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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
人教部編版一年級(jí)語文下冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
語文園地四（第1課時(shí)）
【教材分析】
《識(shí)字加油站》通過展示一系列生活中常見事物，搭配對(duì)應(yīng)的量詞短語，如 “一冊(cè)書”“一支鉛筆”等，直觀地向?qū)W生呈現(xiàn)了不同事物所適用的量詞。這部分內(nèi)容旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常用量詞，了解量詞與名詞的正確搭配規(guī)則，豐富學(xué)生的語言表達(dá)，使學(xué)生在描述事物時(shí)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。《字詞句運(yùn)用》以詞語的形式呈現(xiàn)輕聲現(xiàn)象，如“膽子”“媽媽”“眼睛”等。通過朗讀這些內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感知輕聲的發(fā)音特點(diǎn)，即發(fā)音時(shí)又輕又短。輕聲的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生掌握漢語的語音規(guī)律，提升普通話的發(fā)音水平，增強(qiáng)語言的流利度和自然度。
【學(xué)情分析】
低年級(jí)學(xué)生正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)周圍世界充滿好奇，具有較強(qiáng)的觀察力和記憶力。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)積累了一定數(shù)量的漢字和簡(jiǎn)單的詞語，但對(duì)于量詞的正確使用還不夠準(zhǔn)確，容易出現(xiàn)混淆。在語音方面，學(xué)生雖然能大致掌握普通話的基本發(fā)音，但對(duì)于輕聲這種特殊的發(fā)音現(xiàn)象，敏感度較低，往往難以準(zhǔn)確發(fā)音。在書寫方面，學(xué)生手部肌肉發(fā)育尚未完善，書寫時(shí)可能出現(xiàn)筆畫不規(guī)范、結(jié)構(gòu)不合理等問題，需要教師進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)和反復(fù)的練習(xí)。
【素養(yǎng)分析】
文化自信：漢語中的量詞和輕聲現(xiàn)象是中華文化的獨(dú)特體現(xiàn)，規(guī)范書寫漢字更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要途徑，美觀的漢字書寫展現(xiàn)了中華文化的博大精深。
語言運(yùn)用：量詞的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述事物的數(shù)量和形態(tài)，掌握輕聲發(fā)音規(guī)則，能讓學(xué)生的普通話發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)、自然，提升口語表達(dá)的流暢度。
思維能力：在學(xué)習(xí)量詞與名詞的搭配過程中，學(xué)生需要觀察事物的特征，分析其與不同量詞的適配關(guān)系，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。
審美創(chuàng)造：學(xué)生在學(xué)習(xí)書寫提示的過程中，通過不斷練習(xí)，將漢字書寫得工整、漂亮，能夠感受到漢字的形態(tài)美和結(jié)構(gòu)美，提升審美能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)“冊(cè)、支”等10個(gè)生字和衣字旁，學(xué)習(xí)用量詞正確組詞。
2.正確朗讀并積累帶有輕聲的詞語，復(fù)習(xí)前后鼻音的讀音。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)識(shí)“冊(cè)、支”等10個(gè)生字和衣字旁，學(xué)習(xí)用量詞正確組詞。
【教學(xué)難點(diǎn)】
正確朗讀并積累帶有輕聲的詞語。
【教具準(zhǔn)備】
多媒體課件
【教學(xué)過程】
第一板塊 【識(shí)字加油站】
1.識(shí)記生字新詞。
（1）圖片導(dǎo)入：看看圖片，誰來說說，你看到了什么？
（2）學(xué)生自由讀，教師點(diǎn)評(píng)，并提出要求：下面我們一起讀一讀，邊讀邊思考：你發(fā)現(xiàn)了什么？
預(yù)設(shè)1：我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是我們生活中常見的事物。
預(yù)設(shè)2：我發(fā)現(xiàn)里面都有數(shù)字。
（3）教師指導(dǎo)：這些詞組，前面都是數(shù)詞“一”，后面的“冊(cè)、支、臺(tái)、部、件、條、床”等叫作量詞。不同的事物用不同的量詞。書的量詞是什么？
預(yù)設(shè)：冊(cè)。
教師展示圖片，認(rèn)讀生字：“冊(cè)”是獨(dú)體字，可以組詞為“畫冊(cè)、名冊(cè)”。
教師繼續(xù)引導(dǎo)：“支”是上下結(jié)構(gòu)，可以組詞為“一支筆、支出”。
（4）認(rèn)識(shí)偏旁：衣，獨(dú)體字，上衣、衣服。
（5）你有哪些識(shí)字好方法？
2.量詞與事物配對(duì)。
（1）教師指導(dǎo)：量詞一定不能亂用，不然就要鬧笑話了，你能給下面這些事物填上恰當(dāng)?shù)牧吭~嗎？
一只雞 一頭牛 一朵云 一個(gè)蘋果
（2）拓展積累。
教師指導(dǎo)：你能說出更多這樣的詞組嗎？
學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)并給出示例。
預(yù)設(shè)：一張床、一塊黑板、幾顆棗、兩條魚……
3.指導(dǎo)書寫。
第二板塊 【字詞句運(yùn)用】
1.讀一讀，注意讀好輕聲。
（1）教師指導(dǎo)：學(xué)完量詞，請(qǐng)同學(xué)們來跟老師一起讀一讀這些詞語。
教師范讀，學(xué)生跟讀。
（2）教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律：讀完這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？
預(yù)設(shè)：這些詞的第二個(gè)字都讀輕聲。
（3）教師出示第一行詞語：
dǎn zi yàng zi zòng zi
膽子 樣子 粽子
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律：這些詞語的后綴都是“子”，且“子”讀輕聲。
教師請(qǐng)學(xué)生拓展還有哪些這樣的詞語。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答：桌子 椅子 凳子 桃子 李子 梨子
（4）教師出示第二行詞語：
bà ba mā ma gēge
爸爸 媽媽 哥哥
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律：這些詞語都是疊詞，且第二個(gè)字讀輕聲。
教師請(qǐng)學(xué)生拓展還有哪些這樣的詞語。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答：爺爺 奶奶 弟弟 妹妹 姐姐 叔叔
（5）教師出示第三行詞語：
yǎn jing xǐ huan gù shi
眼睛 喜歡 故事
引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律：這些詞語的第二個(gè)字都是輕聲，且這些詞很常見。
教師請(qǐng)學(xué)生拓展還有哪些這樣的詞語。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答：事情 月亮 頭發(fā) 熱鬧 消息 告訴
2.做拼音游戲
教師指導(dǎo)：讀好了輕聲，下面請(qǐng)同學(xué)們來跟老師一起想一下，我們上學(xué)期學(xué)過的鼻韻母吧。
預(yù)設(shè)學(xué)生回答：前鼻韻母有an　en　in　un　ün
后鼻韻母有ang　eng　ing　ong
教師指導(dǎo)并出示：下面請(qǐng)同學(xué)們讀一下這幾個(gè)拼音。
yuán zhuàng biāo diǎn
學(xué)生讀。
教師指導(dǎo)：非常好，本學(xué)期跟上學(xué)期相比，大家能把迎接讀得更快更準(zhǔn)了。我們可以找一些音節(jié)互相考一考。
預(yù)設(shè)學(xué)生出示：zhōng yāng rén mín wēn nuǎn jīng cháng。
【課時(shí)訓(xùn)練】
1.看圖連一連。
2.照樣子，再寫幾個(gè)特點(diǎn)相同的詞語。
【總結(jié)評(píng)價(jià)】
1.課堂總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
2.課堂評(píng)價(jià)
【布置作業(yè)】
完成課后分層作業(yè)
【板書設(shè)計(jì)】
語文園地四
識(shí)字加油站：量詞
字詞句運(yùn)用：輕聲
【教學(xué)反思】
在本次教學(xué)中，通過多種有趣的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)量詞、輕聲和書寫提示的學(xué)習(xí)興趣較高，積極參與課堂互動(dòng)。在量詞教學(xué)環(huán)節(jié)，游戲和小組活動(dòng)讓學(xué)生較好地掌握了量詞與名詞的搭配，但在拓展練習(xí)中，部分學(xué)生對(duì)于一些不常見事物的量詞運(yùn)用還不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中增加更多生活實(shí)例練習(xí)。輕聲教學(xué)方面，學(xué)生通過反復(fù)跟讀和游戲，對(duì)輕聲發(fā)音有了一定的感知，但在實(shí)際語境中運(yùn)用時(shí)，仍有部分學(xué)生容易忽略輕聲，后續(xù)應(yīng)加強(qiáng)語境練習(xí)。書寫提示教學(xué)中，學(xué)生能初步掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫順序，但書寫的美觀度還有待提高，需要在日常教學(xué)中持續(xù)加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，并且更加注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫耐心和細(xì)心。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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