資源簡介

(共28張PPT)
第六單元
歌劇與音樂劇
目錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
目 錄
（四）文化理解
通過欣賞音樂引導學生感受城市生活的節奏與繁忙，培養對生活的熱愛和積極向上的態度。
(一)審美感知
通過欣賞、哼等感受音樂的特點和意境
(二)藝術表現
能夠鑒賞曲式結構、旋律特點。
(三)創意實踐
能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂
新知導入
同學們，前面我們了解了中國的歌劇發展歷程和作品，感受到了歌劇的魅力，這節課我們走進西方歌劇，近代西方歌劇是指16世紀產生于意大利佛羅倫薩的演唱劇，后來發展成為西方歌劇的正宗——意大利歌劇，在歐洲流行起來，并發展出如大歌劇、喜歌劇、輕歌劇等各種風格和樣式。
你們學習過哪些西方的歌劇？
今天我們走進西方歌劇音樂
《我是城里的大忙人》
《卡門》序曲
新知講解
首先我們欣賞一下歌劇《塞維利亞的理發師》選曲《我是城里的大忙人》
聆聽歌曲
1.感受歌曲表現了怎樣的情感？
2.你想象到了怎樣的畫面？
節奏明快富有動感，能夠表現出城市生活的繁忙與活力,旋律優美流暢。
作品背景
該樂曲又名《快給大忙人讓路》，選自意大利音樂家羅西尼于1816年創作的歌劇《塞維利亞的理發師》第一幕第一景，是主人公費加羅上場時的唱段。生動刻畫了費加羅開朗、活潑的形象。
樂曲的速度是怎樣的？
樂曲是急速的小快板，節拍有什么特點？
該作品的節拍是6/8拍子。
你們還記得6/8拍子的強弱規律嗎？
6/8拍子的強弱規律是：強弱弱、次強弱弱，下面邊聽音樂邊打節奏
接下來我們欣賞作品《卡門》序曲
什么是序曲呢？
序曲：指歌劇、舞劇等開幕前演奏的短曲，亦稱"開場音樂"，由管弦樂隊演奏，其使命在于綜合地敘述全劇發展的重要關鍵場面，奏出劇中代表主角的旋律，它仿佛是劇情的縮影。
背景材料
歌劇《卡門》講述了唐·霍賽鐘情于卡門，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀，在一次斗牛活動中，埃斯卡米洛獲勝。當群眾正在歡呼的時候，唐·霍賽殺死了卡門。隨后，他自己也自殺身亡的故事。
這首作品是誰創作的？
作者喬治·比才，法國作曲家，生于巴黎，1863年寫成第一部歌劇《采珍珠者》。1870年新婚不久參加國民自衛軍，后終生在塞納河畔的布基伐爾從事寫作,創造了十九世紀法國歌劇的最高成就。
下面聆聽音樂，聽聽這部作品給你怎樣的感受？
這部作品表現了斗牛場上的歡騰氣氛和斗牛士英武颯爽的形象。
通過聆聽我們知道樂曲一共分為幾部分
樂曲為ABACA的回旋曲式。
下面聆聽樂曲A段：
1.聆聽并思考①這段音樂是什么情緒
2.表現了怎樣的場景？
A段氣氛熱烈的節日進行曲音樂，表達了歡快熱烈的情緒，表現了西班牙斗牛場上的喧鬧、狂熱的氣氛。
這段音樂的節奏有什么特點
A段音樂節奏緊湊，連續的十六分音符快速地奏出形成了這種熱烈歡快的場面。下面邊聽音樂邊做聲勢動作
下面聆聽第一插部主題，樂曲B段，聽聽這段音樂表現了怎樣的場面？
這段音樂表現的是婦女、兒童人們匯聚在一起熱鬧、歡快的場面。
下面請學生用樂器為音樂伴奏。
下面聆聽樂曲第二插部主題C段，這段音樂表現了斗牛士怎樣的形象？
樂曲C段音樂描繪了斗牛士的英勇形象。
下面隨音樂擊拍，哼唱旋律。
整體聆聽
1.并寫出全曲結構？
2.數一數A主題出現了幾次？
3.B主題出現了幾次？
4.C主題出現了幾次？
A主題出現了3次；B主題出現了1次；C主題出現了1次，即ABACA的結構曲式，這種曲式結構叫作回旋曲式。
回旋曲式有什么特點？
回旋曲式是主題周而復始地循環往復，在其重復之間，插以對比性格的“插部”(副題)，在回旋曲中，主要主題至少要呈現3次。
課堂展示
下面我們找幾位同學上臺邊演唱邊做聲勢動作表現音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《我是城里的大忙人》是歌劇 插曲。
2.歌曲《卡門》是由 （國家） 作曲。

答案：1.《塞維利亞的理發師》
2.法國 喬治·比才
課堂總結
《我是城里的大忙人》
1=C 6/8拍 急速的小快板 歌劇《塞維利亞的理發師》選曲

《《卡門》序曲》
喬治·比才，法國作曲家
ABACA 回旋曲式

感
謝
聆
聽
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現中華民族偉大復興的中國夢!第六單元
歌劇與音樂劇
目錄
本課目標 新知導入
新知講解 課堂展示
課堂拓展 課堂總結
目 錄
(一)審美感知 (二)藝術表現 (三)創意實踐 （四）文化理解
通過欣賞、哼等感受 能夠鑒賞曲式結構、 能用肢體語言和樂器 通過欣賞音樂引導學生
音樂的特點和意境 旋律特點。 簡單等多種形式表現 感受城市生活的節奏與
音樂 繁忙，培養對生活的熱
愛和積極向上的態度。
新知導入
同學們，前面我們了解了中國的歌劇發展歷程和作品，感受到了歌劇的魅力，
這節課我們走進西方歌劇，近代西方歌劇是指16世紀產生于意大利佛羅倫薩的演
唱劇，后來發展成為西方歌劇的正宗——意大利歌劇，在歐洲流行起來，并發展
出如大歌劇、喜歌劇、輕歌劇等各種風格和樣式。
你們學習過哪些西方的歌劇？
今天我們走進西方歌劇音樂
《我是城里的大忙人》
《卡門》序曲
新知講解
首先我們欣賞一下歌劇《塞維利亞的理發師》選曲《我是城里的大忙人》
聆聽歌曲
1.感受歌曲表現了怎樣的情感？
2.你想象到了怎樣的畫面？
節奏明快富有動感，能夠表現出城市生活的繁忙與活力,旋律優美流暢。
作品背景
該樂曲又名《快給大忙人讓路》，選自意大利音樂家羅西尼于1816年創作的歌
劇《塞維利亞的理發師》第一幕第一景，是主人公費加羅上場時的唱段。生動刻畫了
費加羅開朗、活潑的形象。
樂曲的速度是怎樣的？
樂曲是急速的小快板，節拍有什么特點？
該作品的節拍是6/8拍子。
你們還記得6/8拍子的強弱規律嗎？
6/8拍子的強弱規律是：強弱弱、次強弱弱，
下面邊聽音樂邊打節奏
接下來我們欣賞作品《卡門》序曲
什么是序曲呢？
序曲：指歌劇、舞劇等開幕前演奏的短曲，亦稱"開場音
樂"，由管弦樂隊演奏，其使命在于綜合地敘述全劇發展的重
要關鍵場面，奏出劇中代表主角的旋律，它仿佛是劇情的縮
影。
背景材料
歌劇《卡門》講述了唐·霍賽鐘情于卡門，但卡門卻與斗牛士埃斯卡米洛熱戀，
在一次斗牛活動中，埃斯卡米洛獲勝。當群眾正在歡呼的時候，唐·霍賽殺死了卡門。
隨后，他自己也自殺身亡的故事。
這首作品是誰創作的？
作者喬治·比才，法國作曲家，生于巴黎，1863年
寫成第一部歌劇《采珍珠者》。1870年新婚不久參加國
民自衛軍，后終生在塞納河畔的布基伐爾從事寫作,創
造了十九世紀法國歌劇的最高成就。
下面聆聽音樂，聽聽這部作品給你怎樣的感受？
這部作品表現了斗牛場上的歡騰氣氛和斗牛士英武颯爽的形象。
通過聆聽我們知道樂曲一共分為幾部分
樂曲為ABACA的回旋曲式。
下面聆聽樂曲A段：
1.聆聽并思考①這段音樂是什么情緒
2.表現了怎樣的場景？
A段氣氛熱烈的節日進行曲音樂，表達了歡快熱烈的情緒，表現
了西班牙斗牛場上的喧鬧、狂熱的氣氛。
這段音樂的節奏有什么特點
A段音樂節奏緊湊，連續的十六分音符快速地奏出形成了這種熱烈歡快的場面。
下面邊聽音樂邊做聲勢動作
下面聆聽第一插部主題，樂曲B段，聽聽這段音樂表現
了怎樣的場面？
這段音樂表現的是婦女、兒童人們匯聚在一起熱鬧、
歡快的場面。
下面請學生用樂器為音樂伴奏。
下面聆聽樂曲第二插部主題C段，這段
音樂表現了斗牛士怎樣的形象？
樂曲C段音樂描繪了斗牛士的英勇形象。
下面隨音樂擊拍，哼唱旋律。
整體聆聽
1.并寫出全曲結構？
2.數一數A主題出現了幾次？
3.B主題出現了幾次？
4.C主題出現了幾次？
A主題出現了3次；B主題出現了1次；C主題出
現了1次，即ABACA的結構曲式，這種曲式結構叫作
回旋曲式。
回旋曲式有什么特點？
回旋曲式是主題周而復始地循環往復，在其重復之間，插以對比
性格的“插部”(副題)，在回旋曲中，主要主題至少要呈現3次。
課堂展示
下面我們找幾位同學上臺邊
演唱邊做聲勢動作表現音樂。
課堂拓展
下面通過視頻感受一下
通過學唱歌曲，你有什
么感受和想法？
課堂達標
1.歌曲《我是城里的大忙人》是歌劇 插曲。
2.歌曲《卡門》是由 （國家） 作曲。
答案：1.《塞維利亞的理發師》
2.法國 喬治·比才
課堂總結
《我是城里的大忙人》
1=C 6/8拍 急速的小快板 歌劇《塞維利
亞的理發師》選曲
《《卡門》序曲》
喬治·比才，法國作曲家
ABACA 回旋曲式
感 謝 聆 聽
感謝您觀看與支持
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