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(共31張PPT)
教學(xué)課件
基礎(chǔ)模塊
職業(yè)道德與法治
第6課
第二框 養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣
提升職業(yè)道德境界
第二單元 踐行職業(yè)道德
提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
1.
啟思導(dǎo)行
4.
總結(jié)
3.
職業(yè)道德貴在養(yǎng)成
2.
職業(yè)不分貴賤，每個(gè)認(rèn)真工作的人都應(yīng)該得到尊重，每個(gè)崗位都可創(chuàng)造奇跡
致不甘平凡的我們
1.提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
【閱讀與思考】
某公司要求員工每天下班后思考三個(gè)問(wèn)題:
今天我對(duì)自己工作表現(xiàn)最滿意的地方是什么
今天我的工作有失誤嗎
明天我應(yīng)如何改進(jìn)自己的工作？
【思考問(wèn)題 】
上述材料中的問(wèn)題運(yùn)用了哪些提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法？
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
【思考問(wèn)題】
結(jié)合材料，思考：什么是內(nèi)省？
曾子說(shuō)：“我每天多次自己反省：替別人辦事是否盡心竭力了呢？同朋友往來(lái)是否誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授我的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)了呢？”
內(nèi)省，是指通過(guò)內(nèi)心省察，使自己的思想和言行符合職業(yè)道德規(guī)范的要求。
無(wú)聊與內(nèi)省、創(chuàng)造力息息相關(guān)？
【小組討論】
列舉古今運(yùn)用內(nèi)省加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的一些名言警句和典型事例，討論：內(nèi)省包括哪些要求？
孔子強(qiáng)調(diào)個(gè)人的修養(yǎng)和自省，主張通過(guò)自我反省來(lái)實(shí)現(xiàn)道德的提高。
孔子
王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)內(nèi)觀和內(nèi)省，認(rèn)為通過(guò)反省自己的心性，可以達(dá)到內(nèi)心的明亮和道德的完善。
王陽(yáng)明
魯迅非常重視自我反省和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，他的作品充滿了對(duì)自我和社會(huì)的深入思考。
魯迅
運(yùn)用內(nèi)省的方法，就要按照職業(yè)道德規(guī)范自我反思，全面客觀看待自己，明辨哪些思想和行為是對(duì)的、哪些思想和行為是錯(cuò)的，明確進(jìn)一步努力的方向。運(yùn)用內(nèi)省的方法，就要按照職業(yè)道德規(guī)范自我改進(jìn)，要敢于承認(rèn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤，真誠(chéng)接受別人的批評(píng)，尋求正確方法改正錯(cuò)誤。
我們只有真正具備了這種內(nèi)省功夫，才會(huì)離“更好的自己”越來(lái)越近。
【合作探討】
教育家陶行知先生的“每天四問(wèn)”是一種高超的“內(nèi)省”功夫。
陶行知讓育才學(xué)校的師生員工每天問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題。
第一問(wèn)：我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？
第二問(wèn)：我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？
第三問(wèn)：我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？
第四問(wèn)：我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？
“人民教育家”陶行知
陶行知?jiǎng)?chuàng)造的“每天四問(wèn)”對(duì)我們掌握提升職業(yè)道德修養(yǎng)方法有什么啟示？
你打算如何在日常生活中踐行“每天四問(wèn)”？
【體驗(yàn)感知】
組織學(xué)生進(jìn)行開展“學(xué)習(xí)三問(wèn)”，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)生活實(shí)際進(jìn)行內(nèi)省。
今天我對(duì)自己學(xué)習(xí)最滿意的表現(xiàn)是什么？
我今天的學(xué)習(xí)有何失誤？
明天我將如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)？
慎獨(dú)是儒家所主張的一種道德修養(yǎng)方法。慎獨(dú)有兩種不同含義：
將“獨(dú)”理解為閑居獨(dú)處。人們?cè)讵?dú)處時(shí)，沒(méi)有他人的監(jiān)督，最容易放縱行事。“慎獨(dú)”即要求在獨(dú)處時(shí)謹(jǐn)慎對(duì)待自己的行為，自覺(jué)遵守道德、禮法的要求。
將“獨(dú)”理解為內(nèi)心的真實(shí)狀態(tài)。人們可以在言行上表現(xiàn)出符合道德、禮法的要求，但心中卻可能沒(méi)有對(duì)道德、禮法的認(rèn)同與追求。“慎獨(dú)”要求在心上下功夫，使內(nèi)心與道德、禮法所要求的言行相符。
“慎獨(dú)”釋義
此謂誠(chéng)于中，形于外，故君子必慎其獨(dú)也。
—— 《禮記·大學(xué)》
【引例1】
是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。
——《禮記·中庸》
【引例2】
因此君子在沒(méi)有人看見時(shí)也是謹(jǐn)慎的，在沒(méi)有人聽到時(shí)也是有所恐懼的。沒(méi)有比隱蔽的地方更容易表現(xiàn)的了，沒(méi)有比隱蔽的地方更容易顯明的了，因此君子應(yīng)“慎獨(dú)”。
這是說(shuō)實(shí)存于內(nèi)心的東西，會(huì)表現(xiàn)在外，因此君子必須“慎獨(dú)”。
【合作探討】
閱讀上述材料，合作探討：什么是“慎獨(dú)”？怎么做到“慎獨(dú)”？
慎獨(dú)，是指在無(wú)人知曉、沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下，堅(jiān)守自己的道德信念，自覺(jué)按照道德要求行事。慎獨(dú)要求在職場(chǎng)中，把外在的道德規(guī)范、規(guī)章制度等變成內(nèi)在的自覺(jué)意識(shí)，把他律變成自律，從“要我這樣做”上升為“我要這樣做”，使遵守職業(yè)道德規(guī)范的意愿更積極、態(tài)度更堅(jiān)決、毅力更頑強(qiáng)，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)。
2.職業(yè)道德貴在養(yǎng)成
小徐為什么能在求職面試中脫穎而出？職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練有什么意義？
閱讀材料
小徐是某中職學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，平時(shí)既注重技能訓(xùn)練，又注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。畢業(yè)找工作時(shí)，小徐到一家國(guó)際旅行社應(yīng)聘，應(yīng)聘者中有不少人條件非常優(yōu)越。面試結(jié)束，經(jīng)理請(qǐng)大家到會(huì)議室等候結(jié)果，其他人紛紛離開，小徐把大家留下的草稿紙和紙杯等一一收起，放入垃圾桶后才離開。十分鐘后，經(jīng)理宣布小徐被錄用為專職導(dǎo)游。經(jīng)理對(duì)應(yīng)聘者說(shuō)：“我知道你們?cè)趧e的方面都很優(yōu)秀，可是作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游要隨時(shí)注意保護(hù)景區(qū)環(huán)境，展示我們旅行社員工的風(fēng)采與素質(zhì)，僅僅掌握專業(yè)知識(shí)還不夠。”
自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練，對(duì)于謀職就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)良好職業(yè)觀念、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)行為習(xí)慣，以更好的心態(tài)、更大的熱情投入工作，在努力奮斗中提升職業(yè)道德素質(zhì)，在勞動(dòng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。
材料中，小徐之所以能夠在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，是因?yàn)樗粌H有過(guò)硬的職業(yè)技能，還有良好的職業(yè)道德。
【合作探討】
怎樣養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣？
養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣，要從小處著手，持之以恒。注意從職業(yè)禮儀要求、崗位行為規(guī)范、專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)等各方面嚴(yán)格要求自己，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，處處用心，善作善成。做任何工作，在任何崗位，都要有刻苦鉆研的精神、精益求精的態(tài)度、戰(zhàn)勝困難的勇氣、克服惰性的毅力。只要堅(jiān)持不懈，持續(xù)努力，就能助力自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。
鄧建軍，江蘇常州某集團(tuán)公司技術(shù)總監(jiān)。他沖擊紡織機(jī)械領(lǐng)域世界難題的技術(shù)創(chuàng)新之舉，被外國(guó)專家驚嘆為“中國(guó)功夫”。他先后獲得“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)青年崗位能手”和“全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵”等榮譽(yù)。在鄧建軍的影響帶動(dòng)下，公司成立了以他名字命名的科研組以及7個(gè)學(xué)習(xí)科研小組。這些科研小組遍布各個(gè)車間，擔(dān)負(fù)起全廠設(shè)備的保養(yǎng)、維修和革新。作為特聘輔導(dǎo)員，鄧建軍一有時(shí)間就會(huì)回到自己的母校，把所學(xué)、所悟與同學(xué)們一起交流。
【討論一】
鄧建軍的成功有哪些表現(xiàn)？他為何能取得這樣的成功？
【討論二】
組織學(xué)生繼續(xù)討論：對(duì)照鄧建軍的事跡，我還存在哪些方面的不足？該如何改進(jìn)？
養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣，要向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)。職業(yè)道德楷模的先進(jìn)模范行為，都是他們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧先辗e月累、長(zhǎng)期奮斗的結(jié)果。他們是職業(yè)活動(dòng)的標(biāo)桿和旗幟，為我們提供了明確的奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力。我們要從他們的先進(jìn)事跡中，體悟他們對(duì)真善美的追求，學(xué)習(xí)他們精益求精的敬業(yè)精神，錘煉高超精湛的技能本領(lǐng)，學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)品質(zhì)，在服務(wù)人民、建設(shè)國(guó)家中建功立業(yè)。
每個(gè)人都在城市中扮演者自己的角色
“隨手做一件小事就能節(jié)能減碳”， 這一類話聽的太多好像已經(jīng)沒(méi)什么人在意了。
可就在2022年的夏天， 西班牙已有2000多人死于高溫天氣， 上海40℃+天數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄， 而北極已經(jīng)可以穿短袖了， 更糟糕的情況還在繼續(xù)。
所以不管怎么樣，還是想跟大家說(shuō)： “請(qǐng)隨手節(jié)能減碳”。
這是我們可以邁出的最簡(jiǎn)單的一步， 能邁出第一步，才能走得更遠(yuǎn)。
地球并不需要被拯救，人類需要拯救的，從來(lái)都是自己。
小品《裝修》
《裝修》是由胡宗琪導(dǎo)演，黃宏、張振彬、王宏編劇，黃宏、鞏漢林、林永健表演的小品，于2005年2月8日在《2005年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上演出。
該小品講述了新房房主找來(lái)黃大錘為他的9號(hào)新房砸墻，好端端的房子砸得千瘡百孔。結(jié)果，黃大錘砸的不是房主家的9號(hào)，而是別人的6號(hào)的故事。
黃宏和鞏漢林的合作也讓觀眾的興趣增加不少。其中，能反映出裝修的材料太差、裝修的人總想玩花樣破壞自己形象也影響別人、拖欠民工工資這些問(wèn)題 。此外，《裝修》將包袱抖落到極致，“農(nóng)民工的工資不能拖欠！”等貼近生活的臺(tái)詞引得觀眾發(fā)自內(nèi)心的笑。
3.小結(jié)
養(yǎng)成良好職
業(yè)道德習(xí)慣
提升職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
職業(yè)道德貴在養(yǎng)成
慎獨(dú)的含義及運(yùn)用要求
內(nèi)省的含義及運(yùn)用要求
養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣，要向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)
養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣，要從小處著手，持之以恒
職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練的重要意義
科普小視頻：人不分三六九等，但有些東西得分！
4.啟思導(dǎo)行
班級(jí)正在舉行“尋找職業(yè)道德楷模”活動(dòng)。選擇一位自己喜愛(ài)的職業(yè)道德楷模，列出向楷模學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
我喜愛(ài)的職業(yè)道德楷模：_______________________________________________
我需要向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)的地方：____________________________________
向職業(yè)道德楷模學(xué)習(xí)的計(jì)劃：___________________________________________

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