資源簡介

(共17張PPT)
共創在線學習作品
三年級下冊
川教版（2025）
第二單元 在線協作共實踐
第4節
思考：
“同學們視頻里，你們看到了哪些不一樣的內容表現形式？這些都屬于數字作品，那你們在生活中還見過哪些形式的數字作品呢？
日常學習過程中，我們常常通過數字作品匯報學習成果。
開動腦筋，想一想
小組討論：
開動腦筋，想一想：你見過哪些形式的數字作品呢？
電子相冊
電腦繪畫
視頻
GIF動畫
數字作品是表達觀點和創意的重要形式，它是借助數字化工具制作完成的，通常由文字、圖片、音頻、視頻等組成。隨著技術的不斷發展，數字作品的形式和制作工具也在不斷創新和豐富。
小知識
開動腦筋，想一想
體驗探索，試一試
爺爺，我們計劃制作一個生動有趣的數字作品，包含文字、圖片、視頻等多種類型的信息。
這是一種多媒體形式的數字作品，你們可以使用在線演示文稿制作工具進行創作。在開始創作前做好作品規劃很重要!
體驗探索，試一試
演示文稿：
演示文稿一般由封面頁
、目錄頁、和正文（主要內容）、封底總結頁。
體驗探索，試一試
討論：如何規劃利用演示文稿制作數字作品“我們的節日-端午”
想一想
1.如果要制作一個關于端午的演示文稿，我們可以分為幾個部分呢？
2.每個部分要展示什么內容？”
體驗探索，試一試
學生實踐：如何規劃利用演示文稿制作數字作品“我們的節日-端午”
分工協作：
組長分配任務（文字編輯、圖片搜集）。
教師巡視指導，強調“及時保存”“友好溝通”。
規劃內容框架：
封面頁（標題+圖片）
目錄頁（文字）
內容頁（文字+圖表/圖片）
結尾頁（總結+署名）
體驗探索，試一試
你知道有在線演示文稿制作工具有哪些？試著在書40頁寫一寫。
體驗探索，試一試
在線演示文稿制作工具.......
思考：
在線演示文稿制作工具解決了哪些問題？
體驗探索，試一試
實踐探索：學生在自己設備上打開在線演示文稿制作工具，
嘗試完成學習成果作品制作。
互動環節：同學們完成學習成果作品制作后，和其他同學們分享。
拓展嘗試：請同學們探索在線演示文稿制作工具的其他功能的
其他功能。
我們小組選用的在線演示文稿制作工具是 解決的問題有 ，具體操作有
。
體驗探索，試一試
思考并討論：
“在我們以往制作普通 PPT 時，可能會遇到一些問題，比如文件太大不好傳輸、修改不方便、多人協作困難等。
那在線演示文稿制作工具能幫我們解決這些問題嗎？是怎么解決的呢？”
在線演示文稿制作工具除了具備編輯演示文稿的基本功能，還提供了實時協作編輯、反饋、權限管理等功能，能更好地幫助我們展示信息、表達觀點。
小知識
體驗探索，試一試
集思廣益，說一說
在線協作創作數字作品需要在線協作工具的支持。
請你說一說，
我們可以使用的在線協作工具有哪些？
在線協作的形式豐富多樣，我們可以根據團隊協作需求，綜合運用多種合適的在線協作工具，提高協作效率和質量。
小知識
集思廣益，說一說
鞏固拓展，練一練
數字作品創作需要“規劃+工具+合作”。
強調數字化學習與創新的重要性。
總結：
同學們，你們今天學到了什么？
鞏固拓展，練一練
布置作業：
請你將小組制作的數字化學習成果作品與家人分享，并根據他們的建議進行修改完善。

展開更多......

收起↑