資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2025中考一二輪復(fù)習(xí) 【專題06 自然界的水】
考點(diǎn)一 愛(ài)護(hù)水資源
【考點(diǎn)梳理】
一、水資源狀況
1、水的概況：地球上總儲(chǔ)水量約為1.391×1018m3，地球表面約71%被水覆蓋。可直接利用的淡水量2.53%。
2、總量相對(duì)較多，但人均水資源量相對(duì)較少，且地域差距很大。
二、水資源的污染與防治
1.水的污染源 工業(yè)污染：包括：廢水、廢氣、廢渣。
主要有 農(nóng)業(yè)污染：包括：化肥、農(nóng)藥。
生活污染：包括：污水、垃圾。
2.水體污染的危害有：影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。
3.愛(ài)護(hù)水資源：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。
國(guó)家節(jié)水標(biāo)志
（1）節(jié)約用水
①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；
②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；
③工業(yè)上：循環(huán)使用。
（2）防治水污染
工業(yè)上：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污染的水體處理達(dá)標(biāo)后排放。
農(nóng)業(yè)上：合理施用農(nóng)藥、化肥，提倡使用農(nóng)家肥。
生活上：生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)排放，不使用含磷洗滌劑等。加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。
易混易錯(cuò)
1．生活中節(jié)約用水可以“一水多用”，但不能用“循環(huán)使用”的說(shuō)法。
2．工業(yè)污水不能說(shuō)“禁止排放”，而要“處理達(dá)標(biāo)后排放”；同理，農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不能“禁止使用”，而要“合理使用”。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．今年5月1日，我國(guó)首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是（ ）
A．園林澆灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭
C．工業(yè)用水不重復(fù)利用 D．家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)
【答案】D
【解析】A、園林澆灌采用大水浸灌，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
B、洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
C、工業(yè)用水不重復(fù)利用，浪費(fèi)水資源，做法錯(cuò)誤；
D、家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)，節(jié)約用水，做法正確；
故選：D。
2．水是生命之源。下列有關(guān)水體保護(hù)的措施不正確的是（ ）
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B．合理使用化肥、農(nóng)藥
C．排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水 D．對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
【答案】C
【解析】A、推廣使用無(wú)磷洗衣粉，可以減少水體富營(yíng)養(yǎng)化，減少“水華”現(xiàn)象的發(fā)生，不符合題意；
B、合理使用化肥、農(nóng)藥，可以減少污染，保護(hù)水資源，不符合題意；
C、排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水，會(huì)污染水源，應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，符合題意；
D、對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，可以減少污染，保護(hù)水資源，不符合題意。
故選C。
考點(diǎn)二 水的凈化
【考點(diǎn)梳理】
一、水的凈化方法
1、沉降是重力作用，除去水中顆粒較大的不溶性雜質(zhì)； 促進(jìn)方法：明礬（可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降）
2、過(guò)濾：
傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠玻璃棒；
玻璃棒末端輕靠在三層濾紙的一邊；
漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁①適用范圍：難溶性固體與液體的分離。
②實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、玻璃棒；實(shí)驗(yàn)用品：濾紙。
③原理：分離顆粒大小不同的混合物，除去水中顆粒較小不溶性雜質(zhì)；
④操作要點(diǎn)、操作說(shuō)明及未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果：
操作要點(diǎn) 操作說(shuō)明 未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果
一貼 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 如果濾紙未貼緊(留有氣泡)，會(huì)造成過(guò)濾速度慢
二低 濾紙邊緣低于漏斗口 如果濾紙邊緣高于漏斗口，液體可能會(huì)從漏斗外流下
漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣 如果液面高于濾紙邊緣，液體會(huì)不經(jīng)濾紙過(guò)濾而流下
三靠 傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠玻璃棒 如果沒(méi)有用玻璃棒引流，可能造成液滴飛濺
玻璃棒末端輕靠在三層濾紙的一邊 如果玻璃棒靠在單層濾紙這邊，可能造成濾紙破損
漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁 如果沒(méi)有緊靠，過(guò)濾速度變慢，同時(shí)可能造成液滴飛濺
④玻璃棒在過(guò)濾中的作用是引流。
⑤過(guò)濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:
A承接濾液的燒杯不干凈 B傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 C濾紙破損
⑥如果過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，接下來(lái)應(yīng)如何操作？更換濾紙并清洗儀器，重新過(guò)濾，直到濾液澄清。
3、吸附：原理：活性炭：表面疏松多孔，表面積大；除去水中的顏色或氣味的物質(zhì)，該過(guò)程屬于物理變化。
4、蒸餾 原理：各成分的沸點(diǎn)不同；除去水中可溶性雜質(zhì)，凈化程度最高---得到的是蒸餾水。
⑴蒸餾時(shí)加入沸石的目的：防止暴沸；
⑵圖中溫度計(jì)水銀球的位置是插入到支管口，原因是此溫。
度計(jì)不是測(cè)水溫而是測(cè)支管口處水蒸氣溫度。
⑶知道冷凝管的進(jìn)水口和出水口：下管進(jìn)水，上管出水。
5、消毒殺菌：用液氯，此過(guò)程是個(gè)化學(xué)變化。
6、小結(jié)：水的凈化效果由低到高的是：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾（均為物理方法），其中凈化效果最好的是蒸餾；既有過(guò)濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。
7、自制凈水器：
生活中，我們可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、紗布自制一個(gè)凈水器。右圖是某同學(xué)用去底的可樂(lè)瓶自制的凈水器。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴從上到下的四層物質(zhì)依次是小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉。
⑵小卵石與石英砂、紗布的作用是：過(guò)濾掉難溶性雜質(zhì)。
⑶活性炭的作用是：過(guò)濾掉難溶性雜質(zhì)并吸附掉有顏色、有異味、有毒的物質(zhì)。
⑷蓬松棉的作用是阻隔住固體顆粒以防堵住下端導(dǎo)管。
二、自來(lái)水和軟硬水
1、自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程：
天然水→加混凝劑→沉淀→過(guò)濾→活性炭吸附→投藥消毒→自來(lái)水
自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖
2、硬水和軟水
（1）定義：硬水：含有較多可溶性鈣、鎂礦物的水；軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水
（2）區(qū)別方法：加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為硬水。
（3）轉(zhuǎn)化方法：加熱煮沸（日常生活）、蒸餾（實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。鍋爐長(zhǎng)期用硬水，易形成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重者可引起爆炸。長(zhǎng)期飲用硬水有害身體健康。
【易錯(cuò)易混】
1．在自來(lái)水凈化過(guò)程中，沉淀、吸附、過(guò)濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。自來(lái)水廠凈化過(guò)的水仍然是混合物，還含有可溶性雜質(zhì)。
2．消毒的目的是除去細(xì)菌，發(fā)生的是化學(xué)變化；常用消毒劑有：漂白粉、氯氣、臭氧、二氧化氯等。
3．軟水未必是純水，蒸餾水是純水，因不含可溶性鈣、鎂化合物而屬于軟水。
4．過(guò)濾、使用活性炭吸附均不能使硬水軟化。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．活性炭可吸附水中的色素和異味
B．該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)
C．該裝置凈水過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化
D．河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物
【答案】C
【解析】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，說(shuō)法正確，不符合題意；
B、小卵石、石英砂等能起到過(guò)濾作用，可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)，說(shuō)法正確，不符合題意；
C、整個(gè)過(guò)程主要是過(guò)濾和吸附，只是除去了固體雜質(zhì)、色素和異味，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的不是化學(xué)變化，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；
D、河水經(jīng)該裝置凈化后，只是除去了固體雜質(zhì)、色素和異味，仍含有其他可溶性物質(zhì)等，仍是混合物，說(shuō)法正確，不符合題意。
故選C。
2．實(shí)驗(yàn)室中對(duì)某河水的水樣進(jìn)行凈化處理，設(shè)計(jì)流程如圖所示。
回答下列問(wèn)題：
（1）明礬的作用是 。
（2）操作1的名稱是 ，用到的玻璃儀器有 (填一種即可)。
（3）加活性炭是利用其 性除去水樣中的異味等。
（4）凈化水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
【答案】（1）加速沉降(沉降等) （2）過(guò)濾 漏斗/玻璃棒/燒杯等 （3）吸附 （4）混合物
【解析】（1）明礬溶于水會(huì)形成膠狀物，吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使其沉降。
（2）由圖可知，操作1能將固體和液體分離，則其名稱為過(guò)濾；
過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味。
（4）沉淀、過(guò)濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭能除去顏色和異味，消毒劑能除去細(xì)菌病毒，最終得到的凈化水中仍含有可溶性雜質(zhì)，則屬于混合物。
考點(diǎn)三 水的組成
【考點(diǎn)梳理】
實(shí)驗(yàn) 水的組成及變化的探究
一、水的分解
儀器、試劑 水電解器、直流電源、導(dǎo)線、木條、火柴
實(shí)驗(yàn)原理 2H2O2H2↑+O2↑（分解反應(yīng)）。
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟 a.在電解器玻璃管中加滿水（水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液），用導(dǎo)線連接電解器與電源； b.接通直流電源，觀察玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象并記錄； c.切斷上述裝置的電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 通電后，兩電極上都有大量的氣泡產(chǎn)生，液面下降，一段時(shí)間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負(fù)極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為1：2。
產(chǎn)物檢驗(yàn) （1）正極：用帶火星的木條，帶火星的木條復(fù)燃，證明正極產(chǎn)生的氣體是氧氣； （2）負(fù)極：用燃著木條，氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，證明負(fù)極生成的氣體是氫氣。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 及推論 ①水是由氫元素和氧元素組成的。 ②驗(yàn)證了化學(xué)變化中分子可再分而原子不可再分。 ③電解水產(chǎn)生氣體的體積和質(zhì)量的坐標(biāo)曲線如圖所示，通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比約為 2∶1，推出它們的質(zhì)量比約為1∶8。
微觀認(rèn)識(shí)水 的電解過(guò)程 a.電解水的過(guò)程可用圖2表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是④③①②　。 b.圖3表示電解水的微觀示意圖，該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是H2、O2　，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是水分子分裂成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子　。
問(wèn)題討論 電解水時(shí)，若氧氣與氫氣的體積比小于1:2，可能的原因有：氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大；氧氣具有氧化性，部分氧氣將電極氧化而消耗；正極未完全放入玻璃管中，使氧氣泄漏等。
簡(jiǎn)易裝置
裝置改進(jìn) 改變電解容器 使用注射器或量筒，優(yōu)點(diǎn)是帶刻度，直接獲取氣體體積比。
改變檢驗(yàn)氣體方式 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是檢驗(yàn)裝置氣密性、檢驗(yàn)收集氣體簡(jiǎn)單，且防止氫氧化鈉沾皮膚上及可用秒表精確測(cè)量一定電壓，濃度時(shí)產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積
增加便利性 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：攜帶方便，實(shí)驗(yàn)時(shí)可直接擺放在講臺(tái)上，無(wú)須固定；操作簡(jiǎn)單，安全方便，便于觀察，所需電解液的量少；電解速度快；取材簡(jiǎn)單廣泛，充分利用了生活資源如飲料瓶，一次性注射器等。針筒有刻度，易于觀察氣體體積。用保險(xiǎn)絲做電極，減小用石墨棒做電極時(shí)對(duì)氧氣的吸附，或因電極被氧化而消耗氧造成誤差。
二、水的合成
1、氫氣的物理性質(zhì)：氫氣是無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小，難液化；
2、檢驗(yàn)氫氣純度。
（1）收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口；管口朝下，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火。
（2）如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純。如聽(tīng)到聲音很小，則表示氫氣較純。
3、氫氣燃燒步驟：①檢驗(yàn)純度（氣體不純凈點(diǎn)燃時(shí)，易發(fā)生爆炸）；②在火焰上方罩一個(gè)干燥且涼的燒杯；③用手接觸燒杯。
4、氫氣燃燒現(xiàn)象：氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰；燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧；燒杯發(fā)燙。
5、化學(xué)方程式：2H2+O22H2O。
6、結(jié)論：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，即水是由氫氧元素組成。
【易錯(cuò)易混】
1.電解水實(shí)驗(yàn)中，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
2.兩電極上產(chǎn)生的氣體和體積比口訣：“負(fù)氫正氧，負(fù)二正一”。
3.氣體驗(yàn)滿：驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中。
4.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，而不是水中含有氫氣和氧氣；水通電的分解成氫氣和氧氣，并且它們的體積比是2：1，不是質(zhì)量比。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．如圖是探究水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．a(chǎn)管中的氣體可燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子組成的 D．該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
【答案】D
【解析】A、水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，a 管中的氣體體積較小，該氣體是氧氣，沒(méi)有可燃性，不能燃燒，錯(cuò)誤；
B、水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，不是質(zhì)量比為，錯(cuò)誤；
C、水是由水分子構(gòu)成，不是氫分子和氧分子組成，錯(cuò)誤；
D、電解水是消耗電能，將水分解為氫氣和氧氣，該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，正確。
故選D。
【題型考向】
題型一 愛(ài)護(hù)水資源
01 節(jié)約用水
1．2024年5月1日，我國(guó)首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實(shí)施。下圖為國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】A、該標(biāo)志是為可回收物標(biāo)志，不符合題意；
B、該標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，不符合題意；
C、該標(biāo)志為國(guó)家節(jié)水標(biāo)志，符合題意；
D、該標(biāo)志是禁止放鞭炮標(biāo)志，不符合題意
故選C。
2．2024年5月1日，我國(guó)節(jié)約用水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》正式實(shí)施。下列行為不利于節(jié)約用水的是（ ）
A．工業(yè)用水重復(fù)使用 B．洗手后不隨手關(guān)水龍頭
C．生活中用淘米水澆花 D．園林用水采用節(jié)水灌溉方式
【答案】B
【解析】A、工業(yè)用水重復(fù)使用，可以節(jié)約水資源，故A不符合題意；
B、洗手后不隨手關(guān)水龍頭，會(huì)浪費(fèi)水資源，不利于節(jié)約用水，故B符合題意；
C、生活中用淘米水澆花，可以一水多用，有利于節(jié)約用水，故C不符合題意；
D、園林用水采用節(jié)水灌溉方式，有利于節(jié)約用水，故D符合題意；
故選：B。
02 保護(hù)水資源
3．在《關(guān)于公布四川省水利廳2023年度四川省實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核結(jié)果的公告》中，瀘州被評(píng)為優(yōu)秀。下列做法符合水資源保護(hù)的是（ ）
A．廢舊電池深埋地下處理 B．生活中的垃圾分類(lèi)回收處理
C．工業(yè)廢水直接排入江河 D．過(guò)度施用化肥使水體富營(yíng)養(yǎng)化
【答案】B
【解析】A、把廢舊電池深埋處理，會(huì)污染地下水體和土壤，故做法不符合理念；
B、分類(lèi)回收處理生活中的垃圾，可以節(jié)約資源，減少水體污染，故做法符合理念；
C、讓工業(yè)廢水直接排入江河中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對(duì)天然水體的污染很重，故做法不符合理念；
D、大量營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)入水體中會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水體污染，故做法不符合理念。
故選B。
03 水源的現(xiàn)狀
4．水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．工業(yè)廢水無(wú)需處理即可排放 B．海水經(jīng)濾紙過(guò)濾后可得到淡水
C．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括蒸餾 D．水是生命體生存所必需的物質(zhì)
【答案】D
【解析】A、工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放，否則會(huì)污染水資源，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、海水經(jīng)濾紙過(guò)濾后不能得到淡水，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒，不包括蒸餾，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、生命活動(dòng)離不開(kāi)水，水是生命體生存所必需的物質(zhì)，說(shuō)法正確，符合題意。
故選：D。
題型二 水的凈化
01 凈水的方法
5．自來(lái)水生產(chǎn)中具有吸附性的物質(zhì)是（ ）
A．氯氣 B．活性炭 C．臭氧 D．泥沙
【答案】B
【解析】A、自來(lái)水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是殺菌消毒，不能起到吸附作用，故不符合題意；
B、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故符合題意；
C、臭氧能殺死水中的病菌、微生物，不能起到吸附作用，故不符合題意；
D、泥沙是水中的不溶性雜質(zhì)，需要除去，不能起到吸附作用，故不符合題意。
故選B。
6．“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問(wèn)題。“生命吸管”中沒(méi)有用到的凈水方法是（ ）
A．過(guò)濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾
【答案】D
【解析】A、生命吸管中的超濾膜和PP棉均可起到過(guò)濾的作用，除去難溶性雜質(zhì)，不符合題意；
B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，不符合題意；
C、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去細(xì)菌和病毒等，不符合題意；
D、生命吸管不能起到蒸餾的作用，符合題意。
故選D。
7．水是生命之源。某學(xué)校九年級(jí)的同學(xué)模擬黃河水變成自來(lái)水的部分凈化過(guò)程如下。

（1）取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量 （填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。
（2）實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）吸附池內(nèi)常用 吸附色素和異味。
（4）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是 。
【答案】（1）明礬
（2）引流
（3）活性炭/木炭
（4）煮沸
【解析】（1）凈化黃河水時(shí)，加入明礬，明礬溶于水形成膠狀物質(zhì)，能夠吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加快其沉降，故填明礬。
（2）過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。
（3）活性炭或木炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故填活性炭或木炭。
（4）煮沸能夠?qū)⑺械牟糠挚扇苄遭}鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來(lái)，從而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法來(lái)軟化硬水，故填煮沸。
02 自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程
8．自來(lái)水廠將天然水凈化為飲用水，無(wú)需進(jìn)行的操作是（ ）
A．降溫結(jié)晶 B．絮凝沉降
C．殺菌消毒 D．細(xì)沙濾水
【答案】A
【解析】自來(lái)水廠凈水過(guò)程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水。
故無(wú)需進(jìn)行的操作為降溫結(jié)晶。
故選A。
9．下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．吸附沉降和消毒是物理變化 B．過(guò)濾可以使硬水軟化
C．活性炭可以去除色素和異味 D．凈化后的水是純凈物
【答案】C
【解析】A、吸附沉降過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，消毒過(guò)程中有新的物質(zhì)生成，該過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，并不能將硬水軟化，故B錯(cuò)誤；
C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，故C正確；
D、圖示凈化水的過(guò)程中沒(méi)有除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以配水泵出來(lái)的水是混合物，故D錯(cuò)誤。
故選C。
03 硬水與軟水
10．鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)易的方法是（ ）
A．加肥皂水 B．觀察顏色
C．加食鹽水 D．聞氣味
【答案】A
【解析】區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水，硬水和軟水加食鹽水都無(wú)變化，硬水和軟水不能通過(guò)顏色和氣味來(lái)鑒別。
故選：A。
11．日常生活中降低水硬度的方法是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸餾
【答案】C
【解析】A、沉淀只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；
B、吸附只能除去水中的色素和異味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；
C、加熱煮沸時(shí)，水中的鈣、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正確；
D、蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，可以降低水的硬度，是實(shí)驗(yàn)室常用的降低水的硬度的方法，故錯(cuò)誤；
故選C。
04 簡(jiǎn)易凈水器
某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如圖。完成下面小題。
12．任務(wù)一：學(xué)習(xí)凈水原理。下列凈水過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．靜置沉淀 B．砂石過(guò)濾 C．活性炭吸附 D．投藥消毒
13．任務(wù)二：設(shè)計(jì)并制作凈水器。下列說(shuō)法合理的是（ ）
A．用聚氯乙烯塑料制作外殼，安全環(huán)保
B．小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)
C．用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔
D．蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率
14．任務(wù)三：展示并評(píng)價(jià)作品。下列評(píng)價(jià)不合理的是（ ）
A．凈化水硬度變得更小 B．制作材料廉價(jià)易得
C．制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便 D．作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀
【答案】12．D 13．C 14．A
【解析】12．A、靜置沉降過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、過(guò)濾難溶物過(guò)程中只是沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、活性炭吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
D、投藥消毒過(guò)程中把細(xì)菌等微生物殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
故選D；
13．A、聚氯乙烯塑料有毒，用聚氯乙烯塑料制作外殼，不安全環(huán)保，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、小卵石和石英砂等材料能夠除去水中不溶性的雜質(zhì)，因此該凈水器能起到過(guò)濾的作用，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、活性炭?jī)羲且驗(yàn)榛钚蕴渴杷啥嗫祝泻軓?qiáng)的吸附能力，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、蓬松棉的主要作用是過(guò)濾除去較大的顆粒，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選C；
14．A、該簡(jiǎn)易凈水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭可以吸附水中的色素和異味，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，即不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、小卵石、石英砂、活性炭等用品廉價(jià)易得，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、該裝置制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、據(jù)圖可知，該作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
故選A。
題型三 水的組成
01 電解水實(shí)驗(yàn)
15．利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水的組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．玻璃管a中收集到的氣體為氫氣
B．反應(yīng)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為
C．實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
【答案】B
【解析】A、由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，a管與電源的負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的體積比（而不是質(zhì)量比）為2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、該變化消耗電能，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、電解水生成氫氣和氧氣，證明水由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選B。
16．電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲管中的電極連接的是電源正極
B．乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．該實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8
D．該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的
【答案】A
【解析】A、電解水實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)“正氧負(fù)氫、氧一氫二”，甲管中產(chǎn)生的氣體較多，為氫氣，則甲管中的電極連接的是電源負(fù)極，故A說(shuō)法不正確；
B、乙管中的氣體較少，為氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故B說(shuō)法正確；
C、水通電分解生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：，則該實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為4：32=1：8，故C說(shuō)法正確；
D、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，則該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說(shuō)法正確；
故選：A。
17．用下圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。
（1）經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生，由此得出關(guān)于水的組成的推論是 。
（2）用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體為的現(xiàn)象是 。
【答案】（1）水中含氫元素
（2）帶火星的木條復(fù)燃
【解析】（1）經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生H2，電解水生成了氫氣，氫氣由氫元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，說(shuō)明水中含氫元素；
（2）氧氣具有助燃性，故用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體為 O2 的現(xiàn)象是：帶火星的木條復(fù)燃。
02 水的合成
18．某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯(cuò)誤的是（ ）
A． 檢驗(yàn)氧氣 B．氫氣驗(yàn)純
C． 點(diǎn)燃?xì)錃?D． 熄滅酒精燈
【答案】D
【解析】A、電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，且二者體積比為1：2，要檢驗(yàn)氧氣，則將帶火星的木條放在尖嘴口，打開(kāi)活塞放出氣體，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣，操作正確，選項(xiàng)不符合題意；
B、氫氣驗(yàn)純的操作：用拇指堵住試管口,移近酒精燈火焰,再將拇指移開(kāi)，若聽(tīng)到輕微的“噗”聲，則證明氫氣很純，可以點(diǎn)燃；若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，說(shuō)明氫氣不純，操作正確，選項(xiàng)不符合題意；
C、點(diǎn)燃?xì)錃獾牟僮鳎涸趲Ъ庾斓慕饘賹?dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色，操作正確，選項(xiàng)不符合題意；
D、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，操作錯(cuò)誤，選項(xiàng)符合題意。
故選：D
19．氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來(lái)越受到人們關(guān)注。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示裝置制取氫氣并驗(yàn)證氫氣在空氣里燃燒。
回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）圖①中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。除采用圖示方法外，還可以用 法收集氫氣。
（3）點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后， ；若發(fā)出 ，表明氣體不純。
（4）如圖②，在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒， 。
【答案】（1）水槽
（2） 向下排空氣
（3）用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火 尖銳的爆鳴聲
（4）火焰為淡藍(lán)色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)
【解析】（1）儀器a的名稱是水槽；
（2）圖①中，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；
由于氫氣難溶于水，可采用圖中的排水法收集，由于氫氣密度比空氣小，可采用向下排空氣法收集氫氣；
（3）點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后，用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火；若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氣體不純，應(yīng)繼續(xù)收集，繼續(xù)檢驗(yàn)，直到響聲很小為止；
（4）如圖②，在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒，火焰為淡藍(lán)色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)。
03 探究水的組成
20．興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究。
【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成
（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由 組成的化合物。
（2）水的分解：電解水一段時(shí)間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為 ，經(jīng)檢驗(yàn)管a中的氣體是 （填化學(xué)式）。
【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。
（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 ，進(jìn)而推算出結(jié)果。
（4）方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的 ，可計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。
【模型構(gòu)建】
（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是 。
【答案】（1）氫元素和氧元素
（2）
（3）/
（4）密度比/密度
（5）各元素質(zhì)量比
【解析】（1）水（H2O）是由氫元素和氧元素組成的化合物。
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，且氫氣與氧氣的體積比為2∶1。根據(jù)圖象，管a與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的是氫氣，管b與電源正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，所以管a中的氣體是H2，觀察到管a和管b中氣體體積比為2∶1。
（3）相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，則電解水產(chǎn)生的氫分子（H2）與氧分子（O2）的個(gè)數(shù)比為2∶1，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為。
（4）由于，已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比，要計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比，則需要知道正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的密度比，故填：密度比或密度。
（5）化學(xué)式是通過(guò)元素符號(hào)及數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成，知道相對(duì)分子質(zhì)量的情況下，需結(jié)合物質(zhì)中各元素質(zhì)量比來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式，故填：各元素質(zhì)量比。
04 水的綜合考查
21．（2024·江蘇徐州·中考真題）從化學(xué)視角研究水有重要意義。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水是最常用的溶劑 B．水蒸發(fā)屬于化學(xué)變化
C．水由氫氣和氧氣組成 D．長(zhǎng)期飲用硬水利于健康
【答案】A
【解析】A、水可以溶解多種物質(zhì)，是最常用的溶劑，說(shuō)法正確，符合題意；
B、水蒸發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生改變，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、水由氫元素和氧元素組成，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；
D、硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，長(zhǎng)期飲用硬水不利于健康，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。
故選：A。
22．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。
（1）過(guò)濾操作中儀器a的名稱是 ；
（2）水電解器的b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）；
（3）從安全角度考慮，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的 ；
（4）將鋁片與鋁合金互相刻劃，可證明鋁合金的硬度 （填“大于”“小于”或“等于”）鋁片的硬度。
【答案】（1）鐵架臺(tái)
（2）氧氣/O2
（3）純度
（4）大于
【解析】（1）過(guò)濾操作中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；
（2）水通電時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1，b玻璃管與電源的正極相連，產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）；
（3）氫氣是一種可燃性氣體，如果氫氣不純，其中混有氧氣等其他氣體，在點(diǎn)燃或加熱時(shí)，可能會(huì)發(fā)生爆炸，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度；
（4）合金的硬度大于其組成純金屬的硬度，鋁片與鋁合金互相刻畫(huà)，可證明鋁合金的硬度大于鋁片的硬度。
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2025中考一二輪復(fù)習(xí) 【專題06 自然界的水】
考點(diǎn)一 愛(ài)護(hù)水資源
【考點(diǎn)梳理】
一、水資源狀況
1、水的概況：地球上總儲(chǔ)水量約為，地球表面約被水覆蓋。可直接利用的淡水量。
2、總量相對(duì)較多，但人均水資源量，且地域差距。
二、水資源的污染與防治
1.水的污染源 ：包括：、、。
主要有 ：包括：、。
：包括：、。
2.水體污染的危害有：、、。
3.愛(ài)護(hù)水資源：一方面要，另一方面要防治。
國(guó)家節(jié)水標(biāo)志
（1）節(jié)約用水
①生活上：a.使用節(jié)水器具；b.一水多用，如用淘米水澆花等；
②農(nóng)業(yè)上：改大水漫灌為滴灌、噴灌；
③工業(yè)上：循環(huán)使用。
（2）防治水污染
工業(yè)上：應(yīng)用、減少污染物的產(chǎn)生，對(duì)污染的水體。
農(nóng)業(yè)上：，提倡使用。
生活上：，不使用含磷洗滌劑等。加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。
易混易錯(cuò)
1．生活中節(jié)約用水可以“一水多用”，但不能用“循環(huán)使用”的說(shuō)法。
2．工業(yè)污水不能說(shuō)“禁止排放”，而要“處理達(dá)標(biāo)后排放”；同理，農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不能“禁止使用”，而要“合理使用”。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．今年5月1日，我國(guó)首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是（ ）
A．園林澆灌采用大水浸灌 B．洗手接洗手液時(shí)不關(guān)水龍頭
C．工業(yè)用水不重復(fù)利用 D．家庭使用節(jié)水器具，如節(jié)水型洗衣機(jī)
2．水是生命之源。下列有關(guān)水體保護(hù)的措施不正確的是（ ）
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉 B．合理使用化肥、農(nóng)藥
C．排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水 D．對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
考點(diǎn)二 水的凈化
【考點(diǎn)梳理】
一、水的凈化方法
1、沉降是重力作用，除去水中的不溶性雜質(zhì)； 促進(jìn)方法：（可促進(jìn)水中的沉降）
2、過(guò)濾：
傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠
玻璃棒末端輕靠在層濾紙的一邊；
漏斗下端緊靠①適用范圍：與的分離。
②實(shí)驗(yàn)儀器：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、；實(shí)驗(yàn)用品：。
③原理：分離的混合物，除去水中不溶性雜質(zhì)；
④操作要點(diǎn)、操作說(shuō)明及未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果：
操作要點(diǎn) 操作說(shuō)明 未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果
一貼 濾紙緊貼 如果濾紙未貼緊(留有氣泡)，會(huì)造成
二低 低于漏斗口 如果濾紙邊緣高于漏斗口，液體可能會(huì)從漏斗外流下
低于濾紙邊緣 如果液面高于濾紙邊緣，液體會(huì)不經(jīng)濾紙過(guò)濾而流下
三靠 傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠 如果沒(méi)有用玻璃棒引流，可能造成液滴飛濺
玻璃棒末端輕靠在層濾紙的一邊 如果玻璃棒靠在單層濾紙這邊，可能造成
漏斗下端緊靠 如果沒(méi)有緊靠，過(guò)濾速度變慢，同時(shí)可能造成
④玻璃棒在過(guò)濾中的作用是。
⑤過(guò)濾后，如果濾液仍然渾濁，可能原因有:
A承接濾液的燒杯不干凈 B傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 C濾紙破損
⑥如果過(guò)濾后的濾液仍然渾濁，接下來(lái)應(yīng)如何操作？。
3、吸附：原理：活性炭：表面，表面積大；除去水中的的物質(zhì)，該過(guò)程屬于變化。
4、蒸餾 原理：各成分的；除去水中雜質(zhì)，凈化程度---得到的是蒸餾水。
⑴蒸餾時(shí)加入沸石的目的：；
⑵圖中溫度計(jì)水銀球的位置是插入到，原因是。
。
⑶知道冷凝管的進(jìn)水口和出水口：下管，上管。
5、消毒殺菌：用，此過(guò)程是個(gè)變化。
6、小結(jié)：水的凈化效果的是：（均為），其中凈化效果；既有作用又有作用的。
7、自制凈水器：
生活中，我們可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、紗布自制一個(gè)凈水器。右圖是某同學(xué)用去底的可樂(lè)瓶自制的凈水器。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
⑴從上到下的四層物質(zhì)依次是、、、蓬松棉。
⑵小卵石與石英砂、紗布的作用是：。
⑶活性炭的作用是：。
⑷蓬松棉的作用是阻隔住固體顆粒以防堵住下端導(dǎo)管。
二、自來(lái)水和軟硬水
1、自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程：
天然水→加→沉淀→→吸附→投藥消毒→自來(lái)水
自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖
2、硬水和軟水
（1）定義：硬水：含有 可溶性鈣、鎂礦物的水；軟水：可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水
（2）區(qū)別方法：加入攪拌，產(chǎn)生泡沫多的為，反之為。
（3）轉(zhuǎn)化方法：（日常生活）、（實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)）等。
（4）硬水的危害：用硬水洗滌衣物既浪費(fèi)肥皂，又不易洗凈，時(shí)間長(zhǎng)還會(huì)使衣物變硬。鍋爐長(zhǎng)期用硬水，易形成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重者可引起爆炸。長(zhǎng)期飲用硬水有害身體健康。
【易錯(cuò)易混】
1．在自來(lái)水凈化過(guò)程中，沉淀、吸附、過(guò)濾等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉對(duì)水進(jìn)行消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。自來(lái)水廠凈化過(guò)的水仍然是混合物，還含有可溶性雜質(zhì)。
2．消毒的目的是除去細(xì)菌，發(fā)生的是化學(xué)變化；常用消毒劑有：漂白粉、氯氣、臭氧、二氧化氯等。
3．軟水未必是純水，蒸餾水是純水，因不含可溶性鈣、鎂化合物而屬于軟水。
4．過(guò)濾、使用活性炭吸附均不能使硬水軟化。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．活性炭可吸附水中的色素和異味
B．該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)
C．該裝置凈水過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化
D．河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物
2．實(shí)驗(yàn)室中對(duì)某河水的水樣進(jìn)行凈化處理，設(shè)計(jì)流程如圖所示。
回答下列問(wèn)題：
（1）明礬的作用是 。
（2）操作1的名稱是 ，用到的玻璃儀器有 (填一種即可)。
（3）加活性炭是利用其 性除去水樣中的異味等。
（4）凈化水屬于 (填“純凈物”或“混合物”)。
考點(diǎn)三 水的組成
【考點(diǎn)梳理】
實(shí)驗(yàn) 水的組成及變化的探究
一、水的分解
儀器、試劑 水電解器、直流電源、導(dǎo)線、木條、火柴
實(shí)驗(yàn)原理 （分解反應(yīng)）。
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)步驟 a.在電解器玻璃管中加滿水（水中加入少量硫酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液），用導(dǎo)線連接電解器與電源； b.接通直流電源，觀察玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象并記錄； c.切斷上述裝置的電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 通電后，兩電極上都有大量的產(chǎn)生，液面，一段時(shí)間后，正極所產(chǎn)生的氣體與負(fù)極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為。
產(chǎn)物檢驗(yàn) （1）正極：用的木條，帶火星的木條，證明正極產(chǎn)生的氣體是； （2）負(fù)極：用木條，氣體能燃燒，火焰呈，證明負(fù)極生成的氣體是。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 及推論 ①水是由氫元素和氧元素組成的。 ②驗(yàn)證了化學(xué)變化中分子可再分而原子不可再分。 ③電解水產(chǎn)生氣體的體積和質(zhì)量的坐標(biāo)曲線如圖所示，通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比約為 2∶1，推出它們的質(zhì)量比約為1∶8。
微觀認(rèn)識(shí)水 的電解過(guò)程 a.電解水的過(guò)程可用圖2表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是。 b.圖3表示電解水的微觀示意圖，該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。
問(wèn)題討論 電解水時(shí)，若氧氣與氫氣的體積比小于1:2，可能的原因有：；。
簡(jiǎn)易裝置
裝置改進(jìn) 改變電解容器 使用注射器或量筒，優(yōu)點(diǎn)是帶刻度，直接獲取氣體體積比。
改變檢驗(yàn)氣體方式 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是檢驗(yàn)裝置氣密性、檢驗(yàn)收集氣體簡(jiǎn)單，且防止氫氧化鈉沾皮膚上及可用秒表精確測(cè)量一定電壓，濃度時(shí)產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積
增加便利性 改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)：攜帶方便，實(shí)驗(yàn)時(shí)可直接擺放在講臺(tái)上，無(wú)須固定；操作簡(jiǎn)單，安全方便，便于觀察，所需電解液的量少；電解速度快；取材簡(jiǎn)單廣泛，充分利用了生活資源如飲料瓶，一次性注射器等。針筒有刻度，易于觀察氣體體積。用保險(xiǎn)絲做電極，減小用石墨棒做電極時(shí)對(duì)氧氣的吸附，或因電極被氧化而消耗氧造成誤差。
二、水的合成
1、氫氣的物理性質(zhì)：氫氣是、無(wú)臭、水的氣體，密度比空氣，難液化；
2、檢驗(yàn)氫氣純度。
（1）收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口；管口，靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火。
（2）如發(fā)出尖銳的爆鳴聲，表明氫氣。如聽(tīng)到聲音很小，則表示氫氣。
3、氫氣燃燒步驟：①檢驗(yàn)純度（氣體不純凈點(diǎn)燃時(shí)，易發(fā)生爆炸）；②在火焰上方罩一個(gè)的燒杯；③用手接觸燒杯。
4、氫氣燃燒現(xiàn)象：氫氣燃燒，產(chǎn)生的火焰；燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有；燒杯。
5、化學(xué)方程式：。6、結(jié)論：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，即水是由組成。
【易錯(cuò)易混】
1.電解水實(shí)驗(yàn)中，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
2.兩電極上產(chǎn)生的氣體和體積比口訣：“負(fù)氫正氧，負(fù)二正一”。
3.氣體驗(yàn)滿：驗(yàn)滿時(shí)燃著的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中。
4.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，而不是水中含有氫氣和氧氣；水通電的分解成氫氣和氧氣，并且它們的體積比是2：1，不是質(zhì)量比。
【針對(duì)訓(xùn)練】
1．如圖是探究水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．a(chǎn)管中的氣體可燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B．該實(shí)驗(yàn)生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫分子和氧分子組成的 D．該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
【題型考向】
題型一 愛(ài)護(hù)水資源
01 節(jié)約用水
1．2024年5月1日，我國(guó)首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實(shí)施。下圖為國(guó)家節(jié)水標(biāo)志的是（ ）
B． C． D．
2．2024年5月1日，我國(guó)節(jié)約用水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》正式實(shí)施。下列行為不利于節(jié)約用水的是（ ）
A．工業(yè)用水重復(fù)使用 B．洗手后不隨手關(guān)水龍頭
C．生活中用淘米水澆花 D．園林用水采用節(jié)水灌溉方式
02 保護(hù)水資源
3．在《關(guān)于公布四川省水利廳2023年度四川省實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核結(jié)果的公告》中，瀘州被評(píng)為優(yōu)秀。下列做法符合水資源保護(hù)的是（ ）
A．廢舊電池深埋地下處理 B．生活中的垃圾分類(lèi)回收處理
C．工業(yè)廢水直接排入江河 D．過(guò)度施用化肥使水體富營(yíng)養(yǎng)化
03 水源的現(xiàn)狀
4．水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（ ）
A．工業(yè)廢水無(wú)需處理即可排放 B．海水經(jīng)濾紙過(guò)濾后可得到淡水
C．自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程包括蒸餾 D．水是生命體生存所必需的物質(zhì)
題型二 水的凈化
01 凈水的方法
5．自來(lái)水生產(chǎn)中具有吸附性的物質(zhì)是（ ）
A．氯氣 B．活性炭 C．臭氧 D．泥沙
6．“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問(wèn)題。“生命吸管”中沒(méi)有用到的凈水方法是（ ）
A．過(guò)濾 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾
7．水是生命之源。某學(xué)校九年級(jí)的同學(xué)模擬黃河水變成自來(lái)水的部分凈化過(guò)程如下。

（1）取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量 （填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。
（2）實(shí)驗(yàn)室在過(guò)濾操作中使用玻璃棒的作用是 。
（3）吸附池內(nèi)常用 吸附色素和異味。
（4）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是 。
02 自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程
8．自來(lái)水廠將天然水凈化為飲用水，無(wú)需進(jìn)行的操作是（ ）
A．降溫結(jié)晶 B．絮凝沉降
C．殺菌消毒 D．細(xì)沙濾水
9．下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．吸附沉降和消毒是物理變化 B．過(guò)濾可以使硬水軟化
C．活性炭可以去除色素和異味 D．凈化后的水是純凈物
03 硬水與軟水
10．鑒別硬水和軟水最簡(jiǎn)易的方法是（ ）
A．加肥皂水 B．觀察顏色
C．加食鹽水 D．聞氣味
11．日常生活中降低水硬度的方法是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸餾
04 簡(jiǎn)易凈水器
某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“自制簡(jiǎn)易凈水器”的實(shí)踐活動(dòng)，作品如圖。完成下面小題。
12．任務(wù)一：學(xué)習(xí)凈水原理。下列凈水過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．靜置沉淀 B．砂石過(guò)濾 C．活性炭吸附 D．投藥消毒
13．任務(wù)二：設(shè)計(jì)并制作凈水器。下列說(shuō)法合理的是（ ）
A．用聚氯乙烯塑料制作外殼，安全環(huán)保
B．小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)
C．用活性炭?jī)羲且驗(yàn)槠浣Y(jié)構(gòu)疏松多孔
D．蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率
14．任務(wù)三：展示并評(píng)價(jià)作品。下列評(píng)價(jià)不合理的是（ ）
A．凈化水硬度變得更小 B．制作材料廉價(jià)易得
C．制作簡(jiǎn)單，操作簡(jiǎn)便 D．作品設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔美觀
題型三 水的組成
01 電解水實(shí)驗(yàn)
15．利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水的組成。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．玻璃管a中收集到的氣體為氫氣
B．反應(yīng)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為
C．實(shí)驗(yàn)中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
16．電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．甲管中的電極連接的是電源正極
B．乙管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．該實(shí)驗(yàn)生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8
D．該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成的
17．用下圖電解水實(shí)驗(yàn)研究水的組成。
（1）經(jīng)檢驗(yàn)a管中產(chǎn)生，由此得出關(guān)于水的組成的推論是 。
（2）用帶火星木條檢驗(yàn)b管中氣體為的現(xiàn)象是 。
02 水的合成
18．某同學(xué)進(jìn)行水的組成及變化的探究，其中操作錯(cuò)誤的是（ ）
A． 檢驗(yàn)氧氣 B．氫氣驗(yàn)純
C． 點(diǎn)燃?xì)錃?D． 熄滅酒精燈
19．氫氣作為一種清潔、高能燃料，越來(lái)越受到人們關(guān)注。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示裝置制取氫氣并驗(yàn)證氫氣在空氣里燃燒。
回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是 。
（2）圖①中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。除采用圖示方法外，還可以用 法收集氫氣。
（3）點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先檢驗(yàn)氫氣的純度。操作：試管中的水排盡后， ；若發(fā)出 ，表明氣體不純。
（4）如圖②，在尖嘴管管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒， 。
03 探究水的組成
20．興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究。
【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成
（1）水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由 組成的化合物。
（2）水的分解：電解水一段時(shí)間后（如圖），觀察到管a和管b中氣體體積比為 ，經(jīng)檢驗(yàn)管a中的氣體是 （填化學(xué)式）。
【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。
（3）方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 ，進(jìn)而推算出結(jié)果。
（4）方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的 ，可計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。
【模型構(gòu)建】
（5）以分子構(gòu)成的物質(zhì)為例，圖中“▲”表示的是 。
04 水的綜合考查
21．（2024·江蘇徐州·中考真題）從化學(xué)視角研究水有重要意義。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水是最常用的溶劑 B．水蒸發(fā)屬于化學(xué)變化
C．水由氫氣和氧氣組成 D．長(zhǎng)期飲用硬水利于健康
22．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。
（1）過(guò)濾操作中儀器a的名稱是 ；
（2）水電解器的b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 （填化學(xué)式）；
（3）從安全角度考慮，在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的 ；
（4）將鋁片與鋁合金互相刻劃，可證明鋁合金的硬度 （填“大于”“小于”或“等于”）鋁片的硬度。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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