資源簡(jiǎn)介

(共21張PPT)
第一部分　教材知識(shí)整合
第十一章　功和機(jī)械能
情境創(chuàng)設(shè)·引思考
知識(shí)精講·夯基礎(chǔ)
核心實(shí)驗(yàn)·提素養(yǎng)
重慶真題·明考向
如圖所示，在金屬罐的蓋子和底部各開(kāi)兩個(gè)小孔，用細(xì)線將一個(gè)重物系在橡皮帶的中部，然后將橡皮帶穿過(guò)蓋子和底部的小孔并將其固定，就做成了一個(gè)能自動(dòng)回轉(zhuǎn)的“魔罐”，同學(xué)們知道它的原理嗎？
情境創(chuàng)設(shè)·引思考
　　　　　　　 功　功率(A卷近5年每年必考；B卷近5年每年必考)
1．功的定義：通常而言，如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功。
2．做功的兩個(gè)必要條件：作用在物體上的①____；物體在這個(gè)
②__________上移動(dòng)的距離。
知識(shí)精講·夯基礎(chǔ)
知識(shí)點(diǎn)1
力
力的方向
下列三種情況力對(duì)物體沒(méi)有做功：a.勞而無(wú)功(有力、無(wú)距離)；b.不勞無(wú)功(有距離、無(wú)力)；c.垂直無(wú)功(力的方向與移動(dòng)的方向垂直)。
易錯(cuò)提示
3．功和功率
W＝Gh
W＝fs
Fv
1 000
人工智能逐漸融入我們的生活，一些餐飲場(chǎng)所使用送餐機(jī)器人送餐。如圖所示的機(jī)器人在水平路面上以0.3 m/s的速度沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了2 m，它所受的阻力恒為100 N。則這一過(guò)程中機(jī)器人的重力做功為_(kāi)__J，牽引力對(duì)機(jī)器人做功的功率為_(kāi)___W。
基礎(chǔ)小練
0
30
　　　　　　　 動(dòng)能和勢(shì)能(A卷：2020·6A題；B卷近5年2考)
知識(shí)點(diǎn)2
項(xiàng)目 動(dòng)能 勢(shì)能
重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能
定義 物體由于運(yùn)動(dòng) 而具有的能 物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能
影響因素 質(zhì)量和速度：速度相同的物體，質(zhì)量越⑦_(dá)___，動(dòng)能越大；質(zhì)量相同的物體，速度越⑧____，動(dòng)能越大 質(zhì)量和高度：高度相同的物體，質(zhì)量越⑨____，重力勢(shì)能越大；質(zhì)量相同的物體，高度越⑩____，重力勢(shì)能越大 彈性形變程度：同一物體，彈性限度范圍內(nèi)，彈性形變?cè)?____，彈性勢(shì)能越大
大
大
大
高
大
(2022年版課標(biāo)素材改編)如圖所示，孔明燈俗稱(chēng)許愿燈，古代多用于軍事通信。孔明燈加速上升時(shí)，忽略其質(zhì)量的變化，孔明燈的動(dòng)能______，重力勢(shì)能______。(均選填“增大”或“減小”)
基礎(chǔ)小練
增大
增大
　　　　　　　 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(A卷近5年3考；B卷近5年每年必考)
1．定義：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)為機(jī)械能，單位是焦耳(J)。
2．機(jī)械能的轉(zhuǎn)化(不計(jì)能量損失)
3．機(jī)械能守恒：如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)發(fā)生變化，但機(jī)械能的總和 ______，或者說(shuō)，機(jī)械能是 ______的。
知識(shí)點(diǎn)3
不變
守恒
(人教、滬科教材圖片改編)如圖所示，滾擺沿著懸線向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，它的動(dòng)能主要轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。滾擺下降后又會(huì)上升，但每次上升的高度都在逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能在______(選填“減小”“增大”或“不變”)。
基礎(chǔ)小練
重力勢(shì)
減小
　　　　　　　 探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)
探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。
提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)
在觀看安全教育視頻時(shí)，某同學(xué)認(rèn)為車(chē)禍的危害程度與汽車(chē)動(dòng)能的大小有關(guān)，通過(guò)思考，他提出了以下猜想。
猜想1：物體的動(dòng)能可能與速度有關(guān)。
猜想2：物體的動(dòng)能可能與質(zhì)量有關(guān)。
核心實(shí)驗(yàn)·提素養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)
例
基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)
設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)
該同學(xué)和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用小球代替汽車(chē)，設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊。(忽略小球與接觸面間的滾動(dòng)摩擦以及撞擊過(guò)程中的能量損失)(1)讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，是為了控制小球到達(dá)水平面時(shí)的______相同。
速度
(2)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察____________________來(lái)比較小球動(dòng)能的大小。
(3)小球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)開(kāi)_____________。木塊最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿絖_______的作用。
木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
小球具有慣性
摩擦力
得出結(jié)論、作出解釋
(4)實(shí)驗(yàn)表明，小球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠(yuǎn)，對(duì)木塊做功越____，小球的動(dòng)能就越____。由此結(jié)論可以聯(lián)想到交通事故的危害程度與______(選填“超載”或“超速”)有很大關(guān)系。
交流合作、評(píng)估反思
(5)若水平面是光滑的，則______(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
多
大
超載
不能
(6)(質(zhì)疑創(chuàng)新)在探究小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，有同學(xué)提議可以在水平桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球(不計(jì)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力)去撞擊木塊，如圖乙所示，該方案________(選填“可行”或“不可行”)，理由是_______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
能力設(shè)問(wèn)
不可行
彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能，彈簧壓縮相同的程度，則彈簧的彈性勢(shì)能大小相同，轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能也相同，而小球的動(dòng)能與其質(zhì)量和速度都有關(guān)，改變小球的質(zhì)量，小球的速度也會(huì)發(fā)生改變，該方案存在兩個(gè)變量，因此該方案不可行
(7)(生活實(shí)踐)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)想知道汽車(chē)的“超載”與“超速”哪個(gè)造成的危害更嚴(yán)重，于是又做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，所測(cè)數(shù)據(jù)如表所示。
實(shí)驗(yàn) 次序 小球的質(zhì)量 m/g 小球撞擊木塊時(shí)的 速度v/(cm·s－1) 木塊被撞擊后運(yùn)
動(dòng)的距離s/cm
1 30 0.1 40
2 30 0.2 160
3 60 0.1 80
分析表中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：______對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，______造成的危害更嚴(yán)重。
速度
超速
判斷力是否做功(B卷近5年2考)
1．(2023·重慶B卷6題3分)2023年5月30日，我國(guó)用“長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“神舟十六號(hào)”載人飛船。如圖所示是飛船與火箭組合體加速上升的情景，下列分析恰當(dāng)?shù)氖?　　)
A．飛船的機(jī)械能在減小
B．飛船相對(duì)于火箭是運(yùn)動(dòng)的
C．火箭在對(duì)飛船做功
D．火箭采用液氧或液氫作為推進(jìn)劑不環(huán)保不高效
重慶真題·明考向
命題點(diǎn)1
C
機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(A卷近5年3考；B卷近5年每年必考)
2．(2024·自貢)很多同學(xué)都玩過(guò)蕩秋千(如圖所示)，下列說(shuō)法正確的是
(　　)
A．秋千蕩到最低點(diǎn)時(shí)只有動(dòng)能
B．秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)有重力勢(shì)能和動(dòng)能
C．從最低點(diǎn)蕩到最高點(diǎn)的過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D．從最高點(diǎn)蕩到最低點(diǎn)的過(guò)程中動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小
拓展訓(xùn)練
命題點(diǎn)2
D
功、功率的相關(guān)計(jì)算(A卷近5年每年必考；B卷近5年4考)
3．【2024·重慶A卷18(2)題3分】為推動(dòng)成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，重慶金鳳隧道主城區(qū)段于2024年4月28日正式通車(chē)。隧道全長(zhǎng)約6 km，設(shè)計(jì)最高時(shí)速為60 km。若一輛功率為100 kW的貨車(chē)勻速通過(guò)該隧道用時(shí)8 min(不計(jì)車(chē)身長(zhǎng)度)，則貨車(chē)的牽引力是多大？
命題點(diǎn)3
解：貨車(chē)勻速通過(guò)該隧道做的功
W＝Pt＝100×103 W×8×60 s＝4.8×107 J，
貨車(chē)的牽引力
4．(2022·重慶A卷18題6分)“共建衛(wèi)生城市，構(gòu)建美好家園”。如圖所示是霧炮車(chē)噴灑水霧以減少揚(yáng)塵的情景。某次噴灑完后，該車(chē)在4×103 N的牽引力作用下，勻速通過(guò)200 m的平直道路用時(shí)20 s。求：
(1)此過(guò)程中該車(chē)的速度。
(2)此過(guò)程中該車(chē)牽引力的功率。

展開(kāi)更多......

收起↑