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【備課無憂】人教版六年級(jí)下冊(cè)-4.1 比例的意義(導(dǎo)學(xué)案含答案)

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  1. 二一教育資源

【備課無憂】人教版六年級(jí)下冊(cè)-4.1 比例的意義(導(dǎo)學(xué)案含答案)

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
4.1 比例的意義
【核心素養(yǎng)】
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維與合作意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察類比,分析判斷的能力。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過程,理解比例的意義,掌握組成比例的關(guān)鍵條件,并能正確地判斷兩個(gè)比能否組成比例。
2.通過探究國(guó)旗中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí),滲透愛國(guó)主義教育。
3.感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)辯證思想。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
使學(xué)生進(jìn)一步理解比例的意義,懂得比例各部分名稱。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能正確地判斷兩個(gè)比能否組成比例。
【課前預(yù)習(xí)】
自學(xué)教材P2的內(nèi)容,用多色筆勾畫出疑惑點(diǎn);使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí),完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
探究點(diǎn)一、我們都在哪些地方見過中國(guó)國(guó)旗?
①這三幅圖都是什么地方的場(chǎng)景?有什么共同點(diǎn)?
②上圖中操場(chǎng)上和教室里的兩面國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值有什么關(guān)系?
操場(chǎng)上的國(guó)旗:2.4:1.6=
教室里的國(guó)旗:60:40=
③通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么?
我發(fā)現(xiàn),它們長(zhǎng)和寬的比值都相等。
所以,2.4:1.6=60:40。也可以寫成。
像這樣表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。
探究點(diǎn)二、 想一想,在上圖的三面國(guó)旗的尺寸中,還有哪些比可以組成比例?
①這些國(guó)旗寬與長(zhǎng)的比可以組成比例,例如40:60=1.6:2.4。
這些國(guó)旗長(zhǎng)的比和寬的比也可以組成比例,例如5:2.4=:1.6。
② 我發(fā)現(xiàn),這些國(guó)旗的長(zhǎng)與寬的比都可以組成比例,例如60:40=2.4:1.6=3:2。
是的。這三面國(guó)旗長(zhǎng)與寬的比是一樣的。其實(shí)所有國(guó)旗的長(zhǎng)與寬的比都是3:2。
③比例有幾項(xiàng)?組成比例的要點(diǎn)有哪些?
比例有4項(xiàng),組成比例的必須是兩個(gè)比相等。
④比和比例有什么區(qū)別?
比表示兩個(gè)數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,是由兩個(gè)數(shù)組成。
比例表示兩個(gè)比相等式子,是由四個(gè)數(shù)組成。
【課后測(cè)試】
1.填空
(1)從12的約數(shù)中,選出4個(gè)數(shù),組成一個(gè)比例式是_______。
(2)寫出一個(gè)用12的因數(shù)組成的比例_______。
(3)用18的四個(gè)因數(shù)組成比值是的兩個(gè)比,并組成比例_______。
(4)比表示兩個(gè)數(shù)_______,比例表示______________.
(5)在一個(gè)比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)外項(xiàng)是10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù),則另一個(gè)外項(xiàng)是_______.
2.選擇
(1)與:組成比例的是( )。
A.: B.5:6 C.6:5
(2)以下不能和10、20、30三個(gè)數(shù)一起組成一個(gè)比例的是( )。
A.15 B.40 C.60 D.
(3)下面每組中的四個(gè)數(shù)能組成比例的是( )。
A.2,3,5,9 B.1.2,0.2,18,3 C.,12,8
3.把下面左、右兩邊相等的比用線連起來。
0.8∶3.2       10∶4
2.5∶4 4.5∶18
1∶ 2.7∶1.5
0.9∶0.5 2∶3.2
4.判斷下面各組中的兩個(gè)比能否組成比例,如果能,把相應(yīng)的比例寫出來。
(1)7∶3和21∶9; (2)8∶6和∶;
5.根據(jù)題意,寫出比例式。
(1)6與x的比等于8與16的比。
(2)與y的比值就是0.45∶9的比值。
【部分答案】
1.(1)
(2)6∶4=3∶2
(3)2∶3=6∶9
(4)相除的關(guān)系 兩個(gè)比相等的式子
(5)
2.C B B
3.把下面左、右兩邊相等的比用線連起來。
0.8∶3.2       10∶4
2.5∶4 4.5∶18
1∶ 2.7∶1.5
0.9∶0.5 2∶3.2
4.(1)能組成比例,比例式為:7∶3=21∶9。 (2)不能組成比例。
5.(1)6:x=8:16  (2):y=0.45∶9

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