資源簡介

(共27張PPT)
第八課 踐行中華傳統美德
第一框 薪火相傳的傳統美德
故 事 導 入
“岳母刺字”的故事蘊含著怎樣的傳統美德？
你還知道哪些美德故事？
通過習語解讀，理解中華傳統美德的價值，增強政治認同
通過傳統美德故事、榜樣感召，體會并知曉中華傳統美德的表現
通過課堂探究，增強學生的家國情懷
活動一：習語解讀
習近平總書記指出：“中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。”
習近平總書記強調：“中華優秀傳統文化中很多思想理念和道德規范，不論過去還是現在，都有其永不褪色的價值。”
習近平總書記強調：“繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。”
資 料 展 示
從習近平總書記的講話中，你體會到了什么？
中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
合 作 探 究
活動二：美德故事會
故 事 展 示
據《元史》記載，元代大學者許衡同眾人一起逃難，時值盛夏，人們又饑又渴。有人發現路邊有一棵梨樹，大家便爭先恐后去摘梨。許衡卻端坐樹下，不為所動。人們問他為何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人們說亂世中梨樹無主，許衡說：“梨無主，吾心獨無主乎？”
故 事 展 示
程門立雪楊時是北宋時期的著名學者。一天，他與游酢一起去老師程頤家請教問題。時值隆冬，朔風凜冽。到程頤家時，適逢老師在爐旁閉目養神。他們擔心驚擾老師，就在旁邊靜靜等候。程頤覺察后，門外的積雪已經有一尺深，但楊時和游酢依然恭敬侍立。
故 事 展 示
有一次，墨子路過一個染坊，看到純白的絲放進染缸里，拿出來就成為五顏六色的了。他感慨地說：絲放到青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染缸不同，出來的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊！
這些故事蘊含著什么傳統美德？
中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥，自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。
合 作 探 究
你如何看待“孝悌忠信、禮義廉恥”的榮辱觀念？
“墨悲絲染”的典故告訴我們什么？
活動三:榜樣感召
故 事 展 示
研制戰略導彈、研發運載火箭、送中國人上太空并籌建“天宮”……這是組織交給他干的三件事，也是他用一輩子干的三件事。每一件事都可謂驚天動地，足以讓一個人窮其一生。2024年9月13日，他被授予“共和國勛章”，以表彰其為國防現代化建設和載人航天事業作出的杰出貢獻。他，就是王永志，原總裝備部“921工程”總設計師，中國工程院院士。
17歲時，他加入中國共產黨，開始把個人理想和祖國需要緊緊相連；上中學時，他立志要當一名農學家；朝鮮戰爭爆發后，他立志投身國防；1957年，他又服從國家需要，改學火箭和導彈設計專業；學成歸國，他投身到了我國第一代導彈研制中。
合 作 探 究
任務一：王永志的故事蘊含著什么傳統美德？
任務二：當今社會，我們是否還需要踐行上述傳統美德？請說明你的理由。
任務三：踐行上述傳統美德，你打算怎樣做？
愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗；天下興亡、匹夫有責的擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。
歸 納 總 結
國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。探尋中華民族傳統美德，我們要洞悉孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚，精忠報國、振興中華的愛國情懷，天下興亡、匹夫有責的擔當意識，積極踐行社會主義核心價值觀，為以德治國貢獻自己的力量。
本 課 體 系
薪火相傳的
傳統美德
價
值
是中華優秀傳統文化的精髓
體現著評判是非曲直的價值標準
表
現
崇德向善、見賢思齊的社會風尚
孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
精忠報國、振興中華的愛國情懷
天下興亡、匹夫有責的擔當意識
是世代相傳的民族智慧
是中華民族走向未來的寶貴精神財富
1.“國無德不興，人無德不立。”下列對中華傳統美德認識正確的是（ ）
①是中華優秀傳統文化的精髓
②是世代相傳的民族智慧
③是中華民族走向未來的寶貴物質財富
④是解讀中華民族歷史發展的重要密碼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
2.有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應做到（ ）
A.文明有禮
B.廉潔奉公
C.誠信友善
D.行己有恥
D
3.“德者，本也。”“君子莫大乎與人為善。”上述經典名句體現了中華民族自古就有 的優良傳統。（ ）
A.儉約自守、中和泰和
B.尊崇道德、一心向善
C.自強不息、志向高遠
D.尊老愛幼、兄友弟恭
B
4.愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養社會主義建設者和接班人，首先要培養青少年的愛國情
懷。之所以培養青少年的愛國情懷，是因為（ ）
①愛國是評判一切是非曲直的價值標準
②愛國是中華兒女自古以來的心之所系、情之所歸
③愛國情感維系著中華民族的團結統一
④愛國情感激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.“天下興亡、匹夫有責”源自顧炎武的《日知錄·正始》中“保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”一句，后被梁啟超精煉為“天下興亡、匹夫有責”。對此，認識正確的是（ ）
①國家的振興或衰亡，每一個普通人都負有責任
②每個人不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福
③天下興亡是執政者的事，與平民百姓沒有關系
④這是一種“保天下”的思想，對當代中華民族的發展沒有時代價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
6.材料一：致敬功勛模范，弘揚英雄精神，在全社會激發出澎湃的愛國主義熱情。2024年9月29日，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京人民大會堂隆重舉行，授予王永志等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號。習近平總書記在講話中指出，“要胸懷強國之志，以國家富強為念，以人民幸福為盼，忠心愛
國、矢志報國，把個人小我融入國家大我，在為國盡
責、為民服務中實現個人價值、展現人生風采。”
（1）請運用本節課的相關知識，試分析我國為什么要開展國家勛章、國家榮譽稱號頒授活動。（6分）
①開展國家勛章、國家榮譽稱號頒授活動，有利于推動全社會尊崇英雄、學習英雄、爭做英雄，營造見賢思齊的社會風尚。②開展國家勛章、國家榮譽稱號頒授活動，有利于激發中華兒女精忠報國、振興中華的愛國情懷，激勵一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。③有利于激發中華兒女天下興亡、匹夫有責的擔當意識，為中華民族發展壯大提供重要支撐。
材料二：“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了”。面對祖國，林則徐說：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”邊防戰士陳祥榕說：“清澈的愛，只為中國。”國家主席習近平說：“我愿意做到一個‘無我’的狀態，為中國的發展奉獻自己。”面對祖國，我想說……
面對祖國，我想說：“位卑未敢忘憂國。請祖國放心，強國有我”。
（2）請結合材料二，續寫完成“面對祖國，我想說……”（4分）

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