資源簡介

(共22張PPT)
第二框 犯罪與刑罰
你從漫畫“娛樂→賭博→搶劫”中明白了哪些道理
娛樂
賭博
搶劫
情境導入
游戲:詞語組句
違紀
違法
犯罪
各小組用以下三個詞語說一句話
認識犯罪的基本概念，了解刑罰的主要類型
能結合具體情境，掌握同違法犯罪行為作斗爭的方法，培育和提高自我保護的意識和能力
議題一：了解罪與非罪
2024年9月24日，公安部掛牌督辦、備受社會關注的“3·18” 特大跨境電信網絡詐騙案，由湖南省漣源市人民法院一審公開宣判，涉案的謝某某等25名被告人因犯詐騙罪、組織他人偷越國（邊）境罪、偷越國（邊）境罪、故意傷害罪、幫助信息網絡犯罪活動罪、妨害公務罪被判處有期徒刑四年至八年四個月不等，并處罰金五萬元至十八萬五千元不等。
以案說法
(1)從上述案例中,分析犯罪的基本特征有哪些。
(2)我國刑罰的實施機關和對象是什么
(3)上述案例中主刑和附加刑分別是什么
合 作 探 究
犯罪是具有嚴重社會危害性、具有刑事違法性、應當受到刑罰處罰的行為。刑罰是指審判機關依法對犯罪分子所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁,以限制或剝奪犯罪人權利為主要內容。
謝某某等人所受的處罰中主刑為有期徒刑,附加刑為罰金。
歸納總結
議題二：敢于善于同犯罪行為作斗爭
“中國好人”朱艷林，在上班時發現一個牽著一名小女孩的男子十分可疑。因擔心男子身上藏有銳器，朱艷林一路跟隨，沒有貿然行動。直到男子帶著小女孩上了公交車，朱艷林立馬上車與司機小聲說出自己的懷疑，司機立即關緊車門。之后朱艷林立即報警將該男子抓獲。
材料展示
青少年應如何向朱艷林學習同違法犯罪行為作斗爭？
面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助；更要善于斗爭,在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式,同違法犯罪行為作斗爭。
通過本節課的學習,同學們知道了犯罪的基本特征、刑罰的含義和種類,懂得了犯罪的危害。在生活中,面對犯罪行為，我們要敢于并善于同犯罪行為作斗爭。
具有嚴重社會危害性
犯罪的特征
犯罪與刑罰
刑法的內涵和作用
具有刑事違法性
應當受到刑罰處罰
敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭
本 課 體 系
1.下列思維導圖中，①和②應填的內容是（ ）
A.嚴重社會破壞性 法律要求
B.嚴重社會危害性 法律分界線
C.社會暴力性 法律觀念
D.嚴厲的強制性 社會和諧的保證
B
2.小辰到法庭參觀時，看到公告欄中如表的判決書。他對判決書內容理解正確的是（　　）
①判決本案適用的是行政訴訟程序
②判決的依據是《中華人民共和國刑法》
③被告人孫某的行為屬于民事違法
④處罰中的拘役是主刑，罰金是附加刑
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
判決書（摘選）
本院認為，被告人孫某在公共道路上醉酒駕駛機動車……據此，依照……之規定，判決如下：被告人孫某犯危險駕駛罪，判處拘役兩個月，并處罰金人民幣一萬元。
3.學校法律社團舉行模擬法庭活動，小法官作出如下“判決”：被告人馮某犯詐騙罪，判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣二十萬元。對此，下列分析正確的是（ ）
①該判決依據的法律是刑法
②馮某的行為是嚴重違法行為
③有期徒刑屬于主刑，罰金屬于行政處罰④刑事違法性是犯罪的最本質特征
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
4.張某利用職務之便，非法竊取公民個人信息3萬余條，并將所竊取的信息販賣給他人，從中獲利5000余元。經人民檢察院提起公訴后，人民法院對此案件進行審理，對張某作出判決。你認為下列哪一項判決符合要求？（ ）
A. B.
C. D.
C
5.放學回家后，小閩遠遠看見有人在鬼鬼祟祟地撬鄰居家的門，他立即打電話報警，并暗中監視撬門人的動向。若用一句話對小閩的行為進行點評，合適的是（　　）
A.見義勇為勇當先，不顧安危維護正義
B.膽小懦弱欠思考，追求正義應有勇氣
C.鋤強扶弱有義氣，無私無畏精神可嘉
D.守護正義顯智慧，見義“智”為有方法
D
6.某班積極響應學校“做中學”的課改要求，在講到法律有關內容時，組織學生開展了一次模擬法庭的活動，下面是他們準備“庭審”的一個案例：
大學生陳某迷上了電競游戲，隨著消費不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結識了一名社會上的不良人員，并與之結伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。
（1）上述陳某的案件應該在下列所示法庭中的哪一個審理？請說明理由。（4分）
②。理由：陳某攔路搶劫行為具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，屬于刑事違法行為；圖②所示為刑事法庭，因此應在該法庭審理。
在有關陳某的判決書中，有一位同學這樣寫道：經本庭合議，依據《中華人民共和國xxx法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬元，并向受害人賠禮道歉……
不合理。理由：因為判決書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政處罰，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔的民事責任。而陳某實施的是刑事違法行為（犯罪行為），應受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。
（2）這個判決書中對于陳某的處罰是否合理？請說明理由。（6分）
（3）假如你是審理該案件的法官，審判結束后，請你對青少年說兩點警示語。（4分）
要學法懂法，清楚法不可違，嚴格依法規范自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，謹慎交友，尤其是社會上的不良人員，不可作為朋友。

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