資源簡介

習作：心愿
1.學會根據心愿選擇合適的文體。
2.選擇最想和別人交流的心愿寫出來，表達出自己的真情實感，注意語言的通順、流暢。
3.學會根據文體和讀者選擇恰當的材料，把心愿表達清楚。
4.會用修改符號修改自己不滿意的地方，使語言通順、意思清楚。
題目：心愿
1.審清題材:一百年來，無數優秀的中華兒女為了中華民族的偉大復興，進行了艱苦卓絕、可歌可泣的斗爭，他們共同的心愿就是實現人民對美好生活的向往。你的心愿是什么？這個心愿可以或大或小。從對自己、對他人、對社會這些角度思考，選擇其中的一個，把你最美好的心愿寫出來。（想象作文）
2.審清內容:心愿，就像一棵剛剛發芽的種子，播種在土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。你的心里埋藏著哪些心愿呢？
課本中題目是給出了一系列心愿，為我們打開寫作思路起到了輔助作用。從對自己、對他人、對社會這些角度思考，選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。
寫之前想一想，選擇什么材料能夠更好地表達你的心愿。再根據想表達的內容，選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信，或者寫日記、創作詩歌·
寫好以后認真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。
3.審清重點:根據想表達的內容，選擇擅長的文體。可以是一篇日記，在日記中袒露心聲；可以給別人寫信，向對方直接表達自己的心愿；當然，也可以創作詩歌，詩意表達心愿。
技巧點撥
①本次習作是寫一寫自己最想和別人交流的心愿。在寫之前想好，選擇什么材料能夠更好地表達這個心愿，體裁可以是故事、書信、日記、詩歌等。
②要圍繞“心愿”這個主題，把心愿產生的背景、產生的原因或者發生的故事寫清楚，運用本單元學習到的描寫人物的方法。寫好以后用修改符號修改不滿意的地方。
思維導圖
①“變成一陣風去到在外地工作的爸爸身邊”這樣的心愿在現實生活中是不會實現的，建議選擇寫有可能實現的心愿。
②本單元要選擇適當的方式表達自己的心愿，比如創作詩歌、寫日記、寫書信、寫倡議書等方式。
【擬題思路】
題目可以緊扣話題。如，心愿、我的心愿……可以簡潔凝練。如，中國夢、團圓……還可以點明中心。如，保護環境、讓社會充滿愛、爸爸不要再吸煙……
我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的心愿，也可以自擬一個有趣的題目。
●心愿 ●中國夢
●讓社會充滿愛 ●渴望長大
【寫作思路】
一、選擇材料。
1.對自己：心愿像天上的星星一樣多，我的心愿有許多：渴望考上一所好學校；希望努力學習，長大以后讓爸爸媽媽過上好日子；希望有機會去看高山、草原、大海……
◆我開的這個小書屋，就是為人們提供這樣一個場所，讓人能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書，細細地品味，陶冶心靈，結交朋友。
2.對別人：希望父親的病能早日康復，希望爸爸能有更多的時間陪我，希望好朋友永不分離……
◆我多想和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我快要升入初中生了，不要再我當成幼兒園的小孩子。我已經長大！溫室里的鮮花經不起風吹雨打，為了我的健康成長，請你們放手吧!”
3.對社會：希望人們保護環境，希望臺灣回到祖國的懷抱，希望以色列和巴勒斯坦停止戰爭……
◆只要人人都了一點愛，這世界會變成美好的人間；只要人人都多一點理解，這世界會就得更加美好和諧；只要我們都多一點文明的言行，我們的生活就會變得更加幸福美滿。
4.選擇最熟悉的材料：心愿簡直像天上的星星一樣多，但一篇作文的篇幅是有限的，不可能把這些材料都運用進去，這時，你要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實感來。
◆有位同學有感于老家的森林資源被嚴重破壞，最終選擇了希望人們保護森林，保護環境這一個心愿來寫。
5.選擇典型的實例：心愿或大或小，或濃或淡，充實著我們的人生，伴隨著我們成長。選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫下來。
◆隨著母親天天的康復，一天天地強大，她從異族手中要回兩個孩子。一個叫香港，一個叫奧門。記得他們回來的那一天，全家人興奮極了，一直聊到深夜，夜空也感動的亮了許多……
6.選擇新穎的材料：針對“心愿”，創新思維，大膽想象，靈活地選擇最能夠展示自己的寫作能力的內容。
◆飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來找個地方休息一會兒。我來到一個池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，辣到了胃里，才發現那是工廠里排出來的污水，我正想張開嘴說話，發現已經發不出聲了。
二、確定寫作對象。
什么心愿最值得寫呢 最好是自己有感而發的，寫出來的內容能引發思考的。比如“我的心愿是能和爸爸媽媽一起過生日’就要比“我的心愿是得到一份精美的生日禮物”這個選材好一些，因為前一個心愿表達出孩子對父母陪伴的渴求，遠比后一個心愿立意深刻。
三、學習方法。
1.仔細回顧從本單元課文中學到的一些表達方法。
◆《十六年前的回憶》課文前后照應，突出了對父親的懷念之情；《為人民服務》圍繞“為人民服務”這一中心思想論述時，注重擺事實，講道理，條理清楚。
2.敘述與抒情相結合，表達真情實感。
文章要打動人就必須有真情實感。表達心愿并不是把心愿記錄下來就行了，可以運用敘述與抒情相結合的方法，將心愿產生的原因寫清楚，讓心愿更加真實可感。比如寫自己的心愿是長大當一名軍人，產生心愿的原因可能是受到身邊人的影響，也可能是看到電視中軍人的形象，然后寫自己為了實現心愿會好好學習、積極鍛煉身體等，同時可以抒發對軍人的崇敬之情。敘述的思路要清晰，抒發的情感要真摯。如1：
靈車緩緩地前進，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來!可是靈車漸漸地遠去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。
如2：
在紫嵐精神的鼓舞下，我又振作了起來，繼續參加舞蹈班，咬緊牙關訓練。不管遇到什么困難，我都毫不退縮。于是,我朝著目標一步步地前行，我登上了舞臺,在耀眼的燈光下舞起來;我還在一次次的舞蹈比賽中獲獎，贏得陣陣掌聲。
我知道，雖然努力堅持的過程總有著孤獨和心酸，但是我一想到心愿達成的那一天，渾身就又充滿了干勁。我會一直向著目標努力前行，心愿這顆種子終將在我的澆灌下發芽、長葉、開花、結果。
3.結合實際，選擇適合表達的文體。
關于“心愿”話題的文體是多種多樣的，每種文體都有它獨特的表達效果。寫作之前，我們先確定自己要運用的表達方式，結合生活實際，選擇自己最喜歡、最擅長的文體來寫，這樣才能讓寫出的作文自然而順暢。比如:有的同學擅長敘事，可以寫記敘文;有的同學情感豐富，擅長抒情，可以寫信或日記;有的同學喜歡詩歌的意蘊，可以寫詩歌……
文體 習作風格 注意要點
記敘文 通順流暢 1.敘事完整;2.過程精彩;3.穿插議論、抒情。
童話 生動有趣 1.想象豐富;2.語言易懂;3.情節奇特。
詩歌 凝練深刻 1.意境唯美;2.語言凝練;3.注意節奏、韻律。
書信 真誠深情 1.格式規范;2.情感真摯;3.明確表達心愿。
日記 坦誠直白 1.格式規范;2.語言樸素;3.情感真摯。
如1：
我有一個小小的心愿，
讓老師成為我們的好朋友。
在課堂上和我們一起努力地思考、積極地舉手,
讓課堂充滿歡聲笑語，
讓知識在歡樂中為我們所擁有。
我有一個小小的心愿，
讓家長成為我們的好伙伴。不要讓習題與作業一天到晚困擾著我們，
讓鷯生童年變得快樂，
讓自由的我們向夢招手。
如2：
親愛的綏東溪兩岸的村民們:
大家好!我是一名從小生活在綏東溪畔的小學生，綏東溪陪伴我長大。聽爸爸媽媽說，從前這條小溪清澈見底，岸邊綠樹成蔭，兩岸的村民們都從溪里挑水做飯，它無私地哺育著兩岸的人們。可如今，當我再次來到綏東溪畔,撲面而來的是一股股惡臭,映入眼簾的是黑乎乎臟兮兮的溪水，再也不見小溪昔日美麗的容顏。
-《給綏東溪兩岸村民的一封信》
四、寫好開頭。
如：心愿是一粒種子，努力是一泓清泉。用心播種與澆灌，心愿終會成為參天大樹。
解析：連用比喻。
①七月，驕陽似火。在老師的帶領下，我們班的愛心小隊，前往豐潤區看望一個素不相識的小女孩，也是從那時起，我堅定了自己的愿望。
解析：交代故事的背景
又一年夏至，往年我們全家會外出郊游，共享天倫之樂，但現在我只能留守家中獨自落淚。爸爸媽媽，我多么希望你們能陪陪我……
解析：對比過去和現狀，引出心愿
五、寫好結尾。
如：①當山區醫生并不是一件容易的事，但我相信毅力可化解一切困難。我會讓心愿搭上毅力的船，到達美好光明的現實彼岸!
解析：表明決心。
我很認同紀伯倫的一句話:“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，也不愿做一個最偉大的、沒有夢想和愿望的人。”夢想猶如天上月，皎潔之光照亮前行之路。我相信，只要堅持不懈，夢想不再是夢，它終究會實現。
解析：引用名言，表達信心
手機啊手機，你能把我的爸爸媽媽還給我嗎 爸爸媽媽，你們能放下手機，和我多聊聊天嗎 你們能幫我實現這個心愿嗎
解析：借助問句突出心愿
怎樣巧妙設置懸念，使文章更精彩？
如果在記敘一件事的過程中，能夠巧妙的設置懸念，就會讓所講的事情充滿神秘感，從而激發讀者的閱讀興趣，與此同時，也會使文章顯得波瀾壯闊。
◆吃過晚飯，媽媽忙著似乎永遠也忙不完的家務，剛上六年級的姐姐大聲嚷：“媽媽，問你個問題，你的心愿是什么？”（《心愿》節選）媽媽的心愿是什么？作者是怎樣讓媽媽實現自己心愿的？作者在文章開頭設置了這樣的懸念，緊緊抓住了讀者的心。
下面以《蒲公英的心愿》中的句子為例：
深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。
“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
解析：寧靜美好的環境中蒲公英為什么嘆息呢？為什么愁眉苦臉呢？這樣寫吸引讀者閱讀下文。
地上一只空飲料罐被汽車輪子碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時，天色已經暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
解析：蒲公英的命運到底怎么樣？它能逃過一劫嗎？這樣寫緊緊抓住了讀者的心，也更突出課文章的主題——深受城市惡劣環境的困擾，渴望生活在美麗的環境中。
六、列提綱。
如果一種心愿，可分三個方面寫。指出心愿是什么，心愿的產生過程，這一心愿對自己、對他人、對社會的現實意義。
可以以“開頭+心愿產生的過程+結尾”的結構安排寫作內容。
開頭: 開門見山，點名誰的心愿？心愿是什么？開頭有時也可以省略，直接描寫為什么有這樣的心愿。
◆我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個生活的強者。
心愿產生的過程: 為什么有這樣的心愿？并選擇典型事例來說明為了實現心愿，應該付出怎樣的努力。
◆也許血管中涌動著農民的血液吧，來到城市，我依然保留著自己那頑強不屈的性格。當含嬌帶傲的班長罵我“鄉巴佬”后，我卻倔強地迎接她挑釁的目光。經過了日日夜夜的努力，我坦然地坐在了考場上。考英語的時候，我感冒了，卻沒有告訴媽媽，而硬生生把卷子答完……
結尾: 總結全文，表達心聲。
◆“做一個生活的強者!”我循著自己的心愿一步步走下去，每一次腳步聲，都會引來一片深遠的回音……
如，我要寫《暖暖的鞋墊》。開頭：簡述故事背景，引出對奶奶的心愿；中間：交代自己“新鞋墊”的由來，襯托出奶奶對“我”的愛；結尾總結全文，一個“暖”字，點明主題。
我寫《我渴望長大》。開篇簡潔交代我的心愿是渴望長大；中間通過具體事例說明渴望長大的原因；結尾點明主題，再次表達心愿。
七、會說話，會表達。
每一個夢想,都是一朵小小的花,只要你用愛心經常澆灌,它就有可能結出累累的碩果。你的夢想是什么 是想當一名宇航員,還是想當一名科學家 是想當一名教師,還是想當一名解放軍……請以《我的夢想》為題寫一篇作文,圍繞主題選擇合適的材料,選擇合適的表達方式,把內容寫具體。
示例：
心愿
心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望。貧困山區的孩子的心愿是實現求學的夢，病人的心愿是恢復健康，善良人的心愿是幫助弱者，勇者的心愿是挑戰極限，學子的心愿是踏入理想的學府……當然，我也有我的心愿。我的心愿平凡至極，那就是——讓爸爸戒煙！
記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”地咳，而爸爸卻翹著二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈大笑。我忍不住對爸爸大喊：“爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”爸爸看了看我，說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見爸爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您得肺癌，況且，我們吸二手煙，也對我們有害呀！”爸爸依然吸煙，很享受的樣子，我無言以對地回到房間，關上門，心想：爸爸真的棄女兒而不顧嗎？
因為這，我的思路老是被打斷，心里極其渴望爸爸戒煙，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能體諒我嗎？您能為咱們一家人包括自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個平凡的心愿吧！
解析：這篇習作小作者從一個全新的角度出發，她的心愿是——希望爸爸戒煙。通過記敘、描寫、抒情的表達方式，言辭懇切地表達了自己的心愿。
八、會分享，會修改。習作完成了，讀給大家聽？其他同學認真聽，想一想：是否符合本次習作的要求，并在評改中找到自己習作中的不足，再進行修改。
示例：下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？
每天早晨我會先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍擺放得整整齊齊，讓書香氣擴散開來。早上七點鐘，我的書屋開門營業。每當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書。到了晚上，我會等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再收拾好書屋，關好店門。
解析：這里寫出了媽媽對作者的關心，但是作者并沒有表露出自己的感受，情感并沒有自然流露。
下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。
每天早晨我會先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍擺放得整整齊齊，讓書香氣擴散開來。早上七點鐘，我的書屋開門營業。每當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書；當顧客離去時，我會用微笑送走每一位客人；當顧客拿著我的書，坐在閱覽區細細地“咀嚼”這些書籍時，我會送上一杯茶，為他們消疲提神；當沒有顧客光顧的時候，我會找出一本自己喜歡的書，伏在書桌上，細細品味這些人類智慧的結晶。到了晚上，我會等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再收拾好書屋，關好店門。
解析：從顧客來時、離開時、有顧客時、沒顧客時，多個角度描寫了自己書店的情形，內容豐富而充實。
總結：從實際缺憾中尋找心愿。要明確指明原因和內容。表達方式恰當，符合身份。語言描寫準確鮮明生動。
【佳作一】
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心愿我曾有過許許多多美好的心愿，成為老師、成為發明家…這些心愿大都隨著時間的推移淡忘了，但其中有一個卻深深地鐫刻在我的心上，抹不去，更忘不掉--那就是成為一名優秀的作家。這個心愿起源于一次偶然的網上閱讀。這天，我打開電腦上網,無意間看見“諾貝爾”這三個字,突然之間心血來潮,搜索了“中國諾貝爾文學獎獲得者”，屏幕上跳出了一條信息:“2012年10月11日，瑞典文學院宣布中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。”莫言是中國第一個獲得“諾貝爾文學獎”的作家，填補了我國在這一獎項上的空白，為國爭光。從此，理想的種子在我心中萌芽:我要向莫言學習，成為一名優秀的作家，讓祖國的文學被更多人矚目!雖然我知道，成為一名優秀的作家很難，但不管多難，我都會堅持我的理想。寫作，必須靠一點一滴的積累。于是，圖書館的座位上，出現了我的身影;木制的書柜上，擺放著薄厚不一的書籍;明亮的臺燈下，手中的筆不停地創作著……只有多讀、多寫，才能成為一名優秀的作家。雖然我現在并不能達到文人墨客文思泉涌的境界，但我相信，只要我不懈地努力，就能綻放行動的花，收獲成功的果!每個人都有自己的心愿，或遠大，或平凡，或微不足道。只要為之努力拼搏，心愿樹就會開出最美的花，結出最甜的果實，因為它在開花結果前，經過了無數次風霜雨雪的考驗! 開門見山，成為作家是小作者最堅定的心愿。承上啟下，過渡自然。講明了這個心愿產生的原因。“萌芽”“矚目”等詞準確生動地體現出“成為一名優秀的作家”這個心愿在作者心中的重要性。這段話記敘了小作者為實現心愿所做出的努力。結尾抒發情感，運用比喻的筒檊醑叢嫁縈飢暴兇賡賾蟋側醛唄仝檣傺忻釕淗課塤螻卟選，準確生動。
整體賞析小作者在文中敘述了自己“成為一名優秀的作家，為國爭光”這個心愿是怎樣產生的，又為實現這個心愿做出了怎樣的努力，真實具體。同時將敘事與抒情相結合，感情真摯。文章用詞造句準確生動.富有感染力。
【佳作二】
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我的心愿每個人都有獨一無二的心愿，心愿看似遙遠，卻深深地扎在我們的心中，給予我們動力與激情。我也有自己的心愿--成為一名作家。我從小就想成為一名作家，無論是衣袂飄飄、文靜儒雅的外表，還是“腹有詩書氣自華”的內涵，都讓我心馳神往。這個心愿大概是我讀完朱自清先生的散文《匆匆》后開始萌發的。那時我剛開始練習寫作，因為沒找到方法和思路，所以并不是很喜衣，覺得費時又費力，還很難寫好。但讀完《匆匆》之后，先生膩的文筆感染了我，令我回味無窮。我突然領悟到寫作就是有藝術，關注生活中的點點滴滴，再把這些小事和情感匯在一起，織成一篇文章。寫作是人的精神寄托，是靈魂的升華，讓心p的想法通過筆尖，在紙上呈現。我一直在為這個心愿努力著。我時常閱讀名家名篇，自己寫讀后感，寫批注，做閱讀筆記;我也堅持誦讀詩詞，品嘗其中韻味。慢慢地，我愛上了練筆，我思考著，任思緒飛揚，不一會兒靈感便在筆間流動。我喜歡看筆尖在紙上跳動，如小鳥一般靈巧,留下我的感悟與思考。我沉醉在自己的世界里，只需一筆紙，便能創造出一個神奇的世界。寫作讓我對生活有了細致的觀察,也激起了我對生活的熱愛與好奇，以及對未來的向往與追求。當然，作為一名作家，讀萬卷書是遠遠不夠的，還要行萬里路才能寫出真情實景。如果我是一名作家，我會走遍天下，去世界各地旅行:看大好江河，記錄“星垂平野闊，月涌大江流”的壯觀場景;登上高峰，領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;去到大草原感受“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的無邊無垠。我也會嘗試了解民情，寫出“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”的艱辛無奈。我還會結交五湖四海的好友，希望在別離之時有著“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達，在困難之時有著“有福同享，有難同當”的互助。我不僅希望能走遍天下，也希望在此過程中得到磨煉。面對挫折，有著“天生我材必有用”的釋然;面對磨難，有著“咬定青山不放松”的意志;面對困難，有著“處涸轍以猶歡”的樂觀堅強;事后回頭再看，有著“歸去，也無風雨也無晴”的心境,并在摸索前進的過程中找到“此心安處是吾鄉”的歸屬感。我一直在為這個心愿努力。心愿看似遠在天邊，但時刻激勵著我，給我指明前進的方向。雖然實現心愿的路很長很長，但我相信，心愿在心中，路在腳下。 素材豐富:運用成語和詩句形容自己對作家這一身份的認識，表達很到位。感悟真實:小作者用質樸的語言寫出了心愿的由來，從文字中，能看出小作者的思考，感悟真實有見地。比喻新穎:把跳動的筆尖比作小鳥，比喻生動又貼切，表現出書寫時筆尖的靈活，很有新意。引用得當:古詩文與文章的內容相切合，引用得恰到好處，增添了文章的文采。
整體賞析小作者按照“點明心愿一萌生心愿的原因一努力實現心愿一表明決心”的思路行文，結構清晰明了，段落之間的過渡句設置巧妙，使各部分內容銜接得十分自然。同時，文章的內容層層遞進，傳達出小作者在學習和生活中積極向上的態度。
【佳作三】
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尋夢世界上最美好的是什么 是那五彩繽紛的彩虹 是那一望無際的天空 還是那浩瀚無垠的大海 不，是夢，是我們一個個美好的心愿。這一天，我看新聞得知了一個令中國人無比沉痛的消息--享譽海內外的著名農業科學家，被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平爺爺與世長辭，我的心中充滿惋惜與悲痛。晚上，我做完作業，躺在床上，不知不覺進入了夢鄉。咦 怎么回事!眼前是一大片稻田。這里的稻子比我還要高稻穗也有掃把那么大，更不可思議的是，稻谷居然有一顆顆葡萄那么大。我穿梭在金黃色的波浪中，突然看見一位老爺爺正在田間仔細觀察，若有所思。我定眼一看，原來是袁隆平爺爺。我向袁爺爺問了好，并問他為什么這兒的稻子長得如此奇怪。袁爺爺告訴我，這是他的夢想，他希望能幫助每一個中國人，甚至讓世界人民都能擺脫饑餓，所以他培育出了這種“巨無霸”水稻。這是一個多么偉大的夢想，我對袁爺爺說:“袁爺爺，讓我和您一起實現這個夢，好嗎 ”袁爺爺摸了摸我的頭，欣慰地笑了。然后，袁爺爺轉頭走了，我在后面拼命地邊追邊喊，但袁爺爺卻越走越遠……突然，我一不小心掉進了田邊的水渠里。“哎呀!”我大叫一聲，猛地醒過來，才發現自己躺在床上，原愿，富有詩意。來是一個夢。可夢中的情景卻依然清晰地浮現在我的腦海中。對,我以后也要當一個像袁隆平爺爺那樣有名的水稻專家，幫助全世界人民都遠離饑餓。也許你會笑我的心愿太遠大，但我相信，只要我腳踏實地，一步步朝著目標努力奮斗，就一定能慢慢接近目標，實現我的心愿。 題目別具一格，“尋夢”就是追求自己美好的心愿。開頭運用一連串問句引出主題，突出心愿的重要性。“惋惜”“悲痛”兩個詞寫出作者的心情，含蓄地交代了夢想產生的原因。夢由心生，本段表面上是寫自己做了一個夢，其實是借夢表達自己心中的美好心愿，富有詩意。結尾表達自己實現心愿的信心與決心，進一步突出中心。
整體賞析本文立意深遠，由“雜交水稻之父”袁隆平逝世的消息引發聯想，借助夢境表達自己心中的美好愿望一一當一個像袁隆平爺爺那樣有名的水稻專家，構思十分巧妙。小作者在文章結尾表達了自己實現心愿的信心與決心，使文章主題進一步升華。
病文展示 升格作文
我的小心愿在我的心底，一直有一個小小的心愿，那就是開一家小小的書屋。 我會把書屋開在一條幽暗的街區里，取名“書香”。（“幽暗”用詞不夠恰當，應該改為“幽靜”。）在一個30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書架，放上小說、散文、詩歌等書刊，墻上布置一些大文豪們的肖像，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區”吧。我呢，既當經理又當服務員。（把產生心愿的過程應該寫得細致生動一些，加入自己的切身感受。）因為我愛讀書，我也想讓周圍的人同我一樣，體味到讀書的快樂。每天早晨七點鐘，我的書屋開門營業。我會先把書屋打掃得干干凈凈，把書籍擺放得整整齊齊，讓書香氣擴散開來。每當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書。當顧客離去時，我會用微笑送走每一位客人。當有的顧客拿著我的書，坐在閱覽區細細地“咀嚼”這些書籍時，我會送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神；當沒有顧客光顧的時候，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上，細細品味這些人類智慧的結晶。（條理不清楚，應該先把書屋打掃干凈，然后再營業。開業相對應的是“關門”，這一自然段不夠完整，最后應該加上“到了晚上，我會等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再悄悄地收拾好書屋，關好店門”。）我決不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書屋，影響書屋的純凈。我的書屋里飄著的書香之氣永遠是純正、高雅的，發人深省、催人奮進的。“書籍是造就靈魂的工具。”是的，一本好書既能讓人解脫憂慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發創造的靈感。我開的這個小書屋，就是為人們提供這樣一個場所，讓人能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書，細細地品味，陶冶心靈，結交朋友。 請大家都來我的小書屋吧！這就是我小小的心愿。（“書籍是造就靈魂的工具”這句話是誰的名言，加上作者更有說服力。） 我的小心愿在我的心底，一直有一個小小的心愿，那就是開一家小小的書屋。（開篇點題，吸引讀者。） 我會把書屋開在一條幽靜的街區里，取名“書香”。在一個30多平方米的小屋里親自制作四五排精致的書架，放上小說、散文、詩歌等書刊，墻上布置一些大文豪們的肖像，再擺上兩排桌椅，就算是“閱覽區”吧。我呢，既當經理又當服務員。（寫出了產生這種心愿的原因。）你問我為會么想開書屋？我并不是為了錢，而是因為我愛讀書，我也想讓周圍的人同我一樣，體味到讀書的快樂。每天早晨我會先到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，把書籍擺放得整整齊齊，讓書香氣擴散開來。早上七點鐘，我的書屋開門營業。每當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書。當顧客離去時，我會用微笑送走每一位客人。當有的顧客拿著我的書，坐在閱覽區細細地“咀嚼”這些書籍時，我會送上一杯濃濃的綠茶，為他們消疲提神；當沒有顧客光顧的時候，我會找出一本自己喜歡的書，伏在我的書桌上，細細品味這些人類智慧的結晶。到了晚上，我會等那些“品”書的人們心滿意足地離開之后再悄悄地收拾好書屋，關好店門。（修改后條理清晰，語言流暢。）我決不讓盜版書和不健康的書刊進入我的小書屋，影響書屋的純凈。我的書屋里飄著的書香之氣永遠是純正、高雅的，發人深省、催人奮進的。作家雨果說：“書籍是造就靈魂的工具。”是的，一本好書既能讓人解脫憂慮又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發創造的靈感。（弘揚正義，抵制社會不了風氣，立意高。）我開的這個小書屋，就是為人們提供這樣一個場所，讓人能在繁忙的工作之余，在這里靜靜地讀書，細細地品味，陶冶心靈，結交朋友。（構思巧妙，描寫細膩，一個有思想，富有愛心的孩子形象躍然紙上。） 請大家都來我的小書屋吧！這就是我小小的心愿。（總結全文，照應開頭，結構完整。）
整體賞析
修改后的作文重點突出，中心明確。開一間小書屋，小作者的心愿浸透著書香氣息，洋溢著對讀書的熱愛之情，高雅，高上，充滿了正能量。文章思路清晰，開頭直抒胸臆；正文依次敘述了心愿的圖景、心愿的由來、心愿的實現及其意義；結尾與開頭相照應，抒發情感。全文思路清晰，情感美好 ，心愿動人。
【好詞】
◆表示心愿的詞語:
稱心如意 心滿意足 如愿以償 夢想成真 事與愿違
◆表示親情的詞語:
骨肉之情 血濃于水 寸草春暉 舐犢情深 情同骨肉
◆描寫感恩的詞語：
刻骨銘心 終身難忘 知恩圖報 滴水之恩 涌泉相報
◆描寫真摯情感的詞語：
發自內心 肺腑之言 誠心誠意 言辭懇切 真情流露
◆描寫父母之愛的詞語：
關懷備至 細心呵護 博大無私 父愛如山 母愛如水
【佳句】
◆心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望。貧困山區的孩子的心愿是實現求學的夢，病人的心愿是恢復健康，善良人的心愿是幫助弱者，勇者的心愿是挑戰極限，學子的心愿是踏入理想的學府……當然，我也有我的心愿。
◆在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的愿望。
◆每個人都有屬于自己的心愿，我也不例外，我的夢想是做一名厲害的賽車手，在寬廣的賽道上，做一只無人能及的極速獵豹，奔馳。
◆我的心愿很簡單，只想讓天更藍、水更綠和霧霾遠離地球，讓世界變成人和動物共同的家園。
◆在這里，我默默的對著天空許下一個心愿：“希望小表妹快點康復，健健康康長大成人。也希望天下所有的兒童都健健康康，不要受病痛折磨！”
◆我和弟弟一定能相親相愛互相幫助的，并且長大后遇到不開心的事可以相互傾訴，彼此安慰，因為我和弟弟是這世上相依相伴時間最長的至親，我們身上流著同樣的血液。爸爸媽媽，我和你們一樣，有一個共同的心愿：希望小弟弟快樂長大！
◆我堅信，臺灣會回歸的！那一刻，全世界華人都在歡笑，慶祝臺灣的回歸，祖國的統一！那一刻，全世界人民都在祝福，祝福中國，也祝福臺灣，更祝福臺灣人民和大陸人民剪不斷地情誼！那一刻，全世界人民都在鼓掌，為臺灣人民和大陸人民兩顆緊緊連在一起的真摯的、火熱的、血脈相連的心而鼓掌！
◆我忍不住對爸爸大喊：“爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”爸爸看了看我，說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見爸爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您得肺癌，況且，我們吸二手煙，也對我們有害呀！”爸爸依然吸煙，很享受的樣子，我無言以對地回到房間，關上門，心想：爸爸真的棄女兒而不顧嗎？
◆新穎式：“咳……咳……”屋里傳來一陣沙啞的咳嗽聲。哎，奶奶的哮喘病又犯了。望著窗外霧蒙蒙的天，全家人滿臉愁容……
◆以信開頭式：親愛的爸爸，這是我第一次給您寫信，向您說說我的心里話。
◆引用詩句式：唐代詩人孟郊說的好：“誰言寸草心，報得三春暉。” 親愛的媽媽，兒子已經長大了，今天我來向你訴說一下心中的感恩之情。
◆開門見山式：
①我有一個心愿，就是到動畫片王國里去玩一次。
②我的心愿平凡至極，那就是——讓爸爸戒煙！
③從小，我就渴望長大。那樣，我就可以做我們小時候不能做的事。
◆深深祝愿式：
①奶奶，您吉人有天相，我相信您的病情一定會好轉的，我還等著您回家，我們一起牽手逛街呢！
②讓我們一起努力，想辦法解決環境污染問題，讓我們的生活環境變得更加美好吧！我相信隨著我們環保意識的不斷增強，這一天一定會到來！
◆總結全文式：
①這就是我最大的心愿，一本能給山區孩子帶來無窮歡樂的書——智慧書！我希望它能讓貧困山區的孩子們汲取更多的知識，擺脫貧窮，過上多姿多彩的幸福生活！
②這就是我的心愿。
◆直抒胸臆式：
①媽媽，我會靠自己的努力，讓您也得到幸福和快樂！我要做您的小騎士，守護您！媽媽，我永遠愛您！
②我的心愿今天在夢中實現，將來，我會以我的能力制造一個動畫片王國，讓更多的孩子大飽眼福。
③愿望是美好的，不過，我也不能把愿望總掛在口頭上，還是應該好好地把我剛剛開始的“人生之戲”演好。
④因為這，我的思路老是被打斷，心里極其渴望爸爸戒煙，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能體諒我嗎？您能為咱們一家人包括自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個平凡的心愿吧！
⑤如今我小學就要畢業了，我多想和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我快要升入初中了，不要再把我當成小孩子。我要長大！實際上，我已經長大啦！溫室里的鮮花經不起風吹雨打，為了我的健康成長，請你們放手吧!”
習作鞏固練習
1.習作選材——我能行。
(1)本次習作的表達方式可以是（ ）。
A.寫信 B.寫日記 C.記敘 D.創作詩歌
(2)根據習作的要求，本次習作應以“ ”的心愿來習作。習作時可以從 、 、 等方面來選材。
(3)下列說法錯誤的一項是（ ）。
A.心愿的內容一般來說要對他人有所幫助，對社會有益。
B.表達的內容只能是自己心里想的能夠實現的愿望。
C.希望媽媽別再打麻將,即使不一定能實現,也可作為本次習作素材來寫。
D.我對西湖一無所知,我渴望游覽一次西湖,可把這個渴望寫下來。
2.仿寫開頭——我會寫。
選擇合適的開頭方式，可以運用開門見山、排比、引用名句、倒敘、比喻等不同的方式開頭。
例句（開門見山）：我曾有過許許多多美好的心愿，成為老師、成為發明家這些心愿大都隨著時間的推移淡忘了，但其中有一個卻深深地鐫刻在我的心上，抹不去，更忘不掉那就是成為一名優秀的作家。
仿寫：
3.習作提綱——我會寫。
4.呼應開頭的結尾——我會寫。
開篇：前幾天，看到一則新聞：重慶市的一位女乘客，因為公交汽車過站時，沒有聽到報站，結果坐過站后要求停車，與司機爭吵起來，遭到拒絕后還用手機打司機，司機還手導致方向盤扭轉，車子沖到橋下的江中，車上十五人全部遇難。
結尾：
5.考題精選。(浙江省溫州市某小學期末測試題)
《做一個生活的強者》的作文開頭：
①我的生活是一片泛著碧花的海洋，而我的心愿則是被海風吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是——做一個生活的強者。
②暴風雨來襲前的海燕，是生活的強者，所以能不畏雷電的轟鳴；冬日傲然綻放的臘梅，是生活的強者，所以能散發沁人的芳香；戈壁灘上的胡楊，是生活的強者，所以能勃然生長于沙海之中。萬物上追求成為生活的強者，況人乎？做生活的強者;理想正是那盞指路的明燈，照耀我們前行。
我喜歡第 個開頭，因為這個開頭
。
6.習作練習。
根據材料，續寫故事。
深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
蒲公英為什么嘆息呢？創新思維，大膽想象，以《心愿》為題，選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫一篇習作。
可以選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信，或者寫日記、創作詩歌在寫作中要表達自己的真情實感，可以運用敘述與抒情相結合的方法，將心愿產生的原因寫清楚，讓心愿更加真實可感。
答案
1.（1）ABCD （2）我 對自己 對別人 對社會 （3）B
2.每個人都有自己的心愿，而我的心愿就是，奶奶的病能盡快治好。
3.媽媽能早日康復 媽媽在單位突然暈倒,送往醫院治療,我希望媽媽早日康復 一絲風劃過眼角,淚從我眼中溢出。12年,從來沒有缺少過一日父母的陪伴。可今日心中一陣痛。那一刻,周田所有的喜樂都與我無關,我只有一個心愿:媽媽早日康復。
4.同學們，讓我們在學校做一名文明學生，在社會做一個合格的文明小公民，為了我們共同的心愿努力吧！
5.① 開門見山，點名我的心愿是做生活的強者。
6.蒲公英的心愿
深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。
“唉！”一聲輕輕的嘆息，從街心公園里傳了出來，驚醒了睡夢中的椰子樹。他低下頭，看看愁眉苦臉的蒲公英，關心地問：“蒲公英，這么晚了，怎么還沒睡呀？為什么嘆氣呢？”
“椰子樹伯伯，明天我就要開花了，可是我擔心……”蒲公英仰起頭說。
“開花是好事，有什么好擔心的呢？”
“三個月前，我不小心降落在街心公園的草坪上。住在這里，我好難受哇！要聽汽車的叫喊聲，呼吸嗆鼻子的廢氣，喝有怪味的酸雨。我擔心明天開不出漂亮的花。”
“別擔心，我住在這里好幾年了，還不是長得又高又壯？別再煩惱了，快睡吧！”聽了椰子樹伯伯的話，蒲公英仍然不放心，腦海里一直想著這個問題，直到眼皮越來越沉重，才不知不覺地睡著了。
第二天一早，椰子樹上飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，柔和的陽光灑落在蒲公英身上。她伸了伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，趕緊摸摸臉頰。“哈，開花了！真的開花了！”蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待地想把這個好消息告訴椰子樹伯伯。
不料，一輛舊汽車，邊咳嗽邊喘氣，從蒲公英身旁駛過，噴出一股黑煙，嗆得她直咳嗽，嫩黃色的花瓣也被弄臟了。還有一輛汽車，發出震耳欲聾的叫聲，從她身旁呼嘯而過，差點兒震落她的花瓣。地上一只空飲料罐被汽車輪子碾得飛了起來，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一聲，眼前一黑，痛得昏了過去。等到她費了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來時，天色已經暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
椰子樹伯伯安慰她：“蒲公英，別難過，我們居住的環境雖然差些，但慢慢會變好的。”蒲公英擦了擦眼淚，說：“椰子樹伯伯，如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環境中嗎？”
椰子樹伯伯說：“你說得對，人們也已意識到了，越來越重視環保了。你累了一天，早點兒睡吧！”“椰子樹伯伯，晚安！”蒲公英點點頭說。
蒲公英很快進入夢鄉，她夢見自己住在美麗的大草原里，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風帶著她做柔軟體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了。
心愿
目
標
導
航
審
題
指
導
思
路
指
引
寫作誤區
技
法
點
撥
想
一
想
佳
作
賞
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