資源簡介

(共36張PPT)
4.2 依法履行義務
第四課 公民義務
1.政治認同：體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值。懂得公民的權利和義務相統一。
2.法治觀念：樹立正確的法治觀念，正確對待公民義務，增強履行義務的能力。
3.責任意識：增強社會責任感，堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。提升公民素養，自覺承擔對他人、社會和國家的責任。
教學重點：權利義務相統一；法定義務須履行。
教學難點：權利和義務的關系。
核心素養目標
學習重點
權利和義務的關系 P54
怎樣堅持權利和義務相統一？P55
怎樣履行法定義務？P57
公民違反法定義務的行為及要承擔的責任是什么？P57-59
李某的經歷可知，
1.他依法行使了公民的哪些基本權利
2.履行了哪些基本義務
李某上學期間勤奮學習，以優異的成績考上了大學。在大學畢業后，積極響應號召，應征入伍；退役后回到家鄉開了一家小餐館;他誠信經營，每月主動到稅務部門繳納各種稅款;他為人正直，主動寫信給工商局建議文明執法;他深得當地群眾信任，被選為鎮人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”。
受教育權
受教育義務
依法服兵役
勞動權
勞動義務
依法納稅
監督權
被選舉權
扶養和贍養義務
part one
權利義務相統一
- 01 -
如何理解權利與義務的關系？
就兩種觀點說明你的看法。
探究與分享
權利與義務如影隨形，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。
權利與義務是完全對等的，我享受了多少權利，就應履行多少義務。
如何理解權利和義務的關系？***
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。
公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。反過來，公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
權利與義務相統一（p54）
“我向總理說句話”建言征集啟動
（1）網民們都積極參與建言征集活動行使了什么權利？
（2）參與建言活動對他個人、對社會有什么好處？
今年是連續第九年圍繞《政府工作報告》開展網民建言征集活動。 中國政府網聯合多家網絡平臺，以及各地區、相關部門政府網站開展2023“我向總理說句話”網民建言征集活動，聽取網民對政府工作的意見建議，推動公共政策進一步完善。活動將持續到2023年全國兩會。
“我向總理說句話”欄目主頁
權利
義務
行使監督權激發公民的主人翁意識，調動起履行義務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
公民自覺履行義務，促進國家發展和社會進步，又為其權利的實現提供和創造更好的條件。
權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現
01
你還能列舉出一項你所享有的權利，說說這一權利的實現
需要他人付出怎樣的努力嗎？
或者列舉出一項你所承擔的義務，說說履行這一義務對自己或他人具有怎樣的意義？
討論：有沒有哪一個人可以只享受權利而不履行義務呢？
·公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。
·公民的某些權利同時也是義務。
結合以下兩幅圖，聯系生活實際，與同學交流：
應如何正確對待權利與義務。
（1）堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。
（2）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。
小結2：如何正確對待權利和義務？
part two
定義務須履行
- 02 -
小 劇 場
1.請兩位同學上臺表演，參與者小組加3分。
2.表演內容，一位同學表演錢掉了，一位同學表演撿到錢了，具體情境和心理活動自創。
3.對參與者的表現進行點評。點評人所在組加1分。
應該歸還失物嗎？
從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統美德，作為公民應該自覺弘揚中華民族的傳統美德；
從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務，作為公民應該自覺履行。
B
A
《中華人民共和國民法典》第三百一十四條 拾得遺失物，應當返還權利人。拾得人應當及時
通知權利人領取，或者送交公安等有關部門。
法律要求做的必須去做
《刑法》第270條之規定：將他人的遺忘物或埋藏物非法占為己有，數額較大，拒不交出的，處兩年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數額巨大或者有其他嚴重情節的，處兩年以上五年以下有期徒刑，并處罰金。
法律禁止做的，堅決不做。
可以拒絕歸還失物嗎？
《中華人民共和國民法典》第三百一十七條 權利人領取遺失物時，應當向拾的人或者有關部門支付保管遺失物等支出的必要費用。
歸還失物是否可以索要報酬？
享受合理報酬是法定的權利，放棄報酬則是道德的體現，拾得者拾金不昧不要報酬，那么更是對道德和法律的雙重尊重。
A.法律要求做的 ！
B.法律禁止做的 ！
堅決不做
必須去做
努力
盡量
X
X
法律鼓勵做的積極去做
4.如何履行法定義務？P57①②
B
①
part three
違反義務須擔責
- 03 -
違反義務須擔責
思考：生活中違反法定義務的行為有哪些，有什么共同點？
討論：“不浪費糧食”也是我們必須履行的義務嗎？
《反食品浪費法》第十四條規定：“個人應當樹立文明、健康、理性、綠色的消費理念，外出就餐時根據個人健康狀況、飲食習慣和用餐需求合理點餐、取餐。
家庭及成員在家庭生活中，應當培養形成科學健康、物盡其用、防止浪費的良好習慣，按照日常生活實際需要采購、儲存和制作食品。“
違反義務須擔責
在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為。
違反法定義務，必須依法承擔相應責任。
定義
違反法定義務要承擔什么責任？
公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任。
公民違反行政法律，應當依法承擔行政責任。
公民違反刑事法律，應當依法承擔刑事責任。
法律責任的分類 P59
王某拒絕贍養父母，父母將王某告上法庭，經人民法院審理后，判處王某每月支付贍養費1200元，并保證拿出一定時間照顧父母
思考：
1、王某沒有履行什么義務？
2、王某承擔的是什么性質的法律責任
民事責任
陳某開車去銀行辦理業務，沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據道路交通安全法處以200元罰款。
思考：
1、陳某沒有履行什么義務？
2、陳某承擔的是什么性質的法律責任
行政責任
黃某為牟取私利，非法收購走私入境的馬來穿山甲(1類瀕危野生動物)，構成非法收購珍貴、瀕危野生動物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。
思考：
1、黃某沒有履行什么義務？
2、黃某承擔的是什么性質的法律責任
刑事責任
筆記整理
公民違反法定義務要承擔什么責任？P57+59
①違反法定義務，必須依法承擔相應責任。
②公民違反民事法律，應當依法承擔民事責任。
③公民違反行政法律，應當依法承擔行政責任。
④公民違反刑事法律，應當依法承擔刑事責任。
違反義務須擔責----案例分析
事件一：小陳和同事有矛盾，編造謠言詆毀同事，同事訴諸法律。法院依據《民法典》要求小陳給同事賠禮道歉、恢復名譽、停止侵害。
事件二：魏某駕車去辦事，沒有按照規定停放車輛，交警依據《道路交通安全法》做出了罰款一百的處罰。
事件三：因入室盜竊，且數額較大，法院依據《刑法》判處王某有期徒刑兩年的處罰。
民事違法行為，承擔民事責任；
行政違法行為，承擔行政責任；
刑事違法行為，承擔刑事責任。
民事責任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀、賠償損失、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等
行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等
刑罰處罰：
主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境
課堂小結
（1）為什么必須履行法定義務？
（1）權利與義務的關系？
（1）違反法定義務的表現？
（2）怎樣履行法定義務？
（2）違反義務須承擔什么責任？
（2）公民權利的充分實現和自覺履行義務有何意義？
（3）如何正確對待權利和義務的關系？
依法履行義務
法定義務須履行
違反義務須擔責
權利義務相統一
4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ）
①社會秩序不被破壞
②維護國家尊嚴不受侵犯
③維護國家的主權、領土完整不受侵犯
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
1.以下四位同學對公民權利與義務的說法，你認為正確的是( )
A.蘭蘭： 承擔義務是成年人的事， 與未成年人無關
B.舟舟： 公民只享有合法權利
C.安安： 公民的權利與義務相互依存 、相互促進
D.寧寧： 公民權利就是公民義務
C
4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ）
①社會秩序不被破壞
②維護國家尊嚴不受侵犯
③維護國家的主權、領土完整不受侵犯
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
2.七年級學生呂方以前騎自行車或電動車經常闖紅燈，學習 了《道德與法治》課的相關內容后，他開始自覺遵守交通規則。這是因為他懂得了( )
A.法律提倡的要積極去做
B.道德要求做的必須去做
C.法律禁止做的堅決不做
D.法律要求做的可以不做
C
4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ）
①社會秩序不被破壞
②維護國家尊嚴不受侵犯
③維護國家的主權、領土完整不受侵犯
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
3.《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條明確規定：駕駛電動自行車和殘疾人機動輪椅車必須年滿16周歲。八年級學生小李（14歲）騎電動車上學，不僅不戴頭盔，而且還隨意橫穿馬路、超速行駛。針對以上行為，如果你是小李的同學，你會告訴他（ ）
①生命只有一次，我們要珍愛自己和他人的生命，樹立責任意識
②不違法是我們行為的底線，我們要樹立法治觀念
③這是犯罪行為，我們要遵章守法
④自覺履行法定義務，法律禁止做的事情堅決不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ）
①社會秩序不被破壞
②維護國家尊嚴不受侵犯
③維護國家的主權、領土完整不受侵犯
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
5.教育部印發《義務教育勞動課程標準》（2022年版），要求初中學段的學生要主動承擔一定的家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動。以下能作為學生們完成日常生活勞動目標的依據的是（ ）
①勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務
②掌握家庭清潔、烹飪等生活技能就能成為生活的強者
③勞動是幸福和財富的源泉，勞動能夠創造美好生活
④中學生要增強勞動意識和觀念，積極參加勞動實踐
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
C
4月15日是國家安全日。維護國家安全是每個公民應盡的義務。維護國家安全包括（ ）
①社會秩序不被破壞
②維護國家尊嚴不受侵犯
③維護國家的主權、領土完整不受侵犯
④國家秘密不被竊取、泄露和出賣
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
課堂小結
6.下列關于權利和義務的說法，不正確的是（ ）。
A.不能只享有權利不承擔義務
B.權利和義務是兩個截然不同的概念，二者之間沒有任何的關系
C.權利和義務是相互依存的
D.有權利則必有義務
B
再見

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