資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教PEP五年級下冊Unit 3 My school calendar
單元整體設計
新課標 第一部分 單元教學設計總思路
學情分析
本本單元是人教版英語(三年級起點)五年級下冊第三單元，本單元學習的主題是“My school calendar”。通過展示不同節日所在的月份，引出本單元要學習的部分核心詞匯和句型，也從不同的節日中體現東西方的節日文化。五年級的學生已經有一定的英語基礎,已經掌握了與天氣、衣服、活動、食品、動物、顏色等話題相關的部分單詞，了解了部分國家的節日、代表動物、節日食品，以及不同國家處于不同的時區的常識，他們能相互交流簡單的信息，在本單元大任務:Introduce the school calendar的帶領下，可以劃分為三個主題活動，即“解上半年的節日”“了解下半年的節日”“介紹校歷經典節日”。學習由When引導的特殊疑問句，詢問某個活動在哪個月份句型，了解校歷上一年12個月中豐富的活動。了解世界主要國家傳統節日的名稱、時間、慶祝方式等。了解校園的運動、文藝等社團活動，激發學生對生活的熱愛，挖掘潛能。了解中西方節日文化，體驗東西方文化差異，同時引導學生學會尊重中國傳統節日，能合理安排不同月份的活動。
二、單元整體設計思路
圍繞單元主題，深挖各課時話題。本單元要學習的核心詞匯January, February, March, April, May, June,July, August, September, October, November, December等 。在單元主題意義的引領下，以“My school calendar” 為主題，教師創設貼近學生學習生活的真實情境，設計層層深入的教學活動，了解世界主要國家傳統節日的名稱、時間、慶祝方式，談論校歷上一年12個月中豐富的活動。語篇核心詞匯核心句型學習內容學習時長學習目標A talkInvitation，a few, thing, trip, sports meet,We have a few fun things in spring.-When is the ______ - It's in ____.在情境中， 學會問答某個節日或活動在哪個月份1課時理解對話，在語境中運用所學詞匯和句型， A learnJanuary, February, March, April, May, June,When is ... It’s in ...學習1-6月份單詞， 談論某個節日或活動在哪個月份1課時學習核心詞匯的音形義， 會用所學詞匯和句型問答某個節日在哪個月A spellChina, teacher, lunch, chicken, sheep, fish, shorts, shirtchant學習字母組合ch, sh 的正確發音1課時學習字母組合ch, sh 的正確發音，并能根據發音規律自主拼讀B talkthe Great WallWhen is the trip this year We'll go to the Great Wall.談論校歷中某個節日或活動在哪個月份1課時理解對話，在語境中運用所學詞匯和句型。B learnJuly, August, September, October, November, DecemberWhen is ... It’s in ...學習7-12月份單詞， 談論某個節日或活動在哪個月份1課時學習核心詞匯的音形義， 會用所學詞匯和句型等B Read and write C story timeplay game, read riddle, act out, byYou will ... Will you come to the party 讀課文，會根據描述完成相應的練習，補全書信， 完成聽力任務，學習story time 。 2課時能夠根據描述完成相應的練習，補全書信，學習聽力題型和聽力技巧， story time等
三、單元整體學習目標
知識與能力目標 能聽說讀寫1-12月份的單詞，能夠聽懂關于學校活動安排的簡單對話，并獲取關鍵信息。能夠用英語流利地介紹自己學校的校歷，包括各個月份的主要活動，提高口語表達能力。培養學生的閱讀理解能力，使其能夠讀懂簡單的關于學校活動通知或校歷介紹的短文。提升學生的寫作能力，讓學生能夠根據要求寫出自己學校某個月的活動計劃或對一次學校活動的期待。能夠掌握字母組合ch/sh的發音規則。能完成抄寫句子的活動，做到書寫規范。
情感態度、文化意識、學習策略目標 引導學生關注學校生活，積極參與學校活動，增強對學校的歸屬感和熱愛之情。通過小組合作學習活動，如小組合作制作校歷等，增強學生的團隊合作意識和交流溝通能力，培養學生的組織規劃能力和創造力。讓學生在學習過程中感受英語在校園生活中的實用性，提高學生學習英語的興趣和積極性。
新課標 第二部分 分課時教學設計【A talk】
語篇研讀（附圖）
本節課是對話篇， 本課時的主題意義是通過Mike和張鵬討論校歷上半年的活動，介紹了孩子們在春天將有很多趣味性活動的情景。通過語篇學習生詞和句型,感受上述旬型和詞匯的語義和語用情景。認識上半年月份的表達,了解上半年校歷的活動。在Write and talk環節通過小組活動，寫出活動的時間并進行問答。從而激發學生在真實的語言情境中來詢問和表達某個活動在哪個月。讓學生感知本節課句型的語義及語用情景。要求學生在語境中能用-When is the ... It’s in ...詢問并能進行相關回答。并學會學會合理安排學校活動。
教學過程
核心素養教學目標 學習能力目標： 通過觀察、談論Let's talk圖片，在圖片、PPT和教師的幫助下理解對話大意， 并能在語境中理解生詞及短語a few, thing, sports meet, trip的意思，并正確發音通過聽錄音，學會按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并進行角色表演在情境中運用句型“-When is... --It's in...”詢問某個活動在哪個月份舉行運用句型“-When is... -It's in...”完成書寫與對話的活動;語言知識目標:能在圖片和文本語境的幫助下， 理解talk部分對話 熟練運用句型We have a few fun things in spring.-When is the ______ - It's in ____.談論有趣的活動相關問題， 大膽說英語。思維能力目標： 能在教師引導下，能夠運用所學句型談論某個月份活動，能完成Write and talk部分說說某個月份活動,并進行簡單的問答。文化品格目標：通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力2.了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發展。
重點 能夠熟讀talk部分對話和情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型。
難點 能在正確的語境中熟練運用所學句子We have a few fun things in spring.-When is the ______ - It's in ____.談論有趣的活動相關問題等
教學環節 教師活動 設計意圖
Warm-up 播放12 months song. 由聽唱活動引入學習話題。
Presentation and practice Free talk：There are four seasons in a year.呈現年歷， How many months are there in a year 引導學生回答There are 12 months in a year.Lead in：圖解一年四季12個月的關系， Good to know，中國季節的劃分 Lead in：呈現邀請函Look, here’s an invitation for the sports meet.Lead in：呈現圖片，Who will go to the sports meet next week Listen and tick. TIPS: 做此類題目，重點在確定人物， 抓住人名或稱呼，從而選出正確答案。Let’s try： 呈現聽力文本， 邊聽邊核對答案， 并講解聽力技巧。注意抓住重點信息.Lead in：They are talking about some fun things in spring.Spring 含 March, April, MayListen and tick提出問題What are the fun things 課前提問,學生帶著問題聽錄音， 并選出答案Presentation： 播放talk部分動畫， 學生模仿跟讀。初步了解課文。 Presentation： 分解呈現對話文本，音頻跟讀， 模仿語音語調， 進一步理解課文， 根據課文提出問題解決問題， 邊學邊檢查學生理解程度，對課文中的生難詞a few, thing, trip, sports meet,和重點句型進行講解We have a few fun things in spring.-When is the ______ - It's in ____.幫助學生對課文理解。Presentation：再次播放talk部分動畫， 學生模仿跟讀， 進一步熟悉課文。Listen and imitate：播放音頻， 學生模仿跟讀， 注意語音語調， 發音準確。Choose the right answer：選擇正確的答案Practice: 根據課文， 運用句型進行問答When is the... Practice：1. 發音正確 2. 流利朗讀3. 有感情的朗讀Good memory: 根據課文補全對話，Let’s talk: 小組進行情景表演1. 流利地朗讀。2. 流利地表演。3.有感情地表演Practice：播放動畫， 學生跟讀模仿， 呈現例子， 熟悉對話.Listen and fill：呈現其中一個場景， 聽音頻進行補全對話。 進一步熟悉規則。然后兩人一組: 寫出某個月份的活動并進行問答Game time：講解游戲規則并游戲Proverbs about seasons.I can say：要點回顧： 鼓勵學生大膽說說自己今天所學， 學習要點是什么， 學生在回顧中加深記憶， 鞏固所學。 話題導入Free talk在教師和同伴的幫助下，通過小組探討對語篇中的語言、行為以及同伴的表現進行多元評價，并能提出自己的看法和建議音視頻幫助學生理解課文課文精讀， 語言點學習和運用引導學生積極參與互動和交流，學生能主動分享個人對該主題已有的知識、經驗，教師根據需要調整提問教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋，以評估此活動的有效度。小組合作教師創設情境，觀察學生對此情境的興趣和參與度。更好的掌握新授內容對話練習， 鞏固單詞和句型Play部分角色扮演要點回顧課堂練習
Summary and Homework Summary學習詞匯：a few, thing, trip, sports meet；學習句型：We have a few fun things in spring. -When is the ______ - It's in ____.Homework1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。 2. 熟讀并背誦talk部分。3. 抄寫talk部分對話一遍。4. 根據校歷創編對話，并寫出問答句 。5. 完成配套練習 課堂總結對學習成果的鞏固。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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Unit 3
My school calendar
PA Let's talk
人教PEP 六年級下冊
授課人：***
時間：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
人教pep五年級下冊
行業PPT模板http://www./hangye/
核
心
素
養
目
標
能理解對話內容，感知詞匯sports meet, school trip, English party, April, May，學習談論校園活動的句型等。
學習能力
語言知識
在情境中，能正確運用句型We have a few fun things in spring.-When is the ... - It's in ...談論校歷中的趣事。
思維能力
進一步了解英語的語言表達，能運用所學詞匯和句型談論校園活動與時間，能運用所學詞匯和句型進行簡單的英語交際。
文化品格
通過游戲和小組合作等活動，學會與他人合作學習的能力并體會不同的語言魅力，促進心智發展。
Step 1
Lead in
Let’s talk
崔老師優質課件
崔老師優質課件
崔老師優質課件
崔老師優質課件
崔老師
There are _____ seasons in a year.
four
spring
summer
autumn
winter
崔老師優質課件
崔老師優質課件
崔老師優質課件
崔老師
How many months are there in a year
There are 12 months in a year.
spring
summer
autumn
winter
a year
Good to know
中國季節的劃分
一年是12個月，每季三個月。根據氣溫高底、冷熱的不同，人們就把3月、4月、5月定為春季；6月、7月、8月定為夏季，9月、10月、11月定為秋季；12月、1月、2月定為冬季。中國幅原遼闊，南北相距幾千公里，所以，同是一個季節，溫度大不相同，比如春季，最南邊已經穿夏衣了，可是最北邊還在穿棉衣呢。
Look, here’s an invitation for the sports meet.
請柬；請帖
三月
Who will go to the sports meet next week Listen and tick.
TIPS: 做此類題目，重點在確定人物， 抓住人名或稱呼，從而選出正確答案。
Zhang Peng’s parents
Mike’s parents
Mike: What's that, Zhang Peng
Zhang Peng: It's an invitation for my mum and dad.
Mike: What for
Zhang Peng: For the sports meet next week. I will run.
Mike: I see. Good luck.
Zhang Peng: Thank you!
聽力原文
Listen and tick.
重點信息
Step 2
Presentation
Let’s talk
They are talking about some fun things in spring.
Listen and tick
English party
sports meet
school trip
Tree Planting Day
What are the fun things
We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an English party.
few
a few: 意思是：有一點后面跟可數名詞復數。
事情
thing
trip
When is the party
It's in April. We have a school trip, too.
旅行
It's in May.
When is that
Cool!
that在這里指代前面剛提到的school trip
Check the answers
It’s in April.
When is the sports meet
When is the English party
It’s in April.
When is the school trip
It’s in May.
詢問并回答某個活動在哪個月份舉行
問句： When is ＋活動/節日名稱？
答句： It’s in ＋月份.
We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an English party.
When is the party
It's in April. We have a school trip, too.
It's in May.
Cool!
When is that
( ) 1. They are talking about some fun things in____！
A. summer B. spring C. autumn
( ) 2. They will have _________ in May.
A. sports meet B. English party C. school trip
( ) 3. When is the sports meet It is in ______.
A. March B. April C. May
Choose the right answer
B
C
B
It’s in...
It’s in...
It’s in...
When is the...
發音準確
流利朗讀
有感情的朗讀
We have a few fun things in spring. After the
sports meet, we have an English party.
When is the party
It’s in April. We have a school trip, too.
When is that
It’s in May.
Cool!
Practice by yourselves:
We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an English party.
When is the party
It's in April. We have a school trip, too.
It's in May.
Cool!
When is that
Role-play
0
流利地朗讀
流利地表演
有感情地表演
Step 3
Practice
Let’s talk
When is the sports meet
It's usually in April.
When is the Chinese test
It's in April, too.
When is the
Chinese test
It’s usually in May.
May
Chinese test
Write and talk
school trip
sports meet
Chinese/maths/…test
singing contest
When is the...
It’s usually in ...
搜索答案： 老師準備1-6月份卡，接受挑戰的同學A閉上眼睛， 然后老師把其中一個月份卡放在任意同學B的書本下面，再把一個活動卡展示給全班同學看， 如：singing contest， 然后同學A睜開眼， 這時全班一起問When is the singing contest 同學A越靠近同學B聲音越大， 反之則越小， 同學A依據聲音大小找到月份卡， 然后正確回答問題則任務完成。
Step 4
Summary
Let’s talk
Summary
學習詞匯：a few, thing, trip, sports meet；
學習句型：We have a few fun things in spring.
-When is the ______
- It's in ____.
1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。
2. 熟讀并背誦talk部分。
3. 抄寫talk部分對話一遍。
4. 根據校歷創編對話，并寫出問答句 。
5. 完成配套練習
Homework
Thank you!
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【本套同步練習包含口語練習和筆試練習兩部分， 學習英語，英語口語的位置十分重要， 包括現在的很多重要考試都開始重視英語的聽說能力， 大膽開口說英語， 告別啞巴英語】
Unit 3 My school calendar PA Let's talk同步練習
口語訓練
快速說出圖片代表的季節名稱， 并進行問答。
When's the ...
It’s in ... ...
根據表格信息， 嘗試對課文進行復述。
When's the ...
It’s in ...
...
寫出一個季節的活動計劃， 并進行對話創編。
A: We have a few fun things in...
B: Really What are they
A: We have ...in ... After the ..., we have ....
B: When is the ...
A: It's in ...
B: Cool!
筆試訓練
寫出下列節日所在的月份。
1. New Year's Day is in ________.
2. Mother's Day is in ________.
3. Tree Planting Day is in ________.
4. Children's Day is in ________.
完成句子。
1. We will have a ___________ (運動會) next week.
2. We have a ___________ (學校旅行) in spring.
3. Do you have an ____________ (英語節) every year
4. They are ready for the ___________ (歌唱比賽).
5. ____________ (寒假) is in February this year.
選擇題.
(　　) 1. There are a few ____ in our classroom.
plant B. plants C. planting
(　　)2. -_____ is that -It's in spring.
A.When B. What C. Where
(　　)3. The May Day is ____ May.
A.in B. on C. at
(　　)4. We have ____ art party in April.
a B. an C. few
仿照例句，用所給內容完成對話。
例：A: When is Father's Day B: It's in June.
1. school trip; April
A: ____________________ B: ______________
2. singing contest; June
A: ____________________ B: ______________
3. Mother's Day; May
A: ____________________ B: ______________
按要求完成句子。
spring, we, few, things, have, in,a, (.)連詞成句
______________________________________
The sports meet is in March.(就劃線部分提問)
______________________________________
母親節在五月份。（翻譯句子）
______________________________________
兒童節之后， 是父親節.（翻譯句子）
______________________________________
參考答案
1. January 2. May 3. March 4. June
1. sports meet 2. school trip 3. English party 4. singing contest 5. The winter vacation
BAAB
A: When is the school trip B: It's in April.
A: When is the singing contest B: It's in June.
A: When is Mother's Day B: It's in May.
We have a few fun things in spring.
When is the sports meet
Mother’s Day is in May.
After the Children’s Day, it’s Father’s Day.
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