資源簡(jiǎn)介

反思人類自身弱點(diǎn)的主題，也體現(xiàn)了作者勇于自我反思的自省意識(shí)。
3、品味下列語(yǔ)言
①花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽(yáng)光里滾來(lái)滾去。
答：比喻，將小貓比喻為帶著泥土的白雪球，突出了小貓的活潑可愛。
②大家都不高興，好像失去了一個(gè)親愛的同伴…
答：比喻，將小貓比喻為人的伙伴，強(qiáng)調(diào)我們?nèi)覍?duì)這只小貓的活潑可愛。
③真是“畏罪潛逃”了，我以為。
答：擬人，把用于人身上的詞語(yǔ)用在貓身上，突出了作者對(duì)這只貓厭惡
④想到它的無(wú)抵抗逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！
答：比喻，生動(dòng)的表現(xiàn)出作者的悔恨和遺憾的程度之深。
《狼》
1、課文主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經(jīng)過(guò)，說(shuō)說(shuō)期間經(jīng)歷了哪幾次交鋒
答：三次交鋒。第一次：屠夫懼怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟隨：第二次：屠夫背倚麥秸垛，“弛
擔(dān)持刀”，與兩狼對(duì)峙：第三次屠夫奮起，殺死二狼。
2、找出能夠概括文中中心的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事告訴我們什么道理？
中心句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
道理：人類富有智慧，一定能戰(zhàn)勝任何狡猾兇殘的動(dòng)物。
《寓言四則》
1、閱讀《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含著怎樣的道理。
答：《赫爾墨斯和雕像者》：做人不能盲目自高自大自大，愛慕虛榮，否則就會(huì)自取其辱，不被人重視。
《蚊子和獅子》：在遇到強(qiáng)敵時(shí)，不要慌張，要找到對(duì)方的弱點(diǎn)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)取勝。在勝利后，不
能驕傲自滿，否則即使打敗了大事物，也會(huì)被小事物打敗。
2、從《穿井得一人》中，你獲得了怎樣啟示？生活中為獲得真知真見，避免道聽途說(shuō)，應(yīng)該怎么做？
答：在對(duì)別人講述的過(guò)程，要講述明白，語(yǔ)言清晰，否則容易被人誤解。對(duì)于道聽途說(shuō)的消息，不可輕
信盲從，必須認(rèn)真的思索，進(jìn)行調(diào)查研究再發(fā)言。
3、《杞人憂天》的寓意
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答：不要毫無(wú)根據(jù)或?yàn)橥耆珱]有必要的事情憂慮和擔(dān)憂，諷刺了那些庸人自擾，患得患失的人。
《天上的街市》
1、朗讀并背誦這首詩(shī)，用自己的話描述詩(shī)中的想象世界。
答：在天空中，一條布滿燈光的街上，來(lái)來(lái)往往的人們，地上擺著各式各樣神奇的事物，都是人間沒有
的珍寶，牛郎織女，跨越天河，騎著牛兒，舉著燈籠，在街上悠哉散著步，逛著街。
2、《天上的街市中》牛郎織女過(guò)著自由自在的生活，與神話傳說(shuō)的悲劇結(jié)局有所不同，這樣想象，表達(dá)
了詩(shī)人怎樣的思想情感？
答：詩(shī)歌所描繪的牛郎織女的生活是幸福、安定的，沒有悲劇色彩，表達(dá)出作者對(duì)美好生活的理想，同
時(shí)也表達(dá)作者想要改造現(xiàn)實(shí)生活的愿望。
《皇帝的新裝》
1、用自己的話概述《皇帝的新裝》講了一個(gè)怎樣的故事
2、閱讀這篇童話，回答下列問(wèn)題
①.所謂的新裝根本不存在，但人們都不敢說(shuō)自己看不見，這是為什么？
答：在故事里，人們都害怕說(shuō)出新衣不存在會(huì)導(dǎo)致自己被當(dāng)作傻瓜，因此，裝作看不見新衣，深層的原
因則是，統(tǒng)治者的愚蠢、虛榮，使得他們看不見也不愿意看見真相，而在他們的統(tǒng)治下，整個(gè)社會(huì)也都
染上了這種裝腔作勢(shì)、無(wú)視真實(shí)的毛病。
②.一個(gè)小孩子最先說(shuō)出了真相，老百姓也都跟著說(shuō)了真話，而皇帝和他的大臣們?nèi)匝b模作樣地把戲演
下去。作者這樣寫，有什么用意？
答：“小孩子”寄托著作者對(duì)于改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想，老百姓們?cè)谛『⒆拥膸?dòng)下有了說(shuō)真話的
勇氣，而統(tǒng)治者們卻仍然裝模作樣，兩者形成了鮮明的對(duì)比，從而是統(tǒng)治者們顯得更加可笑、迂腐，表
明了作者的立場(chǎng)。
3、揣摩下列語(yǔ)句，研討括號(hào)的問(wèn)題
①.“我到很想知道，他們的衣料究竟織的怎么樣了?！被实巯?。不過(guò)，當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人
就看不見這布的時(shí)候，他心里的確感到有些不大自然。（皇帝的心里感到“有些不大自然”，你如何理解？）
答：“不大自然”承上啟下，說(shuō)明皇帝已經(jīng)完全聽信了騙子的謊言，又引起下文老大臣的故事。這里表
現(xiàn)了皇帝的愚蠢。
②.“我要派我誠(chéng)實(shí)的大臣到織工那兒去，”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗@個(gè)人很
有理智，同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不及他?！保ɑ实蹫槭裁匆扰伤睦洗蟪既タ床剂?？）
答：這段情節(jié)緊呈上文，表現(xiàn)了皇帝的輕信與愚蠢，有摻雜著些疑慮，同時(shí)對(duì)老大臣“理智”“稱職”

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