資源簡介

(共27張PPT)
3.1 質量和密度
第2課時
浙教版七年級下冊
新知導入
質量：物體含有物質的多少用質量表示
質量是物體的一種屬性。是由物體本身決定的。
改變物體的形狀、狀態、溫度，空間位置的改變而改變。
天平的正確使用口訣
天平放在水平臺，
游碼移至零刻線。
調節螺母到平衡，
左物右碼居兩邊。
砝游需用鑷子夾，
稱量完畢要復原。
新知講解
用天平測量固體和液體的質量
探究實踐：
目標
器材
學習用托盤天平測量固體和液體的質量
托盤天平、待測的小鐵塊和小木塊，盛水容器，燒杯和水。
過程
1.把托盤天平放在水平桌面上，觀察并了解托盤天平的主要結構。
（1）該托盤天平砝碼盒內裝有砝碼______個，鑷子1把。最大砝碼的質量是________g,最小砝碼的質量是_______g,砝碼的總質量是_______g。
（2）托盤天平的橫梁標尺上的游碼相當于一個小砝碼，它在標尺上每向右移動一小格，就相當于在右盤中加了一個更小得砝碼。該托盤天平標尺上一小格，相當于_______g質量的砝碼，標尺上最大刻度值為_______g。
（3）托盤天平使用前要使橫梁平衡。把游碼移到橫梁標尺左端的零刻度處。每臺托盤天平的橫梁兩端都有平衡螺母，用來調節橫梁的平衡。橫梁上的指針指向什么位置表示橫梁平衡了？指針左偏或右偏，應該向哪個方向旋轉平衡螺母？
指針指在分度盤中央刻度線處或左右擺動幅度相同。
把平衡螺母向指針偏向的反方向調，若指針向左偏，則把平衡螺母向右調節。（左右兩側平衡螺母的調節方法相同，可簡記為“左偏右調”或“右偏左調”）
3.測量固體的質量。把待測小鐵塊放在托盤天平的左盤，用鑷子往右盤中加減砝碼，并移動游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
4.將右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對應的質量，即為小鐵塊的質量。分別測量三次，把結果記錄在表中。
5.將三次測量結果相加再除以3，求出小鐵塊質量的平均值，把結果記錄在表格中。
砝碼質量/g 砝碼的讀數/g 小鐵塊質量/g 小鐵塊質量的平均值/g
第1次
第2次 第3次 6.重復步驟3，用托盤天平測出小木塊的質量。
小木塊的質量是多大？
7.測量液體的質量。用托盤天平測出礦泉水內水的質量。
想一想應該如何測量，并設計表格，將測出的數據記錄在表格中。
物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所示的刻度值
（1）用托盤天平測出燒杯的質量
（2）在燒杯中盛上適量的水。測處此時水和燒杯的總質量
（3）用總質量減去空燒杯的質量，即為所測液體的質量
空容器的質量m1 /g 容器和待測液體的總質量m2 /g 待測液體的質量m /g
思考與討論：
如果要測量10g水的質量，應該怎樣測量？
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻度處，調節天平平衡；
（2）將空燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼，并移動游碼，使天平平衡；
（3）向右盤中再放入10g的砝碼，然后緩緩向燒杯內注水，在天平衡時停止；
（4）用膠頭滴管慢慢向燒杯內滴入水，直至天平平衡，這時燒杯中的水的質量為10g 。
問題討論
測量時，在左盤放上物體后，準備向右盤加減砝碼時，應該先加質量大的砝碼還是質量小的砝碼？為什么？
應該先加質量大的砝碼，因為這樣可以減少調節次數。
思考：
若測量前未調節天平平衡，會導致怎樣的測量結果？
①指針偏左：測量值大于實際質量
②指針偏右：測量值小于實際質量
若測量前游碼未歸零，會導致怎樣的測量結果？
測量值偏大
思考與討論：
如果要測量粉末狀的物體（如面粉）的質量，應該怎樣測量？
如果要測量5.4g食鹽的質量，應該怎樣測量？
（1）在托盤的左右兩邊各放入一張稱量紙；
（2）調節托盤天平橫梁平衡；
（3）在托盤天平左盤中放入粉末狀物體，右盤放砝碼，調節天平平衡；
（4）砝碼的質量與游碼的示數之和即為粉末狀物體的質量。
定物測量是測量未知物體的質量，調整的是游碼和砝碼；
定量測量是測量一定質量的物體，加減的是物體。
質量的測量
1.測量無腐蝕性的固體藥品時：用稱量紙（兩邊加）
2.測量有腐蝕性的固體藥品時：用燒杯或表面皿
3.測量液體的質量：用燒杯
4.測量小質量固體的質量
實踐活動：
1.先稱量半杯水和一小匙食鹽的總質量，然后將食鹽溶于水中，再稱量鹽水的質量，比較兩次稱量的結果是否相等。
2.試一試，用天平如何測量出一枚回形針的質量，試寫出測量的過程。
相等
先測出幾十甚至上百個相同物體的總質量m總，然后用總質量除以物體的個數n，即得每個物體的質量，m=m總/n 。
累積法：在測量微小量的時候，我們常常將微小的量累積成一個比較大的量去測量，即測出幾十甚至上百個相同小物體的總質量，則每個小物體的質量就等于物體總質量除以物體的個數。
托盤天平是一種機械天平，現在人們也常用電子天平來測量物體的質量。有的電子天平的精度很高，能夠稱量約為1×10-8g的物體，相當于一個紅細胞的質量。
方法與技能：
測量
測量的過程實際上是比較的過程，就是將被測量與一個公認的標準量進行比較，這個標準量就是單位。如測量物體的質量，其標準量就是千克、克等，并說明測出物體質量是這個標準量的多少倍。測量需選擇適當的工具，保證測量的準確性和可靠性。測量結果必須包括數值和單位。
質量測量問題
例1.將托盤天平放在水平臺上，發現指針向右偏，下面的調整方法正確的是（ ）
A．將底座右端墊高 　 B．將底座左端墊高
C．將平衡螺母向左邊旋轉 D．將平衡螺母向右邊旋轉
C
例2.在“用天平稱物體質量”的實驗中，小林同學用已調節好的天平在稱物體質量時，指針指在中央刻度線左側，這時應該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．增加砝碼或向右移動游碼 D．向右移動游碼
C
例4.小林要稱量12g蔗糖，小林同學用已調節好的天平稱量，加入一定質量的蔗糖時，發現指針指在中央刻度線左側，這時應該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．增加砝碼或向右移動游碼 D．把左盤的蔗糖減少一些
例3.在“用天平稱物體質量”的實驗中，小林同學用已調節好的天平在稱物體質量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應該（ ）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁右端螺母向左旋進一些
C．增加砝碼或向右移動游碼 D．向右移動游碼
D
D
如果偏向右呢？
例5.某同學用托盤天平測量物體的質量時，
①若用破損的砝碼測物體的質量，則測出來的質量跟真實值比（ ）；
②若用生銹的砝碼測物體的質量，則測出來的質量跟真實值比（ ）；
(填“偏小”或“偏大”或“不變”)
偏大
偏小
例6.
①某同學調節天平平衡時，指針偏向分度盤中線的左側時就開始稱量，測量值 。
②某同學調節天平平衡時，指針偏向分度盤中線的右側時就開始稱量，測量值 。
偏大
偏小
常見問題 特征 測量結果
游碼未歸零
“右物左碼”
砝碼生銹或粘有重物
砝碼磨損
質量測量問題
稱量前，游碼未置于橫梁標尺左端的“0”刻度線處就將天平調節水平平衡
測量結果偏大。若記錄測量前游碼的初始值為m0，測量時游碼的值為m游，則物體的質量m物=m砝+m游-m0
右盤放物體，左盤放砝碼
若游碼所對刻度不為零，則測量結果偏大，實際質量m物=m砝-m游
砝碼的質量變大
砝碼質量變大，砝碼標示質量不變，測量結果偏小
砝碼的質量變小
砝碼質量變小，砝碼標示質量不變，測量結果偏大
課堂總結
質量和密度(二）
使用托盤天平的步驟：
(1)把天平放在 上，把游碼放在標尺左端的 處。
(2)調節___ ，使指針對準__________或___________
這時橫梁平衡。
(3)把被測物體放在天平 盤里，向 盤里加減砝碼并調節游碼的位置，直到橫梁恢復平衡，被測物體質量等于 ________ __。
(4)為了保證天平測量精確，使用時要注意：待測物體的質量不能超過 。
水平桌面
左
右
盤里砝碼的總質量加上游碼所對刻度值
天平的稱量
“0”刻度線
橫梁的平衡螺母
分度盤中央
刻度線或左右擺動幅度相等
物碼調換問題
m左＝m右＋m游碼指示刻度值
m物＝m砝＋m游碼指示刻度值
m砝＝m物＋m游
m物＝m砝-m游
偏小：脹，仰，右，銹
刻度尺
量筒
指針
砝碼
偏大、偏小問題
加減砝碼問題
先估計，然后從大到小地放
課堂練習
1.用托盤天平稱量物體的質量時，將被稱物體和砝碼放錯了位置，若天平平衡時，左盤放有100克和50克的砝碼各1個，游碼所對的刻度值是6克，則物體的質量（ ）
A.156克 B.150克 C.144克 D.154克
C
2.在使用天平測量物體質量前，若指針指在分度盤中心線的右側，它表示橫梁 端下沉，為使天平平衡，應調節橫梁右端的螺母向 邊移動。當天平平衡后進行稱量，左盤放 ，右盤放 調節
位置如圖1-16所示時，橫梁再次平衡，則被測物體質量為 。
右
左
物體
砝碼
66.4克
游碼
3.小明同學用托盤天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，其中的錯誤是：
（1）________________________；
（2）________________________；
（3）________________________。
砝碼和物體的位置放反了
用手取放砝碼
沒有將游碼撥到標尺左端零刻 線處
4.某同學使用天平過程中，出現如圖所示情況，請你寫出可能出現這種情況的原因或過程以及具體的調節措施。
在調節天平平衡時：
在稱量未知質量物體時：
在稱量一定質量物體時：
向左調節平衡螺母
減少砝碼或向左移動游碼
向左盤加藥品
5.用托盤天平稱量物體的質量時，將被稱物體和砝碼放顛倒了位置，若天平平衡時，左盤放有100g和10g砝碼各一個，游碼所對的刻度值是2g，則物體的質量應該是（ ）
A．112g 　　B．111g C．110g 　D．108g
D
物體和砝碼的位置不能調換，假如調換了怎么讀數？
物碼調換問題
m左＝m右＋m游碼指示刻度值
m物＝m砝＋m游碼指示刻度值
m砝＝m物＋m游
m物＝m砝-m游
6.一架天平，測量前左盤低右盤高，未經調節，稱得一鐵塊的質量是50克，那么鐵塊的實際質量應比50克_______。（填"大"或"小"）
小
7.某同學調節天平平衡時，未將游碼移到“0”刻度線就開始稱量，測量值 。
偏大
8.①某同學調節天平平衡時，頭部偏向分度盤中線的左側時，測量值 。
偏大
②某同學調節天平平衡時，頭部偏向分度盤中線的右側時，測量值 。
偏小
偏小：脹，仰，右，銹
刻度尺
量筒
指針
砝碼
9.一位同學用已調節好的托盤天平稱量
某種物體的質量時，將砝碼放在了左盤，
盤內的砝碼及游碼的位置如圖所示，物體的質量應為（ ）
A.55.8g B. 58.2g C. 55.6g D. 58.4g
C
10.用托盤天平稱量物體的質量時，測得物體的質量為145g,（↓表示加砝碼，↑表示取掉砝碼）加減砝碼的順序正確的是（ ）
A．100↓+20↓+20↓+10↓↑+5↓
B．100↓+20↓+20↓+5↓
C．100↓+50↓↑+20↓+20↓+10↓↑+5↓
D．100↓+50↓↑+20↓+20↓+5↓
D
加減砝碼問題
11.有9個相同規格的小鋼珠，其中有1個次品小鋼珠，你如何用天平快速地找出次品的小鋼珠？
方法2：
（1）把一個鋼珠先拿掉，天平兩邊各放四個，若天平平衡，則拿掉一
個是次品，若不平衡，則次品在質量小的一堆里．
（2）把次品堆的鋼珠分成兩堆…
點撥：把小鋼珠分成幾堆，逐漸“縮小包圍圈”．
方法1：（1）把九個小鋼珠分成3堆，每堆3個．
（2）把任意兩堆分別放到調好的天平上，若天平平衡，則說明次品在第 三堆中，若天平不平衡，則說明次品在質量小的一堆里．
（3）把次品堆里的任意兩個放在天平上，若天平平衡，則說明次品是
第三個，若天平不平衡，則說明次品是第三個，若天平不平衡，則質量小的一個是次品．
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