資源簡介

(共39張PPT)
單元導航
公民
權利
公民
義務
初中階段法治教育的核心是憲法教育，公民基本權利和義務是憲法的核心內容，本單元重在幫助學生養成和增強公民意識，這是初中道德與法治課程特別是法治教育專冊的重要追求。權利意識與義務意識是公民意識的主要內容，本單元的內容對落實憲法教育、培養學生公民意識以及推動我國的精神文明建設和社會主義法治國家目標的實現具有重要意義。
公民基本權利
公民基本義務
依法履行義務
依法行使權利
理解權利義務
單元目標
遵守憲法和法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、公民其他義務。
公民應如何正確行使權利、維護權利要遵守的程序和方式。
正確認識和處理權利與義務的關系、法定義務須履行的原因和做法、違反義務須承擔的后果與責任。
政治權利和自由、人身自由、社會經濟與文化教育權利。
又是一個新的春天。第十四屆全國人民代表大會第三次會議和政協第十四屆全國委員會第三次會議，將分別于2025年3月5日和3月4日在北京開幕。今年是中國“十四五”規劃收官之年，也是“十五五”規劃的謀篇布局之年。關鍵節點，從內政外交的頂層設計到國計民生的部署安排，今年的中國兩會將為外界觀察中國發展藍圖提供重要窗口。近3000名全國人大代表和2000多名全國政協委員齊聚北京，共赴這場春天的盛會。習近平總書記將會同代表委員傾心交流、共商國是。為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業不懈奮斗。
聚焦2025年全國兩會
新課導入：
思考：人大代表享有哪些政治權利？
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值。今天我們就一起來學習——《3.1 公民基本權利》
第三課 公民權利
3.1 公民基本權利
第二單元 理解權利義務
1.政治認同：感受憲法和個人的關系，懂得珍惜權利，積極參與國家事務和社會生活，做負責任的公民。
2.道德修養：結合具體案例理解公民基本權利的重要意義，明確權利的邊界，樹立法治觀念。
3.責任意識：知道公民的基本權利的內容，了解基本權利的含義。
4.健全人格：懂得公民享有政治權利和自由、人身自由以及社會經濟與文化教育權利等基本權利的重要性。
核心素養目標：
教學重點：知道憲法賦予公民基本權利的內容。
教學難點：政治權利和自由、人格尊嚴權等。
學習目標：
一、政治權利和自由
1.我國公民享有哪些政治權利和自由？
2.我國公民享有選舉權和被選舉權的條件和意義？
3.政治自由的內容和意義？
4.監督權的內容、注意事項、意義和途徑？
二、人身自由
5.人身自由的含義、內容、重要性？
三、社會經濟與文化教育權利
6.我國公民的社會經濟與文化教育權利包括哪些具體權利？
一、政治權利和自由
我國憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，稱之為公民的基本權利。
概
念
解
析
公民的權利：是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益。
權利
基本權利
公民權利與公民基本權利：
依照憲法的規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活。
政治權利的內容：
1.我國公民享有哪些政治權利和自由？
言論、出版、集會、結社、游行、示威
01
選舉權和
被選舉權
03
監督權
02
政治自由
一、政治權利和自由
選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。
2.我國公民享有選舉權和被選舉權的條件和意義？
①國籍：必須是中國公民；
②年齡：必須年滿18周歲；
③政治權利：沒有被剝奪政治權利。
① 條件
② 意義
不是每一個公民都具備選舉權和被選舉權
一、政治權利和自由
以下的人群享受我國憲法的選舉權和被選舉權嗎？
美籍在華留學生
八年級學生
少數民族
農民工
被剝奪政治權利的人
佛教教徒
√
√
√
X
X
X
法治在線
《憲法》第35條規定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”
第八條　舉行集會、游行、示威，必須有負責人。
　　下列人員不得擔任集會、游行、示威的負責人：
　　（一）無行為能力人或者限制行為能力人；
　　（二）被判處刑罰尚未執行完畢的；
　　（三）正在被勞動教養的；
　　（四）正在被依法采取刑事強制措施或者法律規定的其他限制人身自由措施的。
　　第九條　舉行集會、游行、示威，必須由其負責人向本條例第七條規定的主管公安機關親自遞交書面申請；不是由負責人親自遞交書面申請的，主管公安機關不予受理。
　　集會、游行、示威的負責人在遞交書面申請時，應當出示本人的居民身份證或者其他有效證件，并如實填寫申請登記表。
　　
我國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
①內容：
②意義：
政治自由
絕對自由
3.政治自由的內容和意義？
自由有邊界
自由的界限：
法律
道德
注意：自由不是無限制的絕對自由，必須在憲法和法律允許的范圍內行使，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
一、政治權利和自由
探究分享
我會在網上用正確的方式表達自己的看法。
我把我寫過的文章整理后出版了。
我和一些志同道合的朋友組成了一個協會，并在國家機關備案注冊了。
以下說法，反映了公民擁有哪些政治自由？
言論
出版
結社
“兩會你我他，總臺幫你問”總臺幫你問活動，點亮你最關心的兩會話題，提出問題、說出觀點，被采納的留言將有機會登上央視新聞頻道總臺將邀請代表委員、相關專家為你答疑解惑。
人民網2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動正在進行，廣大網友積極參與。部分中央部委領導，地方省委書記、省長陸續通過人民網致信網友，回應群眾關切。
時政資訊
公民通過網絡問政的方式參與兩會，行使的是什么權利？有什么意義？
監督權，有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
思考：公民可以通過哪些方式進行監督呢？
寫信、打電話、寫電子郵件、向人大代表直接反映情況
通過網絡、新聞媒體監督、參加聽證會......
我國公民對于任何國家機關和國家工作人員：提出批評和建議的權利
違法失職行為：
提出申訴、控告或檢舉的權利
①不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
②依法行使監督權，如實反映，實事求是
③不得張貼大字報、非法聚眾鬧事
④不得損害國家、社會、集體和他人的合法權益
①有助于國家機關及其工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
②有助于政府接受公民和社會的監督，促進依法行政，提高工作效率。
③有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大事的主人翁精神。
寫信、打電話、寫電子郵件、向人大代表直接反映情況通過網絡、新聞媒體監督、參加聽證會等
一、政治權利和自由
（1）內容：
（2）注意事項（要求）：
（3）重要性（意義）：
（4）途徑：
4.監督權的內容、注意事項、意義和途徑？
政治權利和自由內容 內容 意義
選舉權與
被選舉權
政治自由
監督權
年滿18周歲，未被剝奪政治權利的中國公民，選舉人大代表的權利。
言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
對國家機關及其工作人員提出批評、建議、檢舉、申訴、控告的權利。
是公民一項基本政治權利，是公民參與管理國家和社會的基礎。
有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿。
有助于國家機關工作人員依法行使權力，全心全意為人民服務。
政治權利
意義：我國公民依法行使政治權利和自由，參與國家政治生活，管理國家事務和社會事務，管理經濟和文化事業，這是人民行使當家作主權利的重要形式。
一、政治權利和自由
二、人身自由
含
義
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由權是公民最基本、最重要的權利。
內容：
重要性：
包括人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護。
人身自由是公民最基本、最重要的權利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
人身自由的含義：
（1）含義：
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）內容：
（3）重要性：
人身自由是公民最基本、最重要的權利，
只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
5.人身自由的含義、內容、重要性？
二、人身自由
包括：人身自由不受侵犯、人格尊嚴不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保護。
二、人身自由
人身自由是公民最基本、最重要的權利。侵犯人身自由的三個表現：
非法搜查公民身體
非法拘禁
非法限制公民人身自由
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十七條　中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
人格尊嚴權的內容：公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。
二、人身自由
侵權表現:侮辱、誹謗和誣告陷害。
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十八條　中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間。包含三層含義：
公民的住宅不得隨意侵入；
公民的住宅不得隨意搜查；
公民的住宅不得任意查封。
二、人身自由
第二章　【公民的基本權利和義務】
第三十九條　中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
二、人身自由
除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
對通信進行檢查的條件:
憲法第二章　【公民的基本權利和義務】
第四十條　中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。 除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
人身自由 主要內容 侵權行為
人身自由 不受侵犯
人格尊嚴 不受侵犯
住宅不 受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保護
非法拘禁、
非法逮捕、
非法搜查
侮辱、誹謗、
誣告陷害
非法搜查、
非法侵入公民住宅
隱匿，毀棄，拆閱或者竊聽
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。
名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權。
公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢查機關依照法律規定的程序對通信進行檢查。
人身自由權
是公民最基本、最重要的權利
三、社會經濟與文化教育權利
依據我國憲法，公民享有廣泛的社會經濟與文化教育權利。包括財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利等。
其他權利：平等權、宗教信仰自由、婦女兒童和殘疾人等特定人群的權利；
7.公民的社會經濟與文化教育權利包括哪些具體權利？
三、社會經濟與文化教育權利
社會經濟與文化教育權利
社會經濟權利
文化教育權利
財產權
物質幫助權
受教育權
勞動權
文化權利
①占有權：財產所有人對其財產的實際控制權。例如：擁有自己的房產；擁有自己的專利等。
②使用權：財產所有人根據財產的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權利。如：把房屋用作居住、出租等。
③收益權：財產所有人在其經營、使用的財產上獲得經濟利益的權利。如：租金、利息等。
④處分權：財產所有人在法律允許的范圍內，處理其財產的權利。如用掉、丟棄、贈與、賣與等。
（1）財產權
我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和處分。
三、社會經濟與文化教育權利
（2）勞動權
①含義：一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。
②憲法規定：公民有勞動的權利和義務。
三、社會經濟與文化教育權利
③重要性：這是公民賴以生存的基礎。公民有勞動的權利和義務，人們通過勞動既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻。
④勞動權核心內容：平等就業的權利；選擇職業的權利；取得勞動報酬的權利；休息休假的權利；獲得勞動安全衛生保護的權利；接受職業技能培訓的權利 ……
（3）物質幫助權
我國憲法規定，公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
三、社會經濟與文化教育權利
措施:為了保障公民享受這些權利，國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業。
①內容：公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。受教育既是權利又是義務。
②意義：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
③保障措施：國家實行義務教育制度，國家制定資助政策
（4）受教育權
三、社會經濟與文化教育權利
①內容：我國憲法規定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
②措施：國家對于從事教育、科學、技術、文學、藝術、和其他文化事業的公民的有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
（5）文化權利
三、社會經濟與文化教育權利
（6）其他權利
平等權、宗教信仰自由等權利，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
三、社會經濟與文化教育權利
社會經濟與文化教育權利
內容 我國憲法規定
社會經濟權利 財產權
勞動權
物質幫助權
文化教育權利 受教 育權
文化 權利
公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分。
公民有勞動的權利和義務。
地位：公民賴以生存的基礎。
公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。
措施：國家發展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟、醫療衛生事業。
公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，并獲得相應物質保障的權利。
意義：教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來
政策：義務教育制度、資助政策。
公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。
措施：對有益于人民的創造性工作，給以鼓勵和幫助。
勞動既是權利也是義務
受教育既是權利也是義務
課堂小結
公民基本權利
政治權利
人身自由
社會經濟和文化教育權利
其他權利
1.選舉權和被選舉權
2.言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由
3.監督權
1.人身自由不受侵犯
2.人格尊嚴不受侵犯
3.住宅不受侵犯
4.通信自由和通信秘密受法律保護
1.財產權
2.勞動權
3.物質幫助權
4.受教育權
5.文化權利
1.平等權
2.宗教信自由
3.婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利
1.我國憲法規定,中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。可見,以下人士最有可能具有選舉權和被選舉權的是 (　　)
A.正就讀于八年級的李某
B.被剝奪政治權利的張某
C.在中國生活了二十年的俄羅斯友人王某
D.大學期間應征入伍正在軍區服兵役的趙某
D
課堂練習
2.2024年全國兩會,有10件來自全國青少年模擬政協活動的提案。十年來,模擬政協活動已經有46件提案被帶上全國兩會。2024年青少年的提案涉及新能源汽車、人工智能、中小學生健康體檢等社會熱點。這啟示我們青少年要 (　)
A.積極參與國家政治生活
B.提高立法能力和參與意識
C.直接參與國家管理
D.積極履行人大代表職責
A
課堂練習
3.國家對特殊困難地區實施農村義務教育學生營養改善計劃;對城鄉義務教育學生免學雜費、免費提供教科書;對家庭經濟困難的寄宿生發放生活補助費……上述舉措說明 (　　)
①國家保障公民的物質幫助權　
②國家尊重和保障人權　
③我國的義務教育領先世界　
④我國致力于保障公民的受教育權
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
D
課堂練習
4.2024年3月12日,國務院總理李強主持召開國務院常務會議,聽取了關于推進義務教育優質均衡發展有關舉措的匯報。會議強調,要適應人口變化和新型城鎮化進程,前瞻研判義務教育需求變化,增強資源配置的靈活性和適應性,加大財政性義務教育經費向薄弱環節傾斜力度,著力補齊義務教育發展的短板。國家之所以如此重視教育,是因為 (　　)
①教育為個人人生幸福奠定基礎　②教育為人類文明傳遞薪火,教育成就民族和國家的未來　③教育能解決社會中的所有困難　④國家制定了資助政策
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
B
課堂練習

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