資源簡介

課題3 常見的鹽（第2課時(shí)）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過酸、堿、鹽間的相互反應(yīng)，了解復(fù)分解反應(yīng)的概念及特征；
2、能根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件掌握碳酸根離子的鑒別方法；初步學(xué)會(huì)檢驗(yàn)碳酸鹽；
3、學(xué)會(huì)分析復(fù)分解反應(yīng)的現(xiàn)象。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、通過實(shí)驗(yàn)獲取鹽的化學(xué)性質(zhì)。2、通過實(shí)驗(yàn)探究復(fù)分解反應(yīng)的條件。
【課前預(yù)習(xí)】課本
【導(dǎo)學(xué)過程】
教師導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
課前練習(xí) 1、下列屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（ ） A、水電解 B、生石灰與水反應(yīng) C、氫氣還原氧化銅 D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) 2、鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。 （1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是______ ___________。 （2）向滴有酚酞溶液的氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①可以看到的現(xiàn)象是___________________________________。 ②右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出下列圖形代表的離子（填離子符號(hào)）： _________、_________、__________。 ③氨水、氫氧化鋇溶液也能使酚酞溶液變色，原因是它們的水溶液中都含有 。 3、除去粗鹽中混有的少量泥沙的實(shí)驗(yàn)過程中3次用到玻璃棒，它們的作用分別是：①溶解時(shí)攪拌（ ）；② ③ 。
【鞏固知識(shí)】 【學(xué)生回顧】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理：
【導(dǎo)學(xué)過程1】探究碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)并演示課本 的實(shí)驗(yàn)11-1 【學(xué)生活動(dòng)1】觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 碳酸鈉 + 稀鹽酸碳酸氫鈉 + 稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)： 碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)： 【結(jié)論】組成里含有 離子(符號(hào) ) 離子或 離子（符號(hào) ）的鹽（即碳酸鹽）都能與鹽酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w。 討論：如何檢驗(yàn)?zāi)骋晃镔|(zhì)是碳酸鹽（即含碳酸根離子或碳酸氫根離子）？ ①藥品： 、 。 ②操作方法: . ③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： .
【導(dǎo)學(xué)過程2】 應(yīng)用 【學(xué)生活動(dòng)2】現(xiàn)有兩瓶無色溶液已知分別是氯化鈉和碳酸鈉，請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)鑒別它們。 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
還可以選擇：
【導(dǎo)學(xué)過程3】 探究碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)并演示課本實(shí)驗(yàn)11-2， 【學(xué)生活動(dòng)3】觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式 碳酸鈉溶液 + 石灰水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
【導(dǎo)學(xué)過程4】 分析以上反應(yīng)的特點(diǎn)，歸納復(fù)分解反應(yīng)的概念 【學(xué)生活動(dòng)4】認(rèn)真觀察上述反應(yīng)的化學(xué)方程式，觀察反應(yīng)物和生成物的組成特點(diǎn)（注意觀察，其構(gòu)成微粒位置的變化）。再觀察下邊的化學(xué)方程式，它們是否有共同特點(diǎn)。 （1）Na2CO3+Ba(OH)2===BaCO3↓+2NaOH （2）2NaOH+CuSO4====Na2SO4+Cu(OH)2↓ （3）AgNO3+NaCl===AgCl↓+NaNO3 化學(xué)上把這些反應(yīng)類似的反應(yīng)稱為復(fù)分解反應(yīng)。 【學(xué)生活動(dòng)5】閱讀課本，了解復(fù)分解反應(yīng)。 叫做復(fù)分解反應(yīng) 【練習(xí)】判斷下列反應(yīng)是否屬于復(fù)分解反應(yīng) (1) Cu(OH)2+2HCl===CuCl2+2H2O (2) Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ (3) CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 ↑ (4) Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2 ↑ (5) CO2+Ca(OH) 2===CaCO3↓+H2O (6) CO+CuO高溫Cu+CO2 (7) Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O 請(qǐng)你試著寫出前面學(xué)習(xí)過的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①酸與金屬氧化物的反應(yīng)： ②酸和堿的反應(yīng)： ③酸和碳酸鹽的反應(yīng)：
【課堂練習(xí)】 1、某同學(xué)要檢驗(yàn)貝殼的主要成分是碳酸鹽，現(xiàn)有下列試劑：①石灰水②食醋③食鹽水④純堿溶液⑤燒堿溶液，其中必須用到的是（ ） A、②⑤ B、①② C、②④ D①③ 2、下列生活中常見的主要成分，屬于鹽的是（ ） A、醋 B、生石灰 C、純堿 D燒堿 3、用稀堿性溶液或清水浸泡，可使殘留在蔬菜葉子上的農(nóng)藥毒性降低。如用堿性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入適量的 ( ) A．純堿 B．白酒 C．白糖 D．食醋 4、能一次鑒別出Ca(OH)2、NaOH、稀HCl的試劑是 ( ) A．酚酞試液 B．Na2CO3試液 C．BaCl2試液 D．石蕊試液 5、某同學(xué)做氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題： (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (2)為使兩者恰好完全反應(yīng)，該同學(xué)先往氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，然后再滴入碳酸鈉溶液，欲根據(jù)酚酞顏色的變化來判斷反應(yīng)是否完全進(jìn)行，你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì) （填對(duì)或不對(duì)），理由是
【作業(yè)】 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
鹽的化學(xué)性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鐵釘表面有 的固體生成，溶液由 色變成 色； 銅片表面有 的固體生成，溶液由 色變成 色 1、 + = +
(1) (2) (3) （1）（2） 產(chǎn)生 （3）產(chǎn)生 2、 + = +
(1) (2) （1）出現(xiàn) ； （2）出現(xiàn) ； 3、 + = +
(1) (2) (3) （1）（2）產(chǎn)生 。 4、 + = +

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