資源簡介

(共39張PPT)
第一部分　教材知識整合
第二章　光現象
情境創設·引思考
知識精講·夯基礎
核心實驗·提素養
重慶真題·明考向
　　如圖所示是白鷺和它在水中的倒影同框的情景，有網友表示此情景與詩句“舉杯邀明月，對影成三人”有異曲同工之處。你能解釋此現象的成因嗎？水中的白鷺是真實的景象嗎？你的判斷依據是什么？想要解釋清楚這些疑問，讓我們一起梳理情景中的光現象。
情境創設·引思考
　　　　　　　 三種光現象的辨識(A卷近5年每年必考；B卷近5年每年必考)
1．光源：能夠自行發光的物體叫做光源。如：太陽、發光的螢火蟲、發光的燈柱等。
2．光線：用來表示光傳播的徑跡和方向，用帶有箭頭的直線表示。光線不是真實存在的，采用了理想模型法。
3．光的傳播速度：真空中的光速約為①_________m/s。光在各介質中的速度大小關系為v空氣＞v水＞v玻璃。
知識精講·夯基礎
知識點1
3×108
1．月亮本身不發光，只反射太陽光，所以月亮不是光源。
2．電磁波在真空中的傳播速度約為3×108 m/s，等于光速。
易錯提示
4．三種光現象的辨識
項目 光的直線傳播 光的反射 光的折射
定義 光在②________ _________沿直線傳播 光遇到物體的表面會發生反射。我們能夠看見不發光的物體，是因為物體反射的光進入了人眼 光從一種介質斜射入另一種介質中時，傳播方向會發生偏折的現象
傳播方向 不變 改變 改變(垂直入射時方向不變)
實例 影子、日(月)食、皮影戲、小孔成像、林間光束、激光準直等 倒影、杯弓蛇影、鏡花水月等 海市蜃樓、池水變淺、在水中“折斷”的鉛筆等
同種均
勻介質中
1. (人教教材圖片改編)圭表是我國古代重要的天文儀器，如圖甲所示，圭表通過測量一年中每日正午時日影長度來推測二十四節氣，日影是光的__________形成的。圭表的原理如圖乙所示，立春節氣正午日影比夏至長，說明立春節氣正午太陽在位置_____(選填“A”或“B”)。
基礎小練
甲
直線傳播
B
2. (人教教材圖片改編)如圖所示，開始碗里看起來是空的，當向碗里
慢慢倒水時，會發現碗中有一枚硬幣，這是因為硬幣反射的光從水中射向空氣中時發生______，真實的硬幣位置比人眼看到的硬幣位置_____(選填“高”或“低”)。
折射
低
　　　　　　　 光的反射定律和折射規律【B卷：2021·14(2)題】
知識點2
項目 圖示 三線共面 兩線分居 兩角關系 光路特點
光的 反射 反射光線(或 折射光線)、 入射光線與 法線在③_____ _______ 反射光線(或折射光線)、入射光線分居法線④______ 反射角⑤______入射角，反射角隨入射角的增大而⑥______ 光路可逆
光的 折射 當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，空氣中的角大
同一
平面內
兩側
等于
增大
在描述光的反射定律中，兩角關系應表述為“反射角等于入射角”。(反射角的大小取決于入射角，說成“入射角等于反射角”是錯誤的)
易錯提示
　　　　　　　 鏡面反射和漫反射
知識點3
項目 圖示 不同點 共同點 實例
鏡面 反射 反射面是光滑的，平行光束反射后仍為平行光束 每條光線反射時，都遵循⑦______ _______；光路都是⑧______的 黑板反光，看不清黑板上的字等
漫反射 反射面凹凸不平，平行光束反射后射向四面八方 電影幕布用的粗布，各個方向都可以看到等
光的反
射定律
可逆
　　　　　　　 平面鏡成像(A卷近5年2考；B卷近5年3考)
1．成像原理：光的⑨______。
2．平面鏡成像的特點(如圖所示)
(1)等大：像的大小⑩______物體的大小。
(2)等距：像到平面鏡的距離 ______物體到平面鏡的距離。
(3)垂直：像和物體的連線與平面鏡 ______。
(4)虛像：所成的像為 ____像。
3．平面鏡的應用：穿衣鏡、潛望鏡等。
知識點4
反射
等于
等于
垂直
虛
(人教教材圖片改編)如圖所示是小紅測量視力時的情景。檢查視力時，視力表放在小紅頭部的后上方，小紅識別對面墻上平面鏡里的像。視力表中開口向上的“E”，在平面鏡中成的像開口向_____；若要求小紅與平面鏡里視力表的像的距離是5 m，則圖中L的大小應該是_____m。
基礎小練
上
0.6
　　　　　　　 光的色散(A卷近5年2考)
1．定義：太陽光是白光，它射入、射出棱鏡會發生 ______，被分解成各種顏色的光，這種現象叫做光的色散。
2．光的三原色：紅、綠、藍。
3．物體的顏色：不透明物體的顏色由它 ______的色光決定；透明物體的顏色由透過它的色光決定。
4．看不見的光：紅外線和紫外線。
知識點5
折射
反射
(人教教材圖片改編)小華將平面鏡斜插到如圖所示的水槽中，讓一束陽光照射到水下的平面鏡上再反射到白紙上，結果在白紙上看到七種不同顏色的光，這是光的______現象。
基礎小練
色散
　　　　　　　 探究光的反射定律(2022年版課標要求學生必做實驗)
　　　在探究光的反射定律時，進行如下實驗過程。
提出問題、猜想與假設
小明用平面鏡將室外的陽光反射進教室，調整平面鏡的擺放角度，發現陽光進入教室的角度和位置隨之發生變化。那么光反射時遵循什么規律呢？
核心實驗·提素養
實驗1
例1
基礎設問
設計方案、收集證據
于是小明和實驗小組的同學用如圖甲所示的裝置做“探究光的反射定律”的實驗。
(1)請將圖甲中實驗器材的作用補充完整。除了圖甲中器材外，實驗中還需要用到的測量儀器是________。
反射面
傳播路徑
量角器
(2)為了使光線更加明顯，實驗應在______(選填“較亮”或“較暗”)的環境下進行。
(3)如圖甲所示，先將平面鏡放在水平桌面上，再將紙板A、B______放在平面鏡上。
反射面
傳播路徑
較暗
垂直
(4)實驗時，讓入射光沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可以看到反射光OF，若將紙板B向后折，在紙板B上______(選填“能”或“不能”)觀察到反射光，這說明反射光線、入射光線與法線_____(選填“在”或“不在”)同一平面內。
不能
在
(5)小明得到實驗數據如表所示，其中有一組數據測量錯誤，這組數據是第___次實驗的，原因可能是_____________________________________。
實驗次序 1 2 3 4
入射角 20° 30° 45° 60°
反射角 20° 60° 45° 60°
2
將反射光線與平面鏡的夾角當成反射角
得出結論、作出解釋
①改正錯誤數據，分析可知：光反射時，__________________。
②實驗中，讓入射光EO遠離法線ON，會看到反射光OF______(選填“靠近”或“遠離”)法線ON，反射角會______(選填“變大”或“變小”)。
反射角等于入射角
遠離
變大
交流合作、評估反思
(6)同組的小剛在做實驗時，僅憑一組實驗數據便得出了反射角和入射角大小相等的結論，你認為小剛的做法是否正確，說明原因：___________
_________________________________________。
不正確，一
次實驗具有很大的偶然性，應多測幾組數據
(7)(創新裝置)同組的小麗將紙板更換成標有角度的半圓形硬紙板ENF進行實驗，如圖乙所示，這樣做的優點是__________________。
能力設問
可以直接讀出角度
　　　　　　　　探究平面鏡成像的特點(A卷近5年2考；B卷近5年3考；2022年版課標要求學生必做實驗　)
　　　在探究平面鏡成像的特點時，進行如下實驗過程。
提出問題、猜想與假設
小明照鏡子時發現，當他逐漸遠離鏡子時，會感覺鏡中的“自己”越來越小。實際的情況是不是這樣呢？
實驗2
例2
基礎設問
設計方案、收集證據
小明和實驗小組同學利用如圖甲所示的裝置，探究平面鏡成像的特點。
(1)請將圖甲中實驗器材的作用補充完整。
距離
像
大小
位置
(2)現有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板，應選擇___mm厚的玻璃板做實驗。
(3)實驗時選取A、B兩支__________的蠟燭，將白紙平鋪在水平桌面上，玻璃板______放置于白紙上，沿玻璃板在白紙上畫一條直線代表平面鏡的位置。
(4)小明點燃蠟燭A放在玻璃板的前面，再將________(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼應該在蠟燭_____(選填“A”或“B”)一側觀察，直到看上去蠟燭B跟____________(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”)完全重合。
2
完全相同
垂直
未點燃
A
蠟燭A的像
(5)小明多次移動蠟燭A重復實驗，并在白紙上記錄了蠟燭A與它的像的位置如圖乙所示。連接圖乙中蠟燭A與它的像在白紙上的位置，測得數據如表所示。
實驗 次序 蠟燭到玻璃 板的距離 蠟燭的像到 玻璃板的距離 蠟燭的像與蠟
燭的大小關系
1 8 8 相等
2 12 12 相等
3 16 16 相等
得出結論、作出解釋
①小明設計的表格有一處錯誤，具體是__________。
②結合現象和數據表明：平面鏡所成像的大小與物體的大小______，像和物體到平面鏡的距離______，像和物體的連線與_________垂直，物體遠離平面鏡時像的大小_______。
(6)實驗中小明撤去蠟燭B，在其位置放一個光屏，發現光屏上并沒有像，說明平面鏡所成的像是_____像。
沒有單位
相等
相等
平面鏡
不變
虛
交流合作、評估反思
(7)實驗中，若蠟燭B在玻璃板后的白紙上無論怎樣移動，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是_______________________________。
玻璃板沒有豎直放置(合理即可)
(8)(優化方案)實驗完成后老師又提出了可以利用方格紙和棋子進行實驗，與實驗裝置圖甲相比其優點是_____________________(寫出一條即可)。在較暗的環境中實驗時，發現棋子的像較暗，不易辨識，解決的方法是__________(選填“照亮棋子的像”或“照亮棋子”)。
能力設問
成像穩定(合理即可)
照亮棋子
光現象的辨識(A卷近5年每年必考；B卷近5年每年必考)
1．(2023·重慶 A卷2題3分) 如圖所示的光現象中，由光的反射形成的是
(　　)
重慶真題·明考向
命題點1
A
2．(2022·重慶B卷2題3分)如圖所示現象中，由光的折射形成的是(　　)
A
光現象綜合題(A卷：2024·3題)
3．(2024·重慶A卷3題3分)下列關于白居易的《暮江吟》中描述的光現象解釋正確的是(　　)
A．一道殘陽鋪水中——水中的“夕陽”是由光的折射形成的
B．半江瑟瑟半江紅——江面呈現出紅色是江面反射紅光的原因
C．可憐九月初三夜——九月初三夜空的彎月是自然界中的光源
D．露似真珠月似弓——露珠特別明亮是白光發生了色散的原因
命題點2
B
光現象作圖【A卷：2024·14(1)題；B卷：2021·14(2)題】
類型1　光的反射作圖
命題點3
方法指導
方法指導光的反射作圖步驟
4．【2021·重慶B卷14(2)題1分】如圖所示，請畫出相應的反射光線。
如答圖所示。
類型2　光的折射作圖
方法指導光的折射作圖步驟
方法指導
5．(2024·連云港)如圖所示，一束光從空氣斜射向水面，請畫出這條入射光線的折射光線。
拓展訓練
如答圖所示。
類型3　平面鏡作圖
方法指導平面鏡成像作圖步驟
　找物體(或像)上的特殊點→找其對稱點→連接對稱點→虛像
6．【2024·重慶A卷14(1)題1分】畫出燭焰頂部A點在平面鏡MN中的像A′。
方法指導
如答圖所示。
7．【2024·重慶 B卷15(2)題3分】如圖所示，利用兩根相同的熒光棒來探究平面鏡成像的特點。
(1)實驗中應選用____(選填“薄”或“厚”)玻璃板替代平面鏡。
(2)將玻璃板______放置在鋪有白紙的水平桌面上，在玻璃板前放置熒光棒A，在玻璃板后面移動另一根熒光棒B，發現B與A的像完全重合，說明像與物的______相等。
(3)(2022·重慶 B卷)實驗中發現熒光棒的像不能
用光屏承接，說明平面鏡所成的像是____像。
命題點4
薄
垂直
大小
虛
探究平面鏡成像的特點（A卷近5年2考；B卷近5年3考）

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