資源簡介

(共18張PPT)
9 生活離不開規則
生活處處有規則
01
02
守規則要自覺
生活處處有規則
精彩的游戲，是伴隨我們童年成長的好伙伴。也許你沒注意到，每項游戲都有規則。我們一起來玩玩下面的游戲，找出其中的規則。
你們經常玩哪些游戲 說說其中要遵守的規則。
學校生活中的規則有：上學不遲到;認真完成作業;團結同學。
社會生活中的規則有：在銀行辦理業務要排隊;過馬路時要看紅綠燈，走斑馬線;不破壞公共設施。
游戲中有規則，生活中也是處處有規則。
我們一起去查一查、找一找、問一問吧。
有的同學認為，規則多了太煩人，定這么多規則干什么 讓我們來設想一下，如果沒有規則，會出現什么樣的情況。
如果上下樓梯時沒有規則，會擁擠無序，容易發生碰撞或踩踏事故。
如果駕駛汽車時沒有規則，會造成交通堵塞，容易發生碰撞等交通事故，影響社會秩序。
如果上下公交車時沒有規則，人們可能會你推我搡，非常混亂，容易發生矛盾或事故。
閱讀課本第61頁閱讀角
某市一所小學的學生下樓去操場做廣播體操，大家都著急下樓，樓梯上顯得十分擁擠。
班主任正站在樓梯下方，看著蜂擁而下的學生，隱約預感到危險即將發生。她大聲呼喊:“同學們不要擠!慢慢下！”但學生們的喧嗶聲淹沒了她的喊聲。緊接著，前面的同學被后面一擁而下的人流推倒，從樓梯上滾下來。后面的學生來不及避讓，紛紛從他們的身上，頭上踩踏而過……
事故就這樣發生了，整個過程僅幾分鐘，卻有多名同學受重傷。
你還知道哪些因不守規則而帶來嚴重后果的事例
游客自駕進入北京八達嶺野生動物園，一女性乘客私自下車被老虎攻擊，同車兩人下車追趕時，也被老虎攻擊，事件造成一死一傷的悲劇。
每種規則都有它的作用，你能列舉出一些規則，并說明它們的作用嗎
看一看，說一說：近年來，不惜違反規則、踩踏花草也要拍出美照發朋友圈的行為越來越普遍。你是如何看待這種行為的？
守規則要自覺
不守規則的行為輕則影響自己的形象，給他人帶來麻煩；重則害人害己，甚至喪失性命。
1.在教室里打鬧
2.在圖書館喧嘩
3.電影播放過程中……
4.在馬路上……
5.在車站……
在日常生活當中，你見到過哪些不守規則的行為呢？
這些行為會帶來怎樣的影響
情景探究
情景一：當好朋友不守規則時，我……
情景三：當無人監督的時候，我……
當無人監督時,我們也要遵守規則,要做到心中有規則,自覺遵守規則。
當許多人都不守規則時,我們不能盲從、隨大流,而要堅持守規則。
情景二：當許多人不守規則時,我……
當好朋友不守規則時,我們要及時勸告他和自已一起遵守規則。
想一想，議一議
我會選擇等一等。因為綠色信號燈還沒有亮，即使是馬路上一輛車都沒有，行人也不可以通過，我們要遵守交通規則。
如果在一個有信號燈和斑馬線的十字路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一等？為什么
名人故事
有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說:“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。
一次，周恩來去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹地說:“無論誰都要遵守制度。”
看完這兩則故事,你有什么感悟？
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