資源簡介

(共43張PPT)
第4課
在工作中做合格建設者
課程目標
1.職業道德規范的主要內容
2.參加職業道德實踐的途徑
一、職業道德規范的主要內容
1.愛崗敬業
“最美司機”吳斌
吳斌（1965年3月8日-2012年6月1日），浙江溫州平陽簫江人，杭州長運原司機、烈士、浙江省勞模。
2012年5月29日中午，吳斌在駕駛大客車行駛于滬宜高速時被迎面飛來的制動轂殘片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝臟破裂，但他仍強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散及報警，保證了車上乘客的生命安全；
6月1日凌晨3點45分，吳斌因傷勢過重搶救無效犧牲，年僅47歲；
6月4日下午，杭州市政府宣布吳斌被省人民政府批準為革命烈士，并追授為省勞模。
2012年6月，杭州道路運輸管理局黨委宣布將每年的5月29日確立為杭州市道路運輸行業的“吳斌日”。
2013年，吳斌被評為第四屆全國道德模范。
客車司機吳斌，用生命最后的76秒，救下全車人性命！
（1）愛崗敬業的含義及地位：
含義：愛崗敬業是從業人員熱愛自己的崗位，恪盡職守做好本職工作的一種態度和精神。
地位：是對各行各業從業人員的基本要求，是職業道德的基礎和核心。
（2）愛崗敬業的意義
①只有愛崗敬業,才能做到恪盡職守、認真負責地做好本職工作進而精益求精、勇于創造,取得更大的成績;
②只有愛崗敬業,才能提高工作效率,營造奮發向上的氛圍,形成良好的社會風氣,推動社會全面進步。
（3）愛崗敬業的集中體現
愛崗敬業集中體現為樂業、勤業、精業。
（4）愛崗敬業的要求：
①要培養職業的責任感和使命感,珍視職業,尊重職業,快樂工作,實現自身價值;
②要忠于職守,認真負責,刻苦勤奮;
③要精益求精,不斷創新,追求卓越,爭創一流。
缺斤少兩竟是企業文化？
2.誠實守信
與誠實守信有關的小故事：
狼來了
曾子殺豬
手捧空花盆的孩子
手捧空花盆的孩子
曾子殺豬
（1）誠實守信的含義：
誠實守信是從業人員在職業活動中真誠待人、言行一致、信守承諾的態度和行為。
（2）誠實守信的地位
誠實守信是從業人員做好工作的必要條件,也是企事業的立業之本、興業之基。
（3）誠實守信的要求
①誠實守信,要求從業人員在職業活動中誠實勞動、合法經營、講求信譽。
②要以誠實的態度、實干的精神、勤勉的作風踏實工作;
③要信守約定、履行合同,不弄虛作假、欺詐蒙騙，自覺維護個人信譽和集體榮譽。
3.辦事公道
法官宋魚水
巾幗持法槌
公正照民心
1989年大學畢業后，宋魚水來到北京市海淀區人民法院擔任書記員。她擅于開展當事人的工作，在她的調解之下，很多案件都實現了案結事了人和。
宋魚水：
讓當事人在遵守法律、知曉法律的同時，能夠向法官打開心扉袒露心聲是件不容易的事，而宋魚水在這當中甘愿擔當一名“聆聽者”。在一次案件審結后，一名當事人在已知判決結果對自己不利且服從判決的情況下，仍十分信任地找到宋魚水，一股腦的把自己的辛酸向她傾訴
（1）辦事公道的含義
辦事公道,指從業人員在職業活動中,以法律法規、政策規章、紀律、道德要求作為基本準則,不損公肥私、不以權謀私、不假公濟私,公正、平等地履職盡責。
（2）辦事公道的意義
①有助于塑造良好的企事業形象,
②有助于促進形成公平公正的社會風氣。
（3）辦事公道的要求：
①做到辦事公道,要秉持公心,客觀公正,公私分明,以公平的態度對待他人;
②要按章辦事,用制度規范約束行為,無論親疏遠近,都一視同仁。
4.熱情服務
鄉村振興里的火熱青春
在貴州省冊亨縣有一個陂鼐古寨，一年多前，幾個年輕人懷著滿腔熱情從城市來到這里，他們挖掘古寨的旅游資源，帶領當地的村民們一起發展特色旅游，把青春的熱情投入到鄉村振興的事業中。
‘“跪式”窗口
由于設計水平及審圖的疏忽問題，沒有貫徹人性化設計理念，導致會出現“鞠躬式窗口”、“跪式窗口”的設計。
（1）熱情服務的含義
熱情服務指從業人員在職業活動中善于從服務對象的角度考慮問題,盡可能提供優質服務。
（2）熱情服務的意義
熱情服務有助于營造相互服務、文明友好的社會氛圍。
（2）熱情服務的要求：
①做到熱情服務,要深刻理解職業意義,認識工作的本質就是為人民服務,增強服務的意識;
②要提高服務技能,想服務對象之所想,急服務對象之所急，誠心誠意辦實事,盡心盡力解難題。
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5.奉獻社會
“中國好人”趙慶祥
趙慶祥，男，漢族，1965年12月出生，中共黨員，中專學歷，國網河北省電力有限公司邢臺供電分公司配電運檢室配電搶修班班長，技師、國家電網河北電力（邢臺）共產黨員服務隊隊長。
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（1）奉獻社會的含義及地位：
含義：奉獻社會是從業人員在工作崗位上全心全意為社會作貢獻、為民謀福祉的表現。
地位：是愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、熱情服務的升華，是職業道德的最高境界。
（2）奉獻社會的意義
①有助于體悟工作與人生的意義,讓從業人員感受到職業的價值、奉獻的快樂；
②有助于營造互助、友愛、安定、和諧的社會氛圍,增強社會凝聚力促進社會進步。
（3）奉獻社會的要求
①做到奉獻社會,要立足崗位,兢兢業業,勤勤懇懇，務實高效，不斷鉆研,恪盡職守,甘于奉獻;
②要吃苦在前,享受在后，不計得失，樂于奉獻;
③要正確認識和處理國家、集體和個人利益的關系,堅持個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益。
二、積極參加職業道德實踐
根據教育部等八部門印發的《職業學校學生實習管理規定》，職業學校學生實習包括認識實習和崗位實習。
認識實習指學生由職業學校組織到實習單位參觀、觀摩和體驗,形成對實習單位和相關崗位的初步認識的活動。
崗位實習指具備一定實踐崗位工作能力的學生,在專業人員指導下,輔助或相對獨立參與實際工作的活動。
1.重視實訓學習
（1）實訓實習重要性：
是職業學校教育教學的重要組成部分，
是我們走上工作崗位前較為系統的崗位實踐,
是學習職業技能、踐行職業道德規范的寶貴機會,
是提升職業道德素質的重要途徑。
（2）參加實訓實習的要求
在參加實訓實習時,要按照崗位要求,履行崗位責任,將職業道德規范落實到具體崗位上。
要樹立職業情懷,承擔職業使命,把職業追求和崗位要求內化為內心信念。
要立足崗位學、向師傅學、向同行學,學技術、學操作,學愛崗敬業、精益求精的精神,為將來走上工作崗位做好全面充分的準備。
2.體驗職業生活
（1）體驗職業生活的途徑：
實訓實習、勤工助學等多種途徑
（2）體驗職業生活的意義：
有利于養成良好的職業習慣和優良的職業作風,為順利走上工作崗位積累實踐經驗。
（3）參加職業實踐的要求
①應該將職業道德和社會公德、家庭美德、個人品德有機結合起來,培養良好的生活習慣和做事方式；
②把生活中養成的良好習慣融入職業生活，以飽滿的熱情戰勝困難和挑戰全身心投入工作。
感謝聆聽

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