資源簡介

(共21張PPT)
東漢時期，有一個年僅四歲的兒童叫孔融。一天，父親買了一些梨子回家，讓孔融和兄弟們分著吃。孔融沒有選擇最大、最好的梨子給自己，而是挑了一個最小的，父親感到好奇，問他為什么不拿大的，孔融回答說：“我年紀小，應該吃小的，大的應該留給哥哥們吃。”父親又問他：“那弟弟比你更小，為什么你也把大的留給他呢 ”孔融回答道：“因為我是哥哥，應該照顧弟弟，所以大的應該留給弟弟吃。”孔融的這一行為，體現了他年幼卻懂得謙讓的美德，因此被傳為佳話。
思考：孔融讓梨的故事為何流傳至今？
董麗娜從小患有先天性眼病，只有微弱
的視力，10歲徹底失明。此后的人生
中，她在盲聾學校完成了義務教育階段
所有課程，22歲開始學習播音，被中國
傳媒大學正式錄取為播音與主持藝術專
業研究生，成為中傳首位盲人研究生。
給了我平等的考試的機會
2023年6月28日，她以中國傳媒大學播
音碩士身份畢業，成為全國首位視障播
董麗娜
音碩士。
8.1做中華傳統美德的踐行者
第八課 踐行中華傳統美德
目錄
CONTENTS
1.中華傳統美德的力量
2.如何做中華傳統美德的踐行者？
3.如何做自強不息的人？
4.如何做敬業樂群的人？
5.如何做扶危濟困的人？
6.如何做見義勇為的人？
7.如何做孝老愛親的人？
2024年4月8日，感動中國2023年度人物公布，他們或是在奉獻中傳承，或是在平凡中堅守，或是在逆境中前行，再次向世人展現了中國精神和中國擔當。
俞鴻儒選擇當時國家迫切需要的激波風洞專業，潛心研究50年，當獲得研究成果時，他卻甘當鋪路石，提攜后輩，助推中國科學事業的發展。
張雨霏突破先天脊柱側彎的身體缺陷，通過艱苦的訓練和矯正，最終在東京奧運會迎來“蝶變” 。
處于肺癌術后康復期的張連鋼毅然決然參與青島全自動化碼頭建設，從零開始開辟一條布滿荊棘的科研新路，用最短的時間為世界自動化碼頭建設貢獻中國智慧。
雙目失明的蕭凱恩，付出超乎常人的努力，在黑暗中追逐音樂夢想，她相信“天生我材必有用”，只要努力，就可以幫助到有需要的人……
感動中國人物有何共同點？他們的故事對我們有何啟示？
中華傳統美德的力量（背誦）
中華傳統美德是進行道德建設的寶貴資源。P68
中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德資源。運用好這些寶貴資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。P65
如何做中華傳統美德的踐行者？（背誦）
在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。P68
史鐵生是我國優秀的作家和散文家。20歲那年，史鐵生在放牛時趕上了暴雨和冰雹，無處可躲的史鐵生趕著老牛回棚后，發了高燒，脊椎病隨之復發。在《我與地壇》一書中，史鐵生記述道：“21歲那年，雙腿徹底背叛了我。我沒死，就全靠著友誼。”從無法面對身體的癱瘓到可以直面自己，重新燃起對生活的希望，余華這群健談的朋友，給史鐵生老師的生命注入了一道光，讓他從灰色的深淵爬了起來。他用羸弱之軀，穿透生死，把中國文壇推問了更深層次。他的思想踏足過的疆域，卻鮮有人企及。在生命的間隙，他思考的不僅是個人的命運走向，還有“生死之辯”這個永恒而宏大的話題，他把疾病交給醫生，把命運交給上帝，把勇氣留給自己。
從史鐵生的故事可以看出他具有怎樣的傳統美德？
自強不息的傳統美德
如何做自強不息的人？（P69背誦）
①自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。
②面對困難和挑戰，我們應當自立自強、剛健有為，以頑強的意志和不屈的精神，不斷開辟人生的新天地。
黃文秀，這位年輕的女性第一書記，用她的堅韌和毅力在扶貧路上展現了非凡的女性力量。她幫村里引進了砂糖橘種植技術，教村民做電商；協調給每個村建起了垃圾池。在黃文秀任上，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟項目收入翻倍。黃文秀曾說：“只有扎根泥土，才能懂得人民。'她不忘初心。不負韶華，她對信念的絕對忠誠，對使命的不懈堅守。她不畏艱難，不懼挑戰，用智慧和勇氣帶領百坭村鄉親們走向脫貧致富的道路，不到一年時間，百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經濟收入翻倍。她的故事激勵著我們，無論性別，只要有信念和決心，都能在自己的領域里發光發熱。2019年6月17日，黃文秀在回村路上遭遇突發山洪不幸遇難，年僅30歲。
黃文秀的身上體現了怎樣的傳統美德？
敬業樂群的傳統美德
如何做敬業樂群的人？（P70背誦）
①對待學習和工作，我們要專心致志，愛崗敬業，盡職盡責。②我們要樂于與他人交往，在集體中與人和睦相處、團結協作。
③只有敬業樂群，才能成就事業，實現人生價值。
“仗義疏財”
仗義疏財，仗義疏財指的是仁愛的人在關鍵時刻能夠慷慨解囊，仗義相助，不吝惜自己的財物來幫助他人，體現了一種高尚的道德情操和慷慨的品質。
“雪中送炭”
雪中送炭，比喻在別人遇到困難或危機時時給予物質上或精神上的幫助。
結合下列解釋，思考我們應該怎樣踐行中華傳統美德？
做扶危濟困的人
如何做扶危濟困的人？（P70背誦）
①當他人身處困境時，我們應當主動伸出援助之手。
②“仗義疏財”“雪中送炭"等成語是扶危濟困美德的集中體現。
2024年6月24日16時許，胡友平在蘇州高新區塔園路新地中心公交站臺發現有人持刀行兇，立即奮不顧身上前阻止，被犯罪嫌疑人連捅數刀，經搶救無效不幸離世。6月27日，經蘇州高新區管委會申報，市見義勇為稱號評定工作小組評審，提請市政府追授市民胡友平“蘇州市見義勇為模范”稱號。6月28日，日本國駐華大使館降半旗致敬胡友平。6月28日，中國外交部對胡友平女士的不幸離世表示哀悼。6月28日，胡友平告別儀式在蘇州市殯儀館舉行。2024年7月2日，胡友平女士追思會在蘇州高新區舉行，胡友平被授予“蘇州市見義勇為模范”稱號。
2025年1月2日，銀川市金鳳
區發生4.6級地震。地震來臨瞬間，銀川外國語實驗學校高二年級的郭慶同學，在發現身邊有同學行動不便、無法自行撤離時，迅速背起這位同學沖出教室。該校決定授予郭慶同學“卓越銀外人”的榮譽稱號；給予郭慶同學9000元的獎勵；減免郭慶同學高二下學期、高三全年的學費；給予郭慶同學赴德國公派留學名額的獎勵（高考分數達到德國留學錄取分線），且郭慶同學在德國留學期間的所有費用由學校承擔。
結合材料，思考他們具有怎樣的品質？
見義勇為
如何做見義勇為的人？（P70背誦）
①“見義不為，無勇也。”真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，并能付諸行動。
②當國家利益和社會公共利益受到侵害時，當他人遇到危難時，我們要敢于挺身而出，運用自已的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
父母雙目失明妻子患病在家，男子十三年如一日推著小車，帶著雙目失明的八旬父親賣紅薯養家，愛的力量在此刻具象化。
視頻中男子的故事帶給我們怎樣的啟示？
孝老愛親
如何做孝老愛親的人？（P70背誦）
①百善孝為先。“孝”的本質是“愛”和“敬”。我們應當孝敬老人，愛護親人。
②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
做中華傳統美德的踐行者
做孝老愛親的人
做自強不息的人
做敬業樂群的人
做扶危濟困的人
做見義勇為的人
課堂小結
1.“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”下列古語與這句話的核心意涵最相一致的是（ ）
A.功崇惟志，業廣惟勤
B.孝悌也者，其為仁之本歟
C.海納百川，有容乃大
D.天行健，君子以自強不息
D
2.做中華傳統美德的踐行者要求我們要做自強不息的人，下列能體現“自強不息”的詩句是（ ）
A．天行健，君子以自強不息
B．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C．誰言寸草心，報得三春暉
D．一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱
A
3.下列詩句中，能體現“敬老愛親”這一中華傳統美德的是（ ）
A. 海內存知己，天涯若比鄰
B. 誰言寸草心，報得三春暉
C. 欲窮千里目，更上一層樓
D. 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
B
下節課再見

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