資源簡介

1.認識扇形統計圖：用一個圓表示總數量，用圓中每個扇形分別表示各部分數量占總數量的百分之幾，這樣的統計圖叫扇形統計圖。
2. 根據扇形統計圖解決問題：已知總數量，根據扇形統計圖求各部分數量是多少，就是求一個數的百分之幾是多少，用乘法計算。
1.根據實際需要選擇統計圖：要想清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系，可以選擇扇形統計圖；要想反映量的增減變化情況，可以選擇折線統計圖；要想直觀地看出數量的多少，可以選擇條形統計圖。
易錯知識點01：扇形統計圖的基本概念理解錯誤
易錯點：學生可能混淆扇形統計圖與其他統計圖（如條形統計圖、折線統計圖）的區別，不能準確理解扇形統計圖表示的是各部分數量占總數的百分比。
解析：需要強調扇形統計圖的特點，即整個圓代表總數，各個扇形代表各部分所占的百分比，而不是具體數量。
易錯知識點02：扇形面積與百分比的關系理解不清
易錯點：學生在計算或理解扇形面積與百分比的關系時，可能誤認為扇形面積越大，其代表的百分比就越大，或者將扇形面積與具體數量直接對應。
解析：要明確扇形面積的大小僅代表其所占的百分比大小，與具體數量無直接關系。扇形面積越大，僅表示該部分所占的百分比越大，而非具體數量越多。
易錯知識點03：圓心角的計算與理解錯誤
易錯點：學生在計算圓心角時，可能忽視各部分所占的百分比，導致圓心角計算不準確。或者將圓心角與扇形面積、百分比的關系混淆。
解析：要強調圓心角與扇形面積（或百分比）的對應關系，即圓心角越大，扇形面積越大（所占百分比越大）。同時，要教會學生如何根據百分比計算圓心角。
易錯知識點04：扇形統計圖的數據解讀與分析錯誤
易錯點：學生在解讀扇形統計圖時，可能忽視標題、圖例等信息，導致對數據的理解不準確。或者不能從扇形統計圖中提取出有用的信息進行分析。
解析：要引導學生仔細觀察扇形統計圖，注意標題、圖例等信息的提示，學會從圖中提取出有用的信息進行分析。同時，要教會學生如何根據扇形統計圖比較各部分所占的比例，分析數據之間的關系。
易錯知識點05：繪制扇形統計圖時的錯誤
易錯點：學生在繪制扇形統計圖時，可能忽視扇形的排列順序、顏色區分等因素，導致圖形不清晰、易混淆。或者不能準確繪制出各扇形的圓心角和面積。
解析：要強調繪制扇形統計圖時的規范性，如扇形的排列順序應合理、顏色應區分清晰等。同時，要教會學生如何根據百分比準確繪制出各扇形的圓心角和面積。
【考點精講一】扇形統計圖甲中女生占56%，扇形統計圖乙中女生占45%，這兩張統計圖中所表示的女生人數（ ）。
A．甲比乙多 B．甲比乙少 C．不能確定 D．一樣多
【答案】C
【分析】兩扇形統計圖單位“1”不一定相同，因此，兩中所表示的女生所占的百分率無法進行比較，據此解答。
【詳解】根據分析可知，扇形統計圖甲中女生占56%，扇形統計圖乙中女生占45%，這兩張統計圖中所表示的女生人數不能確定。
故答案為：C
【考點精講二】六（1）班有40名學生，選舉班長的得票數為：小何20票，小趙10票，小鄧6票，小李4票。選項中，圖（ ）準確地表示了這一結果。
A． B． C．
【答案】C
【分析】40名學生，則一共有40張選票。小何20票，20÷40＝，小何的票數占總票數的；小趙10票，10÷40＝，小趙的票數占總票數的。在扇形統計圖中，小何的票數應是整個圓的，小趙的票數應是整個圓的，據此解答。
【詳解】20÷40＝
10÷40＝
即小何的票數占總票數的，小趙的票數占總票數的，扇形統計圖C準確地表示了這一結果。
故答案為：C
【點睛】本題考查扇形統計圖的應用。計算出小何和小趙的票數各占總票數的幾分之幾是解題的關鍵。
【考點精講三】要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是（ ）。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖 D．無法確定
【答案】B
【分析】扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間，部分與部分之間的關系；
折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；條形統計圖用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較；據此選擇。
【詳解】由分析可得：要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是扇形統計圖。
故答案為：B
一、選擇題
1．一個雞蛋按質量計算，蛋殼、蛋清、蛋黃約占整個雞蛋的百分比分別為：12%、56%、32%如果將數據畫成統計圖，選（ ）統計圖較合適。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．復式條形
【答案】C
【分析】扇形統計圖的特征：能清楚的看出部分占總體的百分比，據此解答。
【詳解】從“占整個雞蛋的百分比”可看出，需能清楚的看出部分占總體的百分比，所以選扇形統計圖。
故答案為：C
【點睛】本題考查扇形統計圖的特點，學生需熟練扇形統計圖的特點。
2．要想既能統計微博超話“公益”版塊粉絲數明細，又能反映粉絲數變化情況，最好選用（ ）。
A．折線統計圖 B．條形統計圖 C．扇形統計圖 D．三種都可以
【答案】A
【分析】條形統計圖可以清楚地看出數量的多少。
折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。
扇形統計圖表示各部分數量與總數之間的關系。
【詳解】要想既能統計微博超話“公益”版塊粉絲數明細，又能反映粉絲數變化情況，最好選用折線統計圖。
故答案為：A
3．要反映某種兒童食品中各種營養成分的含量，最好選用（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．以上都對
【答案】C
【分析】“某種兒童食品中各種營養成分的含量”指的是在該食品中，各種營養成分的數量占總量的百分比，因此所選用的統計圖要能清楚的反映各部分數量與總量之間的關系。
【詳解】A．條形統計圖特點是用一個單位長度表示一定的數量，用直條的長短表示數量的多少，作用是從圖中能清楚地看出各種數量的多少。無法反映部分與總體的關系，排除；
B．折線統計圖特點是用不同位置的點表示數量的多少，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。無法反映部分與總體的關系，排除；
C．扇形統計圖特點是以一個圓的面積表示物體的總數量，以相應的扇形面積占整個圓面積的百分數表示各有關部分占總數量的百分數。能清楚反映部分與總體的關系，當選；
D．條形統計圖和折線統計圖不符合要求，排除。
故答案為：C
4．下面（ ）種情況，選擇扇形統計圖比較合適。
A．表示2024年3月份北京市空氣中PM2.5值變化情況
B．長江路小學各年級的人數與全校學生人數之間的關系
C．小美一至五年級每年體檢的體重情況
D．顯示一場羽毛球比賽中兩支球隊的得分情況
【答案】B
【分析】條形統計圖從圖中能清楚地看出各種數量的多少，便于相互比較；折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系。
【詳解】A．表示2024年3月份北京市空氣中PM2.5值變化情況，折線統計圖比較合適；
B．長江路小學各年級的人數與全校學生人數之間的關系，扇形統計圖比較合適；
C．小美一至五年級每年體檢的體重情況，折線統計圖比較合適；
D．顯示一場羽毛球比賽中兩支球隊的得分情況，條形統計圖比較合適。
長江路小學各年級的人數與全校學生人數之間的關系，選擇扇形統計圖比較合適。
故答案為：B
5．要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是（ ）。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖 D．無法確定
【答案】B
【分析】扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間，部分與部分之間的關系；
折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；條形統計圖用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較；據此選擇。
【詳解】由分析可得：要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是扇形統計圖。
故答案為：B
6．小紅想清楚地看出自己班同學喜歡看新聞類、體育類、文藝類等電視節目的人數各占百分之幾，可以制作（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．無法確定
【答案】C
【分析】條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可。
【詳解】小紅想清楚地看出自己班同學喜歡看新聞類、體育類、文藝類等電視節目的人數各占百分之幾，可以制作扇形統計圖。
故答案為：C
【點睛】此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答。
7．下面是六年級四個班學生近視情況統計表，要對比四個班的近視率，繪制（ ）統計圖最合適。
班級 一班 二班 三班 四班
近視率 20% 22% 34% 24%
A．條形 B．折線 C．扇形 D．無法確定
【答案】A
【分析】條形統計圖可以清楚地看出數量的多少；折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況；扇形統計圖表示各部分數量與總數之間的關系。
【詳解】由分析可得：要對比四個班的近視率，繪制條形統計圖最合適。
故答案為：A
8．某班共有48名學生，期末評選一名學習標兵，投票情況如下表所示，下面（ ）能表示出這個結果。
姓名 歡歡 樂樂 笑笑 平平
票數 24 12 4 8
A． B． C． D．
【答案】A
【分析】先根據除法的意義，分別計算出四人的票數占總票數的分率，再將四人的票數占總票數的分率與各個選項中的扇形統計圖進行比較，即可解答。
【詳解】總票數：24＋12＋4＋8
＝36＋4＋8
＝40＋8
＝48（張）
歡歡：24÷48＝
樂樂：12÷48＝
笑笑：4÷48＝
平平：8÷48＝
由此可知，歡歡占票數的；樂樂占票數的；笑笑占票數的；平平占票數的，從4個圖可以分析出，A圖分成4份，其中一份占；一份占；還有兩份分別占和，其它的不符合情況。
故答案為：A
【點睛】熟練掌握求一個數占另一個數的幾分之幾，以及扇形統計圖的應用。
9．光明小學對六年級學生進行了數學測試，測試結果統計如圖。已知及格人數為45人，則優秀的人數為（ ）人。
A．18 B．87 C．150 D．300
【答案】B
【分析】已知一個數的百分之幾是多少，求這個數用除法。用45人除以及格人數的百分率，求出六年級學生總人數。求一個數的百分之幾是多少，用這個數乘百分率。將六年級學生人數乘29%，求出優秀的人數。
【詳解】45÷15%×29%
＝300×29%
＝87（人）
所以，優秀的人數為87人。
故答案為：B
【點睛】本題考查了扇形統計圖和含百分數的運算，能從統計圖中獲取有用信息是解題的關鍵。
10．根據這兩個統計圖，你認為（ ）的女生人數多。
A．劉莊小學 B．二灶小學 C．一樣多 D．無法確定
【答案】D
【分析】觀察統計圖可知，劉莊小學的女生人數占劉莊小學總人數的55%，二灶小學的女生人數占二灶小學總人數的50%。因為兩個小學的總人數未知，即兩個百分數的單位“1”未知，那么無法確定哪個學校的女生人數多。
【詳解】因為兩個小學的總人數未知，則無法確定哪個學校的女生人數多。
故答案為：D
【點睛】兩個百分數的單位“1”不同，則對應的具體數量無法確定大小。
11．六（1）班選舉班長，選舉投票結果如下表。下面__________圖表示了這一結果。
趙倩 12
李娟 24
樂樂 6
張玲 6
B．
C． D．
【答案】B
【分析】已知：六（1）班共有（12＋24＋6＋6）＝48人，共48票；趙倩12票，李娟24票，樂樂6票，小劉張玲6票；用12÷48，求出趙倩占總票數的分率；用24÷48，求出李娟占總票數的分率；用6÷48，求出樂樂占總票數的分率；用6÷48，求出張玲占總票數的分率；根據候選人占總票數的分率結合扇形統計圖進行解答。
【詳解】12＋24＋6＋6
＝36＋6＋6
＝42＋6
＝48（票）
趙倩：12÷48＝
李娟：24÷48＝
樂樂：6÷48＝
張玲：6÷48＝
由此可知，趙倩占總票數的，趙倩占總票數的，樂樂和張玲各自占總票數的，符合。
故答案為：B
【點睛】本題考查扇形統計圖的應用，計算出候選人占總票數的幾分之幾是解題的關鍵。
12．某車間有40人，車間主任候選人的得票數為：小趙20票、小宋10票、小張6票、小劉4票。下面幾幅圖中，（ ）能準確地表示出得票情況。
A． B． C．
【答案】C
【分析】已知：某車間40人，共40票；小趙20票，小宋10票，小張6票，小劉4票；用20÷40，求出小趙占總票數的分率；用10÷40，求出小宋占總票數的分率；用6÷40，求出小張占總票數的分率；用4÷40，求出小劉占總票數的分率；根據候選人占總票數的分率結合扇形統計圖進行解答。
【詳解】小趙：20÷40＝
小宋：10÷40＝
小張：6÷40＝
小劉：4÷40＝
小趙占總票數的，占統計圖的，不符合；、符合；
小宋占總票數的，占統計圖的，不符合；
小趙占總票數的，小宋占總票數的，小張占總票數的，小劉占總票數的，符合。
某車間有40人，車間主任候選人的得票數為：小趙20票、小宋10票、小張6票、小劉4票。下面幾幅圖中，能準確地表示出得票情況。
故答案為：C
【點睛】本題考查扇形統計圖的應用，計算出候選人占總票數的幾分之幾是解題的關鍵。
13．想要體現病人的體溫變化選用（ ）統計圖合適；要反映商場三月份六個樓層的銷售額與總銷售額之間的關系選用（ ）統計圖合適。
A．條形；扇形 B．折線；扇形 C．扇形；條形
【答案】B
【分析】條形統計圖：可以清楚地表明各種數量的多少；折線統計圖：不僅可以表示數量的多少，而且可以看出數量的增減變化情況；扇形統計圖：表示各部分量占總量的百分比；據此分析選擇。
【詳解】由折線統計圖的特點可知，為更好的反映一個病人的體溫變化情況，記錄時應選用折線統計圖更合適；
由扇形統計圖的特點可知，想要反映商場某個月里，六個樓層的銷售額與總銷售額之間的關系，即各部分量占總量的百分比情況，選擇扇形統計圖更合適；
故答案為：B
14．新冠肺炎爆發期間，要反應3月份各大洲確診人數和全球確診人數的關系，可以選擇（ ）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖
【答案】C
【分析】條形統計圖特點是用一個單位長度表示一定的數量，用直條的長短表示數量的多少，作用是從圖中能清楚地看出各種數量的多少，便于相互比較。
折線統計圖特點是用不同位置的點表示數量的多少，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來。不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況。
扇形統計圖特點是以一個圓的面積表示物體的總數量，以相應的扇形面積占整個圓面積的百分數表示各有關部分占總數量的百分數。清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系。
【詳解】新冠肺炎爆發期間，要反應3月份各大洲確診人數和全球確診人數的關系，可以選擇扇形統計圖。
故答案為：C
15．為實現節能減排，我國大力推動新能源汽車產業發展。為了更好反映新能源汽車在全國乘用車市場銷量中的占比，選擇（ ）更合適。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖
【答案】B
【分析】條形統計圖能清楚地看出各種數量的多少，便于相互比較；折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系，據此選擇。
【詳解】為實現節能減排，我國大力推動新能源汽車產業發展。為了更好反映新能源汽車在全國乘用車市場銷量中的占比，選擇扇形統計圖更合適。
故答案為：B
16．醫院病房要統計一個病人一晝夜的體溫變化情況，應選用（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形
【答案】B
【分析】條形統計圖從圖中能清楚地看出各種數量的多少，便于相互比較；折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系，據此選擇。
【詳解】醫院病房要統計一個病人一晝夜的體溫變化情況，應選用折線統計圖。
故答案為：B
17．要統計牛奶中各種營養成份所占的百分比情況，你會選用（ ）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖
C．扇形統計圖 D．以上三種都可以
【答案】C
【分析】條形統計圖能直觀的看出數量的多少；折線統計圖反映變化趨勢；扇形統計圖反映各部分與總量之間的關系；據此解答即可。
【詳解】要統計牛奶中各種營養成份所占的百分比情況，你會選用扇形統計圖。
故答案為：C
18．李曉紅放學后先到書店買書，再回家。下面兩圖記錄了她的行程。李曉紅從學校到家一共用了（ ）分鐘。
A．30 B．36 C．32 D．28
【答案】C
【分析】通過觀察扇形統計圖可知，從書店步行回家用的時間占總時間的四分之一，那么從學校坐公交車到書店以及在書店買書用的時間就是從書店步行回家所用的時間3倍。據此可以求出步行回家的時間，再加上從學校坐公交車到書店以及在書店買書用的時間即可求解。
【詳解】24÷3＋24
＝8＋24
＝32（分鐘）
所以：李曉紅從家到學校一共用了32分鐘。
故答案為：C
【點睛】此題考查的目的是理解掌握扇形統計圖折線統計圖的特點及作用，并且能夠根據統計圖提供的信息解決相關實際問題。
19．下面是紅旗農場一塊試驗田種植蔬菜情況統計圖。從圖中獲得的信息有誤的是（ ）。
A．如果總面積為500平方米，那么茄子的種植面積是70平方米
B．如果黃瓜的種植面積是60平方米，那么總面積就是200平方米
C．黃瓜與茄子的種植面積和不到總面積的一半
D．西紅柿的種植面積最大，土豆的種植面積最小
【答案】D
【分析】通過觀察統計圖，把總面積看作單位“1”，茄子的種植面積是總面積的14%，根據百分數乘法的意義，總面積×14%＝茄子的種植面積；黃瓜的種植面積是總面積的30%，根據百分數除法的意義，黃瓜的種植面積÷30%＝總面積；黃瓜與茄子的種植面積和占總面積的（14%＋30%），也就是44%，小于總面積的一半；用1－41%－30%－14%即可求出土豆的種植面積占總面積的百分率，然后比較每個部分的百分率，即可知哪個種植面積大，哪個種植面積小。
【詳解】A．500×14%＝70（平方米）
如果總面積為500平方米，那么茄子的種植面積是70平方米；原題干說法正確。
B．60÷30%＝200（平方米）
如果黃瓜的種植面積是60平方米，那么總面積就是200平方米；原題干說法正確。
C．14%＋30%＝44%
44%＜50%
黃瓜與茄子的種植面積和不到總面積的一半，原題干說法正確。
D．1－41%－30%－14%＝15%
41%＞30%＞15%＞14%
西紅柿的種植面積最大，茄子的種植面積最小；原題干說法錯誤。
故答案為：D
21世紀教育網(www.21cnjy.com)1.認識扇形統計圖：用一個圓表示總數量，用圓中每個扇形分別表示各部分數量占總數量的百分之幾，這樣的統計圖叫扇形統計圖。
2. 根據扇形統計圖解決問題：已知總數量，根據扇形統計圖求各部分數量是多少，就是求一個數的百分之幾是多少，用乘法計算。
1.根據實際需要選擇統計圖：要想清楚地看出各部分數量與總數量之間的關系，可以選擇扇形統計圖；要想反映量的增減變化情況，可以選擇折線統計圖；要想直觀地看出數量的多少，可以選擇條形統計圖。
易錯知識點01：扇形統計圖的基本概念理解錯誤
易錯點：學生可能混淆扇形統計圖與其他統計圖（如條形統計圖、折線統計圖）的區別，不能準確理解扇形統計圖表示的是各部分數量占總數的百分比。
解析：需要強調扇形統計圖的特點，即整個圓代表總數，各個扇形代表各部分所占的百分比，而不是具體數量。
易錯知識點02：扇形面積與百分比的關系理解不清
易錯點：學生在計算或理解扇形面積與百分比的關系時，可能誤認為扇形面積越大，其代表的百分比就越大，或者將扇形面積與具體數量直接對應。
解析：要明確扇形面積的大小僅代表其所占的百分比大小，與具體數量無直接關系。扇形面積越大，僅表示該部分所占的百分比越大，而非具體數量越多。
易錯知識點03：圓心角的計算與理解錯誤
易錯點：學生在計算圓心角時，可能忽視各部分所占的百分比，導致圓心角計算不準確。或者將圓心角與扇形面積、百分比的關系混淆。
解析：要強調圓心角與扇形面積（或百分比）的對應關系，即圓心角越大，扇形面積越大（所占百分比越大）。同時，要教會學生如何根據百分比計算圓心角。
易錯知識點04：扇形統計圖的數據解讀與分析錯誤
易錯點：學生在解讀扇形統計圖時，可能忽視標題、圖例等信息，導致對數據的理解不準確。或者不能從扇形統計圖中提取出有用的信息進行分析。
解析：要引導學生仔細觀察扇形統計圖，注意標題、圖例等信息的提示，學會從圖中提取出有用的信息進行分析。同時，要教會學生如何根據扇形統計圖比較各部分所占的比例，分析數據之間的關系。
易錯知識點05：繪制扇形統計圖時的錯誤
易錯點：學生在繪制扇形統計圖時，可能忽視扇形的排列順序、顏色區分等因素，導致圖形不清晰、易混淆。或者不能準確繪制出各扇形的圓心角和面積。
解析：要強調繪制扇形統計圖時的規范性，如扇形的排列順序應合理、顏色應區分清晰等。同時，要教會學生如何根據百分比準確繪制出各扇形的圓心角和面積。
【考點精講一】扇形統計圖甲中女生占56%，扇形統計圖乙中女生占45%，這兩張統計圖中所表示的女生人數（ ）。
A．甲比乙多 B．甲比乙少 C．不能確定 D．一樣多
【答案】C
【分析】兩扇形統計圖單位“1”不一定相同，因此，兩中所表示的女生所占的百分率無法進行比較，據此解答。
【詳解】根據分析可知，扇形統計圖甲中女生占56%，扇形統計圖乙中女生占45%，這兩張統計圖中所表示的女生人數不能確定。
故答案為：C
【考點精講二】六（1）班有40名學生，選舉班長的得票數為：小何20票，小趙10票，小鄧6票，小李4票。選項中，圖（ ）準確地表示了這一結果。
A． B． C．
【答案】C
【分析】40名學生，則一共有40張選票。小何20票，20÷40＝，小何的票數占總票數的；小趙10票，10÷40＝，小趙的票數占總票數的。在扇形統計圖中，小何的票數應是整個圓的，小趙的票數應是整個圓的，據此解答。
【詳解】20÷40＝
10÷40＝
即小何的票數占總票數的，小趙的票數占總票數的，扇形統計圖C準確地表示了這一結果。
故答案為：C
【點睛】本題考查扇形統計圖的應用。計算出小何和小趙的票數各占總票數的幾分之幾是解題的關鍵。
【考點精講三】要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是（ ）。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖 D．無法確定
【答案】B
【分析】扇形統計圖能清楚地看出各部分數量與總數量之間，部分與部分之間的關系；
折線統計圖不僅能看清數量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數量的增減變化情況；條形統計圖用直條的長短表示數量的多少，從圖中直觀地看出數量的多少，便于比較；據此選擇。
【詳解】由分析可得：要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是扇形統計圖。
故答案為：B
一、選擇題
1．一個雞蛋按質量計算，蛋殼、蛋清、蛋黃約占整個雞蛋的百分比分別為：12%、56%、32%如果將數據畫成統計圖，選（ ）統計圖較合適。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．復式條形
2．要想既能統計微博超話“公益”版塊粉絲數明細，又能反映粉絲數變化情況，最好選用（ ）。
A．折線統計圖 B．條形統計圖 C．扇形統計圖 D．三種都可以
3．要反映某種兒童食品中各種營養成分的含量，最好選用（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．以上都對
4．下面（ ）種情況，選擇扇形統計圖比較合適。
A．表示2024年3月份北京市空氣中PM2.5值變化情況
B．長江路小學各年級的人數與全校學生人數之間的關系
C．小美一至五年級每年體檢的體重情況
D．顯示一場羽毛球比賽中兩支球隊的得分情況
5．要想清楚地表示出女生人數占全班的百分率，選用較合適的統計圖是（ ）。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖 D．無法確定
6．小紅想清楚地看出自己班同學喜歡看新聞類、體育類、文藝類等電視節目的人數各占百分之幾，可以制作（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形 D．無法確定
7．下面是六年級四個班學生近視情況統計表，要對比四個班的近視率，繪制（ ）統計圖最合適。
班級 一班 二班 三班 四班
近視率 20% 22% 34% 24%
A．條形 B．折線 C．扇形 D．無法確定
8．某班共有48名學生，期末評選一名學習標兵，投票情況如下表所示，下面（ ）能表示出這個結果。
姓名 歡歡 樂樂 笑笑 平平
票數 24 12 4 8
A． B． C． D．
9．光明小學對六年級學生進行了數學測試，測試結果統計如圖。已知及格人數為45人，則優秀的人數為（ ）人。
A．18 B．87 C．150 D．300
10．根據這兩個統計圖，你認為（ ）的女生人數多。
A．劉莊小學 B．二灶小學 C．一樣多 D．無法確定
11．六（1）班選舉班長，選舉投票結果如下表。下面__________圖表示了這一結果。
趙倩 12
李娟 24
樂樂 6
張玲 6
B．
C． D．
12．某車間有40人，車間主任候選人的得票數為：小趙20票、小宋10票、小張6票、小劉4票。下面幾幅圖中，（ ）能準確地表示出得票情況。
A． B． C．
13．想要體現病人的體溫變化選用（ ）統計圖合適；要反映商場三月份六個樓層的銷售額與總銷售額之間的關系選用（ ）統計圖合適。
A．條形；扇形 B．折線；扇形 C．扇形；條形
14．新冠肺炎爆發期間，要反應3月份各大洲確診人數和全球確診人數的關系，可以選擇（ ）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖
15．為實現節能減排，我國大力推動新能源汽車產業發展。為了更好反映新能源汽車在全國乘用車市場銷量中的占比，選擇（ ）更合適。
A．條形統計圖 B．扇形統計圖 C．折線統計圖
16．醫院病房要統計一個病人一晝夜的體溫變化情況，應選用（ ）統計圖。
A．條形 B．折線 C．扇形
17．要統計牛奶中各種營養成份所占的百分比情況，你會選用（ ）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖
C．扇形統計圖 D．以上三種都可以
18．李曉紅放學后先到書店買書，再回家。下面兩圖記錄了她的行程。李曉紅從學校到家一共用了（ ）分鐘。
A．30 B．36 C．32 D．28
19．下面是紅旗農場一塊試驗田種植蔬菜情況統計圖。從圖中獲得的信息有誤的是（ ）。
A．如果總面積為500平方米，那么茄子的種植面積是70平方米
B．如果黃瓜的種植面積是60平方米，那么總面積就是200平方米
C．黃瓜與茄子的種植面積和不到總面積的一半
D．西紅柿的種植面積最大，土豆的種植面積最小
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