資源簡介

1、小數的意義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或幾份，表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，叫小數。
2、分母是10，100，1000，……的分數可以用小數表示，表示十分之幾的小數是一位小數、表示百分之幾的小數是兩位小數、表示千分之幾的小數是三位小數……
3、把長度、質量等低級單位的數改寫成高級單位的小數時，可以先根據單位之間的進率寫成分母是10、100，、1000等的分數，再化成小數。
4、小數的基本性質。
小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。
5、小數的讀法。
讀小數時，先讀整數部分，按照整數的讀法來讀，再讀小數點，小數點讀作“點”，最后讀小數部分，依次讀出每一位上的數字。
6、小數的寫法。
寫小數時，先寫整數部分，按照整數的寫法來寫，如果整數部分是零，就直接寫一個0，再在0的右下角點上小數點，最后依次寫出小數部分每一位上的數字。
7、小數的數位順序表。
數 位 順 序 表
整數部分 小數點 小數部分
數 位 ..... 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 .....
計數單位 ...... 萬 千 百 十 個 十分之一 百 分 之 一 千 分 之 一 萬 分 之 一 .....
1、比較小數大小的方法。
（1）先看整數部分，整數部分大的小數就大。
（2）如果整數部分相同，再看小數部分的十分位，十分位上數字大的數就大……
（3）如果十分位上的數相同，那么就比較百分位上的數，依次往下進行比較，直到比較出大小為止……
1、不進位、不退位的小數加減法的計算法則：先把各數的小數點對齊，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
2、小數進位加法的計算方法。
先把小數點對齊（相同數位對齊），再按照整數進位加法的計算方法進行計算，哪一位上相加滿十，要向前進1，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
3、小數退位減法的計算方法。
把小數點對齊（相同數位對齊），從末尾減起，如果被減數的小數部分位數不同，可以添0再減，哪一位上的數不夠減，要從前一位借1當10，在本位上加10再減，最后在結果里對齊橫線上的小數點點上小數點。
1、小數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的運算順序相同。算式里有小括號，要先算小括號里面的，算式里沒有小括號，要按從左到右的順序依次計算。
2、整數加法的交換律和結合律，減法的性質對于小數加減混合運算同樣適用，可以使計算簡便。
易錯點01：小數的意義
1. 小數的定義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……的數，叫小數。需要理解小數與十進分數的關系。
2. 小數的數位和計數單位：小數的數位包括整數部分和小數部分，計數單位有十分之一、百分之一、千分之一等，每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。
3. 小數的基本性質：小數末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。但需要區分小數末尾的0和數位中間的0，數位中間的0不能隨意去掉。
4. 小數與復名數的互化：這是易錯點，需要掌握單位之間的進率，正確進行換算。例如，1分米等于0.1米，1厘米等于0.01米。
易錯點02：小數的大小比較
1. 比較方法：先看整數部分，整數部分大的小數就大；整數部分相同，再看小數部分的十分位，十分位上數字大的小數就大，以此類推。
2. 注意事項：在比較帶有單位的量的大小時，需要先統一單位，再進行大小比較。
易錯點03：小數的加減法
1. 計算法則：小數點對齊，按照整數加減法的法則計算。從末位算起，哪一位上的數相加滿十，要向前一位進一；哪一位上的數不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減。得數的小數點要對齊橫線上的小數點。
2. 簡便運算：整數加法的運算定律以及減法的性質在小數加減法中同樣適用，如加法的交換律、結合律，減法的性質等。可以利用這些定律和性質進行簡便運算。
3. 注意事項：得數的小數點要和橫線上的小數點對齊，如果得數的小數部分末尾有0，要把0去掉（根據小數的性質）。
易錯點04：常見易錯題型
1. 單位換算：例如將復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數時，容易出錯。需要掌握單位之間的進率，正確進行換算。
2. 小數大小比較中的單位不統一：在比較小數大小時，如果單位不統一，需要先統一單位再進行比較。
3. 小數加減法中的進位和借位：在進行小數加減法時，容易在進位和借位上出錯。需要仔細計算，確保每一位都計算正確。
4. 小數末尾的0的處理：根據小數的性質，小數末尾的0可以去掉。但在進行小數加減法時，得數的小數點要和橫線上的小數點對齊，如果得數的小數部分末尾有0（不是小數末尾的0），不能隨意去掉。
【考點精講一】（23-24四年級下·甘肅定西·期中）在38.63中，小數點后的“3”表示（ ）。
A．3個1 B．3個0.1 C．3個0.01
【答案】C
【分析】38.63中，小數點后的3是在百分位上，表示3個百分之一，百分之一可寫作0.01，所以這個3表示3個0.01，據此解答。
【詳解】根據分析，小數點后的“3”表示3個0.01。
故答案為：C
【考點精講二】（23-24四年級下·吉林長春·期末）一只軍艦鳥的體重大約是1千克600克，也就是（ ）千克。
A．1.6 B．1.06 C．1600
【答案】A
【分析】把1千克平均分成1000份，1份就是1克，也就是千克，可以表示為0.001千克；則600份就是600克，也就是千克，可以表示為0.6千克，然后將1千克與0.6千克相加即可。
【詳解】600克＝0.6千克
1千克＋0.6千克＝1.6千克
所以，一只軍艦鳥的體重大約是1千克600克，也就是1.6千克；
故答案為：A
【考點精講三】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面四個數中的“0”都去掉，數的大小不會改變的是（ ）。
A．30.07 B．30.70 C．0.370 D．3.700
【答案】D
【分析】小數的基本性質：小數的末尾填上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。據此分析。
【詳解】A．30.07中的所有0都不在末尾，不能去掉；
B．30.70中末尾的0可以去掉，但個位上的0不能去掉；
C．0.370中末尾的0可以去掉，但個位上的0不能去掉；
D．3.700中的所有0都在末尾，可以去掉，小數的大小不變。
即30.07、30.70、0.370、3.700這四個數中，只有3.700中的所有“0”都在小數的末尾，則這四個數中的“0”都去掉，數的大小不會改變的是3.700。
故答案為：D
【考點精講四】（23-24四年級下·陜西漢中·期末）下面各數中，只讀出一個零的是（ ）。
A．200.09 B．2.9007 C．2.900 D．2000.9
【答案】A
【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。
【詳解】A．200.09讀作：二百點零九，只讀一個零，符合題意；
B．2.9007讀作：二點九零零七，讀兩個零，不符合題意；
C．2.900讀作：二點九零零，讀兩個零，不符合題意；
D．2000.9讀作：二千點九，不讀零，不符合題意。
下面各數中，只讀出一個零的是200.09。
故答案為：A
【考點精講五】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面各數中的“7”可以用如圖（圖中大正方形表示“1”）涂色部分表示的是（ ）。
A．0.37 B．17.62 C．1.75 D．0.307
【答案】C
【分析】本題考查了小數的意義，要熟練掌握并運用。根據數位順序表可知，小數點的左邊是整數位，小數整數部分的數位與整數的數位相同，依次是個位、十位、百位……，對應的計數單位分別是一、十、百……；小數點的右邊是小數位，依次是十分位、百分位……，對應的計數單位分別是十分之一或0.1、百分之一或0.01……；數位上是幾，就表示有幾個這樣的計數單位。圖中大正方形表示“1”，平均分為了10份，每份表示為0.1，涂色部分有7份，表示為0.7。
【詳解】A.0.37中的“7”位于百分位上，表示為0.07，故不符合題意；
B.17.62中的“7”位于個位上，表示為7，故不符合題意；
C.1.75中的“7”位于十分位上，表示為0.7，故符合題意；
D.0.307中的“7”位于千分位上，表示為0.007，故不符合題意。
故答案為：C
【考點精講六】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面是四位同學50米跑步決賽所用時間，第一名的成績是（ ）。
A．7.89秒 B．7.98秒 C．8.14秒 D．8.41秒
【答案】A
【分析】比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大；如果十分位上的數也相同，百分位上的數大的那個數大。
比較四個選項的所用時間，用時越少成績越靠前，據此解答即可。
【詳解】8.41＞8.14＞7.98＞7.89
所以第一名的成績是7.89秒。
故答案為：A
【考點精講七】（23-24四年級下·遼寧葫蘆島·期末）下面算式中“2”和“8”不能直接相加的是（ ）。
A．200＋800 B．3.2十4.08 C．132＋98.1
【答案】B
【分析】整數加法和小數加法計算時，都是將相同數位對齊，再進行計算。要想“2”和“8”直接相加，“2”和“8”所在數位應相同。據此逐項分析解答。
【詳解】A．，“2”和“8”都在百位上，能直接相加；
B．，“2”在十分位，“8”在百分位，不能直接相加；
C．，“2”和“8”都在個位上，能直接相加；
故答案為：B
【考點精講八】（23-24四年級下·吉林長春·期末）亮亮身高1.45米，他站在0.4米高的凳子上時，比爸爸高0.05米。下面能正確表示爸爸身高的算式是（ ）。
A．1.45＋0.05－0.4 B．1.45＋0.4＋0.05 C．1.45＋0.4－0.05
【答案】C
【分析】根據題意可知，亮亮的身高加凳子的高度等于亮亮站在凳子上時的高度，再減去0.05米，即等于爸爸的身高，所以求爸爸的身高列式為：1.45＋0.4－0.05，據此即可解答。
【詳解】1.45＋0.4－0.05
＝1.85－0.05
＝1.8（米）
能正確表示爸爸身高的算式是為：1.45＋0.4－0.05。
故答案為：C
【考點精講九】（23-24四年級下·遼寧朝陽·期末）雯雯到文具店買了1個書包和1盒水彩筆，付給售貨員錢后，找回4.7元。已知1個書包28.75元，1盒水彩筆16.55元。雯雯付給售貨員（ ）元。
A．40 B．49 C．50
【答案】C
【分析】找回的錢加購買1個書包的錢加購買1盒水彩筆的錢就是付給售貨員的錢，據此解題。
【詳解】4.7＋28.75＋16.55
＝33.45＋16.55
＝50（元）
即雯雯付給售貨員50元。
故答案為：C
【考點精講十】（23-24四年級下·廣東清遠·期末）用計算器計算18.7－（3.9＋8.3）時，奇思發現計算器沒有括號鍵，他還可以輸入算式（ ）進行計算。
A．18.7－3.9－8.3 B．18.7＋3.9＋8.3
C．18.7－3.9＋8.3 D．18.7＋3.9－8.3
【答案】A
【分析】由于計算器沒有括號鍵，那么就得考慮用去除括號后的算式替代有括號的算式，根據減法的性質：從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第一個減數，再減去第二個減數。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）；據此進行去除括號；然后對比選項；據此可解此題。
【詳解】由分析可知，18.7 －（3.9＋8.3）根據減法性質去除括號為：18.7－3.9－8.3；
故答案為：A
一、選擇題
1．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）8.231中的3表示的是（ ）。
A．3個0.01 B．3個0.1 C．3個10 D．3個1
2．（22-23四年級下·陜西西安·期中）下面四個小數，最大的是（ ）。
A．3.05 B．5.03 C．5.209 D．5.902
3．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）下列各數中，與0.60計數單位相同的是（ ）。
A．0.06 B．0.6 C．0.600
4．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）由50個一，5個0.01和5個0.001組成的數是（ ）。
A．50.55 B．50.505 C．50.055
5．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）大于2.7而小于2.9的小數有（ ）個。
A．1 B．3 C．無數
6．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）去掉0.0030（ ）上的“0”，小數的大小不變。
A．個位 B．十分位 C．百分位 D．萬分位
7．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）如果把下面各數中的“0”去掉，數的大小不變的是（ ）。
A．2.08 B．5.300 C．10.5 D．5.03
8．（23-24四年級下·福建泉州·期中）6060.60這個數（ ）位上的“0”去掉后不改變數的大小，（ ）位上的“0”不用讀出來。
A．百；個 B．個；百分 C．百分；個 D．所有；所有
9．（23-24四年級下·甘肅白銀·期中）在50米跑步比賽中，小剛的成績是9.5秒，小強的成績是9.8秒。兩人成績相比較，（ ）。
A．小剛好 B．小強好 C．無法判斷 D．一樣好
10．（23-24四年級下·甘肅定西·期中）大于4.6而小于5.1的小數有（ ）。
A．4個 B．1個 C．無數個
11．（23-24四年級下·陜西西安·期中）下面四個小數，最小的是（ ）。
A．6.19 B．6.23 C．7.01 D．6.32
12．（23-24四年級下·陜西咸陽·期中）小數0.060里面有（ ）個千分之一。
A．6 B．60 C．600 D．6000
13．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）奇思買了一個15.60元的文具盒，15.60元中的“6”表示（ ）。
A．6個1元 B．6個1角 C．6個1分
14．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）下面各數中，去掉0能改變數的大小的是（ ）。
A．4.08 B．3.60 C．14.590 D．33.90
15．（22-23四年級下·陜西西安·期中）下面四個選項，（ ）是小數的計數單位之一。
A．十分位 B．百分位 C．0.01 D．0.03
16．（22-23四年級下·陜西西安·期中）大于6.1而小于6.3的小數（ ）。
A．有無數個 B．只有1個
C．只有9個 D．只有10個
17．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）下面各選項中的“4”表示“4分米”的是（ ）。
A．0.34米 B．5.48米 C．6.54米
18．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）大于3.5而小于3.6的兩位小數有（ ）。
A．0個 B．9個 C．無數個
19．（22-23四年級下·浙江金華·期中）30個1，3個0.1和3個0.001組成的數是（ ）。
A．30.033 B．30.303 C．30.33
20．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）中的“7”表示（ ）。
A．7個一 B．7個十分之一 C．7個百分之一 D．7個千分之一
21．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）甲、乙兩地相距千米，已經行駛了千米，剩下的路程比已經行駛的路程少（ ）千米。
A． B． C． D．
22．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）三名小朋友進行100米賽跑明明的成績是秒，亮亮的成績是秒，樂樂的成績是秒，第一名是（ ）。
A．明明 B．亮亮 C．樂樂 D．無法比較
23．（23-24四年級下·遼寧營口·期中）不改變數的大小，數中的0可以去掉的是（ ）。
A．8.10 B．1.05 C．600
24．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）與2.07大小相等的小數是（ ）。
A．2.070 B．20.067 C．2.70
25．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）7.5去掉小數點所得到的數比原數大（ ）。
A．75 B．67.5 C．750
26．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）不改變數的大小，下面的數可以去掉“0”的是（ ）。
A．8.05 B．80.5 C．8.50
27．（23-24四年級下·山西運城·期中）由8個百，7個一，9個十分之一和4個百分之一組成的數是（ ）。
A．807.94 B．87.94 C．807.094 D．87.094
28．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）0.1與0.01的和比它們的差多（ ）。
A．0.2 B．0.02 C．0.9 D．0.09
29．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）在下面各數的末尾添上“0”后，大小發生變化的是（ ）。
A．30.0 B．12.03 C．15
30．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）笑笑用計算器計算25.86－4.67時，錯誤地輸入了25.8－4.67，要修正這個錯誤，下面哪個說法是正確的？（ ）
A．減0.06 B．加0.06 C．減0.04
31．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）下列數中與10 最接近的數是（ ）。
A．9.96 B．10.101 C．10.03
32．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）小紅在做一道加法題時，把加數3.7的小數點看丟了，算出和是54.8，正確的和是（ ）。
A．51.1 B．17.8 C．21.5
33．（23-24四年級下·福建泉州·期中）根據下圖模型1的提示，模型2正確表示的加法算式是（ ）。
A．3.0＋1.01 B．3.0＋1.10 C．0.30＋1.10 D．0.30＋1.01
34．（23-24四年級下·河北邯鄲·期中）下面與2.06大小相等的數是（ ）。
A．2.600 B．2.06000 C．2.6
35．（23-24四年級下·甘肅定西·期中）兩個數相加，一個加數增加0.9，另一個加數減少1.5，和（ ）。
A．增加2.4 B．減少0.6 C．增加0.6
36．（23-24四年級下·福建南平·期中）由20個一，3個0.01和5個0.001組成的數是（ ）。
A．203.5 B．20.305 C．20.035 D．20.03
37．（23-24四年級下·陜西咸陽·期中）下面是東東和收銀員的一段對話。根據對話信息可以算出這個足球（ ）元。
東東：“阿姨，我買一個足球。” 收銀員：“你給了200元，找你28.20元。” 東東：“阿姨，找錯了，多找了8.10元。”
A．163.7 B．171.8 C．179.9 D．180.9
38．（23-24四年級下·陜西西安·期中）明明在做一道兩位小數減去3.7時，直接將末位對齊進行計算，得到的結果是5.51，那么正確的結果應該是（ ）。
A．55.1 B．2.18 C．21.8 D．無法求出
39．（23-24四年級下·陜西西安·期中）如圖中整個圖形的面積表示1平方米，那么涂色部分的面積比較接近（ ）。
A．0.1平方米 B．0.2平方米 C．0.4平方米 D．0.8平方米
40．（23-24四年級下·陜西西安·期中）林林用計算器計算13.88＋2.34，他輸成了13.38＋2.34，下面方法（ ）可以幫助他修改錯誤。
A．加50 B．減0.5 C．加0.5
21世紀教育網(www.21cnjy.com)1、小數的意義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或幾份，表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，叫小數。
2、分母是10，100，1000，……的分數可以用小數表示，表示十分之幾的小數是一位小數、表示百分之幾的小數是兩位小數、表示千分之幾的小數是三位小數……
3、把長度、質量等低級單位的數改寫成高級單位的小數時，可以先根據單位之間的進率寫成分母是10、100，、1000等的分數，再化成小數。
4、小數的基本性質。
小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。
5、小數的讀法。
讀小數時，先讀整數部分，按照整數的讀法來讀，再讀小數點，小數點讀作“點”，最后讀小數部分，依次讀出每一位上的數字。
6、小數的寫法。
寫小數時，先寫整數部分，按照整數的寫法來寫，如果整數部分是零，就直接寫一個0，再在0的右下角點上小數點，最后依次寫出小數部分每一位上的數字。
7、小數的數位順序表。
數 位 順 序 表
整數部分 小數點 小數部分
數 位 ..... 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 .....
計數單位 ...... 萬 千 百 十 個 十分之一 百 分 之 一 千 分 之 一 萬 分 之 一 .....
1、比較小數大小的方法。
（1）先看整數部分，整數部分大的小數就大。
（2）如果整數部分相同，再看小數部分的十分位，十分位上數字大的數就大……
（3）如果十分位上的數相同，那么就比較百分位上的數，依次往下進行比較，直到比較出大小為止……
1、不進位、不退位的小數加減法的計算法則：先把各數的小數點對齊，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
2、小數進位加法的計算方法。
先把小數點對齊（相同數位對齊），再按照整數進位加法的計算方法進行計算，哪一位上相加滿十，要向前進1，最后在得數里對齊橫線上的小數點點上小數點。
3、小數退位減法的計算方法。
把小數點對齊（相同數位對齊），從末尾減起，如果被減數的小數部分位數不同，可以添0再減，哪一位上的數不夠減，要從前一位借1當10，在本位上加10再減，最后在結果里對齊橫線上的小數點點上小數點。
1、小數加減混合運算的運算順序與整數加減混合運算的運算順序相同。算式里有小括號，要先算小括號里面的，算式里沒有小括號，要按從左到右的順序依次計算。
2、整數加法的交換律和結合律，減法的性質對于小數加減混合運算同樣適用，可以使計算簡便。
易錯點01：小數的意義
1. 小數的定義：把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……的數，叫小數。需要理解小數與十進分數的關系。
2. 小數的數位和計數單位：小數的數位包括整數部分和小數部分，計數單位有十分之一、百分之一、千分之一等，每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。
3. 小數的基本性質：小數末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。但需要區分小數末尾的0和數位中間的0，數位中間的0不能隨意去掉。
4. 小數與復名數的互化：這是易錯點，需要掌握單位之間的進率，正確進行換算。例如，1分米等于0.1米，1厘米等于0.01米。
易錯點02：小數的大小比較
1. 比較方法：先看整數部分，整數部分大的小數就大；整數部分相同，再看小數部分的十分位，十分位上數字大的小數就大，以此類推。
2. 注意事項：在比較帶有單位的量的大小時，需要先統一單位，再進行大小比較。
易錯點03：小數的加減法
1. 計算法則：小數點對齊，按照整數加減法的法則計算。從末位算起，哪一位上的數相加滿十，要向前一位進一；哪一位上的數不夠減，要從前一位退一，在本位上加十再減。得數的小數點要對齊橫線上的小數點。
2. 簡便運算：整數加法的運算定律以及減法的性質在小數加減法中同樣適用，如加法的交換律、結合律，減法的性質等。可以利用這些定律和性質進行簡便運算。
3. 注意事項：得數的小數點要和橫線上的小數點對齊，如果得數的小數部分末尾有0，要把0去掉（根據小數的性質）。
易錯點04：常見易錯題型
1. 單位換算：例如將復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數時，容易出錯。需要掌握單位之間的進率，正確進行換算。
2. 小數大小比較中的單位不統一：在比較小數大小時，如果單位不統一，需要先統一單位再進行比較。
3. 小數加減法中的進位和借位：在進行小數加減法時，容易在進位和借位上出錯。需要仔細計算，確保每一位都計算正確。
4. 小數末尾的0的處理：根據小數的性質，小數末尾的0可以去掉。但在進行小數加減法時，得數的小數點要和橫線上的小數點對齊，如果得數的小數部分末尾有0（不是小數末尾的0），不能隨意去掉。
【考點精講一】（23-24四年級下·甘肅定西·期中）在38.63中，小數點后的“3”表示（ ）。
A．3個1 B．3個0.1 C．3個0.01
【答案】C
【分析】38.63中，小數點后的3是在百分位上，表示3個百分之一，百分之一可寫作0.01，所以這個3表示3個0.01，據此解答。
【詳解】根據分析，小數點后的“3”表示3個0.01。
故答案為：C
【考點精講二】（23-24四年級下·吉林長春·期末）一只軍艦鳥的體重大約是1千克600克，也就是（ ）千克。
A．1.6 B．1.06 C．1600
【答案】A
【分析】把1千克平均分成1000份，1份就是1克，也就是千克，可以表示為0.001千克；則600份就是600克，也就是千克，可以表示為0.6千克，然后將1千克與0.6千克相加即可。
【詳解】600克＝0.6千克
1千克＋0.6千克＝1.6千克
所以，一只軍艦鳥的體重大約是1千克600克，也就是1.6千克；
故答案為：A
【考點精講三】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面四個數中的“0”都去掉，數的大小不會改變的是（ ）。
A．30.07 B．30.70 C．0.370 D．3.700
【答案】D
【分析】小數的基本性質：小數的末尾填上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。據此分析。
【詳解】A．30.07中的所有0都不在末尾，不能去掉；
B．30.70中末尾的0可以去掉，但個位上的0不能去掉；
C．0.370中末尾的0可以去掉，但個位上的0不能去掉；
D．3.700中的所有0都在末尾，可以去掉，小數的大小不變。
即30.07、30.70、0.370、3.700這四個數中，只有3.700中的所有“0”都在小數的末尾，則這四個數中的“0”都去掉，數的大小不會改變的是3.700。
故答案為：D
【考點精講四】（23-24四年級下·陜西漢中·期末）下面各數中，只讀出一個零的是（ ）。
A．200.09 B．2.9007 C．2.900 D．2000.9
【答案】A
【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。
【詳解】A．200.09讀作：二百點零九，只讀一個零，符合題意；
B．2.9007讀作：二點九零零七，讀兩個零，不符合題意；
C．2.900讀作：二點九零零，讀兩個零，不符合題意；
D．2000.9讀作：二千點九，不讀零，不符合題意。
下面各數中，只讀出一個零的是200.09。
故答案為：A
【考點精講五】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面各數中的“7”可以用如圖（圖中大正方形表示“1”）涂色部分表示的是（ ）。
A．0.37 B．17.62 C．1.75 D．0.307
【答案】C
【分析】本題考查了小數的意義，要熟練掌握并運用。根據數位順序表可知，小數點的左邊是整數位，小數整數部分的數位與整數的數位相同，依次是個位、十位、百位……，對應的計數單位分別是一、十、百……；小數點的右邊是小數位，依次是十分位、百分位……，對應的計數單位分別是十分之一或0.1、百分之一或0.01……；數位上是幾，就表示有幾個這樣的計數單位。圖中大正方形表示“1”，平均分為了10份，每份表示為0.1，涂色部分有7份，表示為0.7。
【詳解】A.0.37中的“7”位于百分位上，表示為0.07，故不符合題意；
B.17.62中的“7”位于個位上，表示為7，故不符合題意；
C.1.75中的“7”位于十分位上，表示為0.7，故符合題意；
D.0.307中的“7”位于千分位上，表示為0.007，故不符合題意。
故答案為：C
【考點精講六】（22-23四年級下·四川成都·期末）下面是四位同學50米跑步決賽所用時間，第一名的成績是（ ）。
A．7.89秒 B．7.98秒 C．8.14秒 D．8.41秒
【答案】A
【分析】比較兩個小數的大小，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大；如果十分位上的數也相同，百分位上的數大的那個數大。
比較四個選項的所用時間，用時越少成績越靠前，據此解答即可。
【詳解】8.41＞8.14＞7.98＞7.89
所以第一名的成績是7.89秒。
故答案為：A
【考點精講七】（23-24四年級下·遼寧葫蘆島·期末）下面算式中“2”和“8”不能直接相加的是（ ）。
A．200＋800 B．3.2十4.08 C．132＋98.1
【答案】B
【分析】整數加法和小數加法計算時，都是將相同數位對齊，再進行計算。要想“2”和“8”直接相加，“2”和“8”所在數位應相同。據此逐項分析解答。
【詳解】A．，“2”和“8”都在百位上，能直接相加；
B．，“2”在十分位，“8”在百分位，不能直接相加；
C．，“2”和“8”都在個位上，能直接相加；
故答案為：B
【考點精講八】（23-24四年級下·吉林長春·期末）亮亮身高1.45米，他站在0.4米高的凳子上時，比爸爸高0.05米。下面能正確表示爸爸身高的算式是（ ）。
A．1.45＋0.05－0.4 B．1.45＋0.4＋0.05 C．1.45＋0.4－0.05
【答案】C
【分析】根據題意可知，亮亮的身高加凳子的高度等于亮亮站在凳子上時的高度，再減去0.05米，即等于爸爸的身高，所以求爸爸的身高列式為：1.45＋0.4－0.05，據此即可解答。
【詳解】1.45＋0.4－0.05
＝1.85－0.05
＝1.8（米）
能正確表示爸爸身高的算式是為：1.45＋0.4－0.05。
故答案為：C
【考點精講九】（23-24四年級下·遼寧朝陽·期末）雯雯到文具店買了1個書包和1盒水彩筆，付給售貨員錢后，找回4.7元。已知1個書包28.75元，1盒水彩筆16.55元。雯雯付給售貨員（ ）元。
A．40 B．49 C．50
【答案】C
【分析】找回的錢加購買1個書包的錢加購買1盒水彩筆的錢就是付給售貨員的錢，據此解題。
【詳解】4.7＋28.75＋16.55
＝33.45＋16.55
＝50（元）
即雯雯付給售貨員50元。
故答案為：C
【考點精講十】（23-24四年級下·廣東清遠·期末）用計算器計算18.7－（3.9＋8.3）時，奇思發現計算器沒有括號鍵，他還可以輸入算式（ ）進行計算。
A．18.7－3.9－8.3 B．18.7＋3.9＋8.3
C．18.7－3.9＋8.3 D．18.7＋3.9－8.3
【答案】A
【分析】由于計算器沒有括號鍵，那么就得考慮用去除括號后的算式替代有括號的算式，根據減法的性質：從一個數里連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和，也可以先減去第一個減數，再減去第二個減數。用字母表示為：a－b－c＝a－（b＋c）；據此進行去除括號；然后對比選項；據此可解此題。
【詳解】由分析可知，18.7 －（3.9＋8.3）根據減法性質去除括號為：18.7－3.9－8.3；
故答案為：A
一、選擇題
1．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）8.231中的3表示的是（ ）。
A．3個0.01 B．3個0.1 C．3個10 D．3個1
【答案】A
【分析】要求小數中的數字所表示的意義，關鍵是看此數字在哪一個數位上和計數單位是什么，就有幾個計數單位。
【詳解】8.231中的3在百分上，表示的是3個0.01。
故答案為：A
2．（22-23四年級下·陜西西安·期中）下面四個小數，最大的是（ ）。
A．3.05 B．5.03 C．5.209 D．5.902
【答案】D
【分析】小數大小的比較方法，先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的這個數就大……，據此解答即可。
【詳解】3.05＜5.03＜5.209＜5.902
四個小數，最大的是5.902。
故答案為：D
3．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）下列各數中，與0.60計數單位相同的是（ ）。
A．0.06 B．0.6 C．0.600
【答案】A
【分析】一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001。據此解答。
【詳解】0.60是兩位小數，計數單位是0.01。
A．0.06是兩位小數，計數單位是0.01。
B．0.6是一位小數，計數單位是0.1。
C．0.600是三位小數，計數單位是0.001。
與0.60計數單位相同的是0.06。
故答案為：A
4．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）由50個一，5個0.01和5個0.001組成的數是（ ）。
A．50.55 B．50.505 C．50.055
【答案】C
【分析】50個一是50，5個0.01是0.05，5個0.001是0.005，由此合并在一起寫出此數即可。
【詳解】由50個一，5個0.01和5個0.001組成的數是50.055。
故答案為：C
5．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）大于2.7而小于2.9的小數有（ ）個。
A．1 B．3 C．無數
【答案】C
【分析】根據小數比較大小的方法可知，2.7和2.9之間的一位小數有2.8；2.7和2.9之間的兩位小數有2.71、2.72……；2.7和2.9之間的三位小數有2.711、2.712……據此解答即可。
【詳解】大于2.7而小于2.9的小數有無數個。
故答案為：C。
6．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）去掉0.0030（ ）上的“0”，小數的大小不變。
A．個位 B．十分位 C．百分位 D．萬分位
【答案】D
【分析】0.0030是一個小數，結合小數的性質，確定0.0030末尾的0在哪個數位上即可。
小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數大小不變。
【詳解】0.0030的末尾有1個“0”，在小數點右邊第四位，即萬分位上；因此去掉0.0030萬分位上的“0”，小數的大小不變。
故答案為：D
7．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）如果把下面各數中的“0”去掉，數的大小不變的是（ ）。
A．2.08 B．5.300 C．10.5 D．5.03
【答案】B
【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。
【詳解】A．“0”全部去掉后，2.08變成2.8，2.08≠2.8；
B．“0”全部去掉后，5.300變成5.3，5.300＝5.3；
C．“0”全部去掉后，10.5變成1.5，10.5≠1.5。
D．“0”全部去掉后，5.03變成5.3，5.03≠5.3。
故答案為：B
8．（23-24四年級下·福建泉州·期中）6060.60這個數（ ）位上的“0”去掉后不改變數的大小，（ ）位上的“0”不用讀出來。
A．百；個 B．個；百分 C．百分；個 D．所有；所有
【答案】C
【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀作“點”，小數部分是幾就依次讀出每個數位上的數字。
小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。
【詳解】根據小數的性質可知，6060.60這個數百分位上的“0”去掉后不改變小數的大小，6060.60讀作：六千零六十點六零，個位上的“0”不用讀出來。
故答案為：C
9．（23-24四年級下·甘肅白銀·期中）在50米跑步比賽中，小剛的成績是9.5秒，小強的成績是9.8秒。兩人成績相比較，（ ）。
A．小剛好 B．小強好 C．無法判斷 D．一樣好
【答案】A
【分析】兩人跑的距離相同，跑步用時少的，跑得快、成績好。比較9.5和9.8的大小，數值越小，用時越少，跑得越快、成績越好。
一位小數比較大小：先比較整數部分，整數部分大的小數越大；整數部分相同，再比較十分位上的數，十分位上的數大的小數越大。
【詳解】9.5和9.8的整數部分都是9，十分位上的數分別是5和8，5＜8，因此，9.5＜9.8。
即小剛用時較少，成績比小強好。
故答案為：A
10．（23-24四年級下·甘肅定西·期中）大于4.6而小于5.1的小數有（ ）。
A．4個 B．1個 C．無數個
【答案】C
【分析】根據小數比較大小的方法可知，4.6和5.1之間的一位小數有4.7、4.8、4.9、5.0；4.6和5.1之間的兩位小數有4.61、4.62……4.6和5.1之間的三位小數有4.611、4.612……據此解答即可。
【詳解】因為沒有明確這個小數的位數，所以大于4.6而小于5.1的小數有無數個。
故答案為：C
11．（23-24四年級下·陜西西安·期中）下面四個小數，最小的是（ ）。
A．6.19 B．6.23 C．7.01 D．6.32
【答案】A
【分析】根據小數大小的比較方法，先看小數的整數部分，整數部分大的這個數就大，整數部分相同的就看十分位，十分位大的這個數就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的這個數就大……，據此解答即可。
【詳解】6.19＜6.23＜6.32＜7.01
四個小數，最小的是6.19。
故答案為：A
12．（23-24四年級下·陜西咸陽·期中）小數0.060里面有（ ）個千分之一。
A．6 B．60 C．600 D．6000
【答案】B
【分析】小數的數位順序表如下：
整數部分 小數點 小數部分
數 位 ..... 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 .....
計數單位 ...... 萬 千 百 十 個 十分之一 百 分 之 一 千 分 之 一 萬 分 之 一 .....
在小數0.060中，6在百分位上，表示6個百分之一。而1個百分之一里面有10個千分之一，所以6個百分之一里面有60個千分之一。
【詳解】由分析可得，小數0.060里面有60個千分之一。
故答案為：B
13．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）奇思買了一個15.60元的文具盒，15.60元中的“6”表示（ ）。
A．6個1元 B．6個1角 C．6個1分
【答案】B
【分析】15.60元中的“6”在十分位，表示6個0.1元。0.1元是1角，則6個0.1元是6個1角。
【詳解】15.60元中的“6”表示6個1角。
故答案為：B
14．（22-23四年級下·廣東深圳·期中）下面各數中，去掉0能改變數的大小的是（ ）。
A．4.08 B．3.60 C．14.590 D．33.90
【答案】A
【分析】小數的性質：小數的末尾去掉0或者添上0，小數的大小不變；據此判斷即可。
【詳解】A．4.08去掉0后是4.8，4.8≠4.08，符合題意；
B．3.60去掉0后是3.6，3.6＝3.60，不符合題意；
C．14.590去掉0后是14.59，14.59＝14.590，不符合題意；
D．33.90去掉0后是33.9，33.9＝33.90，不符合題意；
故答案為：A
15．（22-23四年級下·陜西西安·期中）下面四個選項，（ ）是小數的計數單位之一。
A．十分位 B．百分位 C．0.01 D．0.03
【答案】C
【分析】把整數“1”平均分成10份、100份、1000份……表示這樣的一份或幾份的數是小數，它的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。
【詳解】A．十分位是數位，不是計數單位；
B．百分位是數位，不是計數單位；
C．0.01是百分位上的計數單位；
D．0.03不是計數單位；
故答案為：C
16．（22-23四年級下·陜西西安·期中）大于6.1而小于6.3的小數（ ）。
A．有無數個 B．只有1個
C．只有9個 D．只有10個
【答案】A
【分析】根據題意大于6.1而小于6.3的小數，可能是一位數小數6.2，也可能是兩位小數，三位小數，也可能是四位小數……因小數的位數沒有限制，這樣的小數有無數個，據此選擇即可。
【詳解】大于6.1而小于6.3的小數有無數個。
故答案為：A
17．（22-23四年級下·廣東揭陽·期中）下面各選項中的“4”表示“4分米”的是（ ）。
A．0.34米 B．5.48米 C．6.54米
【答案】B
【分析】用小數表示米時，小數點左邊的數表示幾米，小數點右邊第一位表示幾分米，小數點右邊第二位表示幾厘米，據此解答。
【詳解】A．0.34米中的“4”表示4厘米。
B．5.48米中的“4”表示4分米。
C．6.54米中的“4”表示4厘米。
故答案為：B
18．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）大于3.5而小于3.6的兩位小數有（ ）。
A．0個 B．9個 C．無數個
【答案】B
【分析】根據比較小數大小的方法，由于限制小數的位數，大于3.5而小于3.6的兩位小數，意味著這個兩位小數的十分位上的數是5，百分位上的數為1、2、3、4、5、6、7、8、9，據此判斷即可。
【詳解】大于3.5而小于3.6的兩位小數有3.51、3.52、3.53、3.54、3.55、3.56、3.57、3.58、3.59，共9個。
故答案選：B
19．（22-23四年級下·浙江金華·期中）30個1，3個0.1和3個0.001組成的數是（ ）。
A．30.033 B．30.303 C．30.33
【答案】B
【分析】根據對小數數位和計數單位的了解，30個1則整數部分是30，3個0.1，則十分位上是3，3個0.001則千分位上是3，其他數位用0補齊，據此寫出這個數。
【詳解】30個1，3個0.1和3個0.001組成的數是30.303。
故答案為：B
20．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）中的“7”表示（ ）。
A．7個一 B．7個十分之一 C．7個百分之一 D．7個千分之一
【答案】C
【分析】根據對小數數位和計數單位的了解，6.075中的“7”在百分位上，代表7個百分之一，據此選擇即可。
【詳解】6.075中的“7”表示7個百分之一。
故答案為：C
21．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）甲、乙兩地相距千米，已經行駛了千米，剩下的路程比已經行駛的路程少（ ）千米。
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】用甲、乙兩地的距離減去已經行駛的路程，求出剩下的路程，再用已經行駛的路程減去剩下的路程，即可求出剩下的路程比已經行駛的路程少多少千米。
【詳解】65.75－（81.42－65.75）
＝65.75－15.67
＝50.08（千米）
甲、乙兩地相距千米，已經行駛了千米，剩下的路程比已經行駛的路程少50.08千米。
故答案為：D
22．（22-23四年級下·陜西咸陽·期中）三名小朋友進行100米賽跑明明的成績是秒，亮亮的成績是秒，樂樂的成績是秒，第一名是（ ）。
A．明明 B．亮亮 C．樂樂 D．無法比較
【答案】C
【分析】根據題意，100米賽跑，用的時間越短，成績越好，名次越好，那么要比較三個人跑的時間，據此解答。
小數比大小：對于小數，可以先比較整數部分，整數部分大的數大；如果整數部分相同，則比較十分位，十分位大的數大；如果十分位也相同，再比較百分位，百分位大的數大，依此類推。
【詳解】15.6＜15.98＜16.06
樂樂的成績最好，是第一名。
故答案為：C
23．（23-24四年級下·遼寧營口·期中）不改變數的大小，數中的0可以去掉的是（ ）。
A．8.10 B．1.05 C．600
【答案】A
【分析】根據小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”小數的大小不變；據此解答。
【詳解】A．8.10去掉0后是8.1，結合小數的性質可知數的大小不變；
B．1.05去掉0后是1.5，大小發生改變；
C．600去掉0后是6，大小發生改變。
故答案為：A
24．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）與2.07大小相等的小數是（ ）。
A．2.070 B．20.067 C．2.70
【答案】A
【分析】根據小數的性質：小數部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答。
【詳解】A．2.070與2.07大小相等；
B．20.067與2.07大小不相等；
C．2.70與2.07大小不相等。
由小數的性質可得：2.07＝2.070。
故答案為：A
25．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）7.5去掉小數點所得到的數比原數大（ ）。
A．75 B．67.5 C．750
【答案】B
【分析】7.5去掉小數點是75，用75減去7.5即可得解。
【詳解】75－7.5＝67.5
7.5去掉小數點所得到的數比原數大67.5。
故答案為：B
26．（23-24四年級下·廣東惠州·期中）不改變數的大小，下面的數可以去掉“0”的是（ ）。
A．8.05 B．80.5 C．8.50
【答案】C
【分析】根據小數的性質：添上或去掉小數末尾的0，小數的大小不變；據此解答。
【詳解】A．8.05去掉“0”后是8.5，8.05＜8.5，大小發生改變；
B．80.5去掉“0”后是8.5，80.5＞8.5，大小發生改變；
C．8.50去掉“0”后是8.5，8.50＝8.5，大小不發生改變。
不改變數的大小，可以去掉“0”的數是8.50。
故答案為：C
27．（23-24四年級下·山西運城·期中）由8個百，7個一，9個十分之一和4個百分之一組成的數是（ ）。
A．807.94 B．87.94 C．807.094 D．87.094
【答案】A
【分析】在整數數位順序表中，從右往左分別是：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位……；它們的計數單位分別是：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、干億……；在小數數位順序表中，從小數點后面第一位起分別稱為十分位、百分位、千分位……；它們的計數單位分別為十分之一、百分之一、千分之一……；哪個數位上有幾個計數單位，就在該數位寫幾，哪個數位上一個計數單位也沒有用0占位，據此寫出這個數。
【詳解】由8個百，7個一，9個十分之一和4個百分之一組成的數是807.94。
故答案為：A
28．（23-24四年級下·廣東深圳·期中）0.1與0.01的和比它們的差多（ ）。
A．0.2 B．0.02 C．0.9 D．0.09
【答案】B
【分析】首先用0.1＋0.01，求出0.1與0.01的和，用0.1－0.01，求出0.1與0.01的差，再用0.1與0.01的和減去0.1與0.01的差，即可解答。
【詳解】（0.1＋0.01）－（0.1－0.01）
＝0.11－（0.1－0.01）
＝0.11－0.09
＝0.02
0.1與0.01的和比它們的差多0.02。
故答案為：B
29．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）在下面各數的末尾添上“0”后，大小發生變化的是（ ）。
A．30.0 B．12.03 C．15
【答案】C
【分析】小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。
【詳解】A．30.0＝30.00，不符合題意；
B．12.03＝12.030，不符合題意；
C．15＜150，符合題意；
故答案為：C
30．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）笑笑用計算器計算25.86－4.67時，錯誤地輸入了25.8－4.67，要修正這個錯誤，下面哪個說法是正確的？（ ）
A．減0.06 B．加0.06 C．減0.04
【答案】B
【分析】笑笑用計算器計算25.86－4.67時，錯誤地輸入了25.8－4.67。25.86和25.8相差了0.06，即被減數少輸入了0.06。要修正這個錯誤，需要再加上0.06。
【詳解】25.86－25.8＝0.06，即需要再加上0.06。
故答案為：B
31．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）下列數中與10 最接近的數是（ ）。
A．9.96 B．10.101 C．10.03
【答案】C
【分析】計算出各選項與10之間的差，再比較差的大小，差越小的說明越接近10，據此即可解答。
【詳解】A．10－9.96＝0.04
B．10.101－10＝0.101
C．10.03－10＝0.03
因為0.03＜0.04＜0.101
所以，與10最接近的數是10.03。
故答案為：C
32．（23-24四年級下·廣東揭陽·期中）小紅在做一道加法題時，把加數3.7的小數點看丟了，算出和是54.8，正確的和是（ ）。
A．51.1 B．17.8 C．21.5
【答案】C
【分析】把加數3.7的小數點看丟了，則加數3.7變成37。根據和－加數＝另一個加數，用算出的和減去37，求出另一個加數。再用3.7加上另一個加數，求出正確的和。
【詳解】54.8－37＝17.8
3.7＋17.8＝21.5
正確的和是21.5。
故答案為：C
33．（23-24四年級下·福建泉州·期中）根據下圖模型1的提示，模型2正確表示的加法算式是（ ）。
A．3.0＋1.01 B．3.0＋1.10 C．0.30＋1.10 D．0.30＋1.01
【答案】D
【分析】由圖可知，模型1有100個方塊，100個方塊為1.0，根據小數的意義，每個小方塊表示0.01，每列10個小方塊是10個0.01是0.1；模型2，左邊有30個小方塊，表示30個0.01；右邊1板多了1個小方塊，據此解答。
【詳解】30個0.1是0.30；1板多了1個小方塊是1.0＋0.01＝1.01；則模型2表示0.30與1.01的和是多少，模型2正確表示的加法算式是0.30＋1.01。
故答案為：D
34．（23-24四年級下·河北邯鄲·期中）下面與2.06大小相等的數是（ ）。
A．2.600 B．2.06000 C．2.6
【答案】B
【分析】小數大小的比較方法與整數基本相同，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大；如果十分位上的數也相同，百分位上的數大的那個數大，依次類推即可。據此比較2.06和2.6的大小。
在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，這叫做小數的性質。據此把2.600和2.06000末尾的0去掉，再與2.06作比較。
【詳解】A．2.600＝2.6，2.6＞2.06。
B．2.06000＝2.06
C．2.06＜2.6
與2.06大小相等的數是2.06000。
故答案為：B
35．（23-24四年級下·甘肅定西·期中）兩個數相加，一個加數增加0.9，另一個加數減少1.5，和（ ）。
A．增加2.4 B．減少0.6 C．增加0.6
【答案】B
【分析】加數增加多少，和就增加多少。加數減少多少，和就減少多少。據此可知，一個加數增加0.9，另一個加數減少1.5，和先增加0.9，再減少1.5，最終減少（1.5－0.9）。
【詳解】1.5－0.9＝0.6
兩個數相加，一個加數增加0.9，另一個加數減少1.5，和減少0.6。
故答案為：B
36．（23-24四年級下·福建南平·期中）由20個一，3個0.01和5個0.001組成的數是（ ）。
A．203.5 B．20.305 C．20.035 D．20.03
【答案】C
【分析】小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……；一位小數的計數單位是十分之一，兩位小數的計數單位是百分之一，三位小數的計數單位是千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……相鄰計數單位間的進率是10。20個一是20，3個0.01是0.03，5個0.001是0.005，把20、0.03、0.005合起來即可。
【詳解】由20個一，3個0.01和5個0.001組成的數是20.035。
故答案為：C
37．（23-24四年級下·陜西咸陽·期中）下面是東東和收銀員的一段對話。根據對話信息可以算出這個足球（ ）元。
東東：“阿姨，我買一個足球。” 收銀員：“你給了200元，找你28.20元。” 東東：“阿姨，找錯了，多找了8.10元。”
A．163.7 B．171.8 C．179.9 D．180.9
【答案】C
【分析】由題意得，用28.20減去8.10即可算出實際上應該找的錢數，再用200減去應該找的錢數即可得到足球的價錢。
【詳解】200－（28.20－8.10）
＝200－21.10
＝179.90（元）
179.90（元）＝179.9（元）
足球179.9元。
故答案為：C
38．（23-24四年級下·陜西西安·期中）明明在做一道兩位小數減去3.7時，直接將末位對齊進行計算，得到的結果是5.51，那么正確的結果應該是（ ）。
A．55.1 B．2.18 C．21.8 D．無法求出
【答案】B
【分析】明明在做一道兩位小數減去3.7時，直接將末位對齊進行計算，意味著他按照整數的減法對齊方式去做了，可以把這兩個小數的小數點暫時拿掉，把它們看成整數，按照被減數－減數＝差，差＋減數＝被減數求出這個被減數，再從右往左數兩位點上小數點，求出被減數后，再按照正確的做法求出正確的結果。
【詳解】551＋37＝588
這個被減數是兩位小數，為5.88
5.88－3.7＝2.18
正確的結果是2.18
故答案為：B
39．（23-24四年級下·陜西西安·期中）如圖中整個圖形的面積表示1平方米，那么涂色部分的面積比較接近（ ）。
A．0.1平方米 B．0.2平方米 C．0.4平方米 D．0.8平方米
【答案】C
【分析】結合圖示信息可知，整個圖形面積是1平方米，涂色部分的面積不到整個圖形面積的一半，但很接近，如果將這整個圖形平均分成10份，那么每份就是平方米，也就是0.1平方米，涂色部分的面積不到整個圖形的一半，也就是不到0.5平方米，據此解答即可。
小數大小看高位，整數大時數就大。整數相同看十分位，十分位大時數就大，十分位相同看百分位，百分位大時數就大，依次類推直到比較出大小為止。
【詳解】結合分析可知，涂色部分的面積不到0.5平方米。
A．0.1平方米表示涂色部分的面積占整個圖形面積的1份，0.1＜0.5，也就是意味著涂色部分遠遠不到圖形面積的一半，根據觀察可知，很明顯涂色部分的面積是超過了1份的，故不符合題意；
B．0.2平方米表示涂色部分的面積占整個圖形面積的2份，0.2＜0.5，也就是意味著涂色部分遠不到圖形面積的一半，根據觀察可知，很明顯涂色部分的面積是超過了2份的，故不符合題意；
C．0.4平方米表示涂色部分的面積占整個圖形面積的4份，根據觀察可知，涂色部分的面積不到整個圖形面積的一半，但很接近，也就是很接近0.5平方米，符合題意；
D．0.8平方米表示涂色部分的面積占整個圖形面積的8份，也就是快要涂滿了，根據觀察可知，涂色部分的面積不到整個圖形面積的一半，故不符合題意。
故答案為：C
40．（23-24四年級下·陜西西安·期中）林林用計算器計算13.88＋2.34，他輸成了13.38＋2.34，下面方法（ ）可以幫助他修改錯誤。
A．加50 B．減0.5 C．加0.5
【答案】C
【分析】根據題意，用計算器計算13.88＋2.34，他輸成了13.38＋2.34，少加了（13.88－13.38），所以最后再加（13.88－13.38）可以幫助他修改錯誤。據此解答即可。
【詳解】13.88－13.38＝0.5
由此可知，林林用計算器計算13.88＋2.34，他輸成了13.38＋2.34，那么加0.5可以幫助他修改錯誤。
故答案為：C
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