資源簡介

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第二單元
理解權利義務
依
法
履
行
義
務
第四課第二框
自學導航
1.公民的權利與義務的關系
2.怎樣正確對待權利和義務？
3.怎樣履行法定義務？
材料:李某高中畢業后，18歲時應征入伍；退役后回到家鄉開了一家小餐館;他誠信經營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款;他為人正直，主動寫信給工商局建議文明執法;他深得當地群眾信任，被選為鎮人大代表。
閱讀材料，結合所學知識，思考并回答下列問題:
李某的經歷可知，他依法行使了公民的哪些基本權利
履行了哪些基本義務
②基本義務:
答案:①基本權利:
受教育權，
受教育義務，
依法服兵役義務，
勞動權，
勞動的義務，
依法納稅義務
監督權，
選舉權和被選舉權
觀看視頻結合個人思考，說說權利與義務具有怎樣的關系？
（一）權利義務相統一
權利 義務
奶奶
爸爸
3、奶奶履行撫養教育爸爸的義務，對她的養老生活有什么作用
享有爸爸對她贍養扶助的權利
享有奶奶對他撫養教育的權利
履行撫養教育爸爸的義務
履行贍養扶助奶奶的義務
1、爸爸這一權利的實現需要奶奶付出怎樣的努力
需要奶奶履行撫養教育未成年子女的義務。
權利的實現需要義務的履行
2 、爸爸這一權利的實現,有什么作用
調動了他自覺履行贍養扶助奶奶的積極性和主動性
為她年老時享有贍養扶助的權利創造了更好的條件。
義務的履行促進權利的實現
權利的實現
義務的履行
需要
促進
調動其履行義務的積極性和主動性
促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造良好的條件。
相互依存
相互促進
問題1：公民的權利與義務的關系
①權利與義務相統一，相互依存，相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
（一）權利義務相統一
法治在線
探究與分享P54
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務
權利與義務是完全對等的，我享受了多少權利就應履行多少義務。


法治在線
（評）①不正確。
（理由）②因為根據我國憲法規定，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
（做法）③所以，我們既要增強權利意識，又要依法履行受教育的義務。
思考：請你評析中學生的想法。
③公民的某些權利同時也是義務。
勞動和受教育
①權利義務相統一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
③公民的某些權利同時也是義務，例如勞動和受教育。
問題1：公民的權利與義務的關系
筆記
1.沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務
公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者
2.權利和義務可以分離
權利與義務相統一。
3.先享有權利，后履行義務
公民既要增強權利觀念，也要依法履行義務不分前后
4.享有權利比履行義務更重要
權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。權利和義務都同樣重要
5.權利和義務是對等的，享有多少權利就履行多少義務。
權利與義務相互統一，相互促進，相互依存
請你判斷正誤并說明理由
√
×
×
×
×
探究與分享P55
①堅持權利和義務相統一。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
②我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
大步向前
舉步維艱
思考：結合上面兩幅圖片，聯系實際，與同學一起交流如何正確對待權利與義務？
問題2：怎樣正確對待權利和義務？
①
堅持權利和義務相統一。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
②
筆記
（二）法定義務須履行
問題一
問題二
公交車上讓座
有秩序排隊
服兵役
禁止大聲喧嘩
依法納稅
法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。自覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任。P56
二、法定義務須履行
以上哪些是法定義務？
為什么法定義務須履行？
法定義務
公交車上讓座
有秩序排隊
服兵役
禁止大聲喧嘩
依法納稅
法定義務
對于小穎的遭遇校園論壇的網友發表了以下觀點，你支持誰？
小玫：拾金不昧是傳統美德，失主可以自愿支付報酬，但拾到者不應主動索要。
石頭:歸還失物，索要合理報酬無可厚非。
P55探究與分享
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的，我們必須去做。
★ 4、怎樣履行法定義務？
第109條規定：拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人 領取，或者送交公安等有關部門。
我國法律要求公民必須作出的行為還有：
愛護公共財產；
被確診患有惡性傳染病的，應接受隔離、及時就醫；
發現危害國家安全的行為及時報警；
父母對子女有撫養教育的義務；
子女對父母有贍養扶助的義務；
公民要依法服兵役；
……
履行受教育的義務
依法服兵役
依法納稅
保護野生動物
遵守交通規則
遵守公共秩序
二、法定義務須履行
小斌等幾名15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段搶劫其他未成年人財物，后被公安機關抓獲。經法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。
小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？生活中還有哪些法律禁止的行為？
②法律禁止做的堅決不做！
二、法定義務須履行
法律禁止做的堅決不做
法定義務
偷稅漏稅
遺棄孩子
造謠污蔑
分裂祖國
校園欺凌
販賣人口
X
X
X
X
X
X
①我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。
②法律禁止做的，我們堅決不做。P57
4.如何履行法定義務？
課堂筆記
辨析：權利和義務可以選擇和放棄嗎？
——某些權利可以放棄，法定義務不可以（強制性）。
（三）違反義務須擔責
5.違反法定義務的行為
①
實施了法律所禁止的行為；
沒有實施法律要求做的行為。
②
P58“閱讀與感悟”及“探究與分享”，思考下列問題：
1.從義務角度看，不贍養父母、在禁止停車的地方停車與拒不歸還他人財物的行為，分別屬于什么行為？又分別要承擔什么樣的責任？
不贍養父母屬于沒有實施法律要求做的行為，是違反法定義務的行為，也是民事違法行為；
在禁止停車的地方停車屬于實施了法律所禁止做的行為，是行政違法行為，也是違反法定義務的行為；
拒不歸還他人財物是實施了法律所禁止做的行為的行為，情節嚴重的屬于刑事違法行為，也是違反法定義務的行為；
環節三、違反義務須擔責
（三）違反義務須擔責
6.違反法定義務應該承擔怎樣的責任？P59
①違反法定義務，必須承擔相應的法律責任。
②公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任；
③違反行政法律，應當依法承擔行政責任；
④違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
依法履行義務
權利義務相統一
法定義務須履行
違反義務須擔責
關系
堅持權利義務相統一
相互依存、相互促進
權利享有者、義務承擔者
既是權利也是義務
法律要求做的必須去做
法律禁止做的堅決不做
民事責任
行政責任
刑事責任
本課小結
C
1. 如圖漫畫中的人（　　）
A.堅持了權利和義務的一致性
B.先享受權利，后履行義務，是正確的
C.割裂了權利和義務的關系
D.具有正確的權利義務觀念
課堂練習
2.霍同學家境不好，升入初中剛讀完一個學期，其父親就堅決要霍同學輟學，跟著村里的大人到沿海城市去打工，老師上門做工作，并告訴霍同學父親，禁止子女接受教育是違反法律的。霍同學的父親生氣地說：“什么法律不法律，在我的家里，我的話就是法律!”對此，下列說法正確的是（　　）
①法律只適用于公共生活，不適用于家庭生活
②阻止自己的孩子完成義務教育是違法行為
③受教育既是公民的權利，也是公民的義務
④父親養家糊口不容易，應該理解他的辛勞
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
3.我國婚姻法規定：子女不履行贍養義務時，無勞動能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養費的權利。對拒不履行者，可以通過訴訟解決，情節惡劣構成犯罪者，依法追究其刑事責任。這告訴我們（　　）
①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性
②自覺履行義務是公民不可推卸的責任
③權利與義務是相等的，享受了多少權利就應履行多少義務
④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅決不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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