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(共12張PPT)
詩詞里的春天
第九課
河大音像版小學信息技術四年級上冊
還是春天好啊！大地回暖，萬物生機盎然！
好多同學都想為祖國高歌一曲，今天我們就來用群星演唱的方式來滿足大家愿望。
操練場
1. 學生A：在自己的電腦上搜索描寫春天的詩詞，為朗誦做準備，如下圖所示：
操練場
2. 學生B：在自己的電腦上打開GoldWave軟件，創建新的錄音文件，朗誦學
生A電腦上顯示的詩詞，并保存，如下圖所示：
操練場
3. 同時打開朗誦文件和背景音樂文件，如下圖所示：
操練場
4. 復制背景音樂片段到剪貼板，如下圖所示：
操練場
5. 將剪貼板中的音樂片段“混音”到詩朗誦文件，如下圖所示：
操練場
6. 試聽、保存，如下圖所示：
思考營
1. 在第四步中，單擊“復制”后，選中的音樂片段復制到哪兒了？
2. 在第八步中，為什么要執行“另存為”命令？能直接執行“保存”命令或者單擊“保存”按鈕嗎？說說你的理由。
實踐園
對于喜歡音樂的小朋友，在電腦上安裝混音軟件是必須的，GoldWave 只是音頻編輯軟件之一。哪一款軟件更適合自己呢 喜歡的同學可以上網搜一搜，了解更多的混音軟件。
智慧谷
混音(Audio Mixing)是音樂制作中的一個步驟，常常也會縮寫成 MIX。它是把多種來源的聲音，整合至一個立體音軌或單音音軌中。這些原始聲音信號，可能分別來自不同的樂器或者人聲。過去混音主要是通過硬件設備來完成的，隨著信息技術的發展和科技進步，開始流行用音樂制作軟件混音，僅需使用一臺電腦及混音軟件，便可完成復雜的混音作業。
收獲塔
我的收獲 我做到了
會多窗口操作
會選中片段并進行復制
會混音操作

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