資源簡介

第九單元 溶液
課題1 （第1課時 ）
【學習目標】1、掌握溶液的定義、溶液的命名及溶劑、溶質的判斷
2、能描述出一些物質溶于水或酒精的微觀過程和宏觀現象并初步知道一些溶液的微觀構成
【教學重點】掌握溶液的定義、溶液的命名及溶劑、溶質的判斷
【教學難點】能描述出一些物質溶于水或酒精的微觀過程和宏觀現象并初步知道一些溶液的微觀構成
【課前預習】預習課本 ，完成下表內容
教師導學過程 學生學習活動(學案)
課前練習 1、構成物質的粒子有： 、 和 ；下列物質中由原子構成的有 ；由分子構成的有 ；由離子構成的有 A 氯化鈉（食鹽的主要成分） B 銅 C 蔗糖 D 水 2、寫出下列反應的化學方程式： （1）高錳酸鉀受熱分解 （2）石灰石與稀鹽酸反應 （3）鐵釘與硫酸銅溶液反應
【導學過程1】觀察實驗，閱讀課本 ，掌握溶液的定義 【活動與探究一】幾種固體物質溶于水步驟食鹽加入水中蔗糖加入水中現象結論【歸納小結】⑴溶液是 分散到 ，形成 的 物。能 的物質叫溶劑， 的物質叫溶質。⑵溶液的特征是 ⑶一般溶液的顏色為 色，也有一些溶液顯特殊顏色，如黃色的溶液有 ，藍色的溶液有 ，淺綠色的溶液有 等。
【鞏固練習1】1、一瓶長期存放的茅臺酒，若倒出第一杯酒其酒精度為54度，那么倒出第二杯酒的酒精度為（ ）　　　　　　　　　　　　 A、大于54度 B、小于54度 C、等于54度 D、無法判斷 2.當水分不蒸發,溫度不改變時,KNO3溶液放置一年時間后, KNO3將( ) A、會沉降下來 B、不會分離出來 C、會浮上水面 D、不能確定【實驗9-3】將現象和結論填于課本上。
【導學過程2】閱讀課本 掌握溶液的命名及溶劑、溶質的判斷 例：氯化鈉溶于水形成的溶液叫氯化鈉的水溶液，簡稱氯化鈉溶液，溶質為氯化鈉，溶劑為水【學生活動1】⑴ 溶于 形成的溶液叫硫酸銅的水溶液，簡稱 ，溶質為 ，溶劑為 。⑵ 溶于 形成的溶液叫氯化鐵的水溶液，簡稱 ，溶質為 ，溶劑為 。（3）鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，所以鹽酸是 （純凈物、混合物）；稀鹽酸中溶質是 ，溶劑是 。【總結】溶質可以是 體、或是 體、 體；如果兩種液體互溶時，一般把量多的叫 ，把量少的叫 ；如果其中一種是水，一般把水叫 。通常不指明溶劑的溶液，一般指的是 的溶液。
【導學過程3】閱讀課本 ，了解：蔗糖微粒、食鹽微粒運動擴散到水分子中去的微觀解釋；初步學習溶液中含有的微觀粒子 氯化鈉溶液中溶質為氯化鈉，而氯化鈉是由鈉離子（即Na+）和氯離子（即Cl-）構成，所以溶質中存在的微觀粒子為鈉離子（即Na+）和氯離子（即Cl-）；氯化鈉溶液中溶劑為水，而水是水分子（H2O）構成，所以溶劑中存在的微觀粒子為水分子（H2O）; 得出：氯化鈉溶液中存在的微觀粒子為Na+、Cl-和H2O【鞏固練習2】⑴硫酸銅溶液溶質為 ，而這溶質是由 和 構成，所以溶質中存在的微觀粒子為 ；硫酸銅溶液中溶劑為 ，而水是 構成，所以溶劑中存在的微觀粒子為 ; 得出：硫酸銅溶液中存在的微觀粒子為 。⑵氯化鐵溶液溶質為 ，溶劑為 ，所以氯化鐵溶液中存在的微觀粒子為 。⑶酒精（C2H5OH）溶液溶質為 （該溶質是由 構成），溶劑為 ，而該溶劑是由 構成，所以酒精溶液中存在的微觀粒子為 。【根據自己的了解匯報】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中的用途
【課堂反饋練習】 1．溶液所具有的特征是（ ）A．透明 B．無色 C．均一、穩定 D．純凈2．把少量下列物質分別放入到水中，充分攪拌后，可以得到溶液的是（ ） A、花生油 B、面粉 C、大理石粉末 D、硫酸銅固體3．可以作為溶質的是（ ）A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．氣、液、固都可以 4．溶液是由________和________組成的。溶液的質量________溶質和溶劑的質量之和(填“等于”或“不等于”，下同)． 5．根據溶液的組成填寫下表溶液澄清石灰水硫酸鈉溶液醫用酒精碘酒溶質硝酸銀溶劑水6．碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液。(1)碘的汽油溶液中，溶質是_______，溶劑是________；(2)甲、乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）。①如果乙同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現象是______ ；②根據你在實驗中觀察到的現象，_________（填甲、乙、丙）的示意圖符合事實。
作業

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