資源簡介

2025年高考適應性考試（一）
日語試題
注意事項：
1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上指定位置，在其他位置作答一律無效。
3.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1. 男の人は資料を何枚コピーしますか。
A. 50枚 B. 60枚 C. 70枚
2. 今の天気はどうですか。
A. 曇りです。 B. 晴れです。 C. 雨です。
3. 男の人はどうしてこの攜帯を選びましたか。
A. きれいだから B. 薄いから C. 安いから
4. 二人は土曜日に何をしますか。
A. 映畫を見る。 B. 仕事をする。 C. 食事をする。
5. 男の人はどうして元気がないのですか。
A. 病気になったから
B. 隣の子に泣かれて眠れなかったから
C. 夜遅くまで仕事をしたから
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6. 女の人が買う本の作家はだれですか。
A. 川端康成 B. 東野圭吾 C. 村上春樹
7. 今日は何日ですか。
A. 7日 B. 8日 C. 9日
8. 取り寄せは何日ぐらいかかりますか。
A. 1週間ぐらい B. 1カ月ぐらい C. 半年ぐらい
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9. 家族のドライプは何曜日ですか。
A. 金曜日 B. 土曜日 C. 日曜日
10. ドライプの弁當はどう準備しますか。
A. 注文します。 B. お母さんが作ります。 C. 自分で準備します。
11. 家族のドライプは何人で行きますか。
A. 8人 B. 10人 C. 12人
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12. 今はいつですか。
A. 朝 B. 午前 C. 晚
13. 男の人は何を注文しましたか。
A. 緑茶とサンドイッチ
B. トマトジュースと野菜サラダ
C. コーラとハンバーガー
14. 男の人はいくら払いますか。
A. 2200円 B. 12200円 C. 22000円
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15. 卒業生の送別會は何時からですか。
A. 5時 B. 6時 C. 7時
16. 男の人はどうして會費を払わなかったのですか。
A. 財布を持っていないから
B 會費を払うのを忘れたから
C. 送別會のとき払おうと思ったから
17. 男の人はこの後、まず何をしなければなりませんか。
A. 會費を払う。 B. 花を買いに行く。 C. メッセージを書く。
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18. 男の人はどうして元気がなさそうですか。
A. 課長に叱られたから
B. 企畫書を出せなかったから
C. 企畫書を書き直せなかったから
19. 男の人が書いた企畫書は何が問題になっていますか。
A. 企畫書の書き方 B. 企畫書のまとめ C. データの報告
20. 男の人はいつから企畫書を書き直しますか。
A. 今すぐ B. 夜10時から C. 明日から
第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
（一）
例えば、初めて行く場所に向かっているとき、地図を見て歩いているうちに方向が分からなくなって迷うことがありませんか。（ア）、以前數回來たことがあるのに、そこに著くまでにどんなものがあったか思い出せず、近くまで來ているのに、なかなか目的地にたどり著けない（無法到達）ことがありませんか。このように、自分の位置や進んでいる方は角や方向が分からなくなってしまう人のことを「方向音癡」と言います。
わたしは子どものころから方向音癡で、今でもどこか知らない場所に行くときは攜帯電話の地図アプリがなければ進めません。そのおかげで、ずいぶん助かっていますが、それでも、目的地をセット（設定）して「よし、ここからほんの數分だ」と分かったつもりで歩き出し、角を二回ほど曲がると、もう方向が分からなくなって、何度も見直さなければなりません。
そこで、地図を見て歩くのが得意な友人に聞いてみると、まず、道順（路線）を覚えるだけではなく、通り道や曲がり角に何があるかを頭に入れておくように言われました。確かに、わたしは目的地にばかり注意が向いて、どうやって行くのかばかり考えていたように思います。次に、地図の上に自分を置いて、烏になったつもりで、空から全體の大まかな（大致的）位置関係をイメージすればいい。つまり、現在地と目的地を面の中で見ることが大切なのです。
21. 文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. でも B. だから C. また D. さて
22. 文中に「方向音癡」とあるが、どんな人を指すか。
A. 地図を見て歩いても方向が分からなくて迷う人
B 道に詳しいのになかなか目的地にたどり著けない人
C. 地図があれば簡単に行けるが、地図がなければ目的地に行けない人
D. 數回來た場所は分かるが、初回の場所は地図を見ても分からない人
23. 文中の「そのおかげ」の指すものはどれか。
A. 途中にある標識のおかげ
B. 攜帯電話の地図アプリのおかげ
C. 道に詳しい友だちのおかげ
D. 通り道にある目立つ建物のおかげ
24. 文中に「聞いてみると」とあるが、何を聞いたのか。
A. 攜帯電話の地図アプリの使い方
B. 方向音癡を治す方法
C. 地図の中で目的地を探す方法
D. 地図を見ないで行く方法
25. この文章の內容に合っているものはどれか。
A. 目的地にばかり注意を払えばいい。
B. 目的地に著くには道の方向を覚えるだけでいい。
C. 地図アプリがあれば現在地が分からなくてもかまわない。
D. 現在地と目的地の大まかな位置関係をイメージしたほうがいい。
（二）
生活習慣病とは、以前は「成人病」と呼ばれていた病気で、不規則で不健康な日常生活を続けることによって引き起こされるものを言います。日本人の約70％がこの生活習慣病によってなくなっていると言われ、平和な先進國では最も警戒すべき病気と言えます。
生活習慣病にはさまざまな種類の病気が存在しています。生活習慣病は最近になって、子どもの成人病が増えてきたため、1996年に今までの名稱を改めて「生活習慣病」となりました。もともとは働き盛りの中年の人に多い病気だったため「成人病」と呼ばれていましたが、病気が誤った日常生活によって引き起こされることが多いため、より実態に近い生活習慣病という名稱が採用されたようです。
背景には日ごろの生活習慣を改善して、さまざまな重い癥狀を引き起こす生活習慣病を予防しようという思いが込められていたようです。生活習慣病の原因はさまざまです。食生活の偏り（偏食）や運動不足、喫煙、飲酒、過度のストレスなどが原因にもなりますが、遺伝的な要因も関係しています。引き起こされる病気の種類はさまざまですが、進行すると、どれも重い癥狀を示し最悪の場合、死に至る怖いものもあります。したがって、これを予防するには癥狀の軽いうちに早期発見し、早めに対処していくことが必要です。
われわれの暮らしは昔より格段に（格外）豊かになりましたが、現代人は便利な環境に暮らすが故に（因為）生活習慣病にかかってしまう人が増え続けていると言われています。生活習慣病という診斷を受けていなくても、予備軍と呼ばれる人はたくさんいます。より健康的に長生きするためにも、一度、自分の生活スタイル（方式）について見直してみるとよいのではないでしょうか。
26. 文中に「先進國では最も警戒すべき病気と言えます」とあるが、筆者がこのように考える理由は何か。
A. 先進國の人はみんな長生きしたいと思っているから
B. 先進國では成人になると、ダイエットしたいと思う人が多いから
C. 生活習慣病は豊かで便利な環境で暮らす人がかかりやすい病気だから
D. 生活習慣病は醫療技術が高度に進んでいる先進國ではすぐに発見できるから
27. 文中に「今までの名稱を改めて『生活習慣病』となりました」とあるが、なぜ名稱を改めたか。
A. 「成人病」という名稱が閉きづらいから
B. 中年の人の不規則で不健康な日常生活習慣がだんだん減ってきたから
C. 子どもは成人病にかからないが、成人になってかからないように予防させたいから
D. 子どもの成人病が増え、誤った日常生活習慣によって発病することが多いから
28. 文中に「生活習慣病の原因」とあるが、それに當てはまらないものはどれか。
A. 低栄養狀態や飢餓 B. 運動不足や食生活の亂れ
C. 喫煙、飲酒、過度のストレス D. 遺伝的なもの
29. 文中に「予備軍と呼ばれる人」とあるが、どんな人を指すか。
A. もう生活習慣病という診斷を受けた人
B. よい生活習慣がついていて、長生きできそうな人
C. 健康的な生活スタイルに向かって頑張っている人
D. 誤った日常生活をしていて生活習慣病にかかる恐れがある人
30. この文章の內容に合っているものはどれか。
A. 日本人の約70％が生活習慣病にかかっている。
B. 生活習慣病は治療不可能な病気だから、かからないように気を付けよう。
C. 生活習慣病は早期発見し、早めに対処することが必要だ。
D. 生活習慣病は治すことができる病気なので、まったく怖くない。
（三）
名古屋のある料理屋で、料理がいつも非常においしいと評判になっている店がある。ここで女將（女老板）に聞いた話は統計を有効に活用している例として非常に興味深かった。お客様が見えて食事が終わって帰ると、當然のように食器そのほかの後片付けをしなければならない。そうすると、料理の食べ殘しがある。そこで、この女將はどのお客様が何をきれいに食べ、何を食べ殘したかをデータとして、すべて書き殘しておいたということである。そして、そのお客様が次に來るときには前回食べ殘したような料理は出さない。きれいに召し上がったものだけを出す。もちろん、毎回同じ料理を出すわけではなく、季節によってさまざまな料理を出すわけだが、その中でこのように統計をとり、食べ殘したものは出さないということを繰り返してきたということである。
すると、お客様の間でも「あそこの料理はおいしい」という評判が立つ。実際にはそれはおいしいのではなく、（ア）だけが出されていたのである。しかし、評判が評判を呼び、非常に當たった（成功）。これこそ、わたしの言っている統計の活用である。
31. 文中に「統計を有効に活用している」とあるが、どのようなことか。
A. 客の好き嫌いを記録し、そのデータを客に確認してもらっているということ
B. 前の客が完食したものを記録し、それを他の客にも出しているということ
C. 客が食べ殘したものを記録し、その客が次に來たときに出さないということ
D. 客が完食したものを記録し、毎回その客が來たときに同じ料理を出しているということ
32. 文中の「その中」の指すものはどれか。
A. 毎回同じ料理を出すこと
B. 前回食べ殘した料理を出さないこと
C. 前回きれいに食べた料理を出すこと
D. 季節ごとにさまざまな料理を出すこと
33. 文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. 毎日違うもの B. 自分がおいしいと思うもの
C. 季節の食材を使ったもの D. ほとんどの客が好きなもの
34. 料理屋が好評になった理由として正しいものはどれか。
A. 女將が客にとても人気であること
B. 料理屋で統計に関する勉強ができること
C. 客が自分の好きなものだけ食べられること
D. 女將が客に料理に対するコメントを書かせること
35. この文章の內容に合っているものはどれか。
A. 女將が統計を有効に活用し、店がとても評判が立った。
B. この店の料理はおいしいものばかりで有名になった。
C. 女將が客の食べ殘しをデータにすることはよくない。
D. 女將は前の客が食べ殘した料理はどの客にも出さないようにした。
（四）
最近では、感染癥の拡大などの理由で、以前よりもマスクの使用率がかなり上がりました。それ以外にもさまざまな理由で、マスクをつけている人がいます。マスクはどのような用途で使われているのでしょうか。
もともとの目的は病気を予防することです。空気中にはさまざまなウイルス（病毒）がありにますから、マスクをつけることでそれを予防することができます。また、自分の顔を隠したり、傷を隠す目的もあります。美容整形が流行している今では手術の痕を隠したり、化粧していないときに自分の顔を隠すのにマスクは必須です。このようにマスクはこれまで（ア）使われてきました。
しかし、最近では他の人に移さないようにするため、つまり他人を守るために使われるようにもなりました。さまざまな感染癥が流行している今、自分がいつ、どのタイミング（時機）で感染しているかわかりません。もしかしたら知らないうちに他の人に移しているかもしれないのです。そのため、マスクを使って他の人に移してしまうのを防いでいるのです。
要するに、マスクは一つの防具であり、思いやりなのです。
36. 文中に「マスクの使用率がかなり上がりました」とあるが、主な理由はどれか。
A. 黃砂がひどくなったから
B. 感染癥が広がっているから
C. 美容整形が流行しているから
D. 顔に自信がないと思う人が増えてきたから
37. 文中の「用途」の例として、文章の內容に當てはまらないものはどれか。
A. ウイルスを殺すこと B. 病気を予防すること
C. 自分の顔を隠すこと D. 病気を他人に移さないこと
38. 文中の「それ」の指すものはどれか。
A. 顔の傷 B. 手術の痕 C. 素顔 D. ウイルス
39. 文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. 自分を守るために B. 他人を守るために
C. 病気を予防するために D. スモッグを防ぐために
40. 文中の「思いやり」はどのようなことを指すか。
A. マスクをしている人を気づかうこと
B. マスクをして病気を他人に移さないようにすること
C. マスクをして自分の「醜い」顔を他人に見せないこと
D. ウイルスに感染した場合、他人に移さないように外出しないこと
第三部分語言運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
もし、お腹をすかして困っている人がいたら、あなたはどんな行動をするでしょうか。何とか助けてあげたいという気持ちを持ち、その人に少しの食べ物を與えてあげる人が　1　かもしれません。そして、その人はその日、一日を何とか生きることができるというわけです。しかし、本當にその人を救ってあげたいと願うのであれば、単にお金や物を與えるだけでは本當に救った　2　のも事実です。
魚を　3　與えるだけではそれを食べてしまえば終わりです。お金を與えても、それを使ってしまえば、いつかなくなってしまいます。その人を本當に救いたいと思うのでしたら、その人に魚のとり方を　4　、その人は今後もずっと食べ　5　ことができ
るだけでなく、とった魚を人に売ることもでき、収入を得ることもできるようになるのです。わたしたちにとって、親切　6　、人に何を與えることが有意義なのか、よく考えながら生きていきたいものです。
SDGsは2030年　7　、國連が定めている世界共通の行動目標です。目標1には「貧困をなくそう」、目標2には「飢餓をゼロに」が挙げられているわけですが、貧困や飢餓をなくすためにはただ、単にお金や物を與えればいいという　8　。本當に救うためには食糧をどうやって調達（籌備）すればいいのか、そのやり方を現地の人に教え、彼らに実踐して　9　ことが大事なのです。わたしたちに何ができるのか、何をす　10　なのか、改めて考え直してみたいものです。
41. （　　　　）
A. かなり B. たいへん C. ほとんど D. とにかく
42 （　　　　）
A. ことがない B. ことができない
C. ことではない D. ことにはならない
43. （　　　　）
A. 一匹 B. 一羽 C. 一頭 D. 一本
44. （　　　　）
A. 習得すれば B. 習得しても
C. 習得させれば D. 習得しなければ
45. （　　　　）
A. ておく B. ていく C. てみる D. てしまう
46. （　　　　）
A. かは B. では C. のは D. とは
47. （　　　　）
A. に向けて B. に対して C. を通じて D. に関して
48. （　　　　）
A ことです B. に違いありません
C. はずがありません D. わけではありません
49. （　　　　）
A. あげる B. くれる C. もらう D. やる
50. （　　　　）
A. もの B. べき C. たい D. よう
第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的日本漢字或假名。
わたしたちは何か新しいことを始めるときや困難なことに挑戦しようとするとき、それをスタートすることが怖くなるときがあります。
これまでの人生　1　経験したことのないことを始めようとするわけですから、怖くなるのも當然のことです。しかし、自分自身が始めようと決意したのであれば、まずはスタートライン（起跑線）に立って　2　（走る）始めることが大事です。そこには言い知れぬ恐怖感があるかもしれませんが、まずはその恐怖心　3　打ち勝ち、スタートすることが重要になります。そして、スタートするということはゴール、つまり終わりがあるということになります。初めて　4　こと、困難なことを始めるわけですから、その終わりはたいてい　5　（かな）しい結末になることが多いはずです。
しかし、決して　6　（落ち込む）だり、心が折れることのないようにしてください。人間にとって、大事なのは具體的にどんな行動をとったかなのです。たとえ、失敗したからといって、何もしないよりは何か行動を起こして、　7　（うまい）いかなかったことのほうが尊く、立派であることは　8　（間違）いありません。そして、その失敗も決して　9　（無駄）なることはなく、その後の人生に役に立つはずなのですから。そして、たとえ失敗しても、目標達成が　10　（果たす）なくても、心が折れることのないようにしてください。行動を始めたこと自體がとても立派で尊い行動なのですから。
51. ________
52. ________
53. ________
54. ________
55. ________
56. ________
57. ________
58. ________
59. ________
60. ________
第四部分寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
61. 假如你是李明，寫一封郵件給你的好友中村，邀請他一起去聽這周六上午8點在市科技館進行的楊利偉先生的講座（講座）。楊利偉先生不僅介紹中國載人航天工程的現狀和發展，還介紹我國宇航員所取得的偉大成就。期待中村的回復。
注意：
（1）字數80～120字。
（2）格式正確，書寫清楚。
（3）使用「です ます」體。
第二節（滿分30分）
62. 一年之計在于春，春天給我們帶來了新希望。
請以「春の新たな希望」為題，用日語寫一篇短文。
內容包括：
（1）春天到來，你有了哪些新的希望。
（2）為了實現自己的希望，你都要做什么樣的努力。
注意：
（1）字數為280～320字。
（2）格式正確，書寫清楚。
（3）使用「です ます」體。
2025年高考適應性考試（一）
日語試題 參考答案
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
【6~8題答案】
【答案】6. C 7. A 8. A
聽下面的錄音，回答第9至11題。
【9~11題答案】
【答案】9. B 10. A 11. B
聽下面的錄音，回答第12至14題。
【12~14題答案】
【答案】12. C 13. B 14. A
聽下面的錄音，回答第15至17題。
【15~17題答案】
【答案】15. B 16. C 17. C
聽下面的錄音，回答第18至20題。
【18~20題答案】
【答案】18. A 19. C 20. A
第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
（一）
【21~25題答案】
【答案】21. C 22. A 23. B 24. B 25. D
（二）
【26~30題答案】
【答案】26. C 27. D 28. A 29. D 30. C
（三）
【31~35題答案】
【答案】31. C 32. D 33. B 34. C 35. A
（四）
【36~40題答案】
【答案】36. B 37. A 38. D 39. A 40. B
第三部分語言運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
【41~50題答案】
【答案】41. C 42. D 43. A 44. C 45. B 46. D 47. A 48. D 49. C 50. B
第二節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的日本漢字或假名。
【51~60題答案】
【答案】51. で 52. 走り
53. に 54. の
55. 悲 56. 落ち込ん
57. うまく 58. まちが
59. 無駄に 60. 果たせ
第四部分寫作（共兩節，滿分40分）
第一節（滿分10分）
【61題答案】
【答案】中村さん
今週の土曜日、午前8時から市科學技術館で、楊利偉氏による中國航空宇宙講座が開催されます。楊利偉氏は中國の有人宇宙飛行プロジェクトの現狀と発展を紹介するだけでなく、宇宙飛行士が達成した偉大な成果も紹介します。
お返事をお待ちしております。
李明
第二節（滿分30分）
【62題答案】
【答案】春の新たな希望
萬物が蘇る暖かい春がやってきました。わたしの心にも新しい希望が芽生えてきました。
まず、なによりも健康的な生活を送りたいです。そのために、毎日バランスのよい食事を心かけ、早寢早起きし、ジョギングなど適度な運動をします。それから、何かあっても落ち込んだり、くよくよしたりしないで、常に前向きな気持ちで楽しく過ごします。そして、日本語能力をもっと向上させたいです。毎日必ず一定の時間を確保して勉強します。特に會話の練習に力を入れ、より上手に話せるように勵みます。將來、日本人と自由に會話できるのがわたしの希望です。
春は新しい始まりの季節です。わたしは希望を胸に努力を続けていき、より充実した人生を送れるように頑張ります。【307字】

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