資源簡介

(共17張PPT)
新課導入
第二課 人貴自尊
3.1 人須有自尊
一、了解自尊的含義和表現，知道自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。（道德修養）
二、了解自尊的人的特點，掌握獲得自尊的途徑和方法，做一個有自尊的人。（健全人格）
目標導航
自學導航
閱讀P26-28，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
目錄
01 |自尊的行為表現？
02 |自尊的含義？
03 |自尊的重要性？
04 |自尊的人主要表現有哪些？
生活觀察
1、自尊的行為表現？
我平時非常注意衣著是否整潔，不然我會感到不自在。
課堂上，老師說我的回答有新意，同學們為我鼓掌，我感到驕傲。
公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。
注重自己的儀容儀表
希望贏得他人的認可
考慮自己行為的影響
◇你有過類似的經歷嗎？結合經歷談談你的感受。
步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。
探究與分享
2、自尊的含義？
公元405年秋，陶淵明為了養家糊口，到彭澤當縣令。一年冬天，郡太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權勢，還是個粗俗而又傲慢的人。他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。 陶淵明正直清高，平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。
陶淵明“不為五斗米折腰”的故事，成為了中國知識分子剛正不阿、不附權勢的真實寫照，后來人們經常贊揚他高潔品格和不屈精神。
自我尊重
贏得他人尊重
自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
◇通過陶淵明的故事，談談你對自尊的理解。
自尊的含義及表現
含義：自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
表現：注重自己的儀容儀表和言談舉止；
考慮自己行為的影響；希望贏得他人的認可。
探究與分享
3、自尊的重要性？
演講結束后，評委點評小明演講富有新意，語言流暢激昂，演講內容精彩豐富，精神面貌非常好，臺下的觀眾也投來贊許的目光，并紛紛為小明鼓掌，小明心里感到非常高興。
◇你有過類似的經歷嗎？結合經歷談談你的感受。
◇結合小明的經歷，談談自尊對我們有何重要性。
每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
自尊的重要性
1.自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。
2.自尊的青春有光彩。
3.每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
七嘴八舌
當你遇到下列情況時，你會怎么做？
場景一：老師讓你在學校大會上發言，你會____________
場景二：當你走進公共場所，你會____________
場景三：期中考試你取得了優異的成績，你希望老師________
場景四：有人當眾叫你的“綽號”，你會____________
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4、自尊的人主要表現有哪些？
王計兵是一位“外賣詩人”，他深知自己對生活感知敏銳，文字表達出色，但是，他也清楚自己知識儲備、文學理論薄弱，卻沒有因此否定自己。面對外界質疑，他不卑不亢，堅信創作價值。
◇王計兵的事例說明自尊之人有何表現？
（1）自尊的人能認可自己。
①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；
②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。
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4、自尊的人主要表現有哪些？
周一輪到小明打掃衛生，結果他忘記整理講臺桌，教室衛生被扣分，班級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果，他很內疚。第二天放學后，他主動留下來參與值日，打掃衛生更認真了。
◇你如何看待小明的行為？
小明對于自己犯的錯誤感到內疚，并且勇于擔當，積極改正，做到了行己有恥，這是自尊的表現。
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4、自尊的人主要表現有哪些？
（2）自尊的人知廉恥、明是非。
①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；
②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。
相關鏈接
“行己有恥”出自《論語》,是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
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4、自尊的人主要表現有哪些？
在學校的科技比賽中，小航代表本組進行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎后，小航對班上同學說：“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名。”
同桌帶來一個新奇的文具，小蕾不屑地說：“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個可好多了。”
◇你如何看待小航和小蕾的言行？
小航過分看重名利，夸大了個人的作用，忽視了集體的力量。真正的自尊應該不為名利所惑，能夠真誠面對自我。
小蕾試圖通過物質上的優越感來提升自尊，是愛慕虛榮的表現。真正的自尊應該不過分追求表面上的榮耀。
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4、自尊的人主要表現有哪些？
（3）自尊的人不愛慕虛榮。
自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。
4、自尊的人主要表現有哪些？
筆記整理
(1)自尊的人能認可自己。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。
(3)自尊的人不愛慕虛榮。
課堂小結
關鍵詞
重要性
內涵
主要表現
人須有自尊
自尊
自尊的人
對自我價值的肯定
自我尊重和
贏得他人的尊重
良好的心理狀態、
德行的具體表現
自尊的青春有光彩
每個人都有自尊的需要
能認可自己
不愛慕虛榮

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