資源簡介

(共10張PPT)
第3課 安全紅線要筑牢
信息技術
七年級 下冊
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
一、 知識探究
項目子任務
認識網絡時代的新挑戰，特別是個人隱私和信息安全問題，認識合理使用互聯網工具保護知識產權
知識習得
（1）自主閱讀：以書本P80-88為主，網絡知識作補充
（2）分析解釋
①數字足跡是指 。
②個人信息分為一般信息與敏感信息，敏感信息如 、 、 、 等，一旦泄露可能危害人身和財產安全。
③為了保護個人隱私，常用的方法包括 、 、 、 等。
知識習得
動手求證 ：數字足跡追蹤實驗
學生小組合作，檢查自己常用的兩個網絡服務（例如郵件客戶端、社交平臺）中可能存在的數字足跡，記錄下來并與全班分享。
知識習得
動手求證 ：隱形觀眾的影響分析
選擇兩個流行的社交媒體平臺，分析隱形觀眾可能通過評論、點贊等方式影響他人對自己認知的方式，填寫表格進行總結。
我選擇的社交媒體平臺 影響他人對自己認知的方式
知識習得
動手求證 ：制定個人信息保護指南
分組討論并共同編寫一份簡明易懂的《個人信息保護指南》，涵蓋密碼設置、隱私設置調整、防范網絡詐騙等方面的小貼士。
知識習得
動手求證 ：創新工作坊
討論在搜集和分析詩詞文本時如何避免侵犯個人隱私。
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
分組討論并展示如何在項目中實施隱私保護措施。
三、 展示交流
01 準備過程
02 整體結構
03 重點說明
04 名詞解釋
互評隱私保護措施的合理性和有效性。
四、 評價
學到了哪些知識與技能？
提升了哪些方面的能力？
生成了怎樣的觀點？
五、 小結回顧

展開更多......

收起↑