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音樂課堂
第五單元
經(jīng)典名曲（一）
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27世紀(jì)教言
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目錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
可
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目錄
(一)審美忠知
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
(四)文化理解
通過學(xué)習(xí)《春游》
《春游》作為合唱歌
能用肢體語言和樂器
《春游》作為中國近現(xiàn)
學(xué)生能夠忠受春天的
曲，可以訓(xùn)練學(xué)生的
簡單等多種形式表觀
代音樂史上的經(jīng)典作品，
美好景象，體驗(yàn)不同
具有極高的文化傳承價(jià)
合唱表演能力，增強(qiáng)
音樂
音樂體載所描繪的春
值。道過學(xué)習(xí)這首歌曲
合唱意識和合作能力。
學(xué)生可以了解學(xué)堂樂歌
景，理解音樂的表現(xiàn)
道過聲部間的配合，
的歷史背景和文化內(nèi)涵
手法和風(fēng)格特點(diǎn)。
學(xué)生可以體會(huì)到合唱
增強(qiáng)對民族音樂文化的
的和諧之美。
認(rèn)同感和自豪感。
21世紀(jì)
21cny com
新知導(dǎo)入
你們會(huì)唱羅大化的歌曲
《童年》嗎？
27世紀(jì)載育
下面跟著期琴瀾唱
童年
羅大佑詞曲
1=G
胡詠韻配和弦
355.
3
骨626665{016i66
8
---
3555①3
池塘邊的熔樹上知了在聲聲叫著夏天，
操場邊的
總是要等到睡覺前才知道功課只微了一點(diǎn)點(diǎn)。
總是要等到
沒有人知道為什
么
太陽總下到山的那
沒有人能夠
陽光下蜻蜓飛過來
一片片綠油油的稻
水彩蠟筆和
6品67665fdis0l3
后6632；616
以生盤克
秋千
上只有
黑板上老師的粉筆還地拼命
光羽一寸全老師銳過寸金
告訴我山里面有沒有住著神仙。
多少的日子里總是一個(gè)人
萬花博畫不出天邊那一道彩
虹
什么時(shí)候才能像高年級的飼學(xué)有張
22
2--22f；1
，
等待著下課，等待著放
學(xué)
先發(fā)的
，
一天又一
天，一年
面
就這么好奇，就這么幻
成
盼望著假
期，盼望著明
天，
D5等迷這
23|3332之
5特迷么望
5游期孤長
6戲物單大
5的的的的
年年年
冷
一天義一
O.-l
65
5
安
27世紀(jì)蘇育
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歌曲《童年》表現(xiàn)了什么？
27世紀(jì)蘇育
www.
童年的快樂還來自子波婦，鄰么波婦歌曲
你們知道有哪絲？
27世紀(jì)載育
今天我們走進(jìn)校國歌曲
游
27世紀(jì)載言
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新知講解ミ
聆聽歌幽
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點(diǎn)？
3.逮度是怎樣的？
27世紀(jì)載育
《春游》采用節(jié)奏明快的八六拍，中速，旋律流暢優(yōu)美，與生動(dòng)優(yōu)美的歌詞配合貼切。這種節(jié)奏
給人以搖曳、蕩漾的感覺，使得歌曲的旋律非常柔美。
李叔同。音樂找育京。書法京、畫
家、平期話劇英基人，“學(xué)堂樂歌”的代
表人粉之一a代表作有：《我的國》《送
別》《春游》《西湖》等。
李板同[1880-1942】
歌曲是6/8拍子，你道6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)健嗎？(共29張PPT)
第五單元
經(jīng)典名曲（一）
目錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
（四）文化理解
《春游》作為中國近現(xiàn)代音樂史上的經(jīng)典作品，具有極高的文化傳承價(jià)值。通過學(xué)習(xí)這首歌曲，學(xué)生可以了解學(xué)堂樂歌的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族音樂文化的認(rèn)同感和自豪感。
(一)審美感知
通過學(xué)習(xí)《春游》，學(xué)生能夠感受春天的美好景象，體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪的春景，理解音樂的表現(xiàn)手法和風(fēng)格特點(diǎn)。
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
《春游》作為合唱歌曲，可以訓(xùn)練學(xué)生的合唱表演能力，增強(qiáng)合唱意識和合作能力。通過聲部間的配合，學(xué)生可以體會(huì)到合唱的和諧之美。
(三)創(chuàng)意實(shí)踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現(xiàn)音樂
新知導(dǎo)入
你們會(huì)唱羅大佑的歌曲《童年》嗎？
下面跟著鋼琴演唱
歌曲《童年》表現(xiàn)了什么？
童年的快樂還來自于校園，那么校園歌曲你們知道有哪些？
今天我們走進(jìn)校園歌曲
新知講解
聆聽歌曲
1.聽聽歌曲的情緒是怎樣的？
2.旋律有什么特點(diǎn)？
3.速度是怎樣的？
《春游》采用節(jié)奏明快的八六拍，中速，旋律流暢優(yōu)美，與生動(dòng)優(yōu)美的歌詞配合貼切。這種節(jié)奏給人以搖曳、蕩漾的感覺，使得歌曲的旋律非常柔美。
歌曲是6/8拍子，你們知道6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律嗎？
6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱、次強(qiáng)弱弱.
下面邊聽音樂邊打節(jié)奏表現(xiàn)音樂
歌曲結(jié)構(gòu)清晰、方整、均衡，為三部合唱曲式，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那浇Y(jié)構(gòu)和和聲進(jìn)行。歌詞為一首優(yōu)美的七言詩，通過對自然景物的描繪，寄托了內(nèi)心真實(shí)直樸的感受。
由四個(gè)樂句組成，下面我們學(xué)唱一聲部第一樂句簡譜
再次聆聽分析，歌曲由幾個(gè)樂段組成？
下面我們學(xué)唱一聲部第二樂句簡譜
下面我們學(xué)唱第一聲部三樂句簡譜
下面我們學(xué)唱一聲部第四樂句簡譜
下面整體演唱一聲部
下面整體跟琴演唱二聲部
下面整體跟琴演唱二聲部
下面整體跟琴演唱三聲部
師生合作
課堂展示
下面我們找?guī)孜煌瑢W(xué)上臺(tái)邊演唱邊做聲勢動(dòng)作表現(xiàn)音樂。
課堂拓展
1.歌曲《春游》是一首 歌曲。
2.6/8拍子的強(qiáng)弱規(guī)律是 。

答案：1.學(xué)堂
2.強(qiáng)弱弱、次強(qiáng)弱弱
課堂達(dá)標(biāo)
下面我們欣賞一段視頻
通過學(xué)唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂總結(jié)
《春游》
1=D 6/8拍 中速 抒情地
謝謝聆聽
感謝您觀看與支持
攻堅(jiān)克難贏未來——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢!

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