善人居，如入蘭芷之室，久
而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”
——漢 劉向《說苑·雜言》
名言二：近朱者赤，近墨者黑。
道理：朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
孔子曰：“友直，友諒，友多聞，益矣。”
——《論語·季氏篇》
道理：與正直、誠信和見識廣的人交朋友， 是有益的。
提升·題型歸納
【例1】“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評。”這說明（ ）
A.要真誠地和所有人交朋友 B.美好友誼是一種親密單向的關系
C.朋友決定我們成長的歷程 D.真摯友誼對我們成長有重要意義
【變式1-1】“朋友是雨中的傘，有你才平安；朋友是雪中的炭，有你才溫暖。”這告訴了我們友誼的力量。下列關于友誼的力量表述正確的有（ ）
①朋友豐富了我們的生活經驗
②朋友見證了我們一起走過的成長歷程
③友誼離不開物質條件的支撐
④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好
A. ①②③ B. ①②④ c.①③④ D.②③④
B
考向1 友誼的力量
D
表述絕對化
表述絕對化
雙向的
友誼是可以超越物質條件的
夯基·考點梳理
考點三 友誼的特質
考點內容 易錯提醒
特質 友誼是一種親密的關系 如何理解：每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認可，在精神上得到滿足。 關于友誼的詩句：
1.桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情（李白）
2.海內存知己，天涯若比鄰 （王勃）
3.勸君更進一杯酒，西出陽關無故人 （王維）
4.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 （高適）
友誼典故：
知音之交
生死之交
管鮑之交
友誼是平等的、雙向的 如何理解：接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。 友誼是一種心靈的相遇 如何理解：友誼的美好就在于它可以超越物質條件、家庭背景、學習成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。 提升·題型歸納
【例1】 小林因病雙腿無法正常行走。10年來，同學小陽一直充當著小林的“腿腳”，背著他一起長大，成績優異的小林在學習上也常常幫助小陽，兩人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白（ ）
A.友誼是一成不變的 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼不能沒有原則 D.競爭并不必然傷害友誼
【變式1-1】 下列古語或詩句能體現友誼特質的是( ）
A.投我以桃，報之以李
B.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
C.功崇惟志，業廣惟勤
D.黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還
B
A
考向1 友誼是平等的、雙向的
友誼是平等、雙向的
描述了愛情的真諦
強調取得偉大的功業，要有有偉大的志向和辛勤不懈地工作
體現了愛國主義精神
提升·題型歸納
【例2】“與君遠相知，不道云海深。”國家主席習近平在博鰲亞洲論壇年會開幕式視頻演講中引用的這兩句古詩告訴我們（ ）
A.友誼不是一成不變的
B.友誼是一種心靈的相遇
C.美好的友誼是一種親密、單向的關系
D.友誼要以自我為中心
【變式2-1】“志合者，不以山海為遠；道乖者，不以咫尺為近。”這告訴我們真正的朋友應該( ）
A.相互競爭 B.志同道合
C.互相影響 D.形影不離
B
志同道合的兩個人，哪怕相隔萬里，也能心意相通，向一個方向努力。志不同道不合的人，哪怕就在身邊，也是話不投機，之間存在著隔閡，好像相隔萬里。
考向2 友誼是一種心靈的相遇
意思是我和你相隔干里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深遠的云海將我們分開了。
B
夯基·考點梳理
考點四 友誼的澄清
考點內容 易錯提醒
澄清認識 友誼不是一成不變的。 如何對待：我們要學會接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。 仁者如射，射者正己
而后發。發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。
——《孟子·公孫丑章句上·第七節》
道理：競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度；在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。
競爭并不必然傷害友誼 關鍵是我們對待競爭的態度。 如何對待：競爭并不必然傷害友誼,關鍵是我們對待競爭的態度；在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到反省和激勵，我們會收獲很多。 友誼不能沒有原則。 如何對待：友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友誤入歧途，不予規勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。 提升·題型歸納
【例1】電視劇《隋唐演義》中有個片段：單雄信被俘后，拒不投降，即將被處死，他吟詩一首，“走遍天下游遍洲。人心怎比水長流，初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂。庭前背后言長短，恩來無義反為仇。只見桃園三結義，哪個相交到白頭。”其中“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”主要反映了（ ）
A.友誼是一種心靈的相遇 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼并不是一成不變的 D.友誼，絕不能沒有原則
【變式1-1】午餐時，小彥把帶來的水果分給我一半；我做了錯事，小文一邊批評我，一邊幫助我；我的數學測驗不理想，小玲一邊給我講解，一邊安慰我。下面說法與情境主題不一致的是（ ）
A.友誼是一種親密的關系，一種心靈的相遇
B.朋友讓我們感受到自身的價值和精神滿足
C.友誼一成不變，可不加分辨地為朋友做事
D.呵護友誼要用行動向朋友表達關心和支持
C
C
考向1 友誼不是一成不變的
提升·題型歸納
【例2】友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，興許還有困擾和煩憂。下列說法正確的是（ ）
A.競爭并不必然傷害友誼，需正確對待
B.朋友違反了校規校紀，與他劃清界限
C.好朋友之間要坦誠相待，不能有保留
D.在交往中發生沖突將過錯推給對方
【變式2-1】漫畫《競爭與友誼》給我們的啟示有( ）
①競爭并不必然傷害友誼
②競爭會破壞和失去友誼
③競爭與友誼不可以兼得
④競爭中欣賞朋友的成績
A. ①③ B. ①④ c. ②③ D. ②④
A
B
考向2 競爭并不必然傷害友誼
主動幫助朋友，提供方法，改正其缺點
要坦誠相待，但可以保留個人隱私
我們要勇于承擔責任
競爭并不必然會傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度
競爭與友誼可以兼得
提升·題型歸納
【例3】下列做法能體現同學間真正友誼的是（ ）
①同學病了，主動幫他補習功課
②同學被打時，“拔刀相助”
③演講比賽時，多給自己班的同學打分
④對同學的錯誤給以誠懇批評，并幫助其盡快改正。
A. ②④ B.②③ c. ①③ D.①④
【變式3-1】友誼不能沒有原則，當朋友誤入歧途，我們需要提醒、規勸甚至替朋友“踩剎車”。以下情境中的“我”，堅持了原則的是（ ）
A.樂樂曠課打籃球，我幫他在老師那里打掩護
B.考試時，小超讓我給他遞答案，我欣然同意
C.奇奇要去網吧打游戲，我說服了他不去
D.小沖撿到他人物品不歸還，我替他保密
D
C
考向3 友誼不能沒有原則
屬于哥們義氣和違背交友原則的行為
體現了友誼不能沒有原則
夯基·考點梳理
考點五 友誼常青
考點內容 易錯提醒
建立友誼 ①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。 ②建立友誼，需要持續的行動。只要真誠待人，就有機會交到朋友。 ③掌握建立友誼的方法：面帶微笑，記住對方的名字，真誠夸贊，尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者，保持好奇心。 建立友誼or呵護友誼
處理沖突的策略：
保持冷靜
坦誠交流
及時處理
勇擔責任
換位思考
呵護友誼 ①呵護友誼，需要用心去關懷對方。以行動向朋友表達關心和支持。 ②呵護友誼，需要學會尊重對方。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 ③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。沖突發生時，可以互相協商，尋找彼此能夠接受的解決方式，如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。 ④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。當朋友做出傷害友誼的舉動的時候。我們可以選擇寬容，也可以選擇結束。兩者都需要勇氣，也都需要智慧。 提升·題型歸納
【例1】有人來家里做客，躲在臥室裝作不在家；低頭走路，免得碰上老師打招呼；上學幾年，班級同學還沒認全……現在，一些中學生把自己的內心“宅”了起來。這樣“宅”著（ )
①影響人際交往，容易與他人關系疏遠 ②屬于正常現象，是獨立意識增強的表現
③有利于關注自己，豐富自己的精神世界 ④有可能形成自我封閉、自我孤立的性格
A. ①② B. ①④ C.②③ D. ③④
【變式1-1】每個人一生都需要有這樣的朋友：他有難時，你撐著：你有難時，他撐著。對此，理解恰當的是( ）
①友誼是平等的、雙向的
②在朋友需要時，要用行動表達
③朋友之間應該堅持原則
④朋友就應忠誠，彼此毫無保留
A. ①② B.③④ C.①③ D. ②④
B
A
考向1 建立友誼
不屬于正常現象
不利于關注自己
說法正確，但與題意無關
這并不意味著毫無保留，要把握好彼此的界限和分寸
提升·題型歸納
【例2】 剛進七年級的小明，很快就交到了“新“朋友，但他總感覺還沒找到“真”朋友。老師說：“友誼，像一株慢慢生長的植物，總要經受風雨的洗禮、時間的磨礪。”老師的話提醒我們（ ）
A.友誼是平等、雙向的 B.友誼是一成不變的
C.友誼需要精心的呵護 D.友誼不能沒有原則
【變式2-1】 對以下交友行為的“微點評”，正確的是（ ）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
C
考向2 呵護友誼
不屬于正常現象
我們要尊重朋友的隱私，給朋友適當的空間
夯基·考點梳理
考點內容 易錯提醒
特點 虛 擬、平等、自主 提高自我保護意識：
對陌生人的邀請，不輕易接受；
對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等，要注意保密；
遇到問題時，要學會求助。
網絡是把雙刃劍，有利也有弊。
利弊 利 ①互聯網為我們提供了一個平臺。 ②網上搜集學習資料，查找相關信息，解決學習中遇到的困難。 ③它超越時空的限制，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈。 ④可以滿足我們的一些心理需要 弊 ①互聯網關閉了與他人溝通的心靈之門。 ②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素。 ③虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。 注意問題 ①網上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。 ②我們要有一定的自我保護意識。 ③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。 ④在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。 ⑤我們不能只停留在虛擬世界中，要學會在現實中與同伴交往。 考點六 網上交友
提升·題型歸納
【例1】 小燕英語不太好，英國的瑪麗也想學漢語，她們在網上相識并互教互學，外語水平都有了很大的提升，對此，下列看法正確的是（ ）
A.網絡上結交的都是益友 B.網絡學習的效果一定比現實學習的效果好
C.網絡可以拓展人際交往圈，便利學習 D.網絡可以幫助我們解決學習上的一切困難
【變式1-1】 《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57.8%的青少年選擇微信、QQ交友，41%的青少年會把網上沒見過面的人加為好友，59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……。這告訴我們（ ）
①網絡交友正在成為青少年交友的新方式
②網絡交友方便快捷且安全性有保障
③青少年應增強網絡自我防范和保護意識
④網絡交友比現實交友更值得信任
A. ①② B. ②④ c. ①③ D.③④
C
C
考向1 網上交友特點
表述絕對化
網絡交友方便快捷但缺乏安全性
虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實
提升·題型歸納
【例2】 有人說“網絡一半是天使，一半是魔鬼”。對這句話理解正確的是（ ）
①網絡超越時空限制，開辟了人際交往的新通道
②網絡有時關閉了與他人溝通的心靈之門
③網絡危害是不可避免的，應杜絕學生接觸網絡
④網絡是把雙刃劍，要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短
A. ①②④ B.①③④ c. ①②③ D. ②③④
【變式2-1】為了讓學生認識網上交往的利弊，道德與法治老師組織了一場辯論賽。正方觀點：網上交往利大于弊。反方觀點：網上交往弊大于利。下列屬于正方觀點的是（ ）
①網上交往難以觸摸到生活中的真實 ②網上交往開辟了人際交往的新通道
③網上交往有利于拓展交往圈 ④網上交往有時關閉了與他人溝通的心靈之門
A.②③ B. ①② C.①④ D.②④
A
A
考向2 網上交友利弊
表述絕對化
提升·題型歸納
【例3】網絡新興媒體的快速發展，為青少年學習、娛樂開辟了多元渠道，同時也開辟了網上交友的新空間。網上交友，需要學會（ ）
A.敞開心扉、主動交往 B.學會保密、偽裝自己
C.理性辨別、慎重選擇 D.以誠相待、毫不隱瞞
【變式3-1】《青少年網絡安全與新媒介素養》調查數據顯示：57.8%青少年選擇微信、QQ交友，41%青少年會把網上沒見過面的人加為好友，59.4%青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片…。這告訴我們（ ）
①網絡交友正在成為青少年交友的新方式
②網絡交友方便快捷且安全性有保障
③青少年應增強網絡自我防范和保護意識
④網絡交友比現實交友更值得信任
A.①② B.②④ c. ①③ D.③④
C
C
考向3 網上交友注意問題
網上交往具有虛擬性
方便快捷但缺乏安全性
虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實

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