資源簡(jiǎn)介 (共32張PPT)第三章 烴的衍生物第一節(jié) 鹵代烴學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)從鹵代烴的官能團(tuán)及其轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)鹵代烴取代反應(yīng)、消去反應(yīng)的特點(diǎn)和規(guī)律,培養(yǎng)宏觀辨識(shí)與微觀探析、變化觀念的核心素養(yǎng)。2.掌握鹵代烴在有機(jī)合成中的橋梁作用,培養(yǎng)科學(xué)探究與社會(huì)責(zé)任的核心素養(yǎng)。任務(wù)分項(xiàng)突破學(xué)習(xí)任務(wù)1 掌握溴乙烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)自主梳理1.分子結(jié)構(gòu)2.物理性質(zhì)顏色 狀態(tài) 沸點(diǎn) 密度 溶解性______ ______ 比水的大 ____溶于水,可溶于多種有機(jī)溶劑無(wú)色液體難3.化學(xué)性質(zhì)(1)取代反應(yīng)(水解反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)裝置 ____________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①中溶液分層;②中有機(jī)層厚度減小;④中有淺黃色沉淀生成實(shí)驗(yàn)解釋 溴乙烷與水溶液共熱產(chǎn)生了①條件:___________________。②化學(xué)方程式:_ ____________________________________。水溶液、加熱(2)消去反應(yīng)。實(shí)驗(yàn) 裝置 _____________________________________________________________________實(shí)驗(yàn) 步驟 向圓底燒瓶中加入和無(wú)水乙醇,攪拌。再向其中加入 溴乙烷和幾片碎瓷片,微熱。將產(chǎn)生的氣體通入盛水的試管后,再用酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 酸性高錳酸鉀溶液褪色實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 溴乙烷與 的乙醇溶液共熱,反應(yīng)后生成的氣體分子中含有碳碳不飽和鍵①概念:有機(jī)化合物在一定條件下,從一個(gè)分子中______________________(如、 等),而生成含__________的化合物的反應(yīng)叫做消去反應(yīng)(消除反應(yīng))。②溴乙烷與氫氧化鈉的乙醇溶液共熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _____________________________________________________。脫去一個(gè)或幾個(gè)小分子不飽和鍵續(xù)表互動(dòng)探究鹵代烴是一類重要的烴的衍生物,其官能團(tuán)為碳鹵鍵。鹵代烴在一定條件下能發(fā)生取代反應(yīng)(水解反應(yīng))和消去反應(yīng)等。有下列幾種鹵代烴:②③ ④⑤ ⑥探究 鹵代烴的取代反應(yīng)(水解反應(yīng))和消去反應(yīng)問(wèn)題1: 鹵代烴在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)嗎?發(fā)生取代反應(yīng)得到什么有機(jī)產(chǎn)物?提示:鹵代烴大多數(shù)能發(fā)生取代反應(yīng),發(fā)生取代反應(yīng)后一般得到醇。問(wèn)題2: 上述6種鹵代烴能發(fā)生消去反應(yīng)的是哪些 它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上有哪些共同點(diǎn)?其他鹵代烴為什么不能發(fā)生消去反應(yīng)?提示:②③⑥能發(fā)生消去反應(yīng),在連接鹵原子的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子。①④⑤不能發(fā)生消去反應(yīng),沒(méi)有鄰位碳原子的鹵代烴不能發(fā)生消去反應(yīng);有鄰位碳原子,但鄰位碳原子上不存在氫原子的鹵代烴也不能發(fā)生消去反應(yīng)。問(wèn)題3: ③消去反應(yīng)的產(chǎn)物分子有同分異構(gòu)體嗎 哪些鹵代烴消去反應(yīng)能產(chǎn)生同分異構(gòu)體 提示:有。與鹵素原子直接相連的碳原子有兩個(gè)鄰位碳原子,鄰位碳原子上均有氫原子且不對(duì)稱時(shí)消去反應(yīng)可能生成兩種產(chǎn)物。歸納拓展鹵代烴取代(水解)反應(yīng)與消去反應(yīng)的比較反應(yīng)類型 取代反應(yīng)(水解反應(yīng)) 消去反應(yīng)反應(yīng)條件 水溶液、加熱 醇溶液、加熱斷鍵方式 ________________________________________________ _________________________________反應(yīng)本質(zhì) 鹵代烴分子中被水中的 所取 代,生成醇 相鄰的兩個(gè)碳原子間脫去小分子反應(yīng)類型 取代反應(yīng)(水解反應(yīng)) 消去反應(yīng)反應(yīng)通式 _______________________________________________________________________________________________________________產(chǎn)物特征 引入,生成含 的化合物 消去 ,生成含碳碳雙鍵或碳碳三鍵不飽和鍵的化合物反應(yīng)機(jī)理 在鹵代烴分子中,鹵素原子的電負(fù)性比碳原子的大,使 的電子向鹵素 原子偏移,進(jìn)而使碳原子帶部分正電荷 ,鹵素原子帶部分負(fù)電荷 ,這樣就形成一個(gè)極性較強(qiáng)的共價(jià)鍵: 。因此,鹵代烴在 化學(xué)反應(yīng)中, 較易斷裂 續(xù)表題組例練1.下列關(guān)于溴乙烷的敘述正確的是( )AA.溴乙烷是無(wú)色液體,其密度比水的大B.溴乙烷與 的水溶液共熱可生成乙烯C.將溴乙烷滴入 溶液中,立即有淺黃色沉淀生成D.實(shí)驗(yàn)室通常用乙烷與液溴直接反應(yīng)來(lái)制取溴乙烷解析: 溴乙烷是無(wú)色、密度比水的大且難溶于水的液體,A正確;溴乙烷與 的水溶液共熱生成乙醇,與的乙醇溶液共熱可生成乙烯,B錯(cuò)誤;溴乙烷不能電離出 ,滴入溶液中無(wú)現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)室通常用乙烯與 的加成反應(yīng)制取溴乙烷,D錯(cuò)誤。2.溴乙烷在某種條件下可生成乙烯或乙醇,下列說(shuō)法正確的是( )BA.生成乙烯的條件可以是熱的氫氧化鉀水溶液B.生成乙醇的條件可以是熱的氫氧化鉀水溶液C.生成乙烯的條件是加熱D.生成乙醇的條件可以是熱的氫氧化鉀醇溶液解析: 溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,所以條件可以是熱的氫氧化鉀醇溶液,A、C不正確;溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)生成乙醇,所以條件可以是熱的氫氧化鉀水溶液,B正確,D不正確。3.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試管①中的試劑為、 的飽和 溶液。下列說(shuō)法正確的是( )CA.將試管①內(nèi)的 換成適量的水,發(fā)生的反應(yīng)相同B.如無(wú)試管②,試管③中溶液褪色,也能說(shuō)明溴丙烷發(fā)生了消去反應(yīng)C.將試管③中試劑換成溴水,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,靜置,溶液分層D.實(shí)驗(yàn)后,取試管①中溶液,滴加少量 溶液,產(chǎn)生淺黃色沉淀解析: 溴丙烷在的乙醇溶液中加熱發(fā)生消去反應(yīng),在 的水溶液中加熱發(fā)生取代反應(yīng),故將試管①內(nèi)的 換成適量水,發(fā)生的反應(yīng)不相同,A錯(cuò)誤;無(wú)試管②,揮發(fā)的乙醇也能使酸性 溶液褪色,不能說(shuō)明溴丙烷發(fā)生了消去反應(yīng),B錯(cuò)誤;溴水和丙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成 ,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,靜置,溶液分層,C正確;實(shí)驗(yàn)后試管①中溶液中有過(guò)量的,滴加溶液會(huì)生成, 不穩(wěn)定,分解為棕黑色的,會(huì)影響淺黃色 沉淀的觀察,D錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)任務(wù)2 掌握鹵代烴的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)自主梳理1.概念鹵素原子碳鹵鍵2.分類3.物理性質(zhì)液體或固體高升高有機(jī)溶劑大4.結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系5.鹵代烴對(duì)人類生活的影響較強(qiáng)偏移極性破壞臭氧層互動(dòng)探究檢驗(yàn)鹵代烴 中鹵素原子種類的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示:探究 鹵代烴分子中鹵素原子的檢驗(yàn)問(wèn)題1: 能否直接向鹵代烴中加入 溶液檢驗(yàn)鹵代烴中的鹵素原子 提示:不能。鹵代烴屬于非電解質(zhì),在水溶液中不能發(fā)生電離。問(wèn)題2: 在加入 水溶液并加熱后,加稀硝酸的作用是什么 提示:的存在影響鹵素離子的檢驗(yàn),所以需要先加入稀硝酸中和 。問(wèn)題3: 怎樣確定鹵代烴中含有哪種鹵族元素?提示:根據(jù)加入溶液產(chǎn)生沉淀的顏色判斷,若產(chǎn)生白色沉淀,鹵代烴中含 ;同理產(chǎn)生淺黃色(或黃色)沉淀,鹵代烴中含(或 )。歸納拓展鹵代烴分子中鹵素原子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)原理①取少量鹵代烴于試管中;②加入 溶液;③加 熱④冷卻;⑤加入稀硝酸酸化⑥加入 溶液為白色沉淀時(shí),為;為淺黃色沉淀時(shí),為;為黃色沉淀時(shí),為 注意:在加入硝酸銀溶液之前必須先加入稀硝酸進(jìn)行酸化,防止硝酸銀與剩余氫氧化鈉反應(yīng),干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。題組例練1.鹵代烴 中化學(xué)鍵如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )DA.不能發(fā)生水解反應(yīng)和消去反應(yīng)B.能發(fā)生水解反應(yīng),條件是強(qiáng)堿的醇溶液且加熱,被破壞的鍵是①和④C.能發(fā)生消去反應(yīng),條件是強(qiáng)堿的水溶液且加熱,被破壞的鍵是①和②D.發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是①;發(fā)生消去反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是①和③解析: 由圖可知,題給鹵代烴能發(fā)生水解反應(yīng)和消去反應(yīng),故A錯(cuò)誤;能發(fā)生水解反應(yīng),條件是強(qiáng)堿的水溶液且加熱,被破壞的鍵是①,故B錯(cuò)誤;能發(fā)生消去反應(yīng),條件是強(qiáng)堿的醇溶液且加熱,被破壞的鍵是①和③,故C錯(cuò)誤。2.欲檢驗(yàn)鹵代烴 的鹵族元素,下列操作步驟組合正確的是( )①滴入2滴 溶液觀察現(xiàn)象 ②取少量上層水溶液 ③取少量待測(cè)液于試管中 ④加入溶液 ⑤移入盛有 稀硝酸的試管中 ⑥振蕩后加熱BA.②④⑤⑥③① B.③④⑥②⑤① C.③④⑤⑥②① D.③④②⑥⑤①解析: 檢驗(yàn)鹵代烴中的鹵素原子,先取少量的待測(cè)液于試管中,加入 溶液,加熱使其水解,待溶液分層后,用膠頭滴管小心吸取少量上層水溶液移入盛有 稀硝酸的試管中,除去多余的,最后滴入 溶液,觀察產(chǎn)生的沉淀顏色,若沉淀為白色,則鹵代烴中含有氯元素。綜上分析,B正確。學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)氯苯是有機(jī)生產(chǎn)中重要的生產(chǎn)原料,利用氯苯可合成 ,其工藝流程如圖所示(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)。回答下列問(wèn)題。(1)B分子中含有的官能團(tuán)名稱為__________。碳碳雙鍵由B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知,其官能團(tuán)為碳碳雙鍵。解析: 氯苯與發(fā)生加成反應(yīng)生成的A為 ,A在 的乙醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成的B為 , 與 發(fā)生加成反應(yīng)生成的C為 。(2)反應(yīng)①~⑦中屬于消去反應(yīng)的是______(填序號(hào))。②④解析: 結(jié)合圖示轉(zhuǎn)化可知①③⑤⑥均為加成反應(yīng),②④均為消去反應(yīng),⑦為取代反應(yīng)(或水解反應(yīng))。(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_ _______________________。解析: 反應(yīng)①為氯苯與 發(fā)生加成反應(yīng)生成 ,其化學(xué)方程式為 。(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_ _______________________________。解析: 反應(yīng)④為 發(fā)生消去反應(yīng)生成 ,其化學(xué)方程式為 。(5)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為_ ________________________。解析: 反應(yīng)⑦為 發(fā)生取代反應(yīng)生成 ,其化學(xué)方程式為 。命題解密與解題指導(dǎo)情境解讀:本題以有機(jī)推斷為背景,認(rèn)識(shí)鹵代烴在有機(jī)合成或轉(zhuǎn)化中的橋梁作用。素養(yǎng)立意:培養(yǎng)科學(xué)探究與社會(huì)責(zé)任、分析觀等證據(jù)推理素養(yǎng)。思路點(diǎn)撥:(1)根據(jù)物質(zhì)變化,完成各物質(zhì)的推斷。(2)根據(jù)物質(zhì)變化能正確判斷①~⑦的反應(yīng)類型,能正確書寫相關(guān)的化學(xué)方程式。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)