資源簡介

(共31張PPT)
思考:怎么看待上述情境？
新課導入
春節期間，小明一家在家里唱歌，音響開得很大，嚴重影響了鄰居休息。鄰居要求小明一家娛樂時小聲點兒，小明卻理直氣壯地說：“這是我的權利，誰也管不著。”
4.2 依法履行義務
第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務
核心素養目標
政治認同：正確理解權利和義務的統一關系，明白沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，培養愛國主義情感。
法治觀念：認真學習法律，嚴格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標準，增強法治觀念。
責任意識：增強社會責任感，堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。提升公民素養，自覺承擔對他人、社會和國家的責任。
自學導航
認真閱讀課本P53-59頁，思考本節課教學問題，要求大字慢看，小字快讀，并用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間5分鐘。
1.公民權利和義務的關系？
2.如何正確處理權利與義務的關系？
3.為什么要履行法定義務？
4.如何履行法定義務？
5.違反法定義務須承擔的法律責任
01 權利義務相統一
Part one
第壹部分
一、權利義務相統一
思考：行使權利和履行義務有什么關系
情境探究
小時候…
成年后…
子女
享受被撫養照顧的權利
履行贍養父母，撫養照顧子女的義務
父母
履行撫養子女的義務
享受被贍養的權利
權利和義務相互依存
一、權利義務相統一
思考：如果不履行納稅的義務，那受教育權、物質幫助權等權利能否實現
情境探究
2024年，全國一般公共預算收入219702億元，比上年增長1.3%。其中，全國稅收收入174972億元，比上年下降3.4%；非稅收入44730億元，比上年增長25.4%。
稅收收入主要用于國家的財政支出。這些支出包括但不限于國防、教育、公共衛生、社會保障、基礎設施建設等方面，以滿足社會的公共需求和提供公共服務。
權利
義務
相互依存
相互促進
權利和義務相互促進
一、權利義務相統一
情境探究
思考：視頻中的繼承糾紛典型案例給我們什么啟示
公民既是權利的享受者，又是義務的承擔者
一、權利義務相統一
情境探究
第四十二條 中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
公民的某些權利同時也是義務
一、權利義務相統一
總結歸納
1.公民權利和義務的關系？
①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務。
沒有無義務的權利，
也沒有無權利的義務。
——馬克思
一、權利義務相統一
探究分享
結合漫畫，聯系生活實際，思考應如何正確對待權利與義務
一、權利義務相統一
總結歸納
2.如何正確處理權利和義務的關系？
①堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
02 法定義務須履行
Part two
第貳部分
二、法定義務須履行
歸還失物能否索要報酬 你在日常生活中有沒有遇到類似的事情，談談你的看法？
情境探究
小穎和媽媽選購書包時，不慎將鑰匙遺落在包里。當她們返回尋找時，撿到鑰匙的店員要求失主買一杯飲料“請客”。本來對店員心存感激的小穎，轉而感覺心情不悅，但還是照辦了。當晚，小穎就此事在校園論壇上發帖，引發熱議。
二、法定義務須履行
拓展
第三百一十四條 拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
第三百一十七條 權利人領取遺失物時，應當向拾得人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。
權利人懸賞尋找遺失物的，領取遺失物時應當按照承諾履行義務。
二、法定義務須履行
總結歸納
3.為什么要履行法定義務？
①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
②自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。
二、法定義務須履行
拓展
社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任，是靠輿論、信念的力量加以約束的。如：樂于助人、見義勇為、有序排隊等。
道德義務
1
由憲法和法律所規定的義務，具有強制性。如：愛護公共財產、遵守公共秩序、依法納稅等。
法定義務
2
注意：道德義務一旦被國家認可為法律規范，即可成為法定義務。
二、法定義務須履行
除以上法律規定的公民義務之外，還有哪些公民必須作出的行為？
探究分享
履行受教育義務
依法納稅
遵守公共秩序
依法服兵役
遵守交通規則
保護野生動物
愛護公共財務
遵守勞動紀律
尊重社會公德
為維護國家安全、榮譽和利益
……
法律要求的必須去做
二、法定義務須履行
小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？
探究分享
法律禁止的堅決不做
小斌等幾名15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
二、法定義務須履行
總結歸納
4.如何履行法定義務？
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
②我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。
03 違反義務須擔責
Part three
第叁部分
二、法定義務須履行
材料中兩個子女違反什么法律，應承擔什么責任？
情境探究
民事責任
周女士一人含辛茹苦撫養子女長大，兩個子女經濟條件都不錯，但都不履行贍養80歲母親的義務。老人將兩人告上法庭，最終經過調解，兄妹倆達成協議，輪流贍養照顧老人。
二、法定義務須履行
材料中的兩人應承擔什么性質的法律責任？
情境探究
行政責任
小成的爸爸開車去銀行辦理業務，沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。
鏡頭一
金某是壽山石商人，其朋友丁某將自己的一塊價值50余萬元的壽山石交給他代為保管。一天，金某與丁某發生糾紛，金某賭氣帶走了保險柜內代丁某保管的壽山石。丁某在多次向金某索要未果的情況下，以侵占罪為由到人民法院對金某提起訴訟。人民法院審理認為，被告人金某的行為構成侵占罪，依照刑法規定，判處其三年有期徒刑。
鏡頭二
刑事責任
三、違反義務須擔責
總結歸納
5.違反法定義務須承擔的法律責任
違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。①違反民事法律，應當依法承擔民事責任；
②違反行政法律，應當依法承擔行政責任；
③違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
課堂小結
權利義務
相統一
違反義務
須擔責
法定義務
須履行
依法履行義務
自覺履行法定義務的原因（強制性）
公民如何履行法定義務？
違反法定義務的行為
違反法定義務要承擔的責任
權利與義務的關系？
公民如何對待權利義務？
法律禁止做的（ ）
必須去做
堅決不做
民事責任
行政責任
刑事責任
法律要求做的（ ）
1.觀察漫畫，你認為下列觀點正確的是( )
①應該堅持權利和義務相統一
②權利與義務是一樣的，沒有輕重之分
③享受了多少權利，就應履行多少義務
④不僅要增強權利意識，而且要增強義務觀念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
課堂練習
課堂練習
D
2.小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，這警示我們( )
①實施法律禁止的行為會受到法律的制裁
②公民違反法定義務，就要依法承擔相應的法律責任，但對未成年人還要以批評教育為主，可以不承擔法律責任
③小斌等人違反了民事法律，應當依法承擔民事責任
④小斌等人違反了刑事法律，構成犯罪，應當依法承擔刑事責任
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
課堂練習
3.“轟隆，轟隆……”一樓裝修的“咆哮”聲又來了，家住九樓的劉某又一次從午休中驚醒！已多次與一樓業主交涉未果的他憤怒了，拿起啞鈴從家中推窗砸向一樓業主的豪華轎車，造成車輛損失2萬多元。事后劉某被判高空拋物罪，判處有期徒刑9個月，緩刑1年，并處罰金5000元。本案警示我們公民( )
①依照法定程序，正確維護自身權利
②依法履行義務，法律禁止做的堅決不做
③完善相關法律，依法維護居民權益
④違反刑事法律，應當依法承擔刑事責任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
4.小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警處以200元罰款；金某因與朋友丁某發生糾紛，將代丁某保管的高價壽山石賭氣帶走并拒絕歸還，被判處3年有期徒刑。材料中小成爸爸和金某承擔的法律責任分別是( )
A.民事責任 刑事責任 B.行政責任 民事責任
C.刑事責任 行政責任 D.行政責任 刑事責任
D
課堂練習
5.簽訂過免除贍養義務的協議，子女還需要承擔對父母的贍養義務嗎？江蘇省淮安市洪澤區人民法院一審審結了一起贍養糾紛案件，認定當事人簽訂的免除贍養義務的協議無效，判決被告張某年仍需履行贍養義務。這一判決告訴我們( )
①成年子女有贍養扶助父母的義務
②法定義務是公民不可推卸的責任
③公民的權利和義務是相互對立的
④法律禁止做的堅決不做
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
課堂練習
6.法律要求做的必須去做。下列選項中，屬于我們“必須去做”的是( )
①獲得勞動報酬
②選舉人大代表
③愛護公共財產
④遵守交通規則
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D

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