資源簡介

習作：家鄉(xiāng)的風俗（素材積累）
中國歷史源遠流長，傳統(tǒng)文化博大精深，民族文化豐更是富多彩、風格各異。因此孕育出各具特色、精彩紛呈的民風民俗。家鄉(xiāng)肯定有自己獨特的風俗代代相傳，有很深的文化底蘊，這也是家鄉(xiāng)風俗的獨特魅力所在。
本次作文并沒有給出具體的題目，屬于自由命題作文。依據(jù)作文要求，圍繞兩個方面命題：第一個是離不開“風俗”，讓人一看到題目就會知道這是寫風俗習慣的；第二個是直接用風俗的名字命名。作文題目體現(xiàn)文章的寫作目標。作文命題時，要有聲有色，吸引人，盡量避免大眾化的文題。如：
積累好詞匯可以幫助我們提高閱讀和寫作水平。當我們掌握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言能力，并用好的語言表達來傳達自己的思想和情感。
◎描寫人多的詞語：
人山人海 賓客如云 水泄不通 摩肩接踵 人頭攢動
川流不息 濟濟一堂 座無虛席 人聲鼎沸 絡繹不絕
◎描寫節(jié)日場面的詞語：
張燈結彩 彩帶飛舞 敲鑼打鼓 流光溢彩 鑼鼓喧天
彩燈高掛 車水馬龍 熙熙攘攘 燈火輝煌 熱鬧非凡
◎描寫特色美食的詞語：
芳香四溢 垂涎欲滴 肥而不膩 色味俱佳 唇齒留香
垂涎三尺 津津有味 大快朵頤 玉盤珍饈 回味無窮
◎描寫熱鬧場景的詞語：
人流如潮 鑼鼓喧天 人山人海 人聲鼎沸 車水馬龍
萬人空巷 萬眾歡騰 歡聲笑語 盛況空前 人歡馬叫
熱火朝天 熙熙攘攘
◎描寫美食的詞語：
回味無窮 色味俱佳 香甜可口 清脆爽口 風味獨特
香飄萬里 口齒留香 原汁原味 山珍海味 芳香四溢
百吃不厭 鮮美多汁
◎描寫民居的詞語：
結構精巧 雕梁畫棟 美輪美奐 金碧輝煌 古色古香
星羅棋布 別具一格 精美絕倫
積累好句段是一種有效的語言學習方式，它既有助于提高語言表達能力，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采。
◎節(jié)日傳說
①很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，被不知情的獵人射死了。天帝知道后震怒，便下令讓天兵于正月十五到人間放火，將人畜和財物通通燒光。天帝的女兒不忍心讓百姓無辜受難，便偷偷駕著祥云來到人間，把這件事告訴了人們。眾人聽后，嚇得不知如何是好。有個老人想出個法子：“在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈，燃放爆竹、焰火。天帝就會以為人們都被燒死了。”大家聽了都點頭稱好，便分頭準備。到了正月十五這天晚上，天兵往凡界一看，發(fā)覺人間一片火光，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了自己的生命和財產(chǎn)。為感激天帝之女的善心，從此每年的這三天，家家戶戶都要張燈結彩，點焰火，放爆竹。
②端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是為了紀念屈原。
屈原是我國偉大的愛國主義詩人，他的意見不被國君采納，反而被罷了官。楚國快要滅亡時，農(nóng)歷五月初五這天，屈原投汨羅江自殺。屈原投江后，楚國人民往江里投好吃的食物、劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。這樣年復一年，就形成了端午吃粽子、賽龍舟的習俗。
③拜年的習俗，傳說與一種叫“年”的怪獸有關。
傳說怪獸“年”頭頂長獨角，口似血盆。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀。
④過年包餃子時，人們常常將糖、花生、棗和栗子等包進餡里。吃到糖的人，來年的日子更甜美，吃到花生的人將健康長壽，吃到棗和栗子的人將早生貴子。
◎?qū)懽约簠⒓语L俗活動的親身經(jīng)歷，我們要重點描寫活動現(xiàn)場的情況和自己的感受。
①只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！……“咚鏘、咚鏘”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，他們那么的矯健，那么的整齊。隨著隊員身體一俯一仰，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……
②包餃子嘍！我左手拿皮，右手拿筷子，夾了一些餡，放在皮中間，把餃子中間捏緊，又從右邊的皮開始向上捏，又把左邊的皮牢牢捏住，我又加固了好幾次，一個挺著大肚子的餃子出現(xiàn)了。“哈哈！大胖子來啦！”我雖得意，又有幾分慚愧，因為我成功地包出了餃子，但餃子形狀不好看，像懶洋洋的小豬躺在那兒，怎么也站不起來。
◎“抹雄黃酒”“抹唇膏”“戴紅線繩”這些過節(jié)習俗描寫，生動形象，表現(xiàn)出當?shù)靥赜械亩宋缑袼滋攸c。
吃完飯，媽媽給我耳朵上抹了雄黃酒，給我嘴唇上抹涂了唇膏，給我手腕上戴了紅線繩，把我打扮得和粽子一樣香，說這是老古人留下的風俗習慣，希望孩子能健成長。之后爸爸、媽媽和我去散步。一路上，我唱著端午節(jié)兒歌：“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”念著念著，爸爸、媽媽也加入其中了。
◎加入神話傳說，說明鬧花燈這一風俗的由來，充滿趣味。
我特別奇怪，為什么元宵夜一定要鬧花燈呢 媽媽告訴我，在很久以前，一只神鳥降落人間被人們誤殺。天帝知道后震怒，下令正月十五火燒人間。人們想出個法子：在正月十四、十五、十六這三天，每戶人家在門前掛起紅燈。從而騙過了天帝，保住了自己的生命和財產(chǎn)。從此，元宵節(jié)鬧花燈便成為一個風俗一直傳到了今天。
◎在對話中描寫了賽龍舟、吃粽子習俗的由來。
我一邊吃粽子，一邊看電視。正巧，我看到有一個節(jié)目是賽龍舟。這時，媽媽對我說：“你知道賽龍舟、吃粽子的來歷嗎？”我說：“知道呀！相傳龍舟競賽是為了撈救投進汩羅江而死的愛國大詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚、蝦、蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。”媽媽聽了高興地說：“我兒子懂得真多。”
◎通過奶奶的介紹，端午與‘五’有關的習俗讓人耳目一新。
奶奶見我們談得這么開心，湊上來說：“你們知道嗎？端午又稱‘重五’，許多習俗也與‘五’這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插‘五端’：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。”“這倒是蠻好玩的。”我和媽媽一起說道。
◎介紹吃粽子，渲染了節(jié)日快樂的氣氛。
回到家門口，我就聞到粽子香味，一進門就看見奶奶做了一桌子好菜專門等我回家吃。我洗過手來到飯桌前，我解了一個漂亮的三角粽子，撒上白糖就津津有味地吃起來。我們一家邊吃邊聊，屋子里彌漫著香噴噴的粽子味和濃濃的艾香，充滿了端午節(jié)的快樂氣氛。
◎圍繞“花燈真多啊”這句話，重點描寫了兔燈和桃燈，生動具體。
花燈真多啊！琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂、目不暇接！那漂亮的兔燈，粉紅色的身子，長長的耳朵，圓圓的小臉上掛著一副甜美的笑容，擺動的手臂，好像在跟大家說：“祝你們元宵節(jié)快樂！”那桃燈，粉紅的底色，桃尖兒上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。還有那紅艷艷的“五角星”、會動的“小雞”……
◎?qū)懭藗儾辉鸽x去，側面表達了對這一風俗的喜愛之情。運用比喻手法，將地上的燈比作天上的繁星，意境優(yōu)美。
人們邊賞花燈邊猜燈謎，興致盎然。你看，這盞燈上寫著“一雙長耳朵，眼睛紅又紅，不吃肉和魚，吃菜和蘿卜”打一動物。謎底是“兔子”！你猜對了嗎？
夜?jié)u漸深了，但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。
◎從面到點描寫了賽龍舟的場面，描寫了聲音、動作，既描寫了龍舟隊員，也描寫了觀眾的反應，生動、立體而詳細。
只聽一聲令下，龍舟比賽開始啦！一只只龍舟像離弦的箭一樣向前沖去，頓時，鑼鼓聲、吶喊聲、鞭炮聲混成一片，好不熱鬧。那些龍舟你追我趕，爭先恐后，誰也不肯讓誰。“咚鏘……咚鏘……”隨著急促的鼓點，隊員們一齊有節(jié)奏地劃動著搖板，搖板入水，擊起了片片水花，龍舟就飛一樣向前沖去……一只十二米上的巨龍沖在最前面，你瞧，那指揮的，用力擊打著鼓面，鼓點越來越急，隊員們搖板入水的節(jié)奏也在加快……湖壩的人們使勁鼓著掌，高聲吶喊“加油！加油……”。龍舟飛一樣地沖到了終點，這是我們村“猛龍”隊的龍舟，他們獲得了比賽的第一名，隊員們高聲歡呼著，喊叫著。那平靜湖面好像被激起了一圈一圈的波紋。
◎按時間順序，先簡要介紹“趟露水”習俗。
我們一家人五點就起床，按照習俗上山去“趟露水”。一路上我用雙手捧起晶瑩的露珠往眼睛上抹，一時間我覺得眼睛好像亮了好多。
◎巧用過渡句，引出對“節(jié)日習俗”的描寫。
家鄉(xiāng)的大秧歌，不僅是人們每年的精神大餐，也是節(jié)日慶典不可缺少的項目。每當這個時候，秧歌手們便身著彩裝，那種孩子們喜歡的“大頭娃娃、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等”粉墨登場，為節(jié)目增添無限的喜慶。我們這些小孩子在人群中躥動著，追逐著，嬉戲著，心里別提多開心喲！
◎扭秧歌前奏曲，渲染出一片熱鬧的場景。
提起大秧歌，那可是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少，哪一個不能扭上一段呢!每當過年過節(jié)的時侯，大街上響起咚咚的鑼鼓聲和優(yōu)美的嗩吶聲，這聲音像一種號令，聽到的人們陸陸續(xù)續(xù)的來到街上。他們有的手中拿著扇子，有的拿著手絹，有的一家老少全都出動，頓時大街上變得熱鬧非凡。
◎比喻形象、貼切，有新意。扭秧歌前的熱鬧場面描寫生動具體，充滿趣味。
看，大秧歌扭起了。雖然隊伍多是中老年人，可他們腳步輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，動作極為協(xié)調(diào)。尤其手中的扇子和手絹，舞弄得出神入化，盡情的揮灑著內(nèi)心的喜躍和幸福。一些青年和孩子，心里也些發(fā)癢，不時地加入隊伍。一條條彩色的“長龍”也在不斷加長。隊伍的四周圍滿了觀眾，他們一邊欣賞，一邊嘮著家常，自在悠閑。吹嗩吶的不時地變換曲調(diào)，秧歌的隊形和動作也隨著變化，讓人久看不疲，這樣喧囂的場景一直會持續(xù)到夜深才結束。
◎詩句引用形象傳神。
這時，夜幕已經(jīng)拉開了，廣場上到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋。世紀廣場上的禮花五顏六色，真是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮”。
◎描寫重點場景
在擁擠的人群中，我們顧不得細看，只能跟著人群向前走。首先映入我眼簾的是個大公雞型的燈，只見它羽毛艷麗，昂首挺胸，正對著游人，仿佛告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被擁擠的人群擠到了一盞鯉魚燈前。只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面的兩條大鯉魚，鱗片閃閃發(fā)光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的好像正在向游人拜年，真是“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡”。
◎側面描寫運用
走著走著，只聽見路上傳來陣陣鑼鼓聲，一隊秧歌隊走來，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動，天上流光溢彩，真是太美了。
◎按時間順序（臘八→臘月十九→除夕→初一→元宵→正月十九）具體描寫了家鄉(xiāng)過年的各種風俗習慣。
臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了此辣味，色味雙美。
到了臘月十九日，學生們開始放年假了。他們第一件事是上街買爆竹和玩具，貼近年根就去趕集買年畫了。
到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團圓飯。這一夜，人們還要守歲。
大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門，到親戚家、朋友家去拜年。同時，城內(nèi)城外的廟會也開放了，小孩子們特別熱心去逛，為的是可以騎毛驢，看美景，還能買到春節(jié)特有的玩具。
元宵一上市，春節(jié)的高潮就到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。處處張燈結彩，整條大街燈火通明。路邊的門市都要掛出幾盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長龍……家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里面還有叮咚作響的小鈴鐺呢……除了看燈，人們還會吃元宵，預示著新的一年快樂吉祥。
一轉眼，到了正月十九，春節(jié)就結束了。人們又開始了忙碌的生活。
◎以總—分—總的結構描寫了鄉(xiāng)村夜戲的的習俗。
臺子一搭，鑼鼓一敲，鄉(xiāng)村夜戲就開場了。
臺下已經(jīng)人山人海，四面八方的鄉(xiāng)親還在向這里涌，有拉車的，有扛凳的，有的拖兒帶女，有的扶老攜幼，花花綠綠，急急匆匆，大呼小叫，給夜幕下的村莊增添了異常的熱鬧和喜氣，讓人有萬分的激動與慨嘆。
臺子的正前方，多被本村人或與村里有親朋關系的人占據(jù)，他們早就擺上了凳子，壘起了磚頭；多數(shù)外村人只好到后面和左右兩邊了，而那些要強的還要往前邊擠；拉車的是有備而來，挺身往車上一站，登高而望遠；小孩子也想“出人頭地”，或爬墻，或上樹，八仙過海，各顯神通。
農(nóng)家的坐具，高低無定，寬窄無講究。擺在一起，異彩紛呈，錯落無數(shù)，于是形成前擋后，左擠右。身臨其境，再有修養(yǎng)的人也難心平氣和，少不了要斗嘴慪氣。坐著的多是帶孩子的婦女和上了歲數(shù)的老人，孩子最無耐性，渴了鬧著要喝水，老人最是尿多，憋不住一心想撒尿，進又進不來，出又出不去，更加劇了不安和騷動。活人總不能讓尿憋死，有的悄悄就地解決問題，這便苦了前邊的，他們不僅要一頭汗，一身土，還要一腳尿。
……
夜深戲完，在高亢的喇叭聲中，如癡如醉的莊稼人懷著各自的滿足散去，只有那些等著揀拾遺物的精明人卻遲遲不動……
生活真是個大戲臺。
◎字里行間充滿童真童趣。
奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯里，都有一個月亮哩！”我們都看著酒杯，果真里邊也有一個小小的月亮，一動不動的，手剛一動，它便微微地顫起來。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。
奶奶說：“月亮是每個人的，你們再去找吧。”
我們來了興趣，竟尋出了院門，來到一條小河邊。河水燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟妹妹剛站到河邊，就大呼小叫了：“月亮在這兒！月亮在這兒！”
大家都看著天上，我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們每個人的。
◎通過列舉春節(jié)的習俗,讓人感受到濃濃的年味,充滿歡樂祥和的氣氛。
正月初一這一天,人們都會早早起床,洗漱和梳妝打扮之后,便開始互相拜年、請安、福,以及走親訪友或親朋聚餐等。這迎來送往中充滿了濃濃的人情味,熱鬧而喜慶。
◎元宵節(jié)活動豐富多彩,將孩子們的參與融入其中,為節(jié)日增添了熱鬧的氣氛。
元宵節(jié)是整個春節(jié)的最后一幕。這天,每家每戶都要吃湯圓、賞花燈。在圓月之下,各式彩燈競放光明,街上還有猜燈謎、舞獅、耍龍燈等活動,豐富多彩,炫目耀眼。開心的孩子們手提花燈,唱著歌謠走街串巷,為喜慶的元宵夜增添了幾分熱鬧。
◎小作者先是交代了“板凳龍”的構成,再詳細描寫“板凳龍”活動的場面,寫出了場面的熱鬧,讓讀者對“板凳龍”有所了解。
所謂板凳龍,由龍頭、龍肚、龍尾組成,前有鑼鼓隊開道,還有引路人,陣容十分龐大表演時家家戶戶出一男丁扛一板凳參演,一條條板凳首尾相連,一般都有上百條板凳200 多米長,起舞時巨龍游走,勢不可當。舞龍的村民齊心協(xié)力,或抬或舉,先小步走,后快步奔,再急速跑,一圈圈跑下來,龍頭接龍尾,火龍成了個大火圈,熠熠發(fā)光。隨著激越的鼓點,那道流動的光圈越轉越快,越轉越奇,時而組成同心圓,時而扭成大麻花,時而又上下奔騰躍動,讓人眼花繚亂,嘆為觀止。
開頭在一篇作文當中是至關重要的，開頭是一篇文章的最關鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的注意，同時又能把文章的核心意思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有個性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨特的文風。
◎開門見山式：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，當然，在我的家鄉(xiāng)——溧陽，這也是一個盛大的節(jié)日。
◎環(huán)境描寫式：大街小巷掛起了彩燈，貼上了大紅春聯(lián)，家家戶戶飄出誘人的香味，伴隨著陣陣鞭炮聲，一年一度的春節(jié)來臨了。
◎開頭點題式：臺子一搭，鑼鼓一敲，鄉(xiāng)村夜戲就開場了。
◎直奔中心式：
①中秋的晚上，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回屋里，纏奶奶說故事。奶奶的故事真多，說過一個又一個……突然，奶奶說：“月亮進來了！”
②我們金華有一種很特別的風俗，那就是“金華斗牛”。金華斗牛，與西班牙斗牛不同不是斗牛士與公牛的較量，而是讓兩頭牛一決高下。
◎設置懸念式：八月十五月兒圓。每年的農(nóng)歷八月十五，我的家鄉(xiāng)有什么風俗活動呢？請跟隨我的腳步一起去看一看吧。
◎猜測遙想式：望著窗外的明月，再看看家里只有我一個人，此時的爺爺奶奶也一定在遙望著這一輪明月，我的思緒飄到了家鄉(xiāng)……
◎引用詩詞式：
①“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”每當吟誦起王安石的這兩句詩，我就盼望著新年的到來。
②“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”倏忽之間，又到了二月扎風箏的時候。這是我的家鄉(xiāng)合肥市長豐縣特有的藝術風俗，深受男女老少的喜愛。
◎開門見山，寫出元宵節(jié)鬧花燈這一風俗。
①我最喜歡的就是元宵節(jié)鬧花燈。
②今天，陰歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
③隆冬款款走來，年離我們越來越近了。俗話說大人望插田，小孩盼過年。小孩盼過年主要是因為過有新衣服穿，有好東西吃，有壓歲錢收，有煙花爆放。
◎通過對比的手法，突出家鄉(xiāng)的大秧歌這一民俗。
我的家鄉(xiāng)在一個山鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，那里雖無都市的繁華，卻有著自己獨特的韻味，尤其是家鄉(xiāng)的大秧歌，更是村中的一道亮麗風景。
◎詩句開篇,引起下文
“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”一年一度的春節(jié)快到了,那又是一番怎樣熱鬧的景象呢
◎場景切入，引起讀者閱讀興趣。
蒙古族男兒的聲音回響在茫茫的大草原上。這就是蒙古族一年一度的那達慕大會。
◎兒歌引入,直接入題
“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽著這首兒歌,我就知道,端午節(jié)要到了。
◎先聲奪人
打丑牛兒嘍--”一聲悠長的吆喝在村里回蕩。頓時，一群人爭先恐后擠到小院兒里“加我一個!”“也加我一個!”報名的聲音不絕于耳。
◎仿《藏戲》運用問句和排比開頭
世界上還有幾個舞種有數(shù)千年歷史的呢
世界上還有幾個舞種是舉著龍燈表演的呢
世界上還有幾個舞種是龍燈燒盡演出才結束的呢
◎描寫風俗活動場面
月光灑在寂靜的河面上，河岸上張燈結彩，絢麗的煙花沖上夜空，打破了寧靜，一瞬間熱鬧了起來。人頭攢動間，我順著人群的縫隙擠入了花燈會……
◎發(fā)出邀請式：朋友，你不妨到我的家鄉(xiāng)來嘗一嘗這道美味佳肴！
◎引用古詩式：天色漸晚，我依依不舍地離開了，但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”！
◎點明意義式：舞龍燈是春節(jié)必不可少的傳統(tǒng)節(jié)目，它象征著喜慶祥和，寄美好生活的向往，保佑著來年豐衣足食，天下太平。我喜歡舞龍燈這個風俗。
◎環(huán)境渲染式：此時，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡笑聲組成一首動聽的交響樂，人們在這交響樂中邁入嶄新的一天。
◎感嘆式：生活真是個大戲臺！
◎反問式：看著天上白光光的月亮，我覺得，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不就是我們按在天空上的印章嗎？
◎贊揚式：難忘正月十五夜那熠熠發(fā)光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著笑容……
◎總結式：
①時間過得真快，轉眼就9點多了，我們依依不舍地回家了。這真是一個愉快而又難忘的元宵之夜。
②啊！端午節(jié)的學問可真多，我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日真了不起。這一天，我過得真是快樂呀！
◎點明中心，升華主題。
現(xiàn)在我們的生活越來越好了，家鄉(xiāng)的節(jié)日活動內(nèi)容也越來越豐富。何止是春節(jié)，老百姓一年到頭每天都在過節(jié)啊，天天都是快樂的!
◎擬人手法,收束全文。
除夕大笑著從忙碌中走來,又匆匆而悄悄地從我的睡夢中離去。
◎運用比喻手法，點明了秧歌在家鄉(xiāng)人心中的地位。
啊，家鄉(xiāng)的大秧歌，你已經(jīng)成了人們生活乃至生命的一部分。你就像陳年的美酒，醇香甘美，醉著家鄉(xiāng)人的心。
◎真情流露,深化主題。
瞧,傣族那歡樂的潑水節(jié)!對于傣族人民來說,它凝聚著幾千年的燦爛文化,有著悠久的歷史,它給人們帶來了無窮的歡樂。
◎互動結尾,親切自然。
怎么樣 聽了我的介紹,你一定也期待有一天能坐在蒙古包里,喝上一杯香醇的奶茶吧!
◎總結全文,點明意義。
原來殺魚節(jié)是人們表達風調(diào)雨順的美好愿望,慶祝豐衣足食的美好生活的一種獨特形式啊!動人的傳說,美好的風俗,幸福的生活,殺魚節(jié)真是太有意思了!
◎直接抒發(fā)對家鄉(xiāng)風俗的情感。
香腸，是新年的紅項鏈，是飯桌上一道亮麗的風景線，更是家鄉(xiāng)人民心中的無價之寶。因此，是非“腸”不可，亦是非“嘗”不可呀!
◎總結特點，表達贊美。
旋律流暢，節(jié)奏歡快，我們的東北大秧歌不賴吧
◎寄托自己的希望。
這一日的見識徹底改變了我對婚禮的刻板印象，看似煩瑣的規(guī)矩，其實是純樸的勞動人民對美好生活的向往;那煤油燈熾熱的火焰，激起了我心中對地域文化、人文精神的敬重。在此，我希望我的叔叔和嬸嬸幸福生活，恩愛一生!
◎談談對家鄉(xiāng)風俗的感悟。
謝，也是一種祝福。而謝年就是一場祝福的傳遞儀式，看似是人說給天地、神明聽，卻也可以看作是自己說給自己或別人聽。當你將這理解成人與人之間的祝福傳遞，也就不難懂得其中的妙意了。
◎留下想象的空間。
我看著手中精致的花燈，想起小時候爺爺給我做的柚子燈，點點燈光，淡暖意，我和爺爺?shù)狞c點滴滴又浮現(xiàn)在腦海中……

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