資源簡介

實驗活動6 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制
【學習目標】1、掌握溶質為固體的一定質量分數的溶液的配制過程及其操作步驟
2、掌握稀釋溶液的過程及其操作步驟
3、知道配制一定溶質質量分數的溶液所用到的儀器以及掌握相關的化學實驗基本操作
【教學重點和難點】1、一定質量分數溶液的配制過程及其操作步驟
2、有關溶液稀釋的計算
【課前預習】預習課本 ，完成下表內容
【導學過程】
教師導學過程 學生學習活動(學案)
【導學過程1】配制質量分數為10%的硫酸銅溶液 【學生實驗1】1、配制質量分數為10%的硫酸銅溶液步驟⑴計算：配制100g質量分數為10%的硫酸銅溶液，需要 克硫酸銅，需要 克水。⑵稱量：用 稱量所需的硫酸銅，放入 中。⑶量取：用 量取所需的水（密度為1g/cm3），倒入盛有硫酸銅的燒杯中⑷溶解：用 攪拌，使硫酸銅溶解。⑸貼標簽：把配制好的硫酸銅溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼好標簽（標簽中應包括藥品名稱和溶液中的 ），放入試劑柜中。
【導學過程2】用已配制好的質量分數為6%的氯化鈉溶液去配制50克量分數為3%的氯化鈉溶液 【學生實驗2】用質量分數為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）去配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液步驟⑴計算：配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液所需質量分數為6%的氯化鈉溶液 g（體積 ml），需要水 g。⑵量取：用 量取所需的6%的氯化鈉溶液和水，倒入 中⑶混勻：用 攪拌，使溶液混勻。⑷貼標簽：把配制好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼好標簽（標簽中應包括藥品名稱和溶液中的 ），放入試劑柜中。
【導學過程3】問題與交流 【問題與交流】1、用托盤天平稱量氯化鈉時，有哪些注意事項？ 2、用量筒量取液體時，讀數應該注意什么？ 3、準確配制一定溶質質量分數的溶液，在實際中有什么意義？請舉例。
【中考鏈接】 1、硫酸是工農業生產中使用非常廣泛的一種試劑。實驗室用質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制49g質量分數為20%的硫酸。（1）經計算，所需水的質量為_______g，所需98%的濃硫酸的體積為_______mL。（2）量取上述體積的濃硫酸所選用的儀器為________。（填選項）A．10mL 量筒 B．100mL燒杯 C．100mL 量筒 D．膠頭滴管（3）稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里，并___________。2、配制并稀釋一定質量分數的Na2SO4溶液。（1）配制50g質量分數為6%的Na2SO4溶液。①計算：需要Na2SO4 g；水 g。②稱量：用托盤天平稱量所需的Na2SO4。天平調零后，分別在天平左右托盤放上質量相同的紙片。先_____________________________，然后_______________________________，至托盤天平恰好平衡。③量取：用量筒量取所需的水。請在右圖畫出水的液面位置。④溶解。（2）稀釋溶液。（由于整個配制過程中溶液很稀，其密度可近似看做1g/mL）①取1mL 6%的NaSO4溶液加水稀釋至100mL，得到溶液a；②若用3.0gNaSO4配制與溶液a濃度相同的溶液，其體積是__________mL。3、某同學配制60g溶質質量分數為5%的NaCl溶液，準備了下列實驗用品。回答下列問題：（1）該同學按下列實驗步驟進行：①計算；②稱量；③量取；④ （填寫步驟名稱）（2）配制過程中還缺少一種玻璃儀器是 ；（3）計算所需的NaCl的質量為 g ，稱量時NaCl應放在托盤天平的 （填左、右）盤上。（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應刻度線時，改用 （填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線，如圖該同學觀察方式正確的是 4、基本的實驗技能是學習化學和進行科學探究的基礎和保證，如圖為配制一定質量分數的氯化鈉溶液的操作示意圖，請根據圖示回答問題： (1)圖示中錯誤的操作有： 取用粉末狀藥品應用： （2）圖中玻璃棒的作用： （3）準確讀取量筒內液體體積的方法： （4）稱取藥品時，若藥品和砝碼的位置放反了（使用了游碼），則實際值比測量值 （偏大、偏小）；（5）溶液配制好了以后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質質量分數 （增大、減小、不變）
【作業】 復習單元九，完成評價的單元檢測

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