資源簡介

人教版數學一年級下冊學案設計
4.1 口算加法（1）
【學習目標】
1.能夠理解不進位加法的算理，掌握不進位加法的計算方法，能正確計算兩位數加一位數、兩位數加兩位數（不進位）的加法。
2.通過擺小棒、計數器操作、小組討論等活動，培養邏輯思維能力和合作交流能力，讓學生經歷從直觀到抽象的思維過程，提升數學思維水平。
3.在解決實際問題的過程中，體會數學與生活的緊密聯系，激發學習數學的興趣，培養認真計算、仔細審題的良好學習習慣。
【學習重點】
能夠正確進行兩位數加一位數、兩位數加兩位數（不進位）的加法計算。
【學習難點】
理解不進位加法的算理，即相同數位上的數相加的原理，明白個位上的數表示幾個一，十位上的數表示幾個十，只有相同計數單位的數才能直接相加。
【學習過程】
一、情境與問題。
1.比一比，看誰算的快。
20+20= 60+30= 30+50=
仔細觀察,你有什么發現
______________________________。
2.比一比，看誰算的快
20+7= 40+5= 30+8=
仔細觀察,你有什么發現
______________________________。
二、探究與發現
1.教材第43頁例1主題圖。
（1）仔細觀察，說一說你知道了什么？
______________________________。
（2）你能提出什么樣的數學問題呢？該怎么解答呢？
______________________________
2．學習“26＋2”的計算方法。
(1)學生借助小棒擺、算，教師巡視，發現典型方法。
(2)交流匯報想法。
______________________________。
3．計算“26＋20”的計算。
4．“26＋2”和“26＋20”計算時有什么不同？
____________________________________________________________。
5．學習“26＋22”的計算方法。
能不能用自己喜歡的方法計算一下。
6.試一試：“34＋35”又該怎樣計算呢？
三、鞏固與應用
1.教材第44頁“做一做”第1題。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.羽毛球和乒乓球一共有多少個？
4.南南和東東都在看《植物百科全書》。
他們一共看了多少頁？
5.兩人一共數了多少顆星星？
參考答案：
1.教材第44頁“做一做”第1題。
2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.羽毛球和乒乓球一共有多少個？
31＋6＝37（個）答：一共有37個。
4.南南和東東都在看《植物百科全書》。
他們一共看了多少頁？
42＋36＝78（頁）答：他們一共看了78頁。
5.兩人一共數了多少顆星星？
53＋33＝86(顆)答： 兩人一共數了 88 顆星星。

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