資源簡介

(共34張PPT)
第二單元　理解權(quán)利義務(wù)
第3課　公民權(quán)利
第1框　公民基本權(quán)利
政治認(rèn)同 1.知道我國公民享有的基本權(quán)利，認(rèn)識(shí)到我國公民享有的基本權(quán)利的廣泛性，進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系。
2．認(rèn)同憲法，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。
法治觀念 1.了解我國公民享有的基本權(quán)利，懂得公民享有基本權(quán)利的重要性。
2．增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各項(xiàng)基本權(quán)利，能認(rèn)識(shí)和辨別侵害公民基本權(quán)利的違法行為。
責(zé)任意識(shí) 要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)、依法行使這些權(quán)利，同時(shí)也要積極同侵犯自己合法權(quán)利的行為作斗爭，依法維護(hù)自己的各項(xiàng)權(quán)利。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
導(dǎo)入新課
小云的爸爸媽媽的工資收入在當(dāng)?shù)貙儆谥械人剑≡频臓敔斈棠堂吭履茴I(lǐng)到養(yǎng)老金，媽媽還當(dāng)選為縣人大代表。早餐后，小云去上學(xué)，爸爸媽媽去上班，爺爺奶奶相伴去公園鍛煉。他們開始了平凡而幸福的一天。
運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)
從小云一家人的生活可以看出他們享有哪些基本權(quán)利？
小云上學(xué)，體現(xiàn)她享有_________權(quán)。
媽媽當(dāng)選人大代表，體現(xiàn)她享有________權(quán)和_______權(quán)。
爸爸媽媽上班，體現(xiàn)他們享有_______權(quán)。
爺爺奶奶領(lǐng)取養(yǎng)老金，體現(xiàn)他們享有_________權(quán)。
……
受教育
選舉
勞動(dòng)
物質(zhì)幫助
被選舉
思考：
探究新知
探究一 政治權(quán)利
探究與分享
小巖的爸爸參加了新一屆區(qū)人大代表的選舉。小巖好奇地問爸爸投了誰的票。爸爸認(rèn)真地說：“參加選舉是我們參與管理國家和社會(huì)事務(wù)的重要途徑。我贊成的候選人都是能夠?yàn)槲覀冎搿⑻嫖覀冋f話、真心為我們服務(wù)的人。”小巖若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“等我有了選民資格，也會(huì)認(rèn)真投下我的一票！”
思考
公民享有選舉權(quán)需要哪些條件？
國籍條件：
年齡條件：
政治條件：
享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的人必須是中華人民共和國的公民。
享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的公民在年齡上必須年滿十八周歲。
享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的公民沒有被剝奪政治權(quán)利。
根據(jù)法律規(guī)定，公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)應(yīng)同時(shí)具備的條件如下：
你心目中的人大代表是什么樣的？
我心目中的人大代表：要有較強(qiáng)的法律意識(shí)、群眾觀念和履職能力，要密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。
我國公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
享有該權(quán)利的條件：我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。
總結(jié)
選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)。
意義
思考
在國家政治生活中，我國公民享有哪些自由？公民享有這些自由有什么意義？
我國公民享有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。
公民享有這些自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿。
探究與分享
羅先生通過媒體實(shí)名舉報(bào)某國家機(jī)關(guān)工作人員劉某違法犯罪問題。經(jīng)調(diào)查，劉某及其親屬非法收受巨額財(cái)物，劉某利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，違規(guī)為其親屬經(jīng)營活動(dòng)謀取利益。經(jīng)審理，人民法院以受賄罪判處劉某無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。
思考
羅先生實(shí)名舉報(bào)是在行使什么權(quán)利？他在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
監(jiān)督權(quán)
在舉報(bào)時(shí)應(yīng)該注意：
①對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。
②公民行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。
③投訴和檢舉時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方式。
(1)監(jiān)督權(quán)的主體和對(duì)象：公民；國家機(jī)關(guān)和國家工作人員。
(2)監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容：我國公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。
(3)行使監(jiān)督權(quán)的意義：公民依法通過各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)。
小 結(jié)
相關(guān)鏈接
網(wǎng)上評(píng)議政府，有助于政府接受公民監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)依法行政，提高工作效率；有助于公民提高參政議政的熱情，激發(fā)公民關(guān)心國家大事的主人翁精神。某市在政府門戶網(wǎng)站開展網(wǎng)上評(píng)議政府活動(dòng)，明確了評(píng)議的內(nèi)容、要求和流程，引導(dǎo)市民積極參與評(píng)議。
總 結(jié)
公民行使監(jiān)督權(quán)的其他途徑和形式：
①網(wǎng)上評(píng)議政府。
②向人大代表反映。
③通過書信、電話、郵件等進(jìn)行舉報(bào)。
④通過網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行舉報(bào)。
探究新知
探究二 人身自由
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴(yán)不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。重要性：人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。
思 考
什么是人身自由，公民享有人身自由有什么重要性
探究與分享
嚴(yán)某通過網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)當(dāng)?shù)啬彻S違法排放工業(yè)廢水。次日一大早，廠長指使兩名員工強(qiáng)行進(jìn)入嚴(yán)某家中，將還在睡夢(mèng)中的嚴(yán)某弄醒并帶到工廠辦公室“教育”了一整天。
嚴(yán)某在工廠辦公室接受“教育”
嚴(yán)某在網(wǎng)上舉報(bào)某工廠
嚴(yán)某從家里被帶走
該廠長及員工的行為是否違法？你認(rèn)為嚴(yán)某的哪些基本權(quán)利受到了侵犯？
思考
違法
嚴(yán)某在家中被帶走，其人身自由受到侵犯；在工廠辦公室接受“教育”侵犯了嚴(yán)某的人格尊嚴(yán)權(quán)。
探究新知
探究三 社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利
探究與分享
一天，警察小鄭在執(zhí)勤時(shí)聽到有個(gè)女士高喊：“快抓住那個(gè)人！他搶了我的皮包。”只見前方一個(gè)男子抱著一個(gè)皮包在街頭飛奔。為了盡快追上那個(gè)男子，小鄭攔下一輛摩托車，出示警察證件，說：“您好！我是警察，前面有人搶劫，我想借用您的摩托車追人，可以嗎？謝謝配合！”車主二話沒說把摩托車和頭盔給了小鄭，小鄭戴好頭盔，飛身上車，追了上去，很快抓獲那個(gè)男子，并把他帶回公安局。處理完公務(wù)后，小鄭把摩托車還給車主，向他表示感謝，并告知車主可以根據(jù)法律規(guī)定向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)相應(yīng)補(bǔ)償。
警察征用摩托車的行為涉及公民的哪項(xiàng)基本權(quán)利？
思考
財(cái)產(chǎn)權(quán)
按照有關(guān)規(guī)定，可優(yōu)先使用機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和個(gè)人的交通工具、通訊工具、場地和建筑物，用后應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還，并支付適當(dāng)費(fèi)用；造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償。
總 結(jié)
我們的生存和發(fā)展及物質(zhì)和文化生活需要的滿足，都離不開財(cái)產(chǎn)。我國憲法規(guī)定，公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財(cái)產(chǎn)，并依法占有和使用，獲得收益和進(jìn)行處分。
看圖片思考
思 考
圖片體現(xiàn)了國家保障公民享受的什么權(quán)利？
物質(zhì)幫助權(quán)。
我國憲法規(guī)定，公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。為了保障公民享受這些權(quán)利，國家發(fā)展相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
閱讀資料思考
第一個(gè)是保基本。保基本主要是保證基本公共教育服務(wù)體系全覆蓋，重點(diǎn)是義務(wù)教育。
第二個(gè)是補(bǔ)短板。補(bǔ)短板包括幾個(gè)方面：一是補(bǔ)區(qū)域不平衡的短板。二是補(bǔ)齊農(nóng)村地區(qū)的教育短板。三是補(bǔ)教育體系當(dāng)中的短板。
第三個(gè)是精準(zhǔn)扶助困難群體。一是保障貧困、困難群體的孩子們有受教育的權(quán)利。二是面向殘疾兒童，辦好特殊教育。三是要解決好社會(huì)關(guān)心的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童教育問題。
國家采取以上措施促進(jìn)教育公平有什么意義？
思考
有利于保障公民的受教育權(quán)。
探究與分享
國家通過各種方式促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)和幫助公民開展科學(xué)文化活動(dòng)。
表彰科學(xué)研究
組織藝術(shù)表演
修建閱覽室
國家為什么要對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)和幫助？
思考
我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。國家對(duì)公民的科學(xué)文化活動(dòng)給以鼓勵(lì)和幫助，保障公民實(shí)現(xiàn)文化權(quán)利。
總結(jié)
國家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給以鼓勵(lì)和幫助。
我國公民還享有平等權(quán)、宗教信仰自由等權(quán)利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權(quán)利受到憲法和法律的特殊保障。
課堂小結(jié)
公民基本權(quán)利
政治權(quán)利
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由
人身自由
人身自由不受侵犯
住宅不受侵犯
監(jiān)督權(quán)
人格尊嚴(yán)不受侵犯
社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利
財(cái)產(chǎn)權(quán)
勞動(dòng)權(quán)
物質(zhì)幫助權(quán)
受教育權(quán)
文化權(quán)利
其他權(quán)利
通信自由和通信秘密受法律保護(hù)
1.以下權(quán)利對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
A．政治自由——通信自由
B．政治權(quán)利——受教育權(quán)
C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利——財(cái)產(chǎn)權(quán)
D．文化權(quán)利——住宅不受侵犯
C
當(dāng)堂演練
2.我國公民享有廣泛的政治權(quán)利。下列對(duì)選舉權(quán)和被選舉權(quán)認(rèn)識(shí)正確的是（　 　）
A．中華人民共和國年滿十八周歲的公民都是選民
B．這項(xiàng)權(quán)利是公民最基本、最重要的人身權(quán)利
C．依法被判刑的人，不能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)
D．行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，是公民參與管理國家和管理社會(huì)的基礎(chǔ)
D
3. 國家要求各級(jí)政府采取有力措施，歷史性地解決義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)問題，為此昭通市采取“四查三比對(duì)”，建立“雙線四級(jí)”包保責(zé)任制等措施，積極破解控輟保學(xué)工作難題。國家之所以高度重視控輟保學(xué)工作，是因?yàn)榻逃ā　。?br/>①為個(gè)人人生幸福奠定基礎(chǔ)
②成就民族和國家的未來
③保證每個(gè)人都能走向成功
④為人類文明傳遞薪火
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4.下列屬于侵犯公民人身自由的行為有（ 　）
①王某因欠李某的錢被李某關(guān)在屋內(nèi)要求還錢
②魏某在超市被保安強(qiáng)行搜身檢查
③公安機(jī)關(guān)將犯罪嫌疑人姜某拘留
④方某因在網(wǎng)上舉報(bào)政府不作為被工作人員帶到政府接受“教育”
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
5.公開征求意見的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理?xiàng)l例（草案）》明確提出：不得利用采獲的信息非法進(jìn)行個(gè)人身份識(shí)別。明確禁止在旅館客房、醫(yī)院病房、集體宿舍、公共浴室、衛(wèi)生間、更衣室、哺乳室等涉及公民隱私的場所和區(qū)域安裝視頻系統(tǒng)。此規(guī)定有利于保障公民的（　　）
A．住宅不受非法侵犯 B．人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵犯
C．榮譽(yù)權(quán)不受侵犯 D．政治權(quán)利和自由
B

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