資源簡介

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人教部編版一年級語文下冊核心素養教學設計
1. 熱愛中國共產黨（第1課時）
【教材分析】
《熱愛中國共產黨》是新教材一年級下冊語文第二單元閱讀課文。旨在加強學生對中國共產黨的認識和理解，培養學生的愛國情懷。這篇課文以兒歌形式呈現，通過花兒與太陽、鳥兒與藍天的關系，類比我們與黨的關系，語言簡潔，富有童趣，易于一年級學生接受，有助于培養學生對黨的熱愛之情。
【學情分析】
一年級學生天真爛漫、好奇心強，對周圍世界充滿探索欲望。但他們認知能力有限，對抽象的政黨概念理解困難。不過，他們容易被生動有趣的故事、色彩鮮艷的圖片和活潑的視頻所吸引。在日常生活中，他們或許聽過一些與黨相關的詞匯，但并不了解其深刻內涵。教學中，需從學生的實際認知水平出發，采用直觀、形象、趣味的教學方法，引導學生逐步認識中國共產黨，激發他們對黨的熱愛之情。
【素養分析】
(文化自信)了解中國共產黨在中華文化傳承與發展中的重要作用，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，堅定文化自信。
(語言運用)積累相關的詞匯和語句，如“熱愛、喜歡、幸福”等，提升語言表達能力，學會用恰當的語言表達自己對黨的認識和熱愛。
(思維能力)在了解黨的歷史和事跡時，引導學生思考黨為什么能取得勝利、黨的宗旨是什么等問題，培養學生的分析、思考能力，使其初步形成正確的價值觀和歷史觀。
(審美創造)讓學生感受黨在領導國家建設過程中創造的偉大成就之美，如現代化城市的建設、科技創新的成果等，培養學生對國家發展成就的審美感知，激發學生的創造熱情，鼓勵他們為祖國的美好未來努力學習。
【教學目標】
1.認識“熱、愛”等13個生字,認識爪字頭和示字旁2個偏旁,會寫“共、產”等6個字和橫撇彎鉤1個筆畫。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學重點】
認識“熱、愛”等13個生字,認識爪字頭和示字旁2個偏旁,會寫“共、產”等6個字和橫撇彎鉤1個筆畫。
【教學難點】
正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教具準備】
多媒體課件
【新課任務】
第一板塊 【趣味設疑 新課導入】
1.看圖說一說：你知道五星紅旗中的五顆星星分別代表什么嗎
交流：中間一顆大星星代表中國共產黨；四顆小星星代表全國各族人民，人民緊緊地圍繞在黨的周圍。
2.知識鏈接：你了解中國共產黨嗎？
中國共產黨是中國的領導核心，它帶領中國人民建立了人民當家作主的新中國，使人民過上了幸福生活。
第二板塊 【讀文識字 字文融合】
朗讀課文。
導讀要求：（1）自由讀課文，讀準字音，圈出生字詞，遇到生字多讀幾遍！
（2）思考課文有幾個自然段。
2.生字樂園：
（1）教師領讀本課的生字，并結合本課的詞語學習生字。（開火車認讀生字）
（2）檢查生字認讀情況。
3.認識偏旁。
“爪”：爪字頭，多與手有關。
“礻”：示字旁，與祭祀、祈福活動有關。
識字方法：
（1）“愛”字為什么與手有關呢？
甲骨文像一個人雙手捧著“心”，嘴巴張得大大的，在訴說心里的愛。
（2）加一加
（3）字理識字
象形字。甲骨文字形像人手舉火把的樣子。本義為點燃火把，引申指溫度高
5.識字游戲：笑臉卡片翻翻翻
6.理解詞語。
飛翔：指盤旋地飛，物體在空中飄行。
懷抱：指抱在懷里;胸前。
幸福：是一種讓人感到滿足、快樂和內心安寧的狀態。
成長：指長大、長成，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。
7.初讀感知：花兒喜歡什么 鳥兒喜歡什么 “我們”熱愛什么 在兒歌中用橫線畫出來。
第三板塊 【強化生字 書寫指導】
1.生字認讀
（1）出示要求會寫的生字：共、產、黨、太、陽、光。
（2）認讀生字。
2.教師范寫重點生字：
“共”字是上下結構，上部橫、豎的長短高低錯落有致；下部撇、點呼應。
“產”字是獨體字，“立”寬扁，點撇呼應，下橫長于首橫，撇舒展。
“黨”字是上下結構，禿寶蓋略寬；“兄”的豎彎鉤伸展。
“太”字是獨體字，撇捺舒展，點在撇的下方。
“陽”字是左右結構，左部寫得高且窄；“日”的左豎寫在豎中線上。
“光”字是上下結構，豎寫在豎中線上，豎彎鉤伸展。
3.認識筆畫：起筆輕入向右上傾斜寫短橫，折后向左下出撇，撇要短，然后向右下方由輕到重寫彎鉤，鉤的方向往左上。
4.書寫練習
（1）學生在田字格中練習寫生字，教師巡視指導。
（2）小組合作評選出優秀書寫作品，全班展示，教師鼓勵。
【課時訓練】
1.給畫線字選擇正確的讀音，然后打√。
熱愛（rè rē） 陽光（yán yáng）懷抱（huái hái）幸福（xìng xìn）
2.我會組詞。
熱（ ）（ ） 陽（ ）（ ） 懷（ ）（ ）
愛（ ）（ ） 鳥（ ）（ ）抱（ ）（ ）
3.照樣子，寫句子。
例:花兒 花兒開放。花兒在陽光下開放。
我們 。 。
鳥兒 。 。
【總結評價】
1.課堂總結：今天你學會了什么？你是怎么學會的？
2.課堂評價
【布置作業】
1..抄寫兩遍本節課學習的生字。
2.了解共產黨，用一句話介紹共產黨。
【板書設計】
1.熱愛中國共產黨
【教學反思】
在本節課的教學中，我通過有趣的圖片導入，成功激發了學生的學習興趣，學生參與度較高。在識字教學環節，采用了多種識字方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了生字。例如練習寫字時，部分學生存在困難，這可能是因為我在引導時不夠細致，沒有充分考慮到學生的實際水平。在今后的教學中，我會更加關注學生的個體差異，在教學方法和引導方式上進一步優化，讓每個學生都能在課堂中有所收獲。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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