資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
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我們的公共生活
認(rèn)識(shí)公共生活
生活中，我們?nèi)ル娪霸嚎措娪埃ゲ┪镳^參觀，去集市購(gòu)物，去醫(yī)院就診……電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是公共空間。人們?cè)诠部臻g中的生活，構(gòu)成了我們的公共生活。
閱讀課本第22頁(yè)的“活動(dòng)園”，回答問(wèn)題：
閱讀圖片，根據(jù)類別填入相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱。
觀看視頻：《公共場(chǎng)所不文明行為》
在公共生活中，我們的行為是公開(kāi)的，所以更要注意自己的言談舉止，展示良好的形象。
閱讀課本第23頁(yè)的“活動(dòng)園”，解答：
1.閱讀下圖，思考不同的選擇會(huì)帶來(lái)怎樣的結(jié)果。
不可以。如果躺在長(zhǎng)椅上，會(huì)影響他人正常使用公共設(shè)施，影響了個(gè)人形象，影響了社會(huì)和諧。如果坐在長(zhǎng)椅上，不會(huì)妨礙他人休息，維護(hù)了良好的公共秩序。
2.每個(gè)人都有兩個(gè)生活空間，一個(gè)是私人生活空間，一個(gè)是公共生活空間。在這兩個(gè)空間，人們的言談舉止有什么不同呢？
在私人生活空間，人們的很多活動(dòng)是不會(huì)影響他人的，言談舉止相對(duì)自由；在公共生活空間，我們要注意自己的言談舉止，不要影響其他人。
隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來(lái)越豐富多彩。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自已的需求，利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增加生活樂(lè)趣，豐富人生意義。
閱讀課本第24頁(yè)的“活動(dòng)園”，回答：
下圖是人們常參與的公共生活，請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)或感受。
隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來(lái)越豐富多彩，人們參與公共生活，可以利用公共資源解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增加生活樂(lè)趣，豐富人生意義。
閱讀課本第24頁(yè)的“活動(dòng)園”，回答：
贊同。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使公共生活的場(chǎng)所和領(lǐng)域不斷擴(kuò)展，從傳統(tǒng)的公交車、影劇院、圖書(shū)館、公園、集體宿舍等到新興的證券交易所，特別是網(wǎng)絡(luò)使人們的公共生活進(jìn)一步擴(kuò)展到虛擬世界。人們即使足不出戶，也可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具介入社會(huì)公共生活，網(wǎng)絡(luò)屬于虛擬世界一類，具有公眾參與性，它也屬于公共生活的一種類型。
有同學(xué)說(shuō)父母在網(wǎng)上購(gòu)物，這也是參與公共生活。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？網(wǎng)絡(luò)虛擬世界是否存在公共生活呢
維護(hù)公共利益
為保障公共生活的正常秩序，政府會(huì)給公眾提供公共設(shè)施、設(shè)備或物品，如道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無(wú)障礙通道，公園里的公共座椅。
閱讀課本第25頁(yè)的“活動(dòng)園”，思考：
公共生活離不開(kāi)公共設(shè)施，讓我們以“身邊的公共設(shè)施及使用現(xiàn)狀”為題，運(yùn)用多種方法開(kāi)展一次調(diào)查研究。請(qǐng)展示和分享你的調(diào)查成果。想一想，政府提供的公共設(shè)施是否與我們個(gè)人無(wú)關(guān)。
①調(diào)查結(jié)果
②公共設(shè)施與我們個(gè)人密切相關(guān)，我們?cè)谑褂霉苍O(shè)施的同時(shí)要愛(ài)護(hù)它們。
相關(guān)鏈接
《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
有些人為了自身利益，隨意占有或浪費(fèi)公共資源，毀壞公共設(shè)施。這些行為侵犯了他人合法的公共權(quán)益，嚴(yán)重的還會(huì)觸犯法律。
閱讀課本第26頁(yè)的“活動(dòng)園”，回答下列問(wèn)題：
下面這些不當(dāng)行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀?br/>后果：容易導(dǎo)致交通事故和環(huán)境污染
正確做法：應(yīng)該將垃圾帶到服務(wù)區(qū)或下了高速扔到垃圾箱內(nèi)
后果：發(fā)生火災(zāi)時(shí)消防車無(wú)法通行，延誤救援
正確做法：要把車停在相應(yīng)的停車位內(nèi)
自我修養(yǎng)不夠，自制力低，不能很好地管理自己的言行舉止；警示語(yǔ)冰冷、強(qiáng)硬，使人產(chǎn)生抵觸情緒。
后果：容易引發(fā)交通擁堵和交通事故
正確做法：擺攤要到相應(yīng)的市場(chǎng)攤位上
后果：會(huì)形成噪聲污染，影響他人游玩的心情
正確做法：在公園內(nèi)不要大聲喧嘩
公共資源的保障、公共設(shè)施的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。
閱讀課本第27頁(yè)的“活動(dòng)園”，解答：
共享事例還有共享汽車、共享雨傘等。我們要愛(ài)護(hù)共享設(shè)施，維護(hù)公共利益，享受公共生活。
觀察、了解和交流身邊的共享事例。思考要使共享行為真正服務(wù)于生活，我們應(yīng)該如何做。
人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。
相關(guān)鏈接
《中華人民共和國(guó)民法典》第一百一十七條
為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。
《中華人民共和國(guó)民法典》第一百三十二條
民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益。
公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同維護(hù)公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。
課堂鞏固
1.下列做法正確的是（ ）。
A.找不到停車位就把車停在消防通道上
B.遛狗時(shí)，不拴牽引繩
C.在醫(yī)院走廊里大聲接打電話
D.旺雄把停在盲道上的自行車停到自行車停車位上
2.部分游客在公共場(chǎng)所不注意自己的言行，如大聲喧鬧等，下列對(duì)這種行為評(píng)價(jià)正確的是（ ）。
A.這是每個(gè)公民的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)說(shuō)三道四
B.這種行為是社會(huì)生活中的正常現(xiàn)象，不必大驚小怪
C.這是為了個(gè)人利益，不顧公共利益的行為，是擾亂公共場(chǎng)所秩序的表現(xiàn)
D.公共場(chǎng)所是大家的，所以愿意做什么就做什么
3.在公交車上、圖書(shū)館里或是地鐵上，我們經(jīng)常會(huì)看到一些隨意占座的行為，這些行為（ ）。
A.侵犯了他人合法的公共權(quán)益 B.一定會(huì)養(yǎng)成自私自利的習(xí)慣
C.維護(hù)了自身的合法權(quán)益 D.一定會(huì)受到法律的制裁
C
D
A
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