資源簡介

新北師大版七年級上冊第四單元
【Unit 4 Interests and Abilities】
知識點總結
重點單詞
1. enthusiasm / n θju zi z m/ 名詞 熱情
2. passion / p n/ 名詞 激情
3. favorite / fe v r t/ 形容詞 最喜歡的
4. preference / prefr ns/ 名詞 偏愛
5. interest / ntr st/ 名詞 興趣
6. ability / b l ti/ 名詞 能力
7. talent / t l nt/ 名詞 天賦
8. hobby / h bi/ 名詞 業余愛好
9. enjoy / n d / 動詞 享受
10. adore / d (r)/ 動詞 非常喜歡
11. participate /pɑ t s pe t/ 動詞 參與
12. engage / n ɡe d / 動詞 從事，參與
13. practice / pr kt s/ 動詞 練習；名詞 練習
14. expertise / eksp r ti z/ 名詞 專長
15. skill /sk l/ 名詞 技能
16. proficiency /pr f nsi/ 名詞 熟練度
17. perform /p r f m/ 動詞 表演，執行
18. excel / k s l/ 動詞 擅長，優于
19. draw /dr / 動詞 畫畫；名詞 圖畫
20. paint /pe nt/ 動詞 繪畫
21. sing /s / 動詞 唱歌
22. dance /dɑ ns/ 動詞 跳舞
23. play /ple / 動詞 玩，打（球類、樂器等）
24. musical / mju z kl/ 形容詞 音樂的
25. instrument / nstr m nt/ 名詞 樂器
26. athletic / θ let k/ 形容詞 運動的
27. sport /sp t/ 名詞 運動
28. team /ti m/ 名詞 團隊
29. club /kl b/ 名詞 俱樂部
petition / k mp t n/ 名詞 競賽
31. tournament / t rn m nt/ 名詞 錦標賽
32. write /ra t/ 動詞 寫作
pose /k m p z/ 動詞 作曲，創作
34. read /ri d/ 動詞 閱讀
35. study / st di/ 動詞 學習
36. explore / k spl (r)/ 動詞 探索
37. research /r s t / 名詞/動詞 研究
38. creativity / kri e t v ti/ 名詞 創造力
39. innovative / n ve t v/ 形容詞 創新的
40. express / k spr s/ 動詞 表達
41. communicate /k mju n ke t/ 動詞 溝通
42. confidence / k nf d ns/ 名詞 自信
43. leadership / li d r p/ 名詞 領導力
44. coach /k t / 名詞 教練；動詞 訓練
45. mentor / ment (r)/ 名詞 導師
46. regularly / reɡj l li/ 副詞 定期地
47. consistently /k n s st ntli/ 副詞 一貫地
48. improve / m pru v/ 動詞 改進
49. progress / pr ɡres/ 名詞/動詞 進步
50. achieve / t i v/ 動詞 實現
51. crazy / kre zi/形容詞，瘋狂的；狂熱的；不理智的
二、主要短語
1. have an interest in 對……感興趣
2. be crazy about –對……著迷，非常喜歡
3. be good at 擅長于
4. join in 參加；加入
5. play a part in 在……中起作用；參與
6. take up 開始從事；占用（時間、空間）
7. be interested in 對……感興趣（與“have an interest in”相近）
8. develop one's abilities 發展某人的能力
9. show an interest in 對……表現出興趣
10. be talented in 在……方面有天賦
11. share one's interests 分享某人的興趣
12. follow one's interests 追隨某人的興趣
13. be passionate about 對……充滿熱情
14. be skilled at 在……方面熟練
15. have a knack for 對……有訣竅；擅長
16. major in 主修（某學科）
17. work on 致力于；努力做
18. be enthusiastic about 對……熱情
19. discover one's interests 發現某人的興趣
20. pursue one's interests 追求某人的興趣
21. be keen on 熱衷于
22. excel at 在……方面出類拔萃
23. have a flair for 對……有天賦
24. engage in 從事；參與
25. be proficient in 精通于
26. be adept at 擅長于
27. have a talent for 有……的天賦
28. be expert at 在……方面是專家
29. take a fancy to 喜歡上；對……產生愛好
30. be captivated by 被……迷住；對……著迷
31. be able to 能夠
三、重點句子
1. I have a great interest in painting. 我對繪畫有很大的興趣。
2. He is really good at playing basketball. 他打籃球真的很棒。
3. Are you able to play the piano 你會彈鋼琴嗎？
4. I enjoy joining in the choir after school. 我喜歡放學后參加合唱團。
5. She plays an important part in our drama club. 她在我們的戲劇俱樂部中扮演著重要的角色。
6. I decided to take up swimming this summer. 我決定今年夏天開始學游泳。
7. He shows a strong interest in science fiction. 他對科幻小說表現出濃厚的興趣。
8. She is talented in dancing. 她在跳舞方面有天賦。
9. We should all work on developing our communication skills. 我們都應該努力發展我們的溝通技巧。
10. I major in mathematics at school. 我在學校主修數學。
11. My brother is fond of reading adventure stories. 我哥哥喜歡讀冒險故事。
12. She is skilled at cooking Italian food. 她擅長做意大利菜。
13. He is passionate about photography. 他對攝影充滿熱情。
14. I have a knack for solving math problems quickly. 我對快速解決數學問題有訣竅。
15. We can share our interests and learn from each other. 我們可以分享我們的興趣，互相學習。
16. Following my interests in art has led me to many new friends. 追隨我對藝術的興趣讓我結識了許多新朋友。
17. I discovered my interest in writing when I was young. 我小時候就發現了自己對寫作的興趣。
18. I am keen on playing tennis. 我熱衷于打網球。
19. She excels at playing the violin. 她小提琴拉得很好。
20. He has a flair for languages and can speak several. 他對語言有天賦，能說幾種語言。
21. I engage in volunteer work in my free time. 我空閑時間會做志愿者工作。
22. She is proficient in playing the guitar. 她精通彈吉他。
23. He is adept at drawing realistic portraits. 他擅長畫逼真的肖像畫。
24. I have a talent for public speaking. 我有演講的天賦。
25. My sister is an expert at baking cakes. 我姐姐是烤蛋糕的專家。
26. I took a fancy to learning how to play the saxophone. 我突然想學吹薩克斯風。
27. He is captivated by classical music. 他被古典音樂迷住了。
28. We all have unique interests and abilities that make us special. 我們每個人都有自己的獨特興趣和能力，這讓我們與眾不同。
四、單元語法點
本單元語法開始接觸情態動詞，主要學習情態動詞can的用法：
情態動詞can，用于表示能力、許可、可能性或請求。這里做個歸納：
一）表示能力
can最常見的用法是表示某人具備做某事的能力，這也是本單元的主要用法，體現某人在具體哪個方面的能力（ability）。
例句：
I can swim.（我會游泳。）
She can play the piano beautifully.（她鋼琴彈得很好。）
He can solve difficult math problems.（他能解決復雜的數學問題。）
二）表示許可
can也可以用來表示請求許可或給予許可，相當于“may”。但can在口語中更常用，尤其是在非正式場合。
請求許可：
Can I borrow your bike （我能借你的自行車嗎？）
Can we go to the park today （我們今天能去公園嗎？）
給予許可：
Yes, you can.（是的，你可以。）
Sure, you can have an extra piece of cake.（當然，你可以再吃一塊蛋糕。）
三）表示可能性
can有時用于表示某事可能發生的情況，但通常這種用法帶有一定的不確定性或條件性。
例句：
It can rain later today.（今天晚些時候可能會下雨。）
If you study hard, you can pass the exam.（如果你努力學習，你就能通過考試。）
四）表示請求或建議
在特定語境下，can也可以用于表示請求或建議，但這種情況相對較少見。
例句：
Can you help me with this problem （你能幫我解決這個問題嗎？）
You can try this new recipe; it's delicious.（你可以嘗試一下這個新食譜，它很好吃。）
五）與否定詞連用
can與否定詞not連用時，構成cannot或簡寫為can't，表示“不能”或“不可能”。
例句：
I can't play tennis.（我不會打網球。）
They can't come to the party tonight.（他們今晚不能來參加聚會。）
六）在疑問句和條件句中的使用
can常用于疑問句中詢問能力或可能性，也常用于條件句中表達假設情況。
疑問句：
Can you speak French （你會說法語嗎？）
Can we leave early today （我們今天能早點走嗎？）
條件句：
If I can find the time, I'll come to your birthday party.（如果我能騰出時間，我會來參加你的生日聚會的。）
冠詞
本單元的語法還主要講了冠詞：
冠詞分為定冠詞"the"和不定冠詞"a"或"an"，
冠詞主要用來幫助人們理解名詞所指的對象范圍，以及名詞在句子中的位置和作用。
（一）冠詞的基本意義
1、不定冠詞a/an，
a/an與數詞one同源，表示“一個”的意思，用在可數名詞單數前。
一般來說，不定冠詞 "a" 和 "an" 用于修飾泛指的名詞，表示該名詞所指的對象是泛泛的、不特定的。它們的區別在于 "a" 用于以輔音開頭的單詞，而 "an" 用于以元音開頭的單詞。
例如：She is a nurse.
她是個護士。
He is an Englishman, with an Irish wife.
他是一位英國人，有一個愛爾蘭妻子。
2、定冠詞the，
the與this同源，有“這（那）個”的意思，但比較弱，表示一（幾）個特定的人或東西，有時可譯作“這個（些）”或“那個（些）”。
一般來說，定冠詞 "the" 用于修飾特定的名詞，表示該名詞所指的對象是特定的、已知的或強調的。例如：
例如： That’s the book you want. 這就是你要的那本書。
Who’s the young man over there 那邊那個年輕人是誰？
但在很多情況下，“這”或“那”這類詞在譯文中并不出現。
例如： Put it on the table. 把它放在桌上。
Shut the door, please. 請把門關上。
3．特指和泛指
一般來說，名詞有特指和泛指兩種情況，比較下面的句子：
A gentleman is asking to see you. 有位先生要求見你。（泛指）
Ask the gentleman to come in. 請那位先生進來。（特指）
在特指時一般前面要加定冠詞，而泛指時則有三種情況：
在可數名詞單數前加不定冠詞。
例如： She sent me a postcard 她寄給我一張明信片。
2）在可數名詞復數前可不加冠詞，可使用some, any這類詞。
例如： These are new words. 這些是生詞。
She sent me some flowers. 她送給我一些花。
3）在不可數名詞前多不加什么，有時也可加some, any等。
例如： It’s lovely weather. 天氣真好。
Do you want any sugar in your tea
你茶里要放點糖嗎？
Give us some help.
給我們一些幫助。
二）不定冠詞的基本用法
1．泛指某一類人或事物中的一個，代表某一類別（不一定譯為“一”）
例如： His father is a doctor. 他父親是醫生。
2．代表某一類人或事物，相當于any（+名詞）（不必譯為“一”，但必須用a，表示類別）
例如： A horse is a useful animal. 馬是有用的動物。
3．指某人或某物（不是指某一類），但不具體說明何人或何物（一般譯為“一”）
例如： This book was written by a worker. 這本書是一位工人寫的。
4．表示數量，有“一”的意思，但數的概念沒有one強烈（一般譯為“一”）
例如： Wait a moment. 等一下。
5．表示單位，相當于“每”的意思
例如： We have three meals a day. 我們每日吃三餐。
6．用于某此固定詞組中
例如： a few, a little, a bit (of), a lot of等。
三）定冠詞的基本用法
1．特指某（些）人或某（些）事物
例如：
Give me the book. 把那本書給我。
2．指談話雙方都知道的人或事物
例如：
Where is the doctor 醫生在哪兒？
3．再次提到上文提到過的人或事物
例如：
I bought a dictionary yesterday. The dictionary is at home.
昨天我買了一本詞典。詞典在家里。
4．用在大家所熟悉的、世界上獨一無二的事物
例如：
The earth is bigger than the moon, but smaller than the sun.
地球比月亮大，但比太陽小。
5．用在序數詞和形容詞最高級前
例如：
Mr Wang teaches the first class.
王先生上第一節課。
Of all the stars the sun is the nearest to the earth.
在所有的恒星中，太陽離地球最近。
6．用在單數可數名詞，表示某一類人或事物
例如：
The horse is a useful animal. 馬是有用的動物。
7．與下列專有名詞連用
1）在江、河、湖、海、群島、山脈的名稱前
例如： the Changjiang River, the Great Lake
2）在姓氏的復數名詞前，表示夫婦二人或全家人
例如：
The Greens are sitting at the breakfast table.
格林一家人正圍坐在早餐桌旁。
8．和某些形容詞連用，表示一類人
例如：
the old 老人 the young 年輕人 the rich 富人
the poor 窮人 the sick 病人 the dead 死人
9．在一些習慣說法中
the east (west, south, north)
in the morning (afternoon, evening)
on the left (right)
in the end
go to the cinema
四）零冠詞(不用冠詞)的幾種情況
1．在專有名詞，抽象名詞和物質名詞前
例如： Have you ever been to Shanghai 你到過上海嗎？
We love science. 我們愛好科學。
2．在表示一類人或事物的復數名詞前
例如： Girls can be scientists. 女孩子可以當科學家。
3．在季節、月份、星期、一日三餐的名稱前
例如： It is hot in summer. 夏天天氣熱。
Have you had breakfast 你吃過早飯沒有？
It’s Tuesday, August the 22nd. 今天是八月二十二日，星期三。
4．稱呼語或表示頭銜，職務的名詞前
例如： What’s the matter with you, Mike 怎么啦，邁克？
He is headmaster of our school. 他是我們學校的校長。
5．學科和球類運動的名稱前
例如：
We study English. 我們學習英語。
Do you like to play football 你喜歡踢足球嗎？
6．名詞前已有用作定語的this, that my, your, some, any, no, whose, every, each等代詞時，不用冠詞
例如：
That is her bike。 那是她的自行車
Each student in his class studies hard. 這個班的每個學生都努力學習。
7．在某些固定詞組的名詞前
例如：
at home, at night, after school, by bus, in bed,
in town, in front of, go to school, go to bed等。
最后需要注意的是:
1. 冠詞的選用要根據語境和語義來確定：同一名詞在不同語境下可能需要使用不同的冠詞。
2. 避免冠詞誤用：特別是在可數名詞單數前，要注意是否需要使用冠詞，以及使用哪個冠詞。

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