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3.7.1 影響深遠的人文精神 課件(共30張PPT)+內嵌視頻 2024-2025學年道德與法治統編版七年級下冊

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  1. 二一教育資源

3.7.1 影響深遠的人文精神 課件(共30張PPT)+內嵌視頻 2024-2025學年道德與法治統編版七年級下冊

資源簡介

(共30張PPT)
第一框 影響深遠的人文精神
第七課 弘揚中華人文精神
歌 曲 導 入
你從曲子中聽出了什么?
通過誦讀經典、歷史回眸、詩詞接龍、圖畫鑒賞等活動,知道中華人文精神的表現,增強政治認同
借助中華優秀傳統文化中的詩詞、圖畫、經典名篇等內容,理解中華人文精神的內涵及時代價值,增強文化自信
活動一:誦讀經典
《周易·
賁卦·
彖傳》
觀乎天文,以察時變,觀乎人文,以化成天下,天下成其禮俗,乃圣人用賁之道也
師 生 齊 誦
結合上述中華優秀傳統文化經典名句,談談你對“人文”以及“中華人文精神”的理解。
中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。中華人文精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
合 作 探 究
活動二:歷史回眸
1955年4月18日,有29個國家參加的亞非會議在印度尼西亞山城萬隆開幕。周恩來總理兼外長率領中國代表團出席了萬隆會議,提出并堅持“求同存異”的方針,為會議的成功舉行作出重要的貢獻。
史 實 展 示
結合上述歷史史實,談談你對“求同存異”的理解。
求同存異,就是既找出共同點,找到最大公約數,又保留不同點,尊重不同意見。求同能讓人們更加親近、友善,存異則讓人們彼此尊重、包容。
合 作 探 究
拓 展 探 討
“求同存異”是不是就是為了和諧,放棄自己的主張,一味茍同呢?
在實際生活中,我們不僅要求堅持求同存異,也要學會和而不同。和而不同,就是倡導和諧相處,協調不同意見,但不盲從茍同。
活動三:詩詞接龍
以“梅、蘭、竹、菊”為題,進行詩詞接龍。
拓 展 探 討
從這些詩詞中,你收獲了什么?
從中華人文精神的角度,上述詩詞體現了什么思想?
上述詩詞體現了中華優秀傳統文化文以載道、以文化人的教化思想,各種各樣的文化表現形式都承載著做人做事的道理,可以教育人、感化人,成就理想人格,對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
歸 納 總 結
活動四:圖畫鑒賞
《千里江山圖》
《悠然見南山》
從上述圖畫中,你看到了什么?讀懂了什么?
以《千里江山圖》為例,談談你對中華民族美學追求的認識。
合 作 探 究
查閱陶淵明的田園詩,結合詩意圖《悠然見南山》,談談你從中感受到的生活理念。
上述圖畫體現了中華民族形神兼備、情景交融的美學追求和儉約自守、中和泰和的生活理念。
歸 納 總 結
有的同學指出:“隨著我國經濟社會的發展和人民生活水平的日益提高,儉約自守、中和泰和的生活理念已經過時了。”
雖然現在人民的生活水平提高了,但中華民族所倡導的儉樸、簡約的生活方式永不過時。儉約自守、中和泰和的生活理念,有助于人們堅守做人的品格,克服拜金主義、消費主義、享樂主義,有利于真正實現人的價值。
課 堂 小 辯 論
習近平總書記在講話中強調,要挖掘中華優秀傳統文化的思想觀念、人文精神、道德規范,把藝術創造力和中華文化價值融合起來,把中華美學精神和當代審美追求結合起來,激活中華文化生命力。為此,我們傳承中華民族以人文化成天下的思想,正確解讀中華民族的處世方法、教化思想、美學追求、生活理念,汲取精神力量,增強文化自信,積極投身中國式現代化的偉大進程之中。
本 課 體 系
中華
人文精神
處世方法
求同存異、和而不同
儉約自守、中和泰和
文以載道、以文化人
形神兼備、情景交融
教化思想
美學追求
生活理念
1.中華優秀傳統文化積淀著多樣、珍貴的精神財富,如求同存異、和而不同的處世方法,文以載道、以文化人的教化思想,儉約自守、中和泰和的生活理念等。這些都集中體現了中華文化的( )
A.傳統美德 B.核心思想
C.人文精神 D.教育理念
C
2.2025年4月,萬隆會議召開70周年。70年前,周恩來在萬隆會議臨時發言時指出:“中國代表團是來求團結而不是來吵架的……中國代表團是來求同而不是來立異的。”這一主張體現了 的中國智慧。( )
A.求同存異
B.一家獨大
C.自強不息
D.堅守正義
A
3.習近平總書記指出,“以文化人,更能凝結心靈;以藝通心,更易溝通世界”。之所以堅持以文化人,是因為( )
①有利于豐富人的精神生活
②有利于改善人的物質條件
③有利于提升人的精神境界
④有利于成就人的完美人格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.近年來,河南廣播電視臺創造出一批具有深刻內涵和廣泛影響力的精品。曹植的詩文、顧愷之的國畫、趙孟頫的書法在《洛神水賦》節目中交融,化身為在水中搖曳生姿的洛神;《屈子問天》用舞蹈語言再現屈原“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”的高士形象,將楚辭中的神話、美學、浪漫、家國情懷展現得淋漓盡致。對此,下列點評正確的是( )
①展現了中華民族獨特的審美氣質
②華而不實,對現實生活毫無意義
③過于追求技術手段,有形而無神
④彰顯了形神兼備、情景交融的美學追求
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.下列漫畫向我們傳遞的生活理念是( )
A.儉約自守 B.鋪張浪費
C.中和泰和 D.大氣大度
A
6.材料一:一段時間以來,有些“自媒體”將炫富短視頻視為流量“密碼”,看似分享“日常生活”實則“炫富引流”,傳遞著金錢至上、物質至上、攀比享樂的錯誤價值觀和人生觀,產生不良示范效應。2024年5月15日,多家互聯網平臺發布不良價值導向內容專項治理公告,針對近期網絡上出現的“奢靡浪費”“炫富拜金”等問題,各平臺從嚴打擊,倡導理性、文明的消費觀和價值觀。
材料二:漫畫賞析
(1)借助中華人文精神的相關知識,你想對“奢靡浪費”“炫富拜金”者說些什么。(6分)
①中華民族倡導儉樸、簡約的生活方式,強調不為物役,追求人與自身、人與人、人與世界的和諧統一。②我們要堅持儉約自守、中和泰和的生活理念,克服拜金主義、消費主義、享樂主義,堅守做人的品格,真正實現自己的價值。
(2)解讀材料二中的兩幅漫畫,并以“名言+解讀”的方式與大家分享你的感悟。(4分)
上述兩幅漫畫體現了中華民族儉約自守、中和泰和的生活理念。在日常生活中,我們要養成“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”節儉、勤奮的生活方式,也要學會追求“采菊東籬下,悠然見南山”質樸、自然的生活態度,不為物役,追求天人合一之境。

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