資源簡介 (共35張PPT)騎鵝旅行記部編版 小學語文 六年級下冊（節選）新課導入同學們，如果你會變，你想變成什么？能自由自在地在天空飛翔是很多孩子的夢想，如果能騎在大鵝背上旅行就更刺激了。今天我們一起來學習《騎鵝旅行記》的節選部分，看看這個男孩的世界發生了什么樣的變化。一起進入尼爾斯的世界介紹作者塞爾瑪·拉格洛芙，（1858—1940），優秀的瑞典女作家。1909年，“由于她作品中特有的高貴的理想主義、豐饒的想象力、平易而優美的風格”獲得諾貝爾文學獎，她是瑞典第一位得到這一榮譽的作家，也是世界上第一位獲得這一文學獎的女性。1914年當選瑞典學院院士，挪威、芬蘭、比利時和法國等國家還把本國的最高勛章授予她。瑞典最重要的兒童文學獎就是用“尼爾斯”這個名字命名的。創作背景1887年，一位名叫達林的師范學院院長請長期擔任地理、歷史教師的塞爾瑪，寫作一本以小學兒童為對象的通俗讀物，向瑞典兒童介紹歷史和地理。她創作時，心中有一個明確的意圖：“為了教育瑞典兒童熱愛自己的祖國。”從教育學觀點出發，她認為“只有孩子們了解自己的國家，熟悉祖國的歷史，才能使他們真正熱愛和尊重自己的祖國”。這部長篇童話事實上是被當作教科書的變異品種出版的。作者為了寫好這部作品，歷時幾年訪遍瑞典大江南北，認真搜集境內各種動、植物的詳細資料，細心觀察飛鳥走禽的生活習性和規律，并且在收集資料的途中也不忘對當地風俗、民間傳說等故事的搜集，這樣就極大的豐富了作品的真實性。作者很多作品都是以家鄉為故事背景，構想這部童話作品也是她從一次散步經歷中找到的靈感：一次在花園散步時，作者被急聲傳來的“救命”驚呆，一個小男孩正在奮力抵擋朝他猛啄過來的貓頭鷹。而這一幕給作者留下深刻印象，后來這個畫面就是她童話中小主人公尼爾斯經常欺負家里雞鴨貓狗遭到動物反擊的場景。作品簡介《騎鵝旅行記》又名《尼爾斯騎鵝旅行記》瑞典文書名直譯為《尼爾斯·豪爾耶松周游瑞典的奇妙旅行》。《騎鵝旅行記》這本書主要講述了頑皮淘氣的尼爾斯因為用捕蟲網戲弄小狐仙，被小狐仙懲罰，變成了拇指大的小人兒，他試圖向家里的小動物求助卻被驅逐，就在此時，家里的雄鵝拍打著翅膀想要跟著大雁飛走，尼爾斯情急之下騎在雄鵝身上，卻被雄鵝帶上了天，展開了一段奇妙旅行的故事。他騎在他家的大白鵝背上，進行了一次神奇而又魔幻的長途旅行，歷時八個月才返回家鄉。認讀詞語韁繩 黑莓 藤蔓 潺潺 咯咯聲 刨蟲子 貓咪 犬牙 波羅的海 頭暈目眩 無濟于事 躍躍欲試 九牛二虎之力jiāngwànchándìpáoméixuànquǎn詞語解釋【無濟于事】：對于事情沒有什么幫助；對于解決問題沒有什么作用。【得意揚揚】：形容非常得意的樣子。【荊棘】：泛指山野叢生的帶刺小灌木。【韁繩】：牽牲口的繩子。【潺潺】：形容流水、泉水等流動的聲音。【垂頭喪氣】：形容情緒低落、失望懊喪的神情。【躍躍欲試】：形容心里急切地想試試。【九牛二虎之力】：形容很大的力量。回顧舊知回憶《魯濱遜漂流記》概括內容的方法：①列小標題，梳理情節。②描繪人物的心路歷程，感受人物形象。初讀課文整體感知：①用較快的速度默讀課文，圈畫文中出現的人物。②課文可以分為幾個部分？請根據這些人物與尼爾斯的關系概括小標題。③說說本文講了一個怎樣的故事？知人物尼爾斯麻雀和公雞貓咪奶牛大白鵝理情節變成小人兒被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被牛教訓騎鵝離家明內容把小標題串起來說說課文的主要內容吧！課文講述了一個名叫尼爾斯的男孩變成只有拇指大小的小人兒之后經歷的離奇的事：家里的小動物不再害怕他，紛紛找他報仇。遇到麻雀和雞被嘲笑，求助貓時被捉弄得差點丟了性命，溜到牛棚遭到集體控訴。他為了不讓鵝飛走，一不留神騎上鵝飛離了家鄉，開啟了奇妙的旅程。初讀課文根據“學習提示”，明確本節課的學習任務。任務一圈出尼爾斯變成小狐仙之后動物的變化和尼爾斯的變化。小組合作尼爾斯遇到了誰 動物的表現 尼爾斯的反應根據圈畫的內容完成下面表格尼爾斯遇到了誰 動物的表現 尼爾斯的反應譏笑尼爾斯怒罵尼爾斯把尼爾斯撲倒在地無法忍受，想擺脫惱怒、害怕、羞愧后悔麻雀隨鵝飛向了天空鵝和雞貓牛大雁和鵝指責尼爾斯留意描寫人物語言、動作、心理、神態的句子，從中感受尼爾斯世界的變化。5語言描寫語言描寫6神態描寫語言描寫1314動作描寫171824252627語言描寫28語言描寫心理描寫4445動作、語言描寫從小動物們的語言、動作、神態表現中，你可以猜測到變成小狐仙之前的尼爾斯有哪些表現？從動物們的語言中，我們可以猜測到尼爾斯以前特別淘氣頑皮、喜歡搞惡作劇，做過很多“壞事”。如，扯過公雞的雞冠，經常揪貓的尾巴，用木鞋打一頭名叫星星的牛，把馬蜂放進名叫“金百合”的牛的耳朵，甚至抽走母親擠奶時坐的小凳，伸腳絆倒提著奶桶的母親，等等。你覺得尼爾斯變形前是一個怎樣的孩子？總是欺負動物調皮搗蛋惹父母生氣、傷心尼爾斯經歷了動物們的嘲笑、捉弄和教訓后有怎樣的感觸呢？小組討論變形前的尼爾斯 變形后的尼爾斯交流尼爾斯發生的變化，填寫表格。外形正常總是欺負小動物調皮搗蛋惹父母生氣、傷心拇指大小，能聽懂動物的話后悔欺負動物保護動物懂得體諒父母…………根據尼爾斯變形前后的變化，大膽想一想，尼爾斯跟隨白鵝和大雁旅行過程中經歷了什么？了解這些變化之后，尼爾斯給你留下了怎樣的印象。我覺得尼爾斯是一個聰明、勇敢的人。當他明白自己一時半會兒變不回去時，就積極地想辦法，去找小狐仙講和。我覺得尼爾斯是一個淘氣、愛搞惡作劇的人。這里雖然沒有正面描寫，但我是從麻雀、雞鴨、貓、牛的話語里聽出來的。我覺得尼爾斯雖然有點調皮，但也是一個善良、孝順的孩子。他看見大雄鵝要飛走，害怕家里受到損失，擔心父母會傷心，所以騎到大雄鵝的脖子上。任務二鶴之舞表演大會猜想：鶴群是如何表演的？表演的過程中還會有哪些動物？尼爾斯有沒有參與這場會？……鶴之舞表演大會猜一猜：“鶴之舞表演大會”講述的是怎樣的一個故事呢？“鶴之舞表演大會”主要講述了在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯來到了庫拉山，參加每年都要在這里舉行的游藝大會。在表演大會上他見識了烏鴉的飛行舞、山兔的表演、大松雞的啼鳴、馬鹿的角斗、大雁的表演……同時，企圖破壞表演大會的狐貍斯密爾也受到了“懲罰”。大海中的白銀猜一猜：“白銀”指的是什么？尼爾斯與“大海中的白銀”有什么關系？“大海中的白銀”講述的是怎樣的一個故事呢？“大海中的白銀”主要講述了在旅途快要結束的時候，大雁們來到了布胡斯省，正好目睹了馬斯海岸邊鯡魚魚汛的盛況。漁民們紛紛出海捕撈鯡魚，豐收的魚群就像波濤中的白銀一般，令人們興奮不已。大雁們帶著尼爾斯在馬斯海岸上空盤旋，讓他分享人們收獲“白銀”的喜悅。文章的結尾，尼爾斯騎上鵝背飛走了，引發了你怎樣的猜測或想象？尼爾斯騎到鵝背上后，會經歷哪些事呢？他的爸爸媽媽是不是很擔心他？他最后回家了嗎？……小結課文講述了尼爾斯被小狐仙變成拇指大的小人兒，先后 、 、 最后的故事，文中的尼爾斯從前是一個調皮搗蛋、總是惹父母生氣、傷心的少年，在經歷動物們的教訓后變得懂事，開始 。被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被牛教訓騎鵝離家體諒父母結構梳理變成小人兒被麻雀和公雞嘲笑被貓捉弄被牛教訓騎鵝離家著急愛護動物和諧相處勇敢羞愧害怕后悔騎鵝旅行記拓展動畫欣賞：《騎鵝旅行記》片段課后作業尼爾斯就這樣騎上了鵝，開始了一段精彩的旅行，在旅途中會發生哪些有趣的故事呢？課后閱讀《騎鵝旅行記》的原著內容吧。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.騎鵝旅行記（節選）.pptx 課文朗讀-6騎鵝旅行記（節選）.mp4 騎鵝旅行記 片段.mp4 騎鵝旅行記——動畫片段.mp4 騎鵝旅行記—拓展視頻.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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