資源簡介 7.1第1課時 認識不等式知識梳理1.用__不等號__表示__不等__關系的式子叫作不等式.2.常用的不等號有__>,≥,<,≤,≠__.3.能夠使不等式成立的未知數的__值__,叫作這個不等式的解,所有這些__解的全體__稱為這個不等式的解集.4.不等式的解集可以在__數軸__上直觀地表示出來.不等式的解是一個數值,其解集可以包含多個數值.重難突破重難點 列不等式表示數量關系【典例】 一種藥品的說明書上寫著:“每日用量120~180 mg,分3~4次服完.”一次服用這種藥的劑量x(mg)在什么范圍?解:因為120÷3=40,120÷4=30,180÷3=60,180÷4=45,所以若每天服用3次,則所需劑量為40~60 mg 之間.若每天服用4次,則所需劑量為30~45 mg之間,所以一次服用這種藥的劑量x(mg)為30≤x≤60.本題考查的是不等式的定義,本題需注意應先找到每天服用120 mg時3次或4次每次的劑量;每天服用180 mg時3次或4次每次的劑量,然后找到最大值與最小值.【對點訓練】1.甲市某天最低氣溫為-1 ℃,最高氣溫為5 ℃,設該市這天某一時刻的氣溫為t ℃,求t應滿足的數量關系.因為甲市某天最低氣溫為-1 ℃,最高氣溫為5 ℃,所以-1≤t≤5.2.在公路上,同學們常看到如圖所示的不同的交通標志圖形,它們有著不同的意義.如果設汽車載重為x,速度為y,寬度為l,高度為h,請你用不等式表示圖中各種標志的意義. 由題意,可知限重、限寬、限高、限速中的“限”字的意義就是不超過,也就是“≤”的意義,即x≤5.5 t,l≤2 m,h≤3.5 m,y≤30 km/h.課堂10分鐘1.若2x-y5是不等式,則符號“”不能是( A )A.+ B.>C.≠ D.≤2.下列式子:①3x+4<0;②y=3;③5x+3<y;④x+2y,其中是不等式的有( B )A.1個 B.2個C.3個 D.4個3.2024年2月25日,國家糧食和物資儲備局發布消息稱,全國累計收購秋糧超1.5億噸.若用x(億噸)表示我國今年秋糧收購的數量,則x滿足的關系為( B )A.x≥1.5 B.x>1.5C.x≤1.5 D.x<1.54.下列是不等式5x-3<6的一個解的是( A )A.1 B.C.2 D.35.在數軸上表示下列不等式:(1)x>-1;(2)x≤-2;(3)x≥0;(4)x<-1(1)在數軸上表示不等式x>-1的解集如圖1所示;(2)在數軸上表示不等式x≤-2的解集如圖2所示;(3)在數軸上表示不等式x≥0的解集如圖3所示;(4)在數軸上表示不等式x<-1的解集如圖4所示. 7.1第1課時 認識不等式知識梳理1.用__ __表示__ __關系的式子叫作不等式.2.常用的不等號有__ __.3.能夠使不等式成立的未知數的__ __,叫作這個不等式的解,所有這些__ __稱為這個不等式的解集.4.不等式的解集可以在__ __上直觀地表示出來.不等式的解是一個數值,其解集可以包含多個數值.重難突破重難點 列不等式表示數量關系【典例】 一種藥品的說明書上寫著:“每日用量120~180 mg,分3~4次服完.”一次服用這種藥的劑量x(mg)在什么范圍?本題考查的是不等式的定義,本題需注意應先找到每天服用120 mg時3次或4次每次的劑量;每天服用180 mg時3次或4次每次的劑量,然后找到最大值與最小值.【對點訓練】1.甲市某天最低氣溫為-1 ℃,最高氣溫為5 ℃,設該市這天某一時刻的氣溫為t ℃,求t應滿足的數量關系.2.在公路上,同學們常看到如圖所示的不同的交通標志圖形,它們有著不同的意義.如果設汽車載重為x,速度為y,寬度為l,高度為h,請你用不等式表示圖中各種標志的意義. 課堂10分鐘1.若2x-y5是不等式,則符號“”不能是( )A.+ B.>C.≠ D.≤2.下列式子:①3x+4<0;②y=3;③5x+3<y;④x+2y,其中是不等式的有( )A.1個 B.2個C.3個 D.4個3.2024年2月25日,國家糧食和物資儲備局發布消息稱,全國累計收購秋糧超1.5億噸.若用x(億噸)表示我國今年秋糧收購的數量,則x滿足的關系為( )A.x≥1.5 B.x>1.5C.x≤1.5 D.x<1.54.下列是不等式5x-3<6的一個解的是( )A.1 B.C.2 D.35.在數軸上表示下列不等式:(1)x>-1;(2)x≤-2;(3)x≥0;(4)x<-1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 7.1第1課時 認識不等式 - 學生版.docx 7.1第1課時 認識不等式.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫